2016年2期
新教育時(shí)代電子雜志(學(xué)生版)
- 淺析日式審美中的佛學(xué)味道
——以東山魁夷《一片樹葉》為例 - 興趣誘導(dǎo)法在籃球教學(xué)中的運(yùn)用價(jià)值研究
- 指導(dǎo)員開展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育理論實(shí)務(wù)指導(dǎo)
- 大學(xué)生新聞聽力中的檔案袋評(píng)價(jià)初探*
- 基于理工類工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)設(shè)計(jì)素描課程的教學(xué)改革反思*
- 尋思英美文學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀與目標(biāo)
- 科技翻譯？文化翻譯？*
——中醫(yī)術(shù)語中的儒道思想及其翻譯 - 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境下成人學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的特點(diǎn)分析*
- 試論科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下的軍校學(xué)員管理教育
- 淺析品牌專業(yè)建設(shè)在應(yīng)用型本科院校的必要性
- 大學(xué)課程考試改革的幾點(diǎn)思考*
- “慕課”在高等院校教育教學(xué)過程中的定位與思考
- “慕課”對(duì)西班牙語教師教學(xué)能力的挑戰(zhàn)*
——以西南科技大學(xué)外語學(xué)院為例 - 玉溪師院學(xué)前男師范生培養(yǎng)中的問題及特色培養(yǎng)模式探析
- 高等教育本質(zhì)初探
- 淺談《醫(yī)用物理學(xué)》在五年專醫(yī)學(xué)專業(yè)的教學(xué)
- 淺析美學(xué)在3D立體電影中的應(yīng)用
- 臨沂市餐飲店名符號(hào)與飲食文化傳播探析
- 初探古代文學(xué)鑒賞的思維模式
- 礦物加工工程創(chuàng)新型實(shí)踐教學(xué)體系研究*
——以西南科技大學(xué)環(huán)境與資源學(xué)院為例 - 初探形成性評(píng)價(jià)在高職大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 論3D電影的視覺傳達(dá)效果
- “讀書”引領(lǐng)我在班主任工作中前行
- 有效指導(dǎo)學(xué)生 落實(shí)活動(dòng)方案
- 讓陽光灑進(jìn)每一個(gè)孩子心里
——轉(zhuǎn)變“學(xué)困生”的有效方法 - 轉(zhuǎn)變觀念 發(fā)展體育素質(zhì)教育
- 以課程建設(shè)為載體，激活鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研
- 以點(diǎn)帶面，促教研工作百花齊放
- 淺談城鄉(xiāng)教師交流對(duì)新農(nóng)村教育發(fā)展的作用
- 激勵(lì)科技創(chuàng)新教育法在教學(xué)中的運(yùn)用
- 用青春和無悔抒寫精彩人生
- 淺談新課改下初中物理教學(xué)的教學(xué)方法
- 論德育教育對(duì)學(xué)生未來發(fā)展的重要性
- 學(xué)生創(chuàng)新能力導(dǎo)向的《企業(yè)戰(zhàn)略管理》課程教學(xué)改革探索*
- 淺析教師的職業(yè)倦怠
- 我對(duì)學(xué)生的“管”和“慣”
- 淺談信息技術(shù)課堂有效教學(xué)
- 讓書法教學(xué)走向更廣闊空間的幾點(diǎn)思考
- 淺述情感教育的重要性
- 讓課堂成為學(xué)生習(xí)作的快樂天堂
- 淺議李煜《虞美人》中的情感
- 黔南州高中語文戲劇教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策*
- 物理知識(shí)在日常生產(chǎn)生活中的應(yīng)用分析
- 高中化學(xué)學(xué)習(xí)難點(diǎn)及應(yīng)對(duì)策略分析
- 如何提高高中學(xué)生的英語聽力
- 分層合作教學(xué)在小學(xué)英語教學(xué)中的運(yùn)用
- 孩子是由一百種組成的
——記個(gè)性化管理理念指導(dǎo)下的實(shí)踐 - 語文閱讀教學(xué)中能力的培養(yǎng)策略
- 數(shù)形結(jié)合方法在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 《報(bào)關(guān)實(shí)務(wù)》課程教學(xué)改革探索
- 關(guān)于農(nóng)村留守兒童現(xiàn)狀及改進(jìn)方法
- 淺析研究型教師的成長策略
- 新課程教師教學(xué)實(shí)踐反思
- 探究中學(xué)物理優(yōu)化課堂的教學(xué)措施
- 對(duì)話教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 農(nóng)村高中生體育課厭學(xué)的原因及解決措施研究
- 如何在初中物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力
- 信息技術(shù)環(huán)境下初中物理實(shí)驗(yàn)探究教學(xué)模式研究
- 分析分組實(shí)驗(yàn)應(yīng)用于初中物理教學(xué)中的問題及對(duì)策
