2019年10期
刊物介紹
傳播職業(yè)教育理論研究成果，增進(jìn)經(jīng)驗(yàn)交流與信息傳遞，失去現(xiàn)代職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展。
現(xiàn)代職業(yè)教育·中職中專
課題◆研討◆探析
- 基于云課堂管理的電子商務(wù)專業(yè)混合式教學(xué)的研究與實(shí)踐
- 中等職業(yè)學(xué)校社會主義核心價值觀培養(yǎng)的策略研究
- 大力推進(jìn)教學(xué)改革，提升中職學(xué)校核心競爭力
- 中職培智學(xué)校體驗(yàn)式德育活動的實(shí)踐研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下農(nóng)村職校語文教學(xué)探究
- 中職英語高效課堂教學(xué)的策略研究
- 德育課教學(xué)親和力和針對性的研究
- 挖掘課程資源 提高教學(xué)實(shí)效
- 中職學(xué)生媒介素養(yǎng)教育的現(xiàn)狀調(diào)查分析與思考
- 甘肅省中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)適應(yīng)性研究
- 計算機(jī)組裝與維護(hù)實(shí)操教學(xué)評價的探究
- MOOC背景下中職計算機(jī)課實(shí)踐混合式學(xué)習(xí)活動的研究
- 計算機(jī)組裝與維護(hù)實(shí)操教學(xué)過程的探究
- 中職信息技術(shù)課堂教學(xué)有效性的研究
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)設(shè)計改革
- 淺談中職學(xué)校農(nóng)學(xué)專業(yè)提高課堂教學(xué)效率的方法
- 汽車保險與理賠課程實(shí)施“六步一翻轉(zhuǎn)”教學(xué)模式的探索與實(shí)踐
- 基于BIM的中職建筑制圖與識圖課程設(shè)計改革探討
- 論中職學(xué)校開展社團(tuán)活動對學(xué)生的積極作用
- 中職學(xué)前教育專業(yè)技能培養(yǎng)及技能大賽實(shí)施策略
- 關(guān)于鋼琴集體課教學(xué)現(xiàn)存問題與優(yōu)化策略
- 中職學(xué)校會計教育模式改革研究
- 關(guān)于中職護(hù)生單人徒手心肺復(fù)蘇術(shù)存在的問題及對策
- 農(nóng)村社區(qū)教育志愿者隊伍的創(chuàng)新發(fā)展探究
- 中職學(xué)校職業(yè)生涯教育的探索與實(shí)踐
- 在閱讀教學(xué)中提高語文學(xué)科素養(yǎng)的分析
- 紅河州中等職業(yè)教育的可持續(xù)發(fā)展路徑探索
- 中職會計專業(yè)實(shí)踐技能的有效教學(xué)模式構(gòu)建探析
- 基于電商背景下中職電子商務(wù)改革探究
- 關(guān)于技工院校仿真實(shí)訓(xùn)課程開發(fā)方案的探討
- 淺談當(dāng)前中職院校計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)的革新探索
- 教學(xué)“教”與“學(xué)”分離問題的探究
- 中職學(xué)校班級管理工作創(chuàng)新策略探究
- 自媒體時代編輯缺位現(xiàn)象分析
- 信息化環(huán)境下的中職課堂教學(xué)改革路徑研究
- 中等職業(yè)學(xué)校課堂教學(xué)的改進(jìn)報告
- 中職會計教學(xué)中的問題及對策
教學(xué)◆教法◆課程
- 淺析中等職業(yè)藝術(shù)學(xué)校英語基礎(chǔ)詞匯教學(xué)
- 中職基礎(chǔ)英語教學(xué)運(yùn)用職業(yè)情境創(chuàng)設(shè)的分析
- 聚焦文化意識培養(yǎng)的中職英語閱讀教學(xué)例談
- 形成性評價模式在中職英語教學(xué)中的實(shí)施與影響研究
- 廣州市技工教育存在的問題與對策
- 學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)背景下高職思政課的教學(xué)策略分析
- 中職學(xué)前教育專業(yè)舞蹈教學(xué)的創(chuàng)新分析
- 中職學(xué)前教育專業(yè)聲樂教學(xué)改革探究
- 信息時代下藝術(shù)設(shè)計專業(yè)平面設(shè)計教學(xué)改革分析
- 以專業(yè)需求為核心的中職數(shù)學(xué)教學(xué)研究
- 如何有效提高課堂效率
- 中職學(xué)業(yè)水平考試背景下會計基礎(chǔ)課堂教學(xué)探究
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的中職計算機(jī)教學(xué)模式研究
- 淺談中等職業(yè)學(xué)校學(xué)前心理學(xué)的教學(xué)策略
