2014年70期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評審、晉級、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國各地人事部門作為技術(shù)職稱評定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫?！犊荚囍芸肥浅珜?dǎo)和推動中國教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
外語教學(xué)與研究
- 如何幫助體校生熟記英語單詞
- 探析高職英語教師在信息化教學(xué)模式中的角色定位
- 對小學(xué)英語作業(yè)的思考
- 對英語作業(yè)批改的幾點體會
- 用興趣之火，照亮英語學(xué)習(xí)成功之路
- 英語課外作業(yè)的生活化
- 淺探小學(xué)英語學(xué)習(xí)中非智力因素的培養(yǎng)
- 豐富課堂教學(xué)活動，提高學(xué)生語言素質(zhì)
- 英語教學(xué)中推介傳統(tǒng)文化，提升古城保定文化軟實力
- “課堂探討”讓學(xué)生更優(yōu)秀
- 高中英語課堂教師提問的研究
- 英文影視在大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 論高職高專英語教學(xué)中的翻譯教學(xué)
- 淺議新課標(biāo)下的初中英語課堂教學(xué)特點
- 科學(xué)定位英語語法，采用有效教學(xué)策略
- 網(wǎng)絡(luò)新媒體環(huán)境下大學(xué)英語教師信息素養(yǎng)研究
- 英語教學(xué)應(yīng)重視學(xué)習(xí)方法的傳授
- 二語詞匯聯(lián)想研究與二語詞匯教學(xué)
- 論中學(xué)生英語口語表達(dá)能力的培養(yǎng)
- 大學(xué)英語專業(yè)聽力課程中課堂組織策略實例分析
- 激發(fā)學(xué)生興趣，鼓勵開口表達(dá)
- 多元智能理論視閾下的初中英語閱讀教學(xué)
- 暗示在農(nóng)村英語口語教學(xué)中的運用
- 職業(yè)導(dǎo)向的真實性評價在高職英語聽說課中的應(yīng)用
- 探究新時代的英語課堂模式
- 勤奮+汗水≠成功，會學(xué)+巧學(xué)=高效
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 中職數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生職業(yè)行為的培養(yǎng)
- 例說三角形中的分類討論
- 利用多媒體展示小學(xué)數(shù)學(xué)魅力
- 問得巧妙課堂有效，問得有竅課堂高效
- 對小學(xué)畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)談?wù)勛约旱膸c看法
- 通識教育下的高職數(shù)學(xué)課程現(xiàn)狀及改進(jìn)措施
- 倡導(dǎo)“自主”概念，有效引領(lǐng)學(xué)習(xí)
- 數(shù)值分析思想對小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的啟示
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的探究性能力
- 注重數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)思維培養(yǎng)的概率統(tǒng)計教學(xué)研究
- 合作糾錯
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課上如何培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力
- 淺論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化
- 在生活中體驗數(shù)學(xué)和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)
- 如何提高高一數(shù)學(xué)教學(xué)效率的方法
- 函數(shù)觀點下的高中數(shù)學(xué)的數(shù)列教學(xué)
- 例談數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)
- 類比推理在高中數(shù)學(xué)教學(xué)實踐中的應(yīng)用研究
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中有效提問的原則與方法
- 關(guān)于高三復(fù)習(xí)課的教學(xué)反思
- “導(dǎo)學(xué)互動”模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 高等數(shù)學(xué)在土木測繪類專業(yè)中的應(yīng)用
