2019年9期
刊物介紹
傳播職業(yè)教育理論研究成果，增進(jìn)經(jīng)驗(yàn)交流與信息傳遞，失去現(xiàn)代職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展。
現(xiàn)代職業(yè)教育·中職中專
育人 課題 師資
- 教育信息化2.0時(shí)代基于產(chǎn)教融合的電商專業(yè)學(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)研究
- 職業(yè)生涯規(guī)劃課程對(duì)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的提升探討
- 不忘初心牢記使命不負(fù)時(shí)代奮斗青春共鑄人人成才技能強(qiáng)國(guó)夢(mèng)
- 芻議當(dāng)代中職體育教學(xué)中德育的有效滲透
- 全域旅游背景下旅游職業(yè)教育產(chǎn)教協(xié)同育人方法探析
- 在中職語(yǔ)文課堂中滲透感恩教育的探索
- 淺析“一二三四”感恩教育模式在中職學(xué)校的實(shí)踐
- 農(nóng)村中職學(xué)生核心素養(yǎng)的現(xiàn)狀探究
- 中職學(xué)生工匠精神培育現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告
- 農(nóng)村中職學(xué)生核心素養(yǎng)出現(xiàn)各種不同現(xiàn)狀的原因分析研究
- 基于新時(shí)期的中職語(yǔ)文學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)研究
- 如何提高農(nóng)村中職學(xué)生的核心素養(yǎng)
- 中職學(xué)校主題式德育活動(dòng)的實(shí)踐與探索
- 學(xué)前教育專業(yè)創(chuàng)客教育課程建設(shè)初探
- 人才培養(yǎng)重技能更要重素養(yǎng)
- 實(shí)訓(xùn)基地與企業(yè)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)
- 會(huì)計(jì)從業(yè)資格與初級(jí)會(huì)計(jì)技術(shù)資格考試銜接的人才培養(yǎng)模式研究
- 基于社會(huì)需求視角的中高職會(huì)計(jì)教育銜接探析
- 核心素養(yǎng)導(dǎo)向下中職信息化教學(xué)課例的研究與實(shí)踐
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)在中職基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用
- 縣級(jí)中職學(xué)校計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)改革實(shí)踐與研究
- 淺談行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法在中職專業(yè)課教學(xué)中的應(yīng)用
- 將企業(yè)文化引入中職園林實(shí)踐教學(xué)中的探索
- 創(chuàng)新實(shí)踐提高實(shí)效
- 中職旅游專業(yè)創(chuàng)建專業(yè)融合創(chuàng)新工作室的可行性調(diào)查與分析
- 舞蹈信息化教學(xué)研究
- 中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)問(wèn)題成因分析及對(duì)策研究
- 基于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的中職學(xué)校家校互動(dòng)常規(guī)活動(dòng)與策略
- 規(guī)范化操作與綜合實(shí)訓(xùn)教學(xué)提升中職護(hù)生操作技能的應(yīng)用研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下中等職業(yè)學(xué)校德育教師專業(yè)化發(fā)展的研究
- 實(shí)施目標(biāo)管理，提高中職教師培養(yǎng)的實(shí)效
- 中職烹飪專業(yè)班主任對(duì)培養(yǎng)學(xué)生工匠精神的實(shí)踐與探索
課程 經(jīng)驗(yàn) 反思
- 中高職銜接基礎(chǔ)化學(xué)課程體系的構(gòu)建與實(shí)施
- 中職機(jī)械制圖與CAD課程教學(xué)研究
- 中職學(xué)生外貿(mào)函電作業(yè)的優(yōu)化建議
- 淺談中職語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的幾點(diǎn)策略
- 中職語(yǔ)文探究體驗(yàn)式教學(xué)的基本策略
- 信息技術(shù)與中職英語(yǔ)整合應(yīng)避免的誤區(qū)分析