- 中職外科護(hù)理學(xué)教學(xué)改革途徑探索
- 談中職英語對話教學(xué)的實(shí)踐探索
- 探討職業(yè)中專計算機(jī)教學(xué)的途徑
- 基于項(xiàng)目教學(xué)法的中職語文職業(yè)模塊教學(xué)研究
- 淺析中職學(xué)校職業(yè)道德教育中興趣教學(xué)法的運(yùn)用
- 中職體育課以身體練習(xí)為主的體育教學(xué)方法研究
- 奧爾夫音樂教學(xué)法在學(xué)前教育專業(yè)中的應(yīng)用分析
- 中職財會教學(xué)中項(xiàng)目教學(xué)法的應(yīng)用
- 分步教學(xué)法在中職生護(hù)理實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用
- 解析中職會計教學(xué)中項(xiàng)目教學(xué)法的應(yīng)用
- 互動式教學(xué)模式在中職法學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐探究
- 機(jī)械制圖課程探究式教學(xué)探索與實(shí)踐研究
- 論任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法在車工技能實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談烹飪營養(yǎng)與衛(wèi)生課程理論及實(shí)踐教學(xué)的優(yōu)化
- 中職Photoshop圖形圖像處理課程微課的設(shè)計與開發(fā)
- 產(chǎn)教融合環(huán)境下3D打印專業(yè)課程體系構(gòu)建
- 淺談中職學(xué)校室內(nèi)設(shè)計手繪表現(xiàn)技法的課程導(dǎo)入
創(chuàng)新◆應(yīng)用◆反思
- 基于培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式研究
- 借鑒手游機(jī)制提高中職語文教學(xué)效率
- 校企合作模式下中職公共英語教學(xué)的創(chuàng)新改革
- 深入探究基于微課的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式
- 信息化教學(xué)設(shè)計的研究
- 中職“PHP網(wǎng)站開發(fā)”一體化教學(xué)模式探討
- 《西點(diǎn)制作》基于SPOC的線上線下混合式教學(xué)探析
- 中職體育翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的構(gòu)建與應(yīng)用研究
- 微課在技校數(shù)控一體化教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 信息化技術(shù)在中職英語教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 淺議智能手機(jī)在中職英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 信息化教學(xué)手段融入中職英語教學(xué)
- 中職語文教學(xué)中微課資源的導(dǎo)入分析
- 現(xiàn)代教育技術(shù)在中職教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 智慧教室平臺教學(xué)系統(tǒng)在中職計算機(jī)專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用
- 微課在中職計算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用
- 牛頓三大定律在中職物理教學(xué)中的應(yīng)用
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下混合式教學(xué)在中職電梯專業(yè)課程中的策略運(yùn)用
- 幼兒色彩教學(xué)思考
- 論核心素養(yǎng)背景下中職數(shù)學(xué)教育創(chuàng)新思考
- 基于專業(yè)發(fā)展的中職計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程 教學(xué)改革探索與思考
- 任務(wù)驅(qū)動教學(xué)模式在中職信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 信息化教學(xué)在中職金融法規(guī)課程中的應(yīng)用
管理◆師資◆校企
- “生本教育”理念下的中職學(xué)校教育管理模式
- 中等職業(yè)院校教育管理人員日常教育管理工作的意義
- 弘揚(yáng)社會主義核心價值觀 建設(shè)校園文明生態(tài)環(huán)境
- 中職機(jī)電實(shí)訓(xùn)教學(xué)管理
