2018年13期
刊物介紹
《課程教育研究》（學(xué)法教法研究）是經(jīng)國家新聞出版總署正式批準(zhǔn)的國家級教育類學(xué)術(shù)期刊。以“科學(xué) 新穎 實用”為辦刊目標(biāo)的，面向國內(nèi)公開發(fā)行的研究性教育類學(xué)術(shù)期刊。本刊以“服務(wù)教育，提高一線教育科研人員整體素質(zhì)”為宗旨，反映新時期教育過程中的新觀點、新經(jīng)驗、新方法。為廣大教育、科研工作者提供學(xué)術(shù)交流平臺，全面深入推動基礎(chǔ)教育。歡迎各類大中專院校和科研院所、中小學(xué)教育專家、學(xué)者、教師踴躍投稿。本刊為教師評職、考核、晉級提供重要依據(jù)。
課程教育研究
綜述·專著
- 構(gòu)建中職學(xué)前教育專業(yè)實踐教學(xué)體系
- 文化常識對解讀文本的作用
- 論皮格馬利翁效應(yīng)轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的有效性
- C#語言實踐教學(xué)中存在的問題及策略
- 新師范背景下提高96后大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課實效性探析
- 關(guān)注農(nóng)村留守兒童，有效防止學(xué)習(xí)成績“兩極分化”
- 淺析柏拉圖《理想國》中的教育思想
- 基于企業(yè)創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)視角構(gòu)建大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊
- 基于幼兒生活和興趣的活動區(qū)游戲內(nèi)容選擇與設(shè)計
- 上海市老年人適度勞動參與對健康的影響
- 沙盤游戲療法對高二學(xué)生考試焦慮的干預(yù)研究
- 地方高校優(yōu)勢專業(yè)本碩貫通的必要性及培養(yǎng)模式的思考
- 文化素養(yǎng)對藝術(shù)設(shè)計和教學(xué)的作用分析
- 責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)體制運行策略探究
- 區(qū)域活動中幼兒語言能力的培養(yǎng)
- 關(guān)于農(nóng)村小學(xué)機器人普及教育有效策略思考
- 小班民間游戲快樂玩
- 幼兒園教學(xué)活動中家長資源開發(fā)探討
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入幼兒園美育環(huán)境創(chuàng)設(shè)實踐研究
- 淺談“五學(xué)”課堂學(xué)習(xí)小組的建設(shè)
- 淺析中西方高等教育治理環(huán)境的差異
- 如何讓作業(yè)成為提升學(xué)生核心素養(yǎng)的有力抓手
- 與書相伴 收獲幸福
- 集團(tuán)化辦學(xué)背景下小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展共同體的建構(gòu)
- 淺談幼兒德育教育的重要性
- 論小學(xué)綜合實踐課堂中有效性合作學(xué)習(xí)模式
- 基于學(xué)區(qū)制管理下的外來務(wù)工人員子女教育探討
- 聚焦科學(xué)素養(yǎng) 推進(jìn)課題研究
- 新疆高職預(yù)科漢語網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)模式探究
- 如何提高企業(yè)在職人員培訓(xùn)的實效
- 幼兒園教學(xué)游戲化存在的問題及對策
- 實施保教結(jié)合，提高保教質(zhì)量
- 中職醫(yī)學(xué)教育中人文教育的滲透
- 教育實習(xí)對實習(xí)生與實習(xí)學(xué)校學(xué)生的影響探究
- “一師一優(yōu)課、一課一名師”平臺“曬課”有感
- 基于激勵理論的大學(xué)生日常行為管理分析
- 高職學(xué)生“大二病”及學(xué)情研究
- 小學(xué)教學(xué)“雙分管理教學(xué)法”中分層教學(xué)的實踐探索
教改·教研
- 陽光評價在高中語文教學(xué)改革中的實踐與運用
- 問題教學(xué)法在中學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中歷史教學(xué)設(shè)計優(yōu)化策略探討
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的小學(xué)語文教學(xué)策略優(yōu)化探討
