2017年39期
刊物介紹
魅力人物、魅力資訊、 探索爭鳴、財經(jīng)縱橫、基礎(chǔ)教育、法學(xué)論壇、 工程建筑、綜合論壇、思政教育、文史藝術(shù)、傳媒研究、科技創(chuàng)新
魅力中國
高教論壇
- 老人免費(fèi)乘用公交的經(jīng)濟(jì)學(xué)思考
- 淺談遼南高蹺的形成與發(fā)展現(xiàn)狀
- 測繪專業(yè)開展大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目推動轉(zhuǎn)型發(fā)展研究
- 大學(xué)英語課堂教學(xué)中的教師話語分析
- 試論大學(xué)生創(chuàng)新教育的重要性及途徑
- 環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展
- 高校釆購領(lǐng)域廉政風(fēng)險識別、評估與控制
- 試析大學(xué)班主任在和諧校園建設(shè)中的作用
- 英語人才培養(yǎng)方式在“一帶一路”戰(zhàn)略下的新探索
- 淺析跨文化交際與英語教學(xué)
- 新形勢下高職院校的學(xué)生生活管理工作
- 高校體育課堂教學(xué)如何做到新穎別致
- 小組合作學(xué)習(xí)在大學(xué)英語寫作中的應(yīng)用
- 高等學(xué)校體育教學(xué)過程中體育游戲的運(yùn)用分析與研究
- 大學(xué)老師如何結(jié)合教材開展體育教學(xué)
- 淺談中職英語存在的問題及對策
- 試論高校圖書館管理中的激勵機(jī)制
- 加強(qiáng)高職女生禮儀教育初探
- 基于漢英語法差異談英語長句漢譯技巧
- 大學(xué)英語多媒體教學(xué)的必然性和需要解決的問題
- 論高校圖書館知識管理及其實(shí)施策略
- 淺談服裝設(shè)計中系列服裝設(shè)計
- 小組討論法在大學(xué)英語課堂教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談文化背景知識在大學(xué)英語學(xué)習(xí)中的作用
- 大數(shù)據(jù)時代下的高職英語教學(xué)設(shè)計
- 在高職英語閱讀教學(xué)中如何運(yùn)用任務(wù)型教學(xué)法
- 反思性教學(xué)在高職英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 大學(xué)英語小組討論式教學(xué)問題探究
教育探索
- 中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)中的情感教育
- 如何打造高效的初中數(shù)學(xué)課堂
- 當(dāng)前大學(xué)音樂教學(xué)模式中存在的問題及解決對策
- 關(guān)于美術(shù)鑒賞教學(xué)中情感因素的探討
- 基于準(zhǔn)軍事化管理模式下的學(xué)生自我管理機(jī)制探究
- 淺析初中英語教學(xué)中對話式教學(xué)的有效運(yùn)用
- 山東外國語職業(yè)學(xué)院思政教育“五化教學(xué)法”創(chuàng)新點(diǎn)及推廣可行性分析
- 智能樓宇專業(yè)核心課程教學(xué)及革新方式分析
- 有效初中數(shù)學(xué)課堂引入的創(chuàng)設(shè)初探
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 多媒體技術(shù)與物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有效整合
- 培養(yǎng)創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的方法
- 關(guān)于初中政治教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的思考
- 群文閱讀中課內(nèi)閱讀與課外閱讀的結(jié)合
- 因材施教法在初中語文教學(xué)中的運(yùn)用
- 高中化學(xué)課堂教學(xué)之我見
- 初中英語有效課堂閱讀教學(xué)
- 高中數(shù)學(xué)直覺思維培養(yǎng)策略淺析
- 高中英語閱讀教學(xué)策略微探
- 高中化學(xué)教學(xué)中提高學(xué)生的自主性和積極性探究
- 新課改下初中歷史教學(xué)方法之策略
- 淺談初中語文探究性學(xué)習(xí)
- 法治教育在初中德育課程中的作用
- 淺談良好的師生關(guān)系在教育教學(xué)中的重要作用
- 淺談新課程理念下的初中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 略談中學(xué)生英語學(xué)習(xí)策略
- 活用生動性教學(xué)，提高初中語文教學(xué)效率
- 淺析舞蹈教學(xué)中學(xué)生舞蹈表現(xiàn)力的培養(yǎng)
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 農(nóng)村初中英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的策略