- 基于雙師型導(dǎo)向教師企業(yè)實(shí)踐有效性探索
- 基于高技能人才培訓(xùn)基地建設(shè)下的師資隊伍問題探究
- 新時期中職班主任德育能力提升對策研究
- “雙創(chuàng)”背景下中職學(xué)?！半p師型”教師培養(yǎng)的路徑
- 探究中介企業(yè)在電商專業(yè)校企合作中的作用與服務(wù)
- 中職生職業(yè)生涯規(guī)劃教育中融入企業(yè)文化的途徑探索
- 糧食加工企業(yè)內(nèi)部監(jiān)督管理制度探究
專業(yè)◆育人◆人才
- 通過生活實(shí)例看《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》相關(guān)條款
- 中職學(xué)校小麥種子質(zhì)量檢測實(shí)訓(xùn)教學(xué)過程及評價研究
- 淺析中職學(xué)生道德執(zhí)行力的培養(yǎng)
- 論述中職會計教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素質(zhì)
- 淺談如何培養(yǎng)中職生的古詩文鑒賞興趣
- 職業(yè)學(xué)校體育教學(xué)中學(xué)生團(tuán)體意識的培養(yǎng)探討
- 如何提高幼師專業(yè)學(xué)生講故事的能力
- 職業(yè)素養(yǎng)在中職電工實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的養(yǎng)成研究
- 初探基于DISC理論的技校生培養(yǎng)
- 淺談中職汽修專業(yè)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 關(guān)于中職生習(xí)慣“再養(yǎng)成”的教育思路與策略研究
- 以高效的教育管理模式推動職業(yè)院校人才培養(yǎng)
- 應(yīng)用型勞動與社會保障專業(yè)人才現(xiàn)狀與培養(yǎng)建議
課題B
- 國內(nèi)外信息技術(shù)與課程整合研究進(jìn)展的述評
- 林業(yè)職業(yè)教育信息化建設(shè)研究
- 中德企業(yè)參與職業(yè)教育背景與效益差異淺析
- 現(xiàn)代學(xué)徒制教學(xué)質(zhì)量保障體系建設(shè)的探索研究
- 區(qū)域經(jīng)濟(jì)背景下河南省高等職業(yè)院校專業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化與預(yù)警研究
- 基于物流職教集團(tuán)的共享型供應(yīng)鏈生態(tài)系統(tǒng)雙創(chuàng)平臺 建設(shè)與應(yīng)用設(shè)想
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代高職學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生核心素養(yǎng)建設(shè)研究
- 當(dāng)代大學(xué)生文化自信的缺失與培育路徑研究
- 高職院?！八亩螌印眲?chuàng)業(yè)教育模式研究
- 論高職院校大學(xué)生職業(yè)核心能力培養(yǎng)途徑
- 高職貧困生思想精準(zhǔn)引導(dǎo)對策研究
- 論高職院校對違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的重要性及其對策
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代高職院校大學(xué)生心理健康教育教學(xué)創(chuàng)新思考
- 提升高職院校學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展幸福感的有效途徑研究
- 校企精準(zhǔn)對接、精準(zhǔn)育人
- 新能源汽車技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究與實(shí)踐
- 職業(yè)院校在退役軍人就業(yè)培訓(xùn)中的作用研究
- 智能制造對高職機(jī)電類人才培養(yǎng)的影響探究
- 贛南地區(qū)農(nóng)村幼兒教師隊伍建設(shè)的若干思考
- 新媒體視域下大學(xué)生志愿服務(wù)可持續(xù)發(fā)展研究
- 實(shí)習(xí)護(hù)生培訓(xùn)考核模式的研究進(jìn)展
- 現(xiàn)代職業(yè)教育體系下科研團(tuán)隊教學(xué)模式的 探索與實(shí)踐研究
- “課程思政”背景下大學(xué)語文課程改革研究
- 中職文化課教學(xué)中教學(xué)與管理矛盾的主要表現(xiàn)
- 信息技術(shù)下基于微課的高職公共英語翻轉(zhuǎn)課堂 教學(xué)模式研究
- 基于專業(yè)-課程組新教學(xué)組織形式下的常規(guī)教學(xué)管理探索