- 中職英語(yǔ)教學(xué)中滲透德育的方法漫談
- 中職班主任工作中的困境及對(duì)策
- 中職數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)策略與方法研究
- 巧借情景模式提升職業(yè)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效率
- 淺談信息技術(shù)優(yōu)化中職數(shù)學(xué)情境的教學(xué)策略
- 基于核心素養(yǎng)下的中職課堂優(yōu)化藝術(shù)
- 再說(shuō)作業(yè)講究“多”
- 論分段式培養(yǎng)中職酒店管理專業(yè)學(xué)生的服務(wù)意識(shí)
- 技工學(xué)校計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)中的問(wèn)題與對(duì)策分析
- 高考機(jī)械識(shí)圖有效的綜合性復(fù)習(xí)方案
- 基于中職院校應(yīng)用文寫作教學(xué)的思考
- 現(xiàn)代教育技術(shù)與中職數(shù)學(xué)課程深度融合的思考
- 技工院校計(jì)算機(jī)教學(xué)中一體化教學(xué)的運(yùn)用思考
- 基于產(chǎn)教融合的中職會(huì)計(jì)教學(xué)的創(chuàng)新思考
- 關(guān)于中職物理課堂“教與學(xué)”互動(dòng)模式的新思考
- 深化市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)校企合作的思考
- 基于福建省學(xué)業(yè)水平考試下中職數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)的策略
- 中職學(xué)校新生班級(jí)班風(fēng)建設(shè)的幾點(diǎn)思考
- 試論學(xué)前教育中專美術(shù)高效課堂的構(gòu)建途徑
- 從易到難，打好基礎(chǔ)
- 淺談中職教育中藥制劑綜合實(shí)訓(xùn)存在的問(wèn)題及對(duì)策
教學(xué) 教法 專業(yè)
- 中職語(yǔ)文讀說(shuō)寫三位一體教學(xué)方式解析
- 高中語(yǔ)文閱讀教學(xué)課內(nèi)外結(jié)合的分析
- 激趣 變革 創(chuàng)新
- 智慧校園背景下職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)課堂教學(xué)的策略
- 特教職業(yè)學(xué)校聾聽(tīng)混編班級(jí)PremierePro視頻編輯課程的聾生教學(xué)教法探索
- 中職院校學(xué)前教育專業(yè)音樂(lè)教學(xué)策略的研究
- 對(duì)中職數(shù)學(xué)與專業(yè)相結(jié)合的情境教學(xué)分析
- 小議中職聲樂(lè)教學(xué)改進(jìn)策略
- 淺談“PBL+TBL”教學(xué)法在中職語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 試論中職烹飪專業(yè)的現(xiàn)狀及發(fā)展思路
研討 應(yīng)用 創(chuàng)新
- 淺談群文閱讀對(duì)中職生閱讀能力提升的作用
- 中職學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)弱化的原因分析
- 中職電工電子課程與信息技術(shù)的整合研究
- 職業(yè)高中養(yǎng)殖專業(yè)“任務(wù)單導(dǎo)學(xué)模式”分析與研究
- 翻轉(zhuǎn)課堂模式在中職古詩(shī)詞教學(xué)中的應(yīng)用和探索
- “三有”課堂在中職教學(xué)中應(yīng)用的若干措施
- 淺談啟發(fā)式教學(xué)理念在中專數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 中職數(shù)學(xué)算法思想運(yùn)用研究
- 企業(yè)經(jīng)營(yíng)模擬沙盤在中職會(huì)計(jì)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 談微課在中職電工與電子技術(shù)課程教學(xué)中的運(yùn)用
- Photoshop在中職學(xué)校平面設(shè)計(jì)教學(xué)中的實(shí)踐應(yīng)用探究
- 中職舞蹈教學(xué)中翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的運(yùn)用
- 微課在幼師教育中的應(yīng)用初探
- “互聯(lián)網(wǎng)+”教育下中職音樂(lè)教學(xué)與信息技術(shù)的融合與創(chuàng)新
- 中職計(jì)算機(jī)中Office辦公軟件的教學(xué)策略創(chuàng)新研究
