2019年46期
科學(xué)導(dǎo)報(bào)·學(xué)術(shù)
科學(xué)教育前沿
- Literature Review of Portfolio-based Assessment in Education
- 現(xiàn)代學(xué)徒制新模式探索
- 淺析混合式學(xué)習(xí)模式在《中級(jí)法語聽力》課程中的實(shí)踐效果
- 就業(yè)導(dǎo)向下的中職體育與健康教學(xué)芻議
- “以評(píng)促寫”在高中英語寫作教學(xué)中的實(shí)踐及運(yùn)用
- Web前端調(diào)試技巧與實(shí)例詳解
- 《第三方物流》的教學(xué)實(shí)踐與探討
- 普通高校高爾夫?qū)I(yè)教學(xué)模式的改革與創(chuàng)新
- 新時(shí)代本科教育建設(shè)金課促進(jìn)教改
- 信息化教學(xué)在中職英語課堂的應(yīng)用解析
- 淺析高中數(shù)學(xué)平面解析幾何的教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策
- 淺談云南省獨(dú)立學(xué)院體育人才培養(yǎng)模式改革
- 淺談中職語文教學(xué)強(qiáng)化與專業(yè)課的深度融合
- CBI教學(xué)理念對(duì)高職英語教學(xué)的啟示探討
- 運(yùn)用多媒體促進(jìn)盲生合唱教學(xué)的策略研究
- 高校英語專業(yè)基礎(chǔ)英語課程混合式教學(xué)模式研究
- 基于生成性思維的兒童生命存在
- 讀寫結(jié)合的教學(xué)模式
- 大數(shù)據(jù)對(duì)現(xiàn)代高校教育管理的影響及改進(jìn)策略
- 育人要素指導(dǎo)下測(cè)繪專業(yè)遙感應(yīng)用課程改革新思考
- 高中體育與健康學(xué)科核心素養(yǎng)下的乒乓球課程的設(shè)計(jì)思路
- 高職院校鐵道交通運(yùn)營(yíng)管理專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革研究
- 高職數(shù)學(xué)課與項(xiàng)目教學(xué)法的整合研究
- 爭(zhēng)當(dāng)基于地理核心素養(yǎng)的“問題師生”
- 深入理解無形資產(chǎn)評(píng)估前提的方法建議
- “數(shù)據(jù)采集與監(jiān)控系統(tǒng)”課程教學(xué)方法討論
- 農(nóng)村教育培訓(xùn)與鄉(xiāng)村振興的關(guān)系的研究
- 論流行元素在中職體育活動(dòng)中的應(yīng)用
- 基于數(shù)形結(jié)合思想的高中數(shù)學(xué)教學(xué)研究
- 初中英語閱讀教學(xué)改革淺析
- 高職大學(xué)語文教育問題及對(duì)策探究
- 智慧課堂教學(xué)平臺(tái)應(yīng)用的新思路
- 環(huán)境設(shè)計(jì)中美術(shù)基礎(chǔ)課程改革
- 由《余映潮的中學(xué)語文教學(xué)主張》來談自我教學(xué)的誤區(qū)認(rèn)識(shí)
- 基于信息化教學(xué)的高職《建筑構(gòu)造與識(shí)圖》課程教學(xué)設(shè)計(jì)
- 提高中學(xué)生英語閱讀能力，從老師做起
- 思想品德教學(xué)的核心素養(yǎng)
- 溝通藝術(shù)在小學(xué)班主任管理工作中的應(yīng)用
- 中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化影響下的大學(xué)英語跨文化交際能力培養(yǎng)初探
- 信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)課程改革探討
- 淺析初中教學(xué)管理的藝術(shù)
- 合作學(xué)習(xí)在初中英語教育中的應(yīng)用探究
- 以能力培養(yǎng)為核心的汽車專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系的探索與實(shí)踐
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)生心理健康教育新模式探析
- 數(shù)字媒體時(shí)代廣告設(shè)計(jì)課程教學(xué)改革與實(shí)踐
- 淺談?wù)n堂教學(xué)改革
- 淺談蹲踞式跳遠(yuǎn)
- 談中職《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教學(xué)中的項(xiàng)目教學(xué)法重點(diǎn)分析
- 物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中關(guān)于提問設(shè)計(jì)的思考
- 分析新形勢(shì)下提高中職語文實(shí)用性之對(duì)策核心思路
- 開放式教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生能力
- 基于專業(yè)認(rèn)證的建筑制圖教學(xué)大綱構(gòu)建
- 電工專業(yè)課堂教學(xué)中的情境創(chuàng)設(shè)
- 初中信息技術(shù)課堂調(diào)控藝術(shù)
- “標(biāo)準(zhǔn)尺碼XXXL”視覺設(shè)計(jì)
中小學(xué)課程教學(xué)
