2018年23期
刊物介紹
《讀寫算》雜志創(chuàng)刊于1985年現(xiàn)有中考版、中高年級(jí)版、小學(xué)低年級(jí)版一系列適合中小學(xué)生課外閱讀的?？１究詣?chuàng)刊以來(lái)先后被評(píng)為“中國(guó)期刊方陣雙效期刊”“中國(guó)教育理論期刊協(xié)會(huì)會(huì)員期刊”“中國(guó)核心期刊（遴選）數(shù)據(jù)庫(kù)收錄期刊” 應(yīng)廣大教育工作者要求，本刊自2010年起開始征集優(yōu)秀教育學(xué)術(shù)論文，以“教育教學(xué)研究”為主題，集學(xué)術(shù)性、實(shí)用性、權(quán)威性、前瞻性與專業(yè)性于一體，旨在推廣教育新理論、新經(jīng)驗(yàn)，為廣大教育、科研工作者提供學(xué)術(shù)交流平臺(tái)，全面深入推動(dòng)素質(zhì)教育。歡迎各類大中專院校和科研院所、中小學(xué)教育專家、學(xué)者、教師踴躍
讀寫算
課程改革
教育創(chuàng)新
- 小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)面臨的困境探析及對(duì)策略談
- “互聯(lián)網(wǎng)+教育”對(duì)英語(yǔ)微學(xué)習(xí)資源建設(shè)的啟示
- 小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中互動(dòng)教學(xué)研究
- 語(yǔ)文課堂多媒體教學(xué)效果淺談
- 小學(xué)信息技術(shù)學(xué)本課堂教學(xué)設(shè)計(jì)策略探究
- 信息化背景下初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)的創(chuàng)新研究
- 網(wǎng)絡(luò)資源與數(shù)學(xué)教學(xué)整合運(yùn)用探究
- 信息技術(shù)在學(xué)前教育活動(dòng)中的應(yīng)用
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算有效教學(xué)的策略探究
- 論高中數(shù)學(xué)教學(xué)中微課的有效應(yīng)用
- 微視頻在初中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 讓課堂“活”起來(lái)
- 淺談多媒體教學(xué)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 探討微視頻在小學(xué)數(shù)學(xué)圖形教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 淺談信息技術(shù)教學(xué)
- 淺談微課在小學(xué)數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)中的應(yīng)用
- 論多媒體技術(shù)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談信息技術(shù)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 對(duì)信息技術(shù)與初中數(shù)學(xué)教學(xué)整合的思考
- 談?wù)勥\(yùn)用信息技術(shù)對(duì)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的優(yōu)化
- 論電子書包在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文習(xí)作課堂中信息技術(shù)的運(yùn)用
- 論信息化環(huán)境視域下小學(xué)體育教學(xué)的轉(zhuǎn)變
- 微課在中學(xué)數(shù)學(xué)三角函數(shù)教學(xué)中的實(shí)踐思考
素質(zhì)教育
幼兒教育
學(xué)校管理
學(xué)科教育
- 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)主體多元“雙向五環(huán)”高效課堂教學(xué)
- 論體育游戲在小學(xué)體育教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 略談數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中重視學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 初中英語(yǔ)互動(dòng)教學(xué)藝術(shù)的探索實(shí)踐
- 淺談高中數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)方法的應(yīng)用
- 淺談在小學(xué)科學(xué)教育中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 生命教育在語(yǔ)文教學(xué)中的滲透研究
- 淺談初中英語(yǔ)情景教學(xué)
- 如何提高初中歷史課堂教學(xué)的有效性
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科的探究性學(xué)習(xí)
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
- 體育中考訓(xùn)練需“五要”
- 小學(xué)英語(yǔ)趣味教學(xué)模式的構(gòu)建
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生直覺(jué)思維的訓(xùn)練和培養(yǎng)
- 高中物理有效教學(xué)初探
- 語(yǔ)篇分析理論在高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)生語(yǔ)文寫作素材的積累及寫作方式多元化分析
- 談?wù)勅绾紊虾眯W(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課