- 論小學(xué)語文閱讀教學(xué)中調(diào)動(dòng)學(xué)生主體能動(dòng)性的策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)如何實(shí)現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新
- 例談數(shù)學(xué)建模在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 探討尋找高中化學(xué)學(xué)習(xí)的原動(dòng)力
- 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，是該重視過程還是結(jié)果
- 高中生物如何利用學(xué)案促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)
- 《記承天寺夜游》教學(xué)案例設(shè)計(jì)研究
- 高中英語學(xué)習(xí)中的自主學(xué)習(xí)策略
- 初探多元文化時(shí)代下的美術(shù)教育
- 淺談高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法
- 外來務(wù)工子女?dāng)?shù)學(xué)教學(xué)方法的探索
- 淺談“自主、合作、探究”教學(xué)模式在語文教學(xué)中的運(yùn)用
- 基于新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化探析
- 高中電學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰τ绊懸蛩匾约皯?yīng)對(duì)方法的研究
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)單元模塊式教學(xué)的實(shí)踐研究
- 語文教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
- 培養(yǎng)自學(xué)能力 促進(jìn)全面發(fā)展
- 淺議小學(xué)數(shù)學(xué)探究性學(xué)習(xí)的策略
- 如何把高中物理知識(shí)與生活實(shí)際相聯(lián)系
- 淺談高中物理學(xué)習(xí)中“幾個(gè)疑問”及其應(yīng)對(duì)策略
- 探討利用高中生物知識(shí)解決生活中的實(shí)際問題
- 對(duì)化學(xué)新教材的實(shí)踐和思考
- 情境化教學(xué)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 如何引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀
- 如何打造高效課堂
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)反思
- 淺談如何營造良好的小學(xué)語文課堂氣氛
- 高中語文教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)教學(xué)組織策略研究
- 用語文教學(xué)促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展
- 《參數(shù)方程復(fù)習(xí)》課例研究
- 探討小學(xué)語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的語感
- 談?wù)劯咧形锢黼妼W(xué)實(shí)驗(yàn)器材和電路的選擇
- 化學(xué)學(xué)習(xí)中創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)
- 英語教學(xué)中本土文化的傳承與發(fā)展
- 試論新課標(biāo)要求下高中生物理成績的影響因素
- 如何在物理學(xué)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生的探究能力
- 分組討論，巧設(shè)專題
——初中數(shù)學(xué)分組專題教學(xué)策略探討 - 初中語文教學(xué)生態(tài)價(jià)值觀培養(yǎng)分析
- 音樂課如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 談如何用實(shí)驗(yàn)輔助初中物理教學(xué)
- 談興趣在英語教學(xué)中的重要作用
- 高中語文教學(xué)中滲透傳統(tǒng)文化的有效途徑探析
- 新課程背景下高中物理教學(xué)開展的有效策略
- 在生活當(dāng)中學(xué)好初中物理
- 有心才有效
——以課堂評(píng)價(jià)促有效課堂 - 淺談初中英語閱讀教學(xué)
- 如何在初中物理實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和能力
- 汽車類專業(yè)實(shí)訓(xùn)課程考核方法研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的實(shí)踐探究
- 探討中學(xué)歷史教學(xué)中的情感教育
- 小學(xué)語文教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的組織與調(diào)控探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中多媒體的運(yùn)用研究
- 淺談“互動(dòng)生成”構(gòu)建初中數(shù)學(xué)有效課堂
- 提高鉗工實(shí)習(xí)操作教學(xué)質(zhì)量的幾點(diǎn)思考
- 探討如何利用網(wǎng)絡(luò)資源輔助高中英語聽力教學(xué)
- 淺談如何培養(yǎng)初中生寫作興趣