- 把情境教學(xué)帶入數(shù)學(xué)的殿堂中
- 淺析數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)簡便計算總復(fù)習(xí)的教學(xué)策略
教育教學(xué)研究
- 學(xué)校社團(tuán)與藝術(shù)教育
- 用現(xiàn)代教育技術(shù)手段培養(yǎng)聽障兒童言語聽覺的預(yù)知能力
- 從學(xué)習(xí)的角度談新疆中小學(xué)雙語教學(xué)
- 淺議小學(xué)美術(shù)創(chuàng)新教學(xué)
- 有情有愛才是教育
- 生活化，小學(xué)科學(xué)實驗教學(xué)的有效策略
- 讓孩子成為自主自覺的人
- 初中美術(shù)教學(xué)中的德育滲透教育
- 小學(xué)教育管理之我見
- 教育現(xiàn)代化呼喚教師“四慧”
- 科學(xué)實驗教學(xué)，開啟智慧大門
- 在課堂教學(xué)中盡顯教師的主導(dǎo)性
- 高中美術(shù)欣賞課堂教學(xué)點滴談
- 淺議多媒體技術(shù)在病理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)教育管理中的現(xiàn)狀與對策分析
- 想象和美術(shù)創(chuàng)作
- 突破傳統(tǒng)教學(xué)模式，積極推動創(chuàng)新教育
語文教學(xué)與研究
- 體驗閱讀是個性閱讀的推進(jìn)器
- 注重“語文味”，捍衛(wèi)語文本色
- 促進(jìn)語文課堂動態(tài)生成的教學(xué)策略研究
- 恰當(dāng)發(fā)揮評價功能， 促進(jìn)課堂動態(tài)生成
- 新課標(biāo)下高中語文課外閱讀的具體指導(dǎo)措施
- “學(xué)·導(dǎo)·用”教學(xué)模式中語文教師的“導(dǎo)”的策略
- 創(chuàng)新讓語文課堂成為人人樂學(xué)的天堂
- 初中語文課堂教學(xué)探索
- 創(chuàng)新語文教學(xué)，變教我學(xué)為我會學(xué)
- 淺析小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的誤區(qū)
- 新課程理念下初中語文高效課堂教學(xué)反思
- 在語文閱讀教學(xué)中如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)
- 新課改下如何培養(yǎng)小學(xué)生的朗讀能力
- 運用信息技術(shù)實現(xiàn)初中語文教學(xué)的最優(yōu)化
- 精彩就在不遠(yuǎn)處
- 議多媒體在農(nóng)村口語交際中的有效運用
- 課堂教學(xué)的靈魂
- 中專語文探究式教學(xué)方法探討
文學(xué)語言學(xué)研究
文化藝術(shù)研究
高教改革與發(fā)展
- 創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)營銷課程教學(xué)模式探討
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下《企業(yè)經(jīng)營模擬》課程實踐教學(xué)研究
- 音樂是生活的另一種語言
- 學(xué)員學(xué)習(xí)質(zhì)量評價模式的探索
- 數(shù)字媒體環(huán)境下大學(xué)生媒體素養(yǎng)教育研究
- 獨立學(xué)院大學(xué)生宿舍人際與心理健康的關(guān)系及對策探析
- 《工程地質(zhì)與土力學(xué)》實踐教學(xué)的幾點思考
- 淺析高職院校護(hù)理專業(yè)學(xué)生素質(zhì)教育
- 《電工技術(shù)》課程的多媒體教學(xué)探討
- 地方高校提高青年教師教學(xué)能力的對策研究
- 論高職院校實踐德育的有效方式
- 依托科研培養(yǎng)大學(xué)生實踐創(chuàng)新能力的實踐和思考
- 高校財務(wù)風(fēng)險成因及其應(yīng)對措施
理化生教學(xué)與研究
- 關(guān)于幼師物理教學(xué)“文科化”的設(shè)想
- 芻議探究性學(xué)習(xí)模式在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 一體化教學(xué)在高職化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 如何在初中物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的思維品質(zhì)
- 高中物理教學(xué)中的“自學(xué)、實驗探索”教學(xué)法初探
- 論綠色化學(xué)教育在中學(xué)化學(xué)教育中的實施
- 初中物理光學(xué)部分教學(xué)與生活整合的實踐研究
- 化學(xué)實驗室不安全因素分析及安全管理對策
- 提高大學(xué)物理實驗教學(xué)有效性的策略研究