- 如何培養(yǎng)初中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生的素質(zhì)
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)語(yǔ)言特點(diǎn)新探
- 關(guān)于情境教學(xué)法在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)課堂的應(yīng)用研究
- 淺談圖式理論在高中英語(yǔ)閱讀理解中的應(yīng)用
- 淺談如何提高高中生的美術(shù)綜合素養(yǎng)
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)及學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)探析
- 如何上好小學(xué)英語(yǔ)課
- 恰當(dāng)引入活動(dòng)讓語(yǔ)文課堂更精彩
- 如何在語(yǔ)文課堂中滲透審美情趣的教學(xué)
- 淺談學(xué)生閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)
- 如何在小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力
- 談數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)
- 淺談小學(xué)低年級(jí)識(shí)字教學(xué)的有效性
- 淺談在英語(yǔ)教學(xué)中如何發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用
- 探究自主、合作、探索的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方式
- 淺談如何培養(yǎng)農(nóng)村初中學(xué)生的美術(shù)興趣及創(chuàng)新能力
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中生活情境的運(yùn)用
- 淺談如何在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中實(shí)施游戲教學(xué)
- 淺談小學(xué)古詩(shī)詞情感教學(xué)
- 淺析如何提高初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)的有效性
- 小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的識(shí)譜教學(xué)方法探析
- 如何提高小學(xué)六年級(jí)教學(xué)質(zhì)量
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維
- 小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的思維能力
- 如何使初中學(xué)生愛(ài)上數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)
- 淺談高中歷史教學(xué)中討論式課堂的構(gòu)建
- 試論3種數(shù)學(xué)課外活動(dòng)形式對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的促進(jìn)作用
- 淺析法制教育在初中政治教學(xué)中的滲透
- 提高小學(xué)四年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效率的有效方法
- 如何培養(yǎng)低年級(jí)小學(xué)生的口語(yǔ)交際能力
- 淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 激活小學(xué)道德與法制教學(xué)的路徑
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生體育習(xí)慣
- 如何培養(yǎng)初中生的語(yǔ)文閱讀興趣
- 探討高中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣
- 淺談小組合作學(xué)習(xí)在高中歷史教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談初中數(shù)學(xué)的建模教學(xué)
- 淺談小學(xué)生數(shù)學(xué)計(jì)算能力的培養(yǎng)與提高
- 淺談如何提高小學(xué)五年級(jí)學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫能力
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)中應(yīng)用題的教學(xué)
- 淺談如何培養(yǎng)小學(xué)高年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)改進(jìn)
- 談如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透獨(dú)立思考的思維習(xí)慣
- 探討小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中對(duì)學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng)
- 小議變式訓(xùn)練在高中數(shù)學(xué)解題教學(xué)中的應(yīng)用
- 趣味教學(xué)模式在小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的應(yīng)用思考
- 淺談初中起始段英語(yǔ)合作學(xué)習(xí)
- 淺談在高中歷史課堂中如何應(yīng)用討論式教學(xué)
- 實(shí)現(xiàn)高中政治生活化教學(xué)的策略解讀
- 淺談數(shù)形結(jié)合思想在中學(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用