- 談地理比較法在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 探究初中語文課堂教學(xué)的有效策略
- 如何提升高中政治教學(xué)的有效性
- 淺談初中語文課程資源的開發(fā)和利用
- 初中生語文學(xué)習(xí)能力的提升策略
- 淺談如何做好初中思想政治教學(xué)
- 漫談初中語文教學(xué)中的散文教學(xué)
- 淺談在初中化學(xué)教學(xué)中的探究性實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 翻轉(zhuǎn)課堂在高中英語教學(xué)中的嘗試應(yīng)用
- 初中語文教學(xué)中的情境教學(xué)法
- 興趣教學(xué)法在初中美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 初中數(shù)學(xué)教材中如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思想方法
- 新課程下高中物理教學(xué)方法的創(chuàng)新與思考
- 新課改下高中語文學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 淺析高中政治教育對社會發(fā)展的價值意義
- 如何提升數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的互動式教學(xué)初探
- 如何在生物教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)的生活化研究
- 新課程改革中初中化學(xué)有效教學(xué)研究
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中人文素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的體育學(xué)習(xí)興趣
- 青少年體育競技的現(xiàn)狀及策略分析
- 如何提升初中語文閱讀教學(xué)的有效性
- 芻議中學(xué)語文教學(xué)中的小組合作學(xué)習(xí)
- 新課程理念下高中生物課堂教學(xué)的有效性
- 學(xué)生英語素養(yǎng)養(yǎng)成之源
- 有效的教學(xué)精彩的課堂
- 實(shí)現(xiàn)英語核心素養(yǎng)的高中英語詞匯教學(xué)
- 淺析高中語文寫作能力的培養(yǎng)
- 芻議如何提高高中物理課堂教學(xué)實(shí)效性
- 初中數(shù)學(xué)課堂分層教學(xué)法的實(shí)踐模式
- 淺談新課改下高中語文的教學(xué)
- 關(guān)于初中體育的現(xiàn)狀及思考簡析
- 探析初中英語教師如何科學(xué)有效的布置作業(yè)
- 淺談如何有效提升初中語文教學(xué)質(zhì)量
- 淺談初中英語如何做好口語教學(xué)
- 歷史自主學(xué)習(xí)的思考與探索
- 淺談初中政治的創(chuàng)新教學(xué)
- 關(guān)于高中數(shù)學(xué)團(tuán)隊合作教學(xué)的研究
- 在地理高考選擇題中如何應(yīng)用假設(shè)法
- 探究初中歷史教學(xué)中歷史故事的應(yīng)用
- 淺談高中語文作文教學(xué)
- 初中數(shù)學(xué)課堂學(xué)生動手操作能力的培養(yǎng)
- 新時期高中化學(xué)教師從哪些方面展開教學(xué)反思
- 如何培養(yǎng)初中生學(xué)習(xí)英語的自主性
- 基于合作學(xué)習(xí)背景下初中數(shù)學(xué)教學(xué)策略分析
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)改革
- 打好美育基礎(chǔ) 培養(yǎng)審美能力
- 初中數(shù)學(xué)理解性教學(xué)方法研究
- 初中美術(shù)趣味教學(xué)探索
- 淺議初中數(shù)學(xué)幾何教學(xué)
- 如何有效開展高中美術(shù)教學(xué)
- 淺談初中化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高
- 芻議如何提高初中語文作文教學(xué)效率
- 淺談英語語法教學(xué)活動中的情境創(chuàng)設(shè)
- 新課程改革中如何提高學(xué)生作文修改能力之我見
- 如何打造精品初中地理教學(xué)課堂
- 賞識教育給我的啟示
- 學(xué)生課堂發(fā)言心理障礙成因及對策
- 淺談新課程背景下的高中英語詞匯教學(xué)
- 淺析高中政治教學(xué)
- 初中地理課堂的情景教學(xué)
- 在體育教學(xué)中怎樣培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新精神
- 芻議如何進(jìn)行信息技術(shù)教學(xué)
- 《楊氏之子》教學(xué)設(shè)計
- 探究提升高中生物教學(xué)效率的對策
- 高中數(shù)學(xué)解題中的兩種基本圖形的運(yùn)用
- 基于高中生化學(xué)核心素養(yǎng)培養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究