- 中職教育汽修專業(yè)教學(xué)方法的創(chuàng)新與運(yùn)用
- 探究中職學(xué)生班級(jí)管理中“仁愛(ài)精神”的運(yùn)用
- 信息技術(shù)與課程整合的教學(xué)設(shè)計(jì)與應(yīng)用
傳承 人才 培德
- 現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式的產(chǎn)教融合項(xiàng)目教學(xué)案例
- 中職學(xué)校會(huì)計(jì)專業(yè)校企深度融合新探
- 現(xiàn)代學(xué)徒制背景下口腔修復(fù)工藝專業(yè)建設(shè)的綜述
- 中職早期教育專業(yè)人才培養(yǎng)的探究
- 構(gòu)筑科學(xué)的課程體系，為新疆物流業(yè)發(fā)展培養(yǎng)技能型人才
- 淺談跨境電商背景下中職國(guó)際貿(mào)易復(fù)合型人才的培養(yǎng)
- 淺談雙創(chuàng)視域下農(nóng)村柑橘產(chǎn)業(yè)電商人才的培養(yǎng)
- 習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想對(duì)職業(yè)學(xué)校思想政治教育工作的價(jià)值研究
- 試析中職物流專業(yè)學(xué)徒制人才培養(yǎng)對(duì)促進(jìn)校企深度發(fā)展的有效性
實(shí)踐 改革 探索
- 核心素養(yǎng)視角下的中職語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐研究
- 試論職業(yè)英語(yǔ)教學(xué)中跨文化交際能力的培養(yǎng)與實(shí)踐
- 項(xiàng)目教學(xué)法之“項(xiàng)目選取”在中職計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)中的實(shí)踐與探究
- 以教學(xué)反思促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量提升的實(shí)踐探索
- 基于CDIO工程教育理念的多工種融合教學(xué)與實(shí)踐
- 市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)創(chuàng)業(yè)教育的探索與實(shí)踐
- 人文教育核心素養(yǎng)引領(lǐng)下的中職語(yǔ)文課程改革探索
- 計(jì)算機(jī)專業(yè)二維動(dòng)畫制作課程教學(xué)創(chuàng)新改革初探
- 探討中職水處理微生物學(xué)課程的教學(xué)改革與實(shí)踐
- 中職英語(yǔ)課堂教師提問(wèn)有效性策略的探究
- 對(duì)標(biāo)“職教20條”，構(gòu)筑當(dāng)前中職經(jīng)典誦讀的意義世界
- 基于國(guó)際化視角的瀘菜英語(yǔ)技能融合培養(yǎng)路徑探析
- 中職英語(yǔ)高效課堂構(gòu)建途徑探究
- 中職計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)專業(yè)“工作室”教學(xué)實(shí)踐模式的研究
- 探索中職應(yīng)用線上線下混合式教學(xué)提高課堂實(shí)效性
- 探究廣州市中職學(xué)校校園足球開(kāi)展的現(xiàn)狀及對(duì)策
- 立足服務(wù)功能 提高閱讀效度
- 中職學(xué)前教育專業(yè)理論教學(xué)途徑的探索
- 定標(biāo)晉位，靶向教學(xué)
課題B
- 高職院校專業(yè)診斷與改進(jìn)研究與實(shí)踐
- 高職教師課程實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系研究
- “大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”號(hào)召下云南機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育探索
- 提高高職院校集團(tuán)化辦學(xué)成效的策略
- 山東高職院校混合所有制辦學(xué)模式研究
- 強(qiáng)調(diào)學(xué)分屬性的課程標(biāo)準(zhǔn)制訂方法
- 繪畫心理分析在心理健康教育工作中的實(shí)證研究及其教育啟示
- 中高職國(guó)際商務(wù)專業(yè)越南語(yǔ)方向課程體系銜接研究
- 倡導(dǎo)綠色發(fā)展理念加強(qiáng)高校生態(tài)道德養(yǎng)成教育
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高職院校學(xué)生心理工作的挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)
- 高職院校學(xué)生的個(gè)人品牌塑造對(duì)其職業(yè)發(fā)展能力的影響探析