- 問(wèn)題導(dǎo)學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 試論小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)體系下運(yùn)算能力的提高
理論論壇
- 言語(yǔ)形式教學(xué)在現(xiàn)代詩(shī)歌課堂中落實(shí)的策略研究
- 論圖形在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的重要性
- 芻議有效開展高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 初中英語(yǔ)課堂教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)策略探討
- 探討中學(xué)生英語(yǔ)交際能力的培養(yǎng)
- 提高初中歷史教學(xué)有效性的策略研究
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)的策略
- 小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)應(yīng)用題解答能力的培養(yǎng)策略
- 初中物理有效提問(wèn)的設(shè)問(wèn)途徑探析
- 初中化學(xué)教學(xué)中開展科學(xué)探究活動(dòng)研究
- 提升學(xué)生數(shù)學(xué)課堂參與度的實(shí)踐探究
- 淺談情感教育在體操教學(xué)中的作用
- 淺談農(nóng)村小學(xué)生數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)策略
- 小學(xué)作文教學(xué)策略與方法探究
- 反思性教學(xué)在初中英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 高中歷史教學(xué)實(shí)踐中的教學(xué)問(wèn)題分析
- 小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中兒童音樂(lè)劇的應(yīng)用策略探究
- 基于核心素養(yǎng)的高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)實(shí)踐
- 淺析初中化學(xué)用語(yǔ)學(xué)習(xí)的錯(cuò)誤分析及教學(xué)策略
- 初中生物高效課堂的教學(xué)策略研究
- 小學(xué)高段數(shù)學(xué)“玩中學(xué)”拓展性課程的探索與實(shí)踐
- 小學(xué)四年級(jí)學(xué)生空間觀念培養(yǎng)研究
- 基于思辨性思維能力的培養(yǎng)及其在高中語(yǔ)文作文教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺析初中數(shù)學(xué)課堂有效提問(wèn)策略
- 淺談轉(zhuǎn)化初中后進(jìn)生的有效途徑
- 淺析高中文言文的有效教學(xué)策略
- 探析現(xiàn)代教育資源下的初中英語(yǔ)教學(xué)策略
- 淺析當(dāng)今農(nóng)村中學(xué)生厭學(xué)原因及對(duì)策
- 高三物理試卷講評(píng)課的模式探討
- 小學(xué)語(yǔ)文情境化課堂識(shí)字教學(xué)方法研究
- 淺談小學(xué)英語(yǔ)課外閱讀的問(wèn)題與優(yōu)化對(duì)策
- 高中語(yǔ)文課堂愉快教學(xué)藝術(shù)探析
- 初中語(yǔ)文古詩(shī)文教學(xué)中的傳統(tǒng)文化教育探究
- 小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施策略研究
- 自主探究下如何提高學(xué)生數(shù)學(xué)問(wèn)題解決能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中生活情境的開展分析
- 小學(xué)語(yǔ)文智慧課堂閱讀教學(xué)策略研究
- 提升小學(xué)道德與法治課堂教學(xué)有效性的策略探討
- 游戲教學(xué)法在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)課中的應(yīng)用探析
- 師生溝通在小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中的現(xiàn)狀與對(duì)策
- 學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的培養(yǎng)對(duì)策
- 淺談在歷史教學(xué)中運(yùn)用影視資源應(yīng)注意的問(wèn)題
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)的培養(yǎng)策略
- 提高初中生物教學(xué)的有效性探究
- 拓展訓(xùn)練融入小學(xué)體育教學(xué)的可行性分析
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)方法的探究
- 淺談數(shù)學(xué)創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)途徑
- 探討小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中遇到的困難及解決對(duì)策
- 讓“愛(ài)”撐起“留守兒童”的一片晴空
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)策略
- 淺說(shuō)小學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題能力的培養(yǎng)與提高
- 小議新課標(biāo)下的高中物理教與學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課程整合策略研究
