摘 要：《工程地質(zhì)與土力學(xué)》是高職高專(zhuān)院校水電工程、水利施工、建筑工程等專(zhuān)業(yè)的一門(mén)十分重要的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程，具有很強(qiáng)的理論加實(shí)踐的特點(diǎn)，實(shí)踐教學(xué)對(duì)強(qiáng)化學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、增強(qiáng)教學(xué)效果等具有積極作用，然而調(diào)查發(fā)現(xiàn)在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中普遍存在重理論教學(xué)輕實(shí)踐教學(xué)的現(xiàn)象。本文結(jié)合《工程地質(zhì)與土力學(xué)》教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和各院校實(shí)際情況，提出加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)應(yīng)從正確定位、教師努力和院校支持三個(gè)方面著手。

關(guān)鍵詞： 《工程地質(zhì)與土力學(xué)》 實(shí)踐教學(xué) 專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)

一、《工程地質(zhì)與土力學(xué)》課程概述

《工程地質(zhì)與土力學(xué)》包含工程地質(zhì)與土力學(xué)兩個(gè)內(nèi)容，工程地質(zhì)作為地質(zhì)學(xué)的一個(gè)分支，主要研究與工程設(shè)計(jì)、施工有關(guān)的地質(zhì)問(wèn)題；而土力學(xué)是研究土的物理、化學(xué)性質(zhì)及土體在荷載、水、溫度等外界因素作用下工程性狀的應(yīng)用學(xué)科。在工程領(lǐng)域，工程地質(zhì)學(xué)和土力學(xué)的研究目的是保證建筑物地基的巖土穩(wěn)定，為建筑物的正常使用提供可靠的科學(xué)依據(jù)。在重視實(shí)踐教學(xué)的專(zhuān)科院校，《工程地質(zhì)與土力學(xué)》是水工管理、水利施工、建筑工程等專(zhuān)業(yè)的重要的專(zhuān)業(yè)課程之一[1][2]。

以王啟亮、劉亞軍主編的高職高專(zhuān)“十一五”精品規(guī)劃教材《工程地質(zhì)與土力學(xué)》為例，全書(shū)理論部分分為13個(gè)章節(jié)，其中前6章屬于工程地質(zhì)的內(nèi)容，分別是：礦物與巖石、地質(zhì)構(gòu)造、物理地質(zhì)作用、地下水、水利工程常見(jiàn)的地質(zhì)問(wèn)題、工程地質(zhì)環(huán)境與勘查。后7章屬于土力學(xué)的內(nèi)容，分別是：土的物理性質(zhì)及工程分類(lèi)、土的滲透性、土體中的應(yīng)力、地基變形計(jì)算、土的抗剪強(qiáng)度與地基承載力、土壓力、地基處理[3]。作為高職高專(zhuān)教材，該書(shū)在內(nèi)容安排上的邏輯非常合理，難易程度也較適中，與高職高專(zhuān)學(xué)生的接受能力相符合。同時(shí)本書(shū)在附錄部分分別設(shè)計(jì)了工程地質(zhì)與土力學(xué)實(shí)驗(yàn)，工程地質(zhì)的4個(gè)實(shí)驗(yàn)分別是：實(shí)驗(yàn)一常見(jiàn)造巖礦物的肉眼鑒定；實(shí)驗(yàn)二常見(jiàn)巖漿巖的肉眼鑒定；實(shí)驗(yàn)三常見(jiàn)沉積巖的肉眼鑒定；實(shí)驗(yàn)四常見(jiàn)變質(zhì)巖的肉眼鑒定。土力學(xué)實(shí)驗(yàn)的部分編者設(shè)計(jì)了8個(gè)實(shí)驗(yàn)，分別是：實(shí)驗(yàn)一環(huán)刀法密度實(shí)驗(yàn)；實(shí)驗(yàn)二土的含水率測(cè)定實(shí)驗(yàn)；實(shí)驗(yàn)三比重實(shí)驗(yàn)（比重瓶法）；實(shí)驗(yàn)四臨界含水率實(shí)驗(yàn)（液限、塑限聯(lián)合測(cè)定）；實(shí)驗(yàn)五擊實(shí)實(shí)驗(yàn)；實(shí)驗(yàn)六滲透實(shí)驗(yàn)；實(shí)驗(yàn)七固結(jié)實(shí)驗(yàn)；實(shí)驗(yàn)八直接剪切實(shí)驗(yàn)。