- 情感教育在小學(xué)語文教學(xué)中的實施探討
- 小學(xué)語文教學(xué)中如何塑造學(xué)生健全的人格
- 初中文言文教學(xué)策略探究
- 小小的平板 大大的世界
- 高考語文詩歌鑒賞研究
- 淺談文本“補白”在部編教材中的運用
- 湘教版二年級下冊第七單元《鳳陽花鼓》教學(xué)設(shè)計
- 淺議新課改下高中歷史教學(xué)方法創(chuàng)新途徑
- 小學(xué)語文識字教學(xué)效率提升策略探討
- 淺談生命教育理念下小學(xué)語文的教學(xué)實踐探索
- 淺談小學(xué)語文古詩詞有效教學(xué)的實施策略
- 以情感為烘托，以精神為指引
- 高中歷史課堂有效性策略分析
- 信息化條件下小學(xué)低年級語文朗讀教學(xué)五步曲
- 高中語文古詩詞教學(xué)分析
- 對任務(wù)型教學(xué)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 小學(xué)語文教材與審美人格培養(yǎng)之關(guān)系解讀
- 關(guān)于小學(xué)語文教學(xué)中的多元化教學(xué)方法探討
- 談低年級學(xué)生寫字習(xí)慣的培養(yǎng)
- 原來課堂也能如此鮮活
- 基于課堂實錄分析的高中語文拓展探究式教學(xué)研究
- 以核心要素為引領(lǐng)，提高學(xué)生素質(zhì)
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)評價體系存在的問題解析
- 初中語文教學(xué)如何實現(xiàn)良好的師生互動
- 淺析小學(xué)中年級語文古詩詞教學(xué)
- 高中語文教學(xué)中語文思維能力的培養(yǎng)策略探討
- 高中語文詩歌鑒賞中的情感培養(yǎng)
- 論教師在初中語文課堂的激情教學(xué)
- 簡析中職語文教學(xué)策略
- 中職語文探究式教學(xué)的策略初探
- 新視角看小學(xué)語文反面人物
- 古詩詞拓展：給孩子的心靈點上一盞不滅的明燈
- 初探專業(yè)發(fā)展研究對小學(xué)語文教師的影響
思想·政治
- 加強東西方生命哲學(xué)思想的認(rèn)識
- 運用生活化思維 促進(jìn)初中政治教學(xué)
- 高中思想政治教師實踐智慧與學(xué)科核心素養(yǎng)的培育
- 情境再現(xiàn) 回歸生活
- 藝術(shù)高職院校毛概課實踐教學(xué)模式探析
- 從“華麗”到“理性”的回歸
- 試論中職《經(jīng)濟(jì)政治與社會》課程教學(xué)中的德育教學(xué)法應(yīng)用
- 案例教學(xué)法在高中政治教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 淺談小學(xué)品德與社會課程中活動課的組織策略
- 初中思想品德課“對話教學(xué)”實踐探究
- 充分發(fā)揮思修課時效性努力提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 合作學(xué)習(xí)在初中思想品德教學(xué)中的有效運用
- 小學(xué)德育教育中存在的問題及其解決措施分析
- 中學(xué)生德育存在的問題與對策分析
- 小學(xué)德育管理中滲透中華禮道文化的實踐與研究
- 淺談核心素養(yǎng)視角下的高中政治生活化教學(xué)研究
- “毛概課”的實踐教學(xué)探討
- 心理健康教育在思想政治教育中的地位和作用研究
- 思政課教學(xué)方法創(chuàng)新之翻轉(zhuǎn)課堂
- 論如何有效落實依法治校，創(chuàng)造良好教學(xué)環(huán)境
- 論高職思想政治教育與職業(yè)素養(yǎng)教育的融合
- 新時期小學(xué)德育教學(xué)的有效性教學(xué)策略的相關(guān)研究
- 馬克思主義人學(xué)意蘊與大學(xué)生思想政治理論教育研究
- 加強高校教職工紅色教育的思考
- 淺析思想政治理論課“大班教學(xué)、小班助教”的教學(xué)模式
- 新時代下高校思想政治教育存在的問題及解決對策
- 家風(fēng)家規(guī)與終身教育
- 交往理論視域下的高校大學(xué)生思想政治教育研究
閱讀·寫作
- 授之以魚，不如授之以漁
- 分層設(shè)計隨文練筆，提升學(xué)生語言素養(yǎng)
- 淺談高一記敘文寫作材料的選擇
- 中學(xué)語文寫作教學(xué)思維訓(xùn)練的研究
- 新課改下如何提高初中語文閱讀教學(xué)的有效性