- 高職生財(cái)商教育現(xiàn)狀與對(duì)策思考
- 機(jī)電類高職院校的大學(xué)生人文情懷培育研究
- 高職院校第二課堂對(duì)學(xué)生養(yǎng)成的促進(jìn)作用分析
- 以工作室為平臺(tái)的現(xiàn)代學(xué)徒制實(shí)踐與探索
- 現(xiàn)代學(xué)徒制和工業(yè)4.0雙背景下人才培養(yǎng)內(nèi)涵探析
- “校企聯(lián)合專業(yè)共建”人才培養(yǎng)模式在高職畜牧獸醫(yī)專業(yè)中的研究
- 高職院校輔導(dǎo)員與思政課教師的教育協(xié)同配合研究
- 基于藍(lán)墨云班課的形成性評(píng)價(jià)對(duì)高職生學(xué)習(xí)效能感的影響
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的校企合作模式、教學(xué)設(shè)計(jì)及實(shí)踐分析
- 高職院校思政課考核評(píng)價(jià)體系改革的探索與實(shí)踐
- 高職高專思想政治理論課教學(xué)資源共享機(jī)制研究
- 高職院校資源勘察類專業(yè)法律課程教學(xué)模式的探索
- 高職院校大學(xué)英語(yǔ)分層教學(xué)可行性分析
- 使用學(xué)習(xí)科學(xué)策略實(shí)現(xiàn)有效課堂的課程設(shè)計(jì)
- 基于學(xué)習(xí)結(jié)果理論的混合式教學(xué)策略研究
- 基于MOOC平臺(tái)的高職計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)改革實(shí)踐與探索
- CAD軟件應(yīng)用課程思政建設(shè)的探索與實(shí)踐
- 3D打印高職創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目的教學(xué)實(shí)踐研究
- 基于校企合作的Pro/E課程教學(xué)改革研究與實(shí)踐
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式結(jié)合醫(yī)療安全在高職醫(yī)學(xué)實(shí)踐技能教學(xué)中的探索
- 高職寵物臨床診療技術(shù)教學(xué)存在的問(wèn)題與改進(jìn)
- 基于職業(yè)核心能力的超聲檢查技術(shù)教學(xué)改革與研究
- “基于ELSIA快速免疫檢測(cè)技術(shù)”的實(shí)踐教學(xué)模式設(shè)計(jì)與研究
- 職業(yè)能力視角下高職食品營(yíng)養(yǎng)與檢測(cè)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)模式創(chuàng)新研究
- 高職學(xué)前教育專業(yè)兒童文學(xué)課程的融合式教學(xué)改革探析
- 安徽高職院校旅游職業(yè)倫理教育實(shí)踐
- “翻轉(zhuǎn)課堂”在高職基礎(chǔ)會(huì)計(jì)教學(xué)中的應(yīng)用初探
- 基于專業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)高職煤化工課程考核方式改革與實(shí)踐
- 新時(shí)代高職院校學(xué)生黨建工作創(chuàng)新路徑研究
- 對(duì)我院基層黨建工作的一些思考
- 高職院校教師績(jī)效評(píng)價(jià)改革路徑分析
- 創(chuàng)建校務(wù)大綱：提升高等職業(yè)院校內(nèi)部管理水平
- 試論加強(qiáng)高校“職工書屋”建設(shè)及利用
- 五年制高職畢業(yè)生英語(yǔ)運(yùn)用現(xiàn)狀調(diào)查與分析
- 高職學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)自我效能感影響因素探究
- 基于學(xué)生視角下的專業(yè)滿意度調(diào)查
- 高職院校大學(xué)生校園網(wǎng)貸成因分析
- 淺談全過(guò)程跟蹤審計(jì)變更簽證常見(jiàn)問(wèn)題及管控要點(diǎn)
- 基于Moldflow的臺(tái)燈燈罩注塑模設(shè)計(jì)
- 高職教育培養(yǎng)學(xué)生“工匠精神”途徑的實(shí)踐研究
課程 反思 改革B
- 內(nèi)蒙古自治區(qū)應(yīng)用型本科教育數(shù)學(xué)課程整合實(shí)施方案的研究
- 城市軌道交通工程技術(shù)專業(yè)課程體系建設(shè)探討
- 農(nóng)業(yè)職業(yè)院校園藝種植類專業(yè)課程設(shè)置研究
- 基于在線開(kāi)放平臺(tái)的內(nèi)科護(hù)理課程建設(shè)評(píng)價(jià)體系探究
- 將文化建設(shè)融入思政教育的思考