- 以職業(yè)體能為導(dǎo)向的高職體育課教學(xué)改革研究
- 高職教育專業(yè)群平臺課程項(xiàng)目化課程 教學(xué)設(shè)計與實(shí)踐
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代背景下診斷學(xué)教學(xué)改革與實(shí)踐
- 創(chuàng)客教育與高職物流金融專業(yè)教育融合的教學(xué)模式探索
- 高職第三方物流課程O2O教學(xué)的思考與實(shí)踐
- 信息化環(huán)境下市場營銷課程教學(xué)改革路徑分析
- 全課程育人視角下的專業(yè)實(shí)務(wù)類課程教學(xué)實(shí)踐探索
- 高職醫(yī)學(xué)生核心人文素養(yǎng)項(xiàng)目課程開發(fā)初探
- 人體解剖學(xué)教學(xué)中融入人文教育初探
- Teach-back教學(xué)模式在高職護(hù)生中的應(yīng)用研究
- 手游式教學(xué)體系的建構(gòu)研究
- 本科生臨床導(dǎo)師制在兒科臨床教學(xué)中的 實(shí)踐與探索
- 高職汽車類專業(yè)理實(shí)一體化課程課堂教學(xué)質(zhì)量評價方法的研究與實(shí)踐
- 高職院校任務(wù)驅(qū)動教學(xué)模式下工作頁的開發(fā)
- 關(guān)于《中職文化課教學(xué)中教學(xué)與管理的現(xiàn)狀》 調(diào)查報告
- 移動通信環(huán)境下微學(xué)習(xí)在職業(yè)院校的 可行性分析
- 電子商務(wù)專業(yè)中高職有效銜接探索與實(shí)踐
- 淺析包頭文化產(chǎn)業(yè)與旅游產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展
- 鄉(xiāng)村旅游目的地生態(tài)資源和生態(tài)文明評價之淺析
- 醫(yī)藥專業(yè)集群對接泰州地方產(chǎn)業(yè)鏈的動態(tài)調(diào)整機(jī)制研究
- 高職院校影響涉醫(yī)專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)質(zhì)量的 因素和對策研究
- 基于UG NX CAD半月式零件加工工藝分析的研究
- 論建筑業(yè)科技成果推廣創(chuàng)新
- 高職院校發(fā)揮學(xué)生黨員模范先鋒作用的調(diào)研報告
- 淺談高職院校社會主義核心價值觀的培育和踐行
- 劣勢高職院校未來生源對策探究
- 高職院校基于專業(yè)改革和發(fā)展的國際交流合作研究與實(shí)踐
- 職業(yè)教育校企合作體制機(jī)制重構(gòu)探討
- 高職院校產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)模式的探討
- 人才測評在“雙創(chuàng)教育試點(diǎn)班”人才選拔中的作用
專業(yè)◆教法◆教學(xué)B
- 分體式鎖扣結(jié)構(gòu)甜筒冰淇淋包裝設(shè)計
- Cu/Al2O3催化劑催化甘油脫水制備丙烯醛
- 新時代下中國形象的建構(gòu)與外宣翻譯
- 職業(yè)教育課堂教學(xué)中推行積極教學(xué)法的實(shí)踐問題探討
- 高職計算機(jī)類專業(yè)Python教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法探討
- 案例教學(xué)法在汽車保險與理賠課程中的應(yīng)用
- 職業(yè)能力培養(yǎng)視域下高職英語教學(xué)探析
- 高職院校課堂教學(xué)的語言藝術(shù)
- 基于信息化環(huán)境的高職院校英語口語微課堂教學(xué)模式分析
- 高職院校數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)效性實(shí)踐探析
- 基于泛雅平臺的差異教學(xué)策略研究
- 淺談?wù)n程思政在大學(xué)計算機(jī)教學(xué)中的融入
課程◆經(jīng)驗(yàn)◆反思B
- 專業(yè)課程與思政教育的結(jié)合路徑探討
- 高職學(xué)前教育美術(shù)課程產(chǎn)教融合實(shí)施路徑探究
- 論中西文化對比內(nèi)容在商務(wù)英語精讀課上的 積極作用
- 促進(jìn)中職舞蹈新生適應(yīng)新環(huán)境的策略研究
- 大學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的現(xiàn)狀及對策探究
- 采用多種教學(xué)方法提高高職護(hù)理生理學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 在脫貧攻堅中推進(jìn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略
- 妙用“郵件合并”，批量制作成績單
- 高校思想政治理論課全流程教學(xué)的思考