- 理解視域下“分?jǐn)?shù)除法”計(jì)算教學(xué)認(rèn)知起點(diǎn)的調(diào)查分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生問(wèn)題意識(shí)及能力培養(yǎng)
- 對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)策略的思考
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生思考力的探討
- 培養(yǎng)小學(xué)生音樂(lè)素質(zhì)之我見(jiàn)
- 淺談核心素養(yǎng)下初中數(shù)學(xué)教學(xué)的方法創(chuàng)新
- 初中地理教學(xué)中關(guān)于教具的應(yīng)用研究
- 淺談《道德與法治》學(xué)科優(yōu)課教學(xué)藝術(shù)評(píng)價(jià)之標(biāo)準(zhǔn)
- 探析小學(xué)語(yǔ)文閱讀寫作一體化培養(yǎng)策略
- 農(nóng)村學(xué)校如何開展創(chuàng)客教育略談
- 大眾教育背景下高中數(shù)學(xué)中等生的轉(zhuǎn)化分析
- 關(guān)于提高高中物理課堂教學(xué)效率的策略研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的策略
- 高中語(yǔ)文寫作教學(xué)策略探究
- 初中體育教學(xué)方法探究
- 小學(xué)語(yǔ)文群文閱讀教學(xué)策略探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)探究問(wèn)題設(shè)計(jì)與應(yīng)用研究
- 農(nóng)村初中英語(yǔ)教學(xué)低效問(wèn)題分析及對(duì)策
- 小學(xué)語(yǔ)文個(gè)性化閱讀教學(xué)探討
- 淺談?dòng)绊戅r(nóng)村教師工作適應(yīng)性的因素及解決策略
教學(xué)交流
- 基于理清結(jié)構(gòu) 提高學(xué)習(xí)效率
- “以學(xué)定教”在數(shù)的認(rèn)識(shí)與運(yùn)算教學(xué)中的應(yīng)用
- 把課堂還給學(xué)生
- 立足文本 激發(fā)興趣 知識(shí)遷移
- 遵循規(guī)律 著重實(shí)效
- 讓小學(xué)語(yǔ)文課堂“活”起來(lái)
- 雙管齊下讓教材活起來(lái)
- 設(shè)計(jì)有效的數(shù)學(xué)問(wèn)題 讓課堂充滿活力
- 探究小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)
- 妙用藍(lán)本 促品養(yǎng)德
- 如何在閱讀教學(xué)中滲透人文性
- 如何激發(fā)英語(yǔ)學(xué)困生學(xué)習(xí)興趣
- 自得讀書樂(lè) 經(jīng)典惠學(xué)生
- 論如何提高班干部的素養(yǎng)
- 如何培養(yǎng)孩子打草稿的習(xí)慣
- 給“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化提供動(dòng)力
- 在等待中綻放絢爛
- 如何有效地使用教材
- 巧用活頁(yè)卡片 收集物理資料
- 《集合》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 在活動(dòng)中參與 在參與中發(fā)展
- 巧妙設(shè)計(jì)活動(dòng)探究 提升學(xué)生歷史素養(yǎng)
- 淺談興趣培養(yǎng)與英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力的關(guān)系
- 如何提升山區(qū)農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)質(zhì)量
- 《錢學(xué)森》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
- 淺談如何走出語(yǔ)文啟發(fā)式教學(xué)的誤區(qū)
- 借助概念圖開展高中生物學(xué)核心概念的教學(xué)
- 論幼小銜接
- 興趣·快樂(lè)·學(xué)習(xí)
- 感知·感觸·感悟
- 唱響英雄贊歌
- 關(guān)于焦點(diǎn)弦的一個(gè)重要結(jié)論分析
- 幸福、休閑與教育
- 撥動(dòng)心弦 留駐經(jīng)典
- 巧用學(xué)習(xí)任務(wù)單 建構(gòu)自主學(xué)習(xí)課堂
- 對(duì)英語(yǔ)教學(xué)中朗讀的認(rèn)識(shí)
- 注入催化劑 產(chǎn)生強(qiáng)動(dòng)力
- 舞動(dòng)情智雙翼 激起點(diǎn)點(diǎn)漣漪
- 中高年段人教版和蘇教版小學(xué)語(yǔ)文教材外國(guó)文學(xué)作品的比較研究
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)課的生長(zhǎng)點(diǎn)
- 拓展挖掘教材 助力化學(xué)素養(yǎng)提升
- 淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生的計(jì)算能力
- 接地氣的品社課
- 讀古詩(shī) 品童趣 探學(xué)法
- 責(zé)任勝于能力
- 讓小學(xué)語(yǔ)文課在意外的生成中出彩
- 基于起點(diǎn) 把握拐點(diǎn) 轉(zhuǎn)化結(jié)點(diǎn)
- 《乃喲乃》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生的計(jì)算思維能力
- 以“四多”培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題的能力
- 淺談小學(xué)生良好的數(shù)學(xué)書寫習(xí)慣的培養(yǎng)
- 創(chuàng)意——為寫作打開一扇明亮的窗
- 促進(jìn)課程資源整合 優(yōu)化語(yǔ)文教學(xué)效果
- 淺談小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)體驗(yàn)式學(xué)習(xí)的策略