二、《工程地質(zhì)與土力學(xué)》實(shí)踐教學(xué)中存在的問(wèn)題

本書(shū)安排四個(gè)工程地質(zhì)實(shí)驗(yàn)和8個(gè)土力學(xué)實(shí)驗(yàn)與理論知識(shí)相結(jié)合，如果正確運(yùn)用，對(duì)提高高職高專(zhuān)學(xué)生的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)具有很大的幫助。但是調(diào)查發(fā)現(xiàn)，某些院校在《工程地質(zhì)與土力學(xué)》教學(xué)中存在重理論教學(xué)輕實(shí)踐教學(xué)的現(xiàn)象，某種程度上影響了該課程的教學(xué)效果。導(dǎo)致該現(xiàn)象的原因主要有以下幾個(gè)方面：首先是對(duì)《工程地質(zhì)與土力學(xué)》的定位不是很明確，沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到實(shí)踐教學(xué)在整個(gè)課程體系中的重要性；其次教師在講授本門(mén)課程的時(shí)候缺少實(shí)踐教學(xué)的動(dòng)力，假如本門(mén)課程安排課堂教學(xué)32學(xué)時(shí)，授課教師只能在課堂上講授理論知識(shí)，如果在課堂上增加實(shí)踐教學(xué)的環(huán)節(jié)，就會(huì)導(dǎo)致授課時(shí)間不夠；第三個(gè)方面是土力學(xué)的一些實(shí)驗(yàn)要求在室內(nèi)進(jìn)行，并需要具有一定精度的儀器。一些院校在實(shí)驗(yàn)儀器配備上可能不全面，無(wú)法滿足部分土力學(xué)實(shí)驗(yàn)的要求，這在某種程度上會(huì)影響實(shí)踐教學(xué)順利進(jìn)行。

三、對(duì)《工程地質(zhì)與土力學(xué)》實(shí)踐教學(xué)的幾點(diǎn)思考

《工程地質(zhì)與土力學(xué)》作為高職高專(zhuān)水利施工、建筑工程等專(zhuān)業(yè)學(xué)生的一門(mén)重要的專(zhuān)業(yè)必修課，教學(xué)效果直接影響學(xué)生的綜合素質(zhì)。而實(shí)踐教學(xué)作為本門(mén)課程的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，如果結(jié)合理論知識(shí)正確運(yùn)用實(shí)踐教學(xué)，就會(huì)達(dá)到事半功倍的效果，如果實(shí)踐教學(xué)設(shè)計(jì)不合理，就會(huì)影響本門(mén)課程的教學(xué)效果。下面結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并結(jié)合各院校的實(shí)際情況，談?wù)剬?duì)《工程地質(zhì)與土力學(xué)》實(shí)踐教學(xué)的思考。

1.作為一門(mén)重要的基礎(chǔ)課程，首先要對(duì)課程有一個(gè)明確的定位，《工程地質(zhì)與土力學(xué)》就是一門(mén)理論聯(lián)系實(shí)際很強(qiáng)的課程，課程附錄設(shè)計(jì)的12個(gè)實(shí)驗(yàn)，與書(shū)本理論知識(shí)相輔相成，因此要對(duì)本門(mén)課程的實(shí)驗(yàn)教學(xué)部分有足夠的重視。

2.授課教師首先要對(duì)本門(mén)課程的整體設(shè)計(jì)有足夠的了解，充分認(rèn)識(shí)實(shí)踐教學(xué)在本門(mén)課程中的作用，在教學(xué)中理論聯(lián)系實(shí)際，合理安排實(shí)踐教學(xué)。如工程地質(zhì)部分設(shè)計(jì)的4個(gè)實(shí)驗(yàn)，主要是對(duì)巖石、礦物的認(rèn)知實(shí)驗(yàn)，有條件的可以帶領(lǐng)學(xué)生實(shí)地看看，沒(méi)條件的話教師也可以通過(guò)多媒體、視頻等現(xiàn)代工具給學(xué)生加以展示，以強(qiáng)化學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)教學(xué)效果。

3.土力學(xué)實(shí)驗(yàn)部分需要固定的實(shí)驗(yàn)室和較精密的實(shí)驗(yàn)儀器，學(xué)校相關(guān)部門(mén)應(yīng)在實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器的配置方面給予保障，同時(shí)一些院校在實(shí)踐教學(xué)方面的規(guī)章制度不夠完善，存在操作流程復(fù)雜、實(shí)驗(yàn)人員職責(zé)不明確等問(wèn)題，迫切需要解決。

參考文獻(xiàn)：

[1]張軍紅.高職院校專(zhuān)業(yè)課授課方式淺析——以《工程地質(zhì)與土力學(xué)》為例.時(shí)代教育，2014，（1）：154-155.

[2]舒喬生，謝立亞，張軍紅.水電高職《工程地質(zhì)與土力學(xué)》通俗化教學(xué)的反思.中國(guó)職工教育，2014，（1）：151-152.

[3]王啟亮，劉亞軍.工程地質(zhì)與土力學(xué)[M].中國(guó)水利水電出版社，2007.

基金項(xiàng)目：重慶水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院教改項(xiàng)目《高職院校學(xué)生專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)障礙分析與應(yīng)對(duì)策略研究》（編號(hào)2013013）。