- “雙創(chuàng)”背景下高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐思考
- 高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程建設(shè)探索與思考
- 農(nóng)業(yè)高職院校現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式的實(shí)踐與思考
- 關(guān)于汽車專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系改革的創(chuàng)新思考
- 以中國(guó)特色POA教學(xué)理論為指導(dǎo)，開(kāi)展高職英語(yǔ)教學(xué)改革
- “互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)”時(shí)代下高職院校教育改革初探
- 會(huì)計(jì)高等教育的改革趨勢(shì)與路徑
- 基于超星MOOC平臺(tái)的房屋建筑學(xué)課程教學(xué)改革研究探討
- 淺談水泥物理性能檢驗(yàn)課程的教學(xué)改革
- 病理學(xué)教學(xué)改革創(chuàng)新應(yīng)把握的幾個(gè)問(wèn)題
- “幼兒園班級(jí)管理”課程教學(xué)改革
教學(xué) 教法 師資B
- 高職英語(yǔ)多元化教學(xué)研究報(bào)告
- 芻議高職民航乘務(wù)英語(yǔ)教學(xué)模式
- 中德職業(yè)教育合作項(xiàng)目下德語(yǔ)教學(xué)問(wèn)題研究與對(duì)策
- 預(yù)科教學(xué)與文化教學(xué)如何相結(jié)合探討
- 談高職平面廣告設(shè)計(jì)課程教學(xué)中的幾個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題
- 高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)中會(huì)計(jì)職業(yè)判斷能力培養(yǎng)的探討
- 基于信息技術(shù)的汽車商務(wù)禮儀課程教學(xué)研究
- 以臨床為導(dǎo)向的高職人體解剖學(xué)教學(xué)初探
- 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)課堂的視聽(tīng)說(shuō)教學(xué)
- 基于高職數(shù)學(xué)分層教學(xué)的實(shí)踐研究
- “體驗(yàn)式教學(xué)”在高職會(huì)計(jì)教學(xué)課堂的應(yīng)用探析
- “理實(shí)一體化”在高職建筑CAD教學(xué)中的應(yīng)用
- 臨床技能課程教學(xué)方法改革對(duì)提高臨床醫(yī)學(xué)?？茖W(xué)生職業(yè)能力的作用研究
- 學(xué)前教育遠(yuǎn)程師資培訓(xùn)系統(tǒng)建設(shè)研究
- 職校英語(yǔ)教師職業(yè)倦怠研究
研討 應(yīng)用 創(chuàng)新B
- 基于網(wǎng)絡(luò)資源的行業(yè)英語(yǔ)聽(tīng)讀應(yīng)用能力培養(yǎng)可行性探析
- 高職院校學(xué)生英語(yǔ)單詞記憶方法與對(duì)策研究
- 五年制高職學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)需求特點(diǎn)研究
- 西部高職院校少數(shù)民族學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查
- 高職院校學(xué)生對(duì)社會(huì)新聞關(guān)注度現(xiàn)狀與對(duì)策研究
- 高職院校新媒體傳播正能量研究
- 職業(yè)精神與職業(yè)技能高度融合的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)研究
- 高職院校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)機(jī)制構(gòu)建研究
- 就業(yè)導(dǎo)向下的高職院校內(nèi)部教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制研究
- 高校校本教育基金成效的實(shí)證研究
- 基于大數(shù)據(jù)的高職貧困生精準(zhǔn)認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)的調(diào)研報(bào)告
- 旅游景區(qū)人才培養(yǎng)存在的問(wèn)題與對(duì)策研究
- 試析“互聯(lián)網(wǎng)+”對(duì)遠(yuǎn)程教育的影響及解決方法
- 藝術(shù)類高等院校繼續(xù)教育發(fā)展趨勢(shì)的相關(guān)研究
- 中醫(yī)藥文化傳承與創(chuàng)新研究