- 精雕細(xì)琢，見微知著
- 如何寫好作文之初探
- 立體閱讀中引導(dǎo)學(xué)生內(nèi)心向善
- 課外閱讀在小學(xué)語文教學(xué)中的重要性分析
- 走進(jìn)兒童文學(xué)，享受快樂閱讀
- 從生活中來，到生活中去
- 魯迅的凡人情懷
- 博覽探廣度，熟讀求深入
- 淺談以“言語形式”為核心的小學(xué)語文閱讀教學(xué)
- 情景教學(xué)在初中語文寫作教學(xué)中的運用
- 幼兒園大班幼兒繪本閱讀之我見
- 小學(xué)國學(xué)經(jīng)典閱讀教學(xué)策略
- 淺談如何提高小學(xué)生寫好作文
- 如何借助兒童文學(xué)培養(yǎng)小學(xué)生課外閱讀習(xí)慣
- 初中語文作文教學(xué)創(chuàng)新途徑的探討
- 如何從女權(quán)主義的視角解讀《簡愛》
- 從詠花詞看李清照
外語·外文
- 接受美學(xué)視角下高校商務(wù)英語專業(yè)英美文學(xué)課程的教學(xué)模式新探
- 師生協(xié)同發(fā)展視閾下的高中英語教學(xué)設(shè)計策略
- 利用建構(gòu)主義優(yōu)化大學(xué)英語翻譯教學(xué)設(shè)計
- “以學(xué)生為中心”視角下的高職英語教材評價的維度研究
- 信息化環(huán)境下多模態(tài)高職英語教學(xué)模式與傳統(tǒng)教學(xué)模式的對比分析
- “一帶一路”背景下高校英語專業(yè)改革與發(fā)展
- 淺談多媒體在中職英語教學(xué)中運用的幾點反思
- 阿拉伯語教師在教學(xué)過程中遇到的困難
- 重視英語交際功能，培養(yǎng)學(xué)生聽說能力
- 提高英語課堂的實效性
- 淺談英語教學(xué)中的語音教學(xué)
- 高職學(xué)生英語語言測試設(shè)計淺議
- 語法隱喻在法律漢語英譯中的應(yīng)用
- 高中英語教學(xué)心理素質(zhì)教育滲透的構(gòu)建分析
- 基于慕課的英語語言學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式研究
- 初中英語讀寫結(jié)合模式促進(jìn)有效寫作教學(xué)的探討
- 多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下對高職高專學(xué)生英語口語能力的培養(yǎng)
- 高中英語讀寫一體化教學(xué)研究
- 初中英語小組合作學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題及應(yīng)對策略研究
- “學(xué)案導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式下高中英語教學(xué)目標(biāo)設(shè)計的有效性
- 跨境電商背景下高職高專院校商務(wù)日語人才培養(yǎng)模式探究
教學(xué)·信息
- 深入概念本質(zhì)，提升思辨能力
- 充分發(fā)揮數(shù)學(xué)課本中習(xí)題的作用
- “體驗式作業(yè)”為兒童數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)插翅添翼
- 問卷調(diào)查結(jié)果啟示著初中數(shù)學(xué)教學(xué)法的方向
- 初中數(shù)學(xué)“一題一課”模式下的復(fù)習(xí)課探究
- 以函數(shù)教學(xué)為例，淺談思維導(dǎo)圖在高職數(shù)學(xué)教學(xué)中的實踐研究
- 巧設(shè)妙問 引人入勝
- 強調(diào)過程，形成學(xué)生主動學(xué)習(xí)氛圍
- 核心素養(yǎng)下農(nóng)村小學(xué)生數(shù)感的培養(yǎng)
- 運用小學(xué)數(shù)學(xué)“主題圖”，提高學(xué)生思維意識
- 《高等數(shù)學(xué)》教學(xué)中多媒體課件設(shè)計探討
- 巧設(shè)提問，引導(dǎo)探究和創(chuàng)新
- 淺談?wù)n堂教學(xué)中信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)課程的融合
- 只有站得高，才能看得遠(yuǎn)
- 小學(xué)低段數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的實踐
- 規(guī)范作業(yè)促留守兒童數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成