- 初中語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的古詩詞鑒賞能力
- 掀起你的“面紗”來
- 信息技術(shù)支持下初中數(shù)學(xué)教學(xué)的創(chuàng)新路徑探析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)高段自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的重要性及策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂追問的價(jià)值分析及策略
- 淺談初中化學(xué)探究性實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 體育游戲在小學(xué)體育教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 體驗(yàn)式教學(xué)在高中地理教學(xué)中的實(shí)施策略
- 融入生活元素的高中數(shù)學(xué)概率統(tǒng)計(jì)教學(xué)策略
- 淺析對(duì)中小學(xué)美術(shù)教學(xué)的研究
- 初中數(shù)學(xué)課堂參與式教學(xué)設(shè)計(jì)初探
- 數(shù)學(xué)課堂導(dǎo)入的創(chuàng)新與實(shí)踐
- 關(guān)于中學(xué)體育教學(xué)中體育游戲的應(yīng)用研究
- 淺談如何在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中有效提高學(xué)生的探究能力
- 基于地理核心素養(yǎng)的高中地理教學(xué)策略
- 關(guān)于提高初中生英語閱讀理解能力的有效途徑
- 淺談高中物理教學(xué)中如何提高學(xué)生的抽象思維能力
- 基于健康理念下的中學(xué)體育教學(xué)
- 基于空間向量培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的研究
- 解讀小學(xué)語文教學(xué)中兒童情商的培養(yǎng)
- 關(guān)于《道德與法治》教學(xué)中生活化教學(xué)模式的應(yīng)用研究
- 小學(xué)體育課堂中綜合體能訓(xùn)練的實(shí)踐探析
- 教學(xué)游戲化
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)策略探討
- 高中物理教學(xué)中問題情境的創(chuàng)設(shè)
- 借助思維導(dǎo)圖，提高學(xué)生英語寫作能力
- 中小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)的優(yōu)化策略
- 淺談初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)對(duì)學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 創(chuàng)客理念指導(dǎo)下初中英語寫作教學(xué)策略研究
- 淺談歷史故事在初中歷史與社會(huì)教學(xué)中的應(yīng)用
- 利用信息技術(shù)培養(yǎng)高中生物理學(xué)科核心素養(yǎng)的研究
- 初中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)策略
- 高中英語素質(zhì)教育探究
- 科學(xué)探究模式在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐應(yīng)用
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)過程中學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)途徑探析
- 提高小學(xué)學(xué)生數(shù)學(xué)解題能力的途徑探究
- 高中語文閱讀主問題課堂教學(xué)案例
- 社會(huì)生活助力小學(xué)數(shù)學(xué)教育信息化
- 淺談小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的生活化教學(xué)
- 初探語文素養(yǎng)視野下的小學(xué)語文閱讀指導(dǎo)方案研究
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效性的策略
- 高中通用技術(shù)課堂教學(xué)方法初探
- 小學(xué)語文寓言教學(xué)研究
- 在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用研討
- 談提高高中生數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力的路徑
- 小學(xué)語文生活化教學(xué)的思考與實(shí)踐
- 高中語文閱讀教學(xué)中的“主問題”設(shè)計(jì)思考
- 小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)手段有效性的策略