- 讓寫作快活起來
- 淺析初中物理教學(xué)如何提升課堂提問的有效性
- 打造快樂課室，營造幸福人生
- 高職院校體育教學(xué)貫徹心理健康教育初探
- 關(guān)于中職體育短跑專項(xiàng)力量訓(xùn)練方式的探討
- 中職語文的課堂教學(xué)效率提升策略研究
- 俄羅斯芭蕾舞的獨(dú)特魅力
- 淺析聾人職業(yè)教育
- 嘗試教學(xué)法在高職課堂成功的原因探析
- 淺談如何使會(huì)議新聞報(bào)道走出“程式化”
- 文秘生見習(xí)工作的問題與對(duì)策
——以廣東石油化工學(xué)院文秘生見習(xí)為例 - 師生沖突修復(fù)方式研究
- 軍民融合視野下的軍地司法協(xié)調(diào)
- 輔導(dǎo)員如何做好學(xué)生教育工作的策略探討
- 季羨林的處事哲學(xué)
- 網(wǎng)絡(luò)服務(wù)質(zhì)量技術(shù)分析與研究
- 卡夫卡與殘雪的文化選擇研究
- 關(guān)于工程造價(jià)專業(yè)校企合作的形式研究
- 談?dòng)行湔n的重要性
- 裝飾材料的藝術(shù)特征在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的創(chuàng)新應(yīng)用探析
- 守護(hù)玻璃心
——談如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行心靈的關(guān)愛 - 淺談情境教學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)效性
- 小學(xué)教育教學(xué)中有效滲透德育教育之我見
- 試析如何在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中創(chuàng)設(shè)有效的教學(xué)情境
- 淺談小學(xué)作文教學(xué)
- 陽光下的藝術(shù)教育
- 農(nóng)村留守兒童家庭教育質(zhì)量偏低的原因及對(duì)策
——以渭南市橋南鎮(zhèn)為中心的調(diào)研 - 探討小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)的策略探析
- 小學(xué)語文教學(xué)中的情感教育及其實(shí)施策略研究
- 淺談小學(xué)生環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)
- 初探數(shù)學(xué)課中如何培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)
- 快樂教學(xué)法在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)語文有效性課堂的構(gòu)建策略研究
- 在品德與社會(huì)（生活）課中滲透生命教育
- 關(guān)于小學(xué)語文拓展閱讀教學(xué)的思考
- 初探小學(xué)音樂教學(xué)中的創(chuàng)新教育
- 初探小學(xué)語文教學(xué)中師生之間的有效互動(dòng)
- 我是如何教小學(xué)數(shù)學(xué)的
——數(shù)學(xué)情感教學(xué)淺論 - 基于新課程背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效性問題研究
- 試分析體育游戲?qū)πW(xué)體育教學(xué)的影響
- 小學(xué)語文口語交際教學(xué)初探
- 關(guān)注寫字
——從正確姿勢開始 - 淺談小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 多媒體輔助優(yōu)化小學(xué)語文教學(xué)的探析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中體驗(yàn)式教學(xué)法的應(yīng)用探究
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)有效性之我見
- 談小學(xué)品德課堂教學(xué)回歸生活
- 特殊學(xué)校小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效性研究
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的方法探究
- 如何培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 燎原之后看星火
——淺談作文教學(xué)中的主體性調(diào)動(dòng) - 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 談加強(qiáng)小學(xué)生的朗讀技巧
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中形象思維能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想的探索
- 小學(xué)教育管理中人本思想的運(yùn)用研究
- 對(duì)小學(xué)體育教學(xué)特點(diǎn)的探討
- 努力在學(xué)生的心靈上耕耘
- 淺議小學(xué)語文教學(xué)中的情感教育及其實(shí)施對(duì)策
- 中小學(xué)銜接學(xué)段學(xué)生厭學(xué)現(xiàn)象的個(gè)案分析
- 淺談小學(xué)校外寄宿生健全人格的培養(yǎng)
- 做一名合格的開拓性的教育工作者
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)課堂練習(xí)教學(xué)的開放性探討