- 淺析如何提高中職數(shù)學(xué)教學(xué)效果
- 小學(xué)數(shù)學(xué)“參與式”課堂教學(xué)的實踐思考
- 基于類比思想進(jìn)行變式訓(xùn)練培養(yǎng)初中生邏輯推理的核心素養(yǎng)
- 對話式教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的運用
- 探究高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中分組分層教學(xué)
- 智慧課堂下初中數(shù)學(xué)教學(xué)模式的實踐探究
- 翻轉(zhuǎn)課堂在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)整合的實踐探究
- 德育之花綻放課堂
- 核心素養(yǎng)視野下信息技術(shù)課堂體驗式學(xué)習(xí)初探
- 數(shù)學(xué)建模的一些思考
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)解決問題方法多樣化的探討
- 如何有效創(chuàng)設(shè)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的教學(xué)情境
- 讀題、審題——小學(xué)階段學(xué)生數(shù)學(xué)審題能力培養(yǎng)途徑
- 在學(xué)習(xí)中尋找樂趣
- 新形勢下小學(xué)數(shù)學(xué)“先學(xué)后教”的策略與思考
- 讓有效互動奏響靈動課堂的交響樂
- 小學(xué)數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)后的教學(xué)策略探討
- 如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂互動的有效性研究
- 論新課標(biāo)下的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評價
- 學(xué)習(xí)興趣的好幫手——游戲教學(xué)法
- 淺談小學(xué)語文作業(yè)的分層設(shè)計
- 新課標(biāo)背景下提高信息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量的途徑探討
- 以立德樹人為目標(biāo)實施初中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的核心素養(yǎng)培養(yǎng)
- 數(shù)學(xué)建模思想在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
科學(xué)·自然
- 小學(xué)科學(xué)課結(jié)合虛擬現(xiàn)實技術(shù)進(jìn)行教學(xué)的應(yīng)用研究
- 高中化學(xué)模塊課程有效教學(xué)研究
- 解析高中化學(xué)實施分層教學(xué)的途徑
- 解析高中物理核心素養(yǎng)的內(nèi)涵及培養(yǎng)途徑
- 淺議高中生物教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生元認(rèn)知能力的途徑
- 淺談初中地理的教學(xué)方法
- 加強初中地理教學(xué)小組合作思想的探討
- 淺談如何在高中地理中利用生活實際提高學(xué)生地理綜合能力
- 把握復(fù)習(xí)策略 夯實基礎(chǔ)知識 訓(xùn)練解題技能 提升解題能力
- 淺談初中化學(xué)分層教學(xué)
- 轉(zhuǎn)變地理教學(xué)方法 提高課堂效率
- 信息技術(shù)背景下高中生物教學(xué)探究
- 淺談微課在高中化學(xué)教學(xué)中的實踐應(yīng)用
- 鄉(xiāng)土地理課程資源在地理教學(xué)中的應(yīng)用研究
教師·學(xué)生
體育·美育
- 談?wù)劤踔袑W(xué)生鐵餅投擲訓(xùn)練教學(xué)
- 女子摔跤運動員身體形態(tài)特征研究
- 利用多媒體優(yōu)化美術(shù)課堂教學(xué)
- 淺析水墨畫體驗式學(xué)習(xí)的教學(xué)策略
- 初中體育教學(xué)中的安全意識培養(yǎng)
- 淺談美術(shù)課水彩畫技法的教學(xué)
- 淺談在山羊分腿騰越教學(xué)中女生克服恐懼心理的策略
- “精彩課堂無需預(yù)約”