- 初中數(shù)學(xué)與運(yùn)用數(shù)學(xué)計算教學(xué)策略探析
- 淺談計算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)中的激勵探索
- 高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的研究
- 初中英語如何做好單詞教學(xué)
- 略探高中數(shù)學(xué)教師如何搞好課堂教學(xué)
- 淺析初中數(shù)學(xué)解題技巧
- 中學(xué)數(shù)學(xué)趣味性教學(xué)策略研究
- 高中生物教學(xué)的課堂氣氛調(diào)節(jié)與營造
- 運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)化高中歷史教學(xué)
- 淺談高中數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)策略
- 創(chuàng)設(shè)生活化的科學(xué)課堂
- 淺析提高高中英語課堂教學(xué)有效性的策略
- 論創(chuàng)新教育下如何提高高中語文教學(xué)效率
- 淺析初中美術(shù)教學(xué)學(xué)生觀察能力的培養(yǎng)
- 激發(fā)學(xué)生興趣 愉快接受教育
- 時事政治在高中政治教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 初中英語詞匯教學(xué)方法
- 淺談分類教學(xué)在高中體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析如何提高高中英語寫作教學(xué)水平
- 中學(xué)英語教學(xué)中學(xué)生聽力技巧的掌握問題探究
- 社會力量參與優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育教學(xué)的機(jī)制研究
- 淺談高中語文閱讀教學(xué)
- 增強(qiáng)學(xué)生能動性，提高寫作水平
- 我對初中語文閱讀教學(xué)的見解
- 高中生物教學(xué)中的模型建構(gòu)
- 提高初中語文教學(xué)寫作能力的策略研究
- 試談初中體育教學(xué)的重要性
- 初中英語詞匯記憶探究
- 淺談英語學(xué)習(xí)的新思路
- 高中語文自主型課堂的構(gòu)建途徑
- 淺析如何學(xué)好高中數(shù)學(xué)
- 借助分析新聞事件，提升學(xué)生思辨能力
- 自主學(xué)習(xí)能力如何在高中生物課堂教學(xué)中培養(yǎng)
- 初中語文如何做好作文教學(xué)
- 論體育游戲在中學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用
素質(zhì)教育
- 作文教學(xué)之“五變”
- 淺析初中數(shù)學(xué)生活化教學(xué)
- 淺議基礎(chǔ)教育階段數(shù)學(xué)教師的專業(yè)化發(fā)展
- 關(guān)于小學(xué)科學(xué)教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的思考
- 淺談游戲教學(xué)在小學(xué)體育課中的運(yùn)用
- 淺談靜思默想在小學(xué)語文學(xué)習(xí)中的作用
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中多媒體應(yīng)用的優(yōu)勢與方法
- 淺議小學(xué)語文教學(xué)中的差異教學(xué)
- 淺議小學(xué)語文教學(xué)效率措施的提高
- 淺談小學(xué)音樂教學(xué)中的趣味性教學(xué)
- 小學(xué)語文寫作教學(xué)中分段式訓(xùn)練的應(yīng)用探究
- 在小學(xué)英語教學(xué)中如何提高教學(xué)效益
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的聽說能力
- 小學(xué)語文教學(xué)應(yīng)重視學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展
- 試析小學(xué)語文教學(xué)中的識字教學(xué)
- 淺談小學(xué)高年級的班級管理方法
- 在小學(xué)語文教學(xué)中如何營造寬松和諧的課堂氣氛
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教育中美育問題的探討
- 略談提高小學(xué)語文教學(xué)的有效性
- 試析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)活動中的小組合作學(xué)習(xí)
- 淺論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方式的改革與實(shí)踐
- 淺談小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的有效教學(xué)
- 芻議小學(xué)語文教學(xué)中的作文教學(xué)