- 對高職院校以思想政治教育促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)的思考
- 針對當(dāng)代中國比較教育研究的幾點(diǎn)看法
- “學(xué)會學(xué)課堂”教學(xué)模式的實(shí)踐與體會
- 職業(yè)素養(yǎng)對中職語文教學(xué)的啟示
- 建設(shè)國際旅游消費(fèi)中心背景下海南酒店業(yè)發(fā)展的思考
研討◆應(yīng)用◆創(chuàng)新B
- 基于OBE理念下高職“乘務(wù)英語”課程教學(xué)設(shè)計的 相關(guān)研究
- 關(guān)于高等職業(yè)教育國際化的發(fā)展認(rèn)知與理論研究
- 全媒體環(huán)境下職業(yè)院校宣傳工作有效性研究
- 醫(yī)學(xué)高職院校生源質(zhì)量及招生策略研究
- 醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)類課程過程性評價模式研究
- 上海市屬高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作機(jī)制研究
- 高職院校財務(wù)人員角色對工作滿意度影響分析
- 翻轉(zhuǎn)課堂在英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 創(chuàng)新教學(xué)管理模式，促進(jìn)職業(yè)院校人才培養(yǎng)
- 高職英語教師反思性教學(xué)實(shí)踐研究初探
- 產(chǎn)教融合下的“五位一體”生產(chǎn)性專業(yè)群實(shí)訓(xùn) 基地建設(shè)研究
- 現(xiàn)代學(xué)徒制背景下護(hù)生職業(yè)認(rèn)同感的現(xiàn)狀研究
- 變上限定積分導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用
人才◆師資◆校企B
實(shí)踐◆探索◆改革B
- 標(biāo)準(zhǔn)化病人在診斷學(xué)技能訓(xùn)練和考核中的應(yīng)用
- 高職微積分教學(xué)與數(shù)學(xué)文化的融合實(shí)踐研究
- 語境理論對大學(xué)英語閱讀教學(xué)的啟示
- 新媒體對構(gòu)建高職院校大語文時代的意義
- 基于語文核心素養(yǎng)的詩歌教學(xué)探索
- 人工智能背景下的混合型教學(xué)模式探索
- 高校大學(xué)生志愿服務(wù)專業(yè)化發(fā)展路徑淺析
- 構(gòu)建高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課程教育體系探究
- 職業(yè)院校新能源汽車專業(yè)建設(shè)情況初探
- 新時期加快職業(yè)教育信息化發(fā)展的方法探究
- 高職院校校企一體化人才培養(yǎng)的探索與實(shí)踐
- 高等職業(yè)院校公共基礎(chǔ)課程改革辦法探索
- H校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)存在的問題研究
- 醫(yī)用化學(xué)教學(xué)改革與醫(yī)學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)途徑分析
- 翻轉(zhuǎn)課堂和微課模式下藥用植物學(xué)教學(xué)新模式探索
- 淺談國際專業(yè)認(rèn)證下的專業(yè)課程地圖建設(shè)
- 機(jī)械教學(xué)改革的重點(diǎn)及難點(diǎn)的探討與對策
- 關(guān)于提高風(fēng)濕免疫科規(guī)培醫(yī)師臨床實(shí)踐能力的探討
- 高職高專小學(xué)教育專業(yè)英語課程改革研究
- 職業(yè)院校學(xué)前教育專業(yè)舞蹈教學(xué)改革思路
- 一體化課程教學(xué)改革探討
- 二維動畫設(shè)計課程教學(xué)改革的探討
- 分析實(shí)踐導(dǎo)向的高職教育課程改革
- “慕課”影響并推動精品課程的創(chuàng)新改革
管理◆育人◆培德B
- 基于大數(shù)據(jù)背景的學(xué)生教育管理創(chuàng)新分析
- 中職畜牧獸醫(yī)專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制下的學(xué)生管理研究
- 職業(yè)院校頂崗實(shí)習(xí)管理的現(xiàn)狀及對策研究
- 大專院校語文教學(xué)中職業(yè)素養(yǎng)教育的路徑探析
- 新媒體時代高職院校學(xué)生思想觀念的引導(dǎo)與維護(hù)
- 不忘初心，牢記使命
- 高職院校勞動育人重在培養(yǎng)六種精神
- 高職院校思想政治理論課傳承與培育工匠精神的作用研究
- 淺談高職院校師德師風(fēng)方面存在的問題及改進(jìn)措施
- 自媒體輿論環(huán)境下大學(xué)生思想政治教育研究