- 淺談如何培養(yǎng)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生的興趣問題
- 聚焦數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)注重學(xué)生思維培養(yǎng)
- 新課程視野下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化誤區(qū)探究
- 創(chuàng)設(shè)生活語境，培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生的說話能力
- 農(nóng)村村級(jí)小學(xué)管理工作的實(shí)踐與探索
- 關(guān)于小學(xué)體育教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 灑向班級(jí)都是愛
- 關(guān)于小學(xué)體育開展跆拳道教學(xué)的探討
- 小組合作講策略 陽光學(xué)品悄然生
- 淺談學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的理念與原則
- 小學(xué)語文古詩教學(xué)中情境教學(xué)法的啟用分析
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)的探討
- 淺談一年級(jí)閱讀教學(xué)
- “硬”、“軟”文化一同打造，構(gòu)建有靈魂的班集體
- 談學(xué)具在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 認(rèn)真教字 悉心練字
- 淺談如何引導(dǎo)大班幼兒進(jìn)行午餐自主管理
- 以《指南》為依托 提升課程實(shí)施水平
- 化整為零全面開展一日活動(dòng)研究
——促進(jìn)幼兒教師專業(yè)化成長的一點(diǎn)做法 - 轉(zhuǎn)變幼兒教育“小學(xué)化”傾向的幾點(diǎn)建議
- 巧借兒歌助力幼兒語言發(fā)展
- 課程游戲化建設(shè)略談
- 關(guān)于幼兒眼中好老師標(biāo)準(zhǔn)的調(diào)查研究
- 幼兒園班級(jí)日常安全教育之我見
- 大班社會(huì)活動(dòng)：祖國知識(shí)挑戰(zhàn)賽
- 淺析《學(xué)記》與《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》教學(xué)思想的一致性
- 淺談如何培養(yǎng)幼兒自信心
- 淺析幼兒園大班歌唱活動(dòng)教學(xué)的有效形式
- 創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新意識(shí)
- 淺談?dòng)變簣@對(duì)幼兒行為習(xí)慣培養(yǎng)的幾點(diǎn)做法
- 淺談對(duì)幼兒美術(shù)活動(dòng)的評(píng)價(jià)
- 高中英語閱讀理解中語境線索的應(yīng)用
- 手心寫愛，我的差生轉(zhuǎn)變觀
- 淺析網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的高中生自主學(xué)習(xí)能力與學(xué)習(xí)價(jià)值觀
- 探究初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)問題與應(yīng)對(duì)策略
- 國家五年規(guī)劃對(duì)高中生有什么影響
- 淺談高中經(jīng)濟(jì)生活課學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)
- 《周南·關(guān)雎》之“參差”何解
- 淺析高中語文閱讀能力的培養(yǎng)策略
- 談如何學(xué)好二次函數(shù)
- 電子白板在高中思想政治課中運(yùn)用的有效策略
- 新課改下初中數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí)中存在的問題與對(duì)策
- 恰當(dāng)?shù)膶懭沼浻?xùn)練對(duì)提高語文寫作的作用
- 中學(xué)教育信息化建設(shè)的意義分析與闡釋
- 淺談新課標(biāo)下農(nóng)村初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 新課程下的和諧師生關(guān)系
- 地理新課程教學(xué)策略
- 情感教育在初中語文教學(xué)中的運(yùn)用探析
- 意群在英語學(xué)習(xí)中的重要性
- 讀懂學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生主體性
- 英語教學(xué)的情景化策略分析
- 提升高中生學(xué)習(xí)力的分類教學(xué)實(shí)踐研究
- 高中語文寫作教學(xué)中自主學(xué)習(xí)法的啟用與思考
- 試析初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)問題與應(yīng)對(duì)措施
- 淺析新課改下初中語文教學(xué)中的情感教育
- 基于信息技術(shù)的中學(xué)作文分層教學(xué)探析*
- 多媒體信息技術(shù)在中學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 信息技術(shù)與高中思想政治課研究性學(xué)習(xí)的整合策略研究
- 新課程理念下初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)踐與研究
- 學(xué)習(xí)動(dòng)力不足中學(xué)生心理輔導(dǎo)案例分析