摘 要： 拓展訓練這種體育訓練模式最早出現(xiàn)在美洲，在國外發(fā)展得非常好。我國的體育拓展訓練發(fā)展比較晚，相對于國外不夠成熟與完善。本文就拓展訓練融入初中體育教學中的可行性進行研究和分析，并且對拓展訓練的現(xiàn)狀及問題提出應對策略。

關鍵詞： 拓展訓練 初中體育 可行性研究

1.引言

拓展訓練這種體育訓練模式最早出現(xiàn)在美洲，在國外發(fā)展得非常好，并且其對于國外的相關教育機構、企業(yè)等不同行業(yè)和領域都具有積極影響。但是，縱觀我國目前這方面的發(fā)展尚存在一系列問題，并不完善。下面本文著重針對其拓展訓練如何融入初中體育教學進行分析和研究。

2.關于拓展訓練在初中體育課程中實施的現(xiàn)狀

2.1體育拓展訓練的課程目標模糊

雖然我國某些初中學校在進行體育教學過程中都已經開展了拓展活動，但是其效果和開展的規(guī)模都還需要不斷完善。這其中所存在的不足主要是我國一直保留傳統(tǒng)的教育理念和教學模式，導致無論對課程安排或是教學理念都處于固有狀態(tài)，因此對體育拓展訓練的目標呈模糊狀態(tài)。

2.2對體育拓展訓練的重視度不高

在社會上，我國對于人才的需求越來越多，要求人才的素質應該和時代的發(fā)展相同。但是，縱觀我國初中學校并沒有真正地將素質教育這一理念貫穿實際教學。無論來自于社會的壓力或是家長的壓力，導致學校在教育過程中重視分數(shù)而不是學生的體能素質和心理素質，從而出現(xiàn)學校、家長、教師對學生素質重視程度不高，對于體育教學重視程度低的現(xiàn)象。

2.3體育拓展訓練的安全問題

由于體育拓展訓練有很多高難度的體育項目，因而必然會出現(xiàn)一定的安全問題。而且家長們最擔心的問題是孩子們的健康與安全，學校對于體育方面出現(xiàn)的安全問題雖然有一定的重視度，但是不能避免意外的發(fā)生。再加上學生的心智還不夠成熟，體育老師的專業(yè)水平不夠高，對拓展訓練方面的指導缺乏科學合理的講解，因此，體育拓展訓練的安全問題是遏制這一科目開展的重要瓶頸。

3.針對拓展訓練融入初中體育教學提出可行性策略

3.1合理設計與優(yōu)化拓展訓練科目

學校應當合理安排體育課程，將體育課程同文化課的比例相協(xié)調，這樣能提高學生的綜合素質及能力。針對有很多體育科目的內容和形式十分單調的問題，不如以發(fā)放問卷的形式進行綜合性的探討與研究，豐富體育科目的內容及開展模式。學生是體育拓展項目的主體，每所學校都可以結合自身內部情況進行綜合探究，這樣也能增強學生的參與能力，提高學生對拓展訓練的積極性。針對學生的個性及特點，學?？梢灾朴喐鞣N不同方案，然后經過優(yōu)化整合，確定最優(yōu)決策方案，最終找出一條適合自己的發(fā)展道路以實現(xiàn)真正的質量教學。

例如，在進行體育教學時，為了鍛煉學生的整體團結意識，教師可以讓學生一起做木棍的拓展訓練游戲。這項活動是要求每個學生都用左手靠背，右手用手心支撐木棍，木棍要垂直到地下且不能移動，不能掉在地上。每十個學生一組，用右手移步接住下一個學生的木棍，十圈為整個游戲的圈數(shù)，在15分鐘內完成。在游戲期間，學生只能用一只手進行木棍的移動。如果有學生出現(xiàn)用手抓的情況，或者是木棍掉地上的情緒，則游戲結束重新開始，直到十圈截止，游戲勝利。這樣進行這項體育拓展運動不僅鍛煉了學生的團隊合作意識，而且對學生的整體榮辱意識、自我學習能力、身體協(xié)調能力等都有一定的影響。這是我國目前教育所倡導的素質教育之一，對學生未來的發(fā)展有重要意義。

3.2加強對專業(yè)體育師資隊伍的建設

一般學校的科任老師都是以主課老師為主，對于體育老師的要求不怎么高，這就造成體育教師的教學專業(yè)能力不高，缺乏對相關專業(yè)知識的了解。學校應當加強對專業(yè)體育師資隊伍的建設，增長培養(yǎng)體育教師的專業(yè)知識。除此之外，筆者認為學校的相關人員還應該針對體育進行定期的拓展運動培訓，針對拓展運動的具體項目和內容進行詳細性的論述和講解，從而達到提高教師對這方面知識的掌握和了解能力，為教學的展開和學生的學習奠定基礎。

例如，學?？梢远ㄆ卺槍w育教師進行相關內容的培訓和講解，并且通過一系列的內容進行實戰(zhàn)訓練，從而讓教師真正了解其內容和具體事項。

3.3增加對拓展訓練的體育設備與資源

學校對于體育設備項目可以增加投資，在校內可以多建設一些體育設施，充分利用體育資源?？梢葬槍ζ渚唧w內容進行具體建設，在日常教學過程中可以長期性地進行訓練，從而達到提高其實戰(zhàn)訓練能力的目的。其次，在進行戶外體育拓展訓練時，學?？梢远嘣鎏硇敉夥纻湓O施。如果學校資金不充足，則可以在本校區(qū)域充分利用好資源，盡量完善設施，達到戶外拓展的基本要求。通過設施的訓練和介紹，達到增強主體意識，提高主體思維能力的目的。

3.4加強對安全問題的專業(yè)培訓

學生往往缺乏安全防護知識方面的培訓，學校對此應當加大力度對學生開展體育推展運動方面的培訓。同時，學校對體育教師要求的素質也應當提高，增強體育教師對學生的責任感。與此同時，為了真正保證其安全，教師應該采取合理的方式，在一定程度上強化其內容，通過相關內容的實際訓練達到增強教師整體安全意識的最終目的。

4.結語

拓展訓練不僅能夠培養(yǎng)學生的自主創(chuàng)新能力與想象力，而且能鍛煉學生堅強的意志力。關于拓展訓練融入初中體育科目當中是可行的，這對學生的綜合發(fā)展是很有意義的。拓展訓練是體育課程的重要組成部分之一，對于學校提高教育質量有重大影響。因此，拓展訓練在初中體育課程中的實行是必然趨勢。

參考文獻：

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