- 短期聯(lián)合用藥治療糖尿病合并急性下尿路感染的臨床研究
- 對(duì)高職體育教學(xué)中拓展訓(xùn)練應(yīng)用的幾點(diǎn)探討
- 基于TRIZ理論創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)設(shè)備管理系統(tǒng)的研究與應(yīng)用
- 思維導(dǎo)圖在婦產(chǎn)科護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用
- 微信結(jié)合PBL教學(xué)法在放射腫瘤學(xué)研究生及進(jìn)修生教學(xué)中的臨床應(yīng)用
- “工學(xué)結(jié)合”模式下工商企業(yè)管理專業(yè)教學(xué)創(chuàng)新
- 新形勢(shì)下常態(tài)化開(kāi)展戶外拓展訓(xùn)練以創(chuàng)新青年干部培訓(xùn)模式
- 改革視闋下以職業(yè)社工理念助推高校志愿服務(wù)體系構(gòu)建
- 微課教學(xué)在高職教改中的運(yùn)用分析
管理 育人 培德B
- 工匠精神融入高職院校學(xué)生管理工作的對(duì)策探究
- 探討人才培養(yǎng)下的高職考務(wù)管理創(chuàng)新
- 提高事業(yè)單位財(cái)務(wù)精細(xì)化管理水平的策略研究
- 升旗儀式在大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育中的教育功能和價(jià)值彰顯研究
- 淺析醫(yī)學(xué)生核心人文素養(yǎng)培育
- 高職學(xué)生人文素質(zhì)的表現(xiàn)及應(yīng)對(duì)對(duì)策研究
- “微時(shí)代”下的大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)法治教育
- 高職院校工匠精神培養(yǎng)之中西比較及借鑒
- 工匠精神視角下的大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)路徑探索
- 運(yùn)用研學(xué)旅行培養(yǎng)大學(xué)生的綜合素養(yǎng)策略探究
- 高校計(jì)算機(jī)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)研究
- 高校輔導(dǎo)員解決學(xué)生問(wèn)題方法探討
- 馬克思人文關(guān)懷思想下的高職思想政治教育研究
- 高職院校專業(yè)課教師深入企業(yè)實(shí)踐對(duì)增強(qiáng)思政教育實(shí)效性的研究
實(shí)踐 探索 反思B
- 學(xué)生職業(yè)技能競(jìng)賽的研究與實(shí)踐
- 創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃骨干專業(yè)建設(shè)的探索與實(shí)踐
- 高職院校技術(shù)技能積累模式的探索與實(shí)踐
- 大規(guī)模在線開(kāi)放課程資源開(kāi)發(fā)與應(yīng)用實(shí)踐
- 全國(guó)高職護(hù)理技能大賽理論環(huán)節(jié)輔導(dǎo)方法與實(shí)踐
- 項(xiàng)目化課改在道路工程制圖與CAD課程中的實(shí)踐
- 《核算存貨的清查》信息化教學(xué)實(shí)踐研究
- 高職院校社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的有效路徑探析
- 基于“三螺旋”模型促進(jìn)高職畢業(yè)生優(yōu)質(zhì)就業(yè)創(chuàng)業(yè)探析
- 高職院校退伍大學(xué)生全過(guò)程培養(yǎng)路徑探析
- “互聯(lián)網(wǎng)+”視域下創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入高職思政教育路徑探究
- 民辦高校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為特點(diǎn)及引導(dǎo)策略研究
- 中國(guó)漆藝的歷史與現(xiàn)實(shí)價(jià)值探析
- “互聯(lián)網(wǎng)＋”背景下汽車駕考發(fā)展策略研究
- 基于TRIZ方法原理對(duì)物理化學(xué)實(shí)訓(xùn)模式的創(chuàng)新探索
- 高職商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)英語(yǔ)課堂沉默現(xiàn)象的解析與對(duì)策
- “強(qiáng)軍夢(mèng)”視域下的高校學(xué)生軍訓(xùn)工作
- 高職院校廉政建設(shè)中的問(wèn)責(zé)實(shí)施策略
- 論青少年犯罪的原因及預(yù)防對(duì)策
- 積極心理學(xué)視野下高職院校貧困生心理資助工作探析