- 如何提高小學(xué)語文課堂效率
- 淺議小學(xué)體育游戲教學(xué)的作用與組織原則探討
- 對小學(xué)體育教學(xué)問題的思考
- 小學(xué)語文古詩詞教學(xué)淺見
- 思想品德課學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)思考
- 淺議小學(xué)數(shù)學(xué)教周訓(xùn)芬學(xué)中的生本課堂
- 淺談小學(xué)體育教學(xué)
- 略談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中人文數(shù)學(xué)的實(shí)施策略
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)語文微課程開發(fā)研究
- 聚焦小學(xué)語文核心素養(yǎng)的課堂實(shí)踐
- 如何關(guān)愛農(nóng)村留守兒童
- 淺議小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的作業(yè)設(shè)計
- 芻議小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中發(fā)散性思維的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生問題意識的培養(yǎng)
- 芻議小學(xué)語文教學(xué)中后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化
- 淺談小學(xué)階段如何進(jìn)行識字與寫字教學(xué)
- 如何提高小學(xué)生的計算能力
- 淺析小學(xué)語文多媒體教學(xué)
- 如何提高小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)有效性
- 農(nóng)村留守兒童學(xué)困生關(guān)愛教育之所為
- 試運(yùn)用情境教學(xué)法設(shè)計小學(xué)五年級下冊M1 Unit 1教學(xué)
- 關(guān)于小學(xué)語文閱讀教學(xué)的有效性研究
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)方法
- 淺談小學(xué)語文課本中童話對小學(xué)生成長的影響
- 淺談如何提高小學(xué)六年級數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率
- 淺談學(xué)校殘疾兒童的心理疏導(dǎo)
- 淺議小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)
- 小學(xué)語文作文教學(xué)中微課資源的開發(fā)與應(yīng)用
- 淺談小學(xué)生心理健康教育問題
- 淺談如何營造輕松的語文課堂氛圍
- 談?wù)勑W(xué)生良好體育課堂習(xí)慣的培養(yǎng)
- 小學(xué)語文教學(xué)中運(yùn)用多媒體技術(shù)的思考
- 談親和教育的力量
- 談小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)
- 重“科研”促“興?！?助推學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展
- 論如何提高小學(xué)語文教學(xué)效率
- 談如何提高小學(xué)生的語文閱讀水平
- 淺談小學(xué)英語趣味性教學(xué)模式的構(gòu)建策略
- 自主探究模式下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略
- 淺議小學(xué)數(shù)學(xué)中定義教學(xué)的初探
- 小學(xué)科學(xué)課應(yīng)注重實(shí)踐能力培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與思維方式的培養(yǎng)
幼兒教育
文化傳媒
思政黨建
財稅經(jīng)貿(mào)
工程建筑
綜合論壇
- 走近中國私人知識庫—私家藏書
- 嘉興市區(qū)共享單車使用狀況調(diào)查及反思
- 堅定信念促轉(zhuǎn)型 經(jīng)營管理助騰飛
- 關(guān)于籃球運(yùn)動損傷與預(yù)防治療措施探討
- 新形勢下電視臺攝像師畫面捕捉能力的優(yōu)化解析
- 淺談如何增強(qiáng)企業(yè)信訪穩(wěn)定工作前瞻性
- 感知幸福
- 淺談傳統(tǒng)企業(yè)管理與市場營銷策略
- 廣場舞對農(nóng)村群眾文化建設(shè)的作用研究
- 淺析畜牧獸醫(yī)防疫工作的重要性
- 探究群眾文化工作在社會效益中的重要作用
- 增強(qiáng)文化自信與醫(yī)學(xué)人文精神培育研究
- 礦山環(huán)境問題現(xiàn)狀及防治保護(hù)措施
- 新形勢下，如何發(fā)展群眾文化活動的幾點(diǎn)思考
- 淺析玉米種子市場管理現(xiàn)狀及對策
- 淺談加強(qiáng)基層圖書館管理措施
- 芻議數(shù)學(xué)教學(xué)中作業(yè)的布置和評價