2014年69期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評(píng)審、晉級(jí)、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國(guó)各地人事部門作為技術(shù)職稱評(píng)定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國(guó)各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時(shí)提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫?！犊荚囍芸肥浅珜?dǎo)和推動(dòng)中國(guó)教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
考試研究
教改研究
文學(xué)語言學(xué)研究
文化藝術(shù)研究
哲學(xué)史學(xué)研究
語文教學(xué)與研究
- 以語文精神構(gòu)建高中語文課堂
- 淺談學(xué)講計(jì)劃的“學(xué)”與“講”
- 嘗試因地制宜的農(nóng)村語文教學(xué)
- 初中語文教學(xué)滲透創(chuàng)新教育研究
- 妙提問，啟思維
- 文以載道，情為心聲
- 小學(xué)語文教學(xué)中要注重學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 情景教學(xué)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 淺議構(gòu)建小學(xué)語文生態(tài)化課堂策略
- 提高小學(xué)語文課堂教學(xué)實(shí)效的策略
- 在情景教學(xué)中激發(fā)小學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣
- 文言語法攻堅(jiān)戰(zhàn)
- 在新課改背景下如何提高高中語文課堂教學(xué)效率
作文教學(xué)與研究
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 高階齊次線性遞歸數(shù)列特征方程的由來
- 數(shù)學(xué)建模項(xiàng)目實(shí)踐
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維
- 基于認(rèn)知負(fù)荷理論的“課堂議論”創(chuàng)設(shè)
- 關(guān)于數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)遷移能力的思考
- 導(dǎo)學(xué)案在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題及解決建議
- 數(shù)學(xué)老師也“吟詩”
- 例談直線與半徑已知圓相切圓心坐標(biāo)確定的“秒殺法”
- 談高中生思想情操在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的培養(yǎng)
- 數(shù)學(xué)課堂中的小組合作學(xué)習(xí)初探
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)初探
- 芻議初中數(shù)學(xué)案例教學(xué)中探究能力的培養(yǎng)
- 淺議如何防止初中學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)兩極分化
- 如何引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好初中數(shù)學(xué)
- 讓學(xué)生在有效的數(shù)學(xué)課堂中徜徉
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教師導(dǎo)學(xué)存在的問題與對(duì)策分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂資源的整合與利用
- 寓教于趣，培養(yǎng)志趣
- 如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)復(fù)習(xí)教學(xué)的實(shí)效
- 淺論生活對(duì)小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)教育的作用
- 高職英語教學(xué)中的文化滲透探析
- 導(dǎo)入母語文化，促進(jìn)公外日語教學(xué)
- 兩大計(jì)數(shù)原理的教學(xué)設(shè)計(jì)
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的遷移理論淺析
- 在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)反思能力
- 基于慕課的大學(xué)英語翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式研究
- 高職商務(wù)英語學(xué)生跨文化交際能力培養(yǎng)
- 現(xiàn)代教育技術(shù)條件下的外語教育環(huán)境探討
- 交際意愿與鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)生外語學(xué)習(xí)探究
- 二外俄語教學(xué)遷移模式芻議
- 英式思維框架下關(guān)鍵詞與構(gòu)詞相結(jié)合的詞匯記憶方法簡(jiǎn)述
- 也談日語詞匯教學(xué)的趣味性
- 高職高專大學(xué)英語教學(xué)中參與式教學(xué)實(shí)踐探索
- 淺析當(dāng)前高職英語教學(xué)存在的困境及應(yīng)對(duì)策略
- 高中寫作課堂中的詞匯教學(xué)策略
- 小議高中英語課堂語言的有效性
- 英語教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生想象力
- 立足素質(zhì)教育，培養(yǎng)初中生英語口語表達(dá)能力
- 芻議提高初中三年級(jí)英語閱讀能力
- 初中英語課堂教學(xué)設(shè)計(jì)策略研究
- 初中英語課堂教學(xué)有效性的思考
- 芻議初中英語作文教學(xué)的有效策略
- 論小學(xué)英語口語課堂教學(xué)之方法
- 建構(gòu)小學(xué)英語高效課堂
- 例析集體備課對(duì)文本解讀的促進(jìn)作用
體育教學(xué)與研究
信息技術(shù)教學(xué)與研究
政史地教學(xué)與研究
理化生教學(xué)與研究
- 大數(shù)據(jù)思維與中學(xué)物理教學(xué)創(chuàng)新
- 論高中物理教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 淺論多媒體技術(shù)在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中物理教學(xué)中存在的問題及對(duì)策分析
- 談物理教學(xué)的有效性
- 淺談初中生個(gè)人物理實(shí)驗(yàn)裝備
- 高職化學(xué)教學(xué)中要注重強(qiáng)化優(yōu)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 化學(xué)教學(xué)任務(wù)與教學(xué)質(zhì)量之間的關(guān)系
- 開發(fā)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)課題，多用引導(dǎo)式教學(xué)
- 高中化學(xué)課堂小組討論教學(xué)法探討
- 高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)初探
- 淺析初中生化學(xué)實(shí)驗(yàn)品質(zhì)的培養(yǎng)
- 都勻市民族中學(xué)高一年級(jí)生物課堂教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查及分析
- 新課程下的“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式
高教高職研究
- 如何在傳統(tǒng)高校構(gòu)筑創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式
- 高職院校校企合作人才培養(yǎng)模式探索
- 經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期我國(guó)國(guó)際貿(mào)易復(fù)合型人才培養(yǎng)探討
- 高校校報(bào)要做校園“正能量”的引導(dǎo)者
- 衡水學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)探討
- 高校創(chuàng)業(yè)教育中的創(chuàng)業(yè)意識(shí)培養(yǎng)探析
- 地方師范院校大學(xué)生的主觀幸福感調(diào)查
- 關(guān)于高職院?！堵殬I(yè)素質(zhì)與就業(yè)指導(dǎo)》課程調(diào)查問卷分析報(bào)告
- 大學(xué)女生戀愛中應(yīng)注意的幾個(gè)問題
- 鋼琴教育中藝術(shù)審美特征的體現(xiàn)
- 不同心理體驗(yàn)對(duì)情緒認(rèn)知偏向的實(shí)驗(yàn)研究
- 高校輔導(dǎo)員職業(yè)倦怠的原因及對(duì)策
- 學(xué)員學(xué)習(xí)質(zhì)量評(píng)價(jià)模式研究
- 大力發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育視閾下的高職院校思想政治理論課教學(xué)
- 高校人文學(xué)科課堂教學(xué)的詩性智慧
- “由外到內(nèi)”的轉(zhuǎn)變
教育教學(xué)研究
- “以學(xué)生為本”教育理念的特征探析
- 淺談農(nóng)村薄弱學(xué)校改進(jìn)的對(duì)策
- “減負(fù)”我們應(yīng)做些什么
- 談教師在教學(xué)管理中的角色
- 對(duì)高效課堂教師地位的反思
- 課堂教學(xué)中教師要學(xué)會(huì)運(yùn)用身體語言
- 初中生學(xué)業(yè)自我效能感、求助態(tài)度與求助行為的關(guān)系研究
- 中學(xué)美術(shù)欣賞課教學(xué)淺探
- 小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)存在的問題及對(duì)策
- 臺(tái)山市中職電子專業(yè)教學(xué)的現(xiàn)狀和策略
- 小學(xué)勞動(dòng)與技術(shù)教學(xué)策略初探