- 拓展訓(xùn)練在大學(xué)體育教學(xué)中的作用
- 關(guān)于初中音樂與信息技術(shù)整合教學(xué)思考
- 少兒舞蹈在中學(xué)音樂教學(xué)中的實踐和應(yīng)用研究
- 聚童心合力，成和諧之音
- 中學(xué)美術(shù)欣賞課教學(xué)方法
- 探討中學(xué)體育教育的多樣化教學(xué)模式
- 小學(xué)中高年級體育差生的有效轉(zhuǎn)化探索
- 中職學(xué)校琴法課教學(xué)中聲、形、意三要素結(jié)合的實踐分析
- 體育教學(xué)與心理健康教育
- 淺議情感因素在高職體育教學(xué)中的作用及實施方法
- 基于小組合作模式小學(xué)體育教學(xué)策略探究
- 大學(xué)體育教學(xué)實踐改革探究
- 對體育專業(yè)教學(xué)走向21世紀(jì)的理性思考
- 外來務(wù)工者子女美術(shù)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀分析及對策
- 好聲音視覺下的高中音樂課堂教學(xué)
- 淺議維吾爾族“薩瑪舞”源流
- 老年人體育鍛煉與身體健康之間的關(guān)系
- 高職體育教學(xué)改革問題及其應(yīng)對策略探討
考索·探微
- 醫(yī)學(xué)院校生物化學(xué)教學(xué)方法的探索與應(yīng)用
- 基于知識整合理論的教學(xué)創(chuàng)新初探
- 基于MATLAB仿真的《機電傳動與控制》的教學(xué)改革
- 淺談滑模變結(jié)構(gòu)在傳統(tǒng)控制系統(tǒng)中的特點
- 基于案例教學(xué)模式在本科臨床醫(yī)學(xué)見習(xí)中帶教的應(yīng)用及體會
- 微時代背景下傳統(tǒng)文化與中職學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)有效結(jié)合探究
- 大學(xué)生小班化科研指導(dǎo)老師帶教方式探討
- “一帶一路”背景下，以技能大賽為抓手推動南疆職業(yè)教育均衡發(fā)展
- 機械基礎(chǔ)課程群遞進(jìn)式能力培養(yǎng)的研究與實踐
- 中小學(xué)生研學(xué)旅行活動課程的探索與研究
- 應(yīng)用型數(shù)理金融人才培養(yǎng)的改革與探索
- 從多元角度評價學(xué)生促進(jìn)全面發(fā)展
- 言語障礙的康復(fù)與護(hù)理
- 課題研究：助推培訓(xùn)學(xué)員后續(xù)發(fā)展的有效途徑
- 《工程概預(yù)算》課程教學(xué)方法改革研究
- 基于模具實體的《畫法幾何與機械制圖》教改研究
- 職業(yè)適應(yīng)性測試在高職院校單招考試中的應(yīng)用
- 應(yīng)用于汽車故障診排的可拆卸裝置的設(shè)計研究
- 淺探高職學(xué)生“創(chuàng)新”培養(yǎng)
- 天津農(nóng)學(xué)院—瑞普研究生教育校外創(chuàng)新實踐基地建設(shè)與發(fā)展
- 基于校企文化融合的高職班級文化建設(shè)路徑探析
- 高校電氣“4+0”人才培養(yǎng)方案研究
- 船舶生產(chǎn)設(shè)計教學(xué)方法設(shè)計分析
- 高職護(hù)理學(xué)生基層就業(yè)問題和對策
- 民辦應(yīng)用型本科教育構(gòu)建產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)一體化模式的研究
- 職業(yè)學(xué)校校園暴力行為問題成因分析
- 兒科護(hù)理綜合實訓(xùn)教學(xué)方法探討
- 淺談人文關(guān)懷在產(chǎn)科護(hù)理中的應(yīng)用體會
- 基于網(wǎng)絡(luò)的現(xiàn)代高校實驗教學(xué)模式探索
- 《建筑制圖》課程教改策略探析
- 軍校本科畢業(yè)設(shè)計的改革與實踐探索
- 高校圖書館參與公共文化服務(wù)體系建設(shè)初探
- 高職專業(yè)建設(shè)主動適應(yīng)新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展的對策
- 以就業(yè)為導(dǎo)向機械類基礎(chǔ)課程教學(xué)改革研究
- 翻轉(zhuǎn)課堂結(jié)合形成性評價在分析檢測相關(guān)課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于供給側(cè)改革的《旅游資源評價與開發(fā)》課程改革探析