- 淺談初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)對(duì)學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)1
- 微課在小學(xué)語文高年段高年段寫作教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺析初中生語文閱讀習(xí)慣培養(yǎng)的有效策略
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)
- 淺析如何高效開展初中物理教學(xué)
- 淺議多媒體在初中音樂課堂中的教學(xué)方法
- 多媒體在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中起著重要作用
- 論如何提高高中物理課堂教學(xué)效率
- 小學(xué)語文教學(xué)與學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 基于數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革
- 小學(xué)語文課堂閱讀教學(xué)中的情感教學(xué)研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)生成的教學(xué)策略研究
- 初高中物理有效銜接方法研究
- 思維導(dǎo)圖在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 淺談初中語文課堂新型教學(xué)模式的創(chuàng)設(shè)途徑
- 用現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 淺談?dòng)⒄Z教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 生本理念引導(dǎo)下的道德與法治課堂的構(gòu)建
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)研究
- 過程性教學(xué)法在初中英語寫作教學(xué)中的作用
- 初中歷史教學(xué)中如何正確評(píng)價(jià)歷史人物
- 運(yùn)用“四動(dòng)”教學(xué)模式提高初中英語寫作教學(xué)實(shí)效
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)語文自主閱讀策略探究
- 試述初中英語課堂師生互動(dòng)教學(xué)模式的運(yùn)用
- 淺談如何提高學(xué)困生高中化學(xué)的學(xué)習(xí)興趣
- 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)及其實(shí)踐的基本路徑
- 淺談寓言教學(xué)“要點(diǎn)突破”的方法要領(lǐng)
- 談?wù)勑W(xué)中高年級(jí)學(xué)生口算能力的提升策略
- 小學(xué)語文教學(xué)中“隨文練筆”對(duì)寫作能力的培養(yǎng)心得
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中的情感熏陶
- 談高中生物一輪復(fù)習(xí)中回歸課本的重要性
- 芻議小學(xué)語文教學(xué)中提高學(xué)生閱讀能力的策略
- 課外閱讀在小學(xué)語文教學(xué)中的作用研究
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題的教學(xué)策略
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生興趣的方法
- 淺談農(nóng)村學(xué)校培養(yǎng)低段學(xué)生的課外閱讀興趣和習(xí)慣
- 讓經(jīng)典詩詞優(yōu)化小學(xué)語文
- 淺談信息技術(shù)課堂教學(xué)中創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
- 如何在歷史教學(xué)中提高課堂效率
- 淺談在小學(xué)語文教學(xué)中滲透?jìng)鹘y(tǒng)文化
- 如何展開小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中差生的輔導(dǎo)
- 藏區(qū)學(xué)生中學(xué)階段英語學(xué)習(xí)問題的探討
- 初中英語教學(xué)中非智力因素的開發(fā)與培養(yǎng)方法淺談
- 以問題為導(dǎo)向的初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)探析
- 如何在初中物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的探究能力
- 淺析讀寫結(jié)合在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中有效提問的實(shí)施策略
- 生本課堂中的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)用
- 基于新課標(biāo)下的初高中數(shù)學(xué)銜接教學(xué)分析
- 微視頻在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐
- 淺談小學(xué)科學(xué)低年級(jí)教學(xué)中觀察能力培養(yǎng)的研究
- 初中物理教學(xué)中科學(xué)方法教育的滲透
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)數(shù)學(xué)有效合作學(xué)習(xí)的研究
- 關(guān)于新課改下初中英語閱讀教學(xué)方法的思考
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)課內(nèi)容的有效設(shè)計(jì)
- 小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生朗讀能力的培養(yǎng)
- 芻議初中體育教學(xué)中合作探究精神的有效培養(yǎng)
- 淺析初中語文中傳統(tǒng)文化促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的途徑研究
- 基于多媒體技術(shù)改進(jìn)小學(xué)英語課堂教學(xué)的實(shí)踐與研究
- 初中英語閱讀能力的培養(yǎng)策略
- 積累素材構(gòu)建作文庫
- 初中音樂教學(xué)中的即興創(chuàng)作研究
- 游戲教學(xué)，共同參與
- 以微課為基礎(chǔ)的小學(xué)英語閱讀教學(xué)
- 如何強(qiáng)化小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)及教學(xué)實(shí)踐性
- 淺析提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的有效途徑
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)有效性策略解析
- 探究思維導(dǎo)圖在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 淺談4x100接力跑的訓(xùn)練
- 對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂深度學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)思考
- 小學(xué)道德與法制課情境式教學(xué)方法探究
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)策略研究
- 問題導(dǎo)學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的深度學(xué)習(xí)
- 小學(xué)語文課堂中學(xué)生表演性朗讀的運(yùn)用初探
- 山區(qū)高中物理有效性課堂教學(xué)
- 有關(guān)提高初中班級(jí)管理科學(xué)化水平的思考
- 英語聽力的重要性
- “品讀感悟”式閱讀教學(xué)模式初探
- 關(guān)于提高小學(xué)生解決數(shù)學(xué)問題能力的有效策略
- 初中道德與法治教學(xué)的重要性及策略
- 初中數(shù)學(xué)建模思想在問題提出式課堂教學(xué)中的滲透
幼兒與德育工作
- 幼兒園教育“小學(xué)化”現(xiàn)象成型的社會(huì)因素分析
- 如何發(fā)揮課堂上學(xué)生的主體作用
- 小學(xué)體育教學(xué)中滲透德育教育的策略初探
- 幼兒早期閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)
- 幼兒園教育教學(xué)中常見問題及對(duì)策研究
- “管育并重”模式在中職班主任德育教育中的實(shí)踐應(yīng)用分析
- 關(guān)懷教育理論對(duì)提升高校教師職業(yè)道德水平的重要啟示
- 初中數(shù)學(xué)課堂中“最容易忽視而又深深影響學(xué)生發(fā)展”的問題探討
- 把課堂留給學(xué)生
- 游戲教學(xué)，知行合一
- 論學(xué)前教育中如何培養(yǎng)幼兒自信心
- 淺談青少年心理健康的教育
- 讓“學(xué)困生”動(dòng)起來、思起來、學(xué)起來
- 淺談?dòng)變簣@美術(shù)教育生活化的策略
- 打造家園聯(lián)系平臺(tái)促進(jìn)幼兒教育發(fā)展
- 高中家庭教育與學(xué)校教育整合的必要性
- 多媒體在幼兒教學(xué)活動(dòng)中的有效運(yùn)用
- 淺論小學(xué)班主任如何關(guān)愛學(xué)生心理健康
- 隨風(fēng)潛入夜?jié)櫸锛?xì)無聲
- 幼兒歌曲的類型與教法的關(guān)系
- 小學(xué)班主任管理過程中與學(xué)生和諧關(guān)系的構(gòu)建探索
- 學(xué)生不良行為的矯正
- 多媒體技術(shù)在幼兒園課堂教學(xué)中的應(yīng)用優(yōu)勢(shì)漫談
- 中學(xué)班級(jí)管理之我見
- 團(tuán)體心理輔導(dǎo)對(duì)曠課大學(xué)生的紀(jì)律教育作用
- 初中班級(jí)管理中德育教育開展策略探究
文化藝術(shù)與體制訓(xùn)練
- 論“拿來主義”精神在教育教學(xué)領(lǐng)域的適用性
- 愛，無處不在
- 3D打印技術(shù)在工藝品設(shè)計(jì)中的作用研究
- 我的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)體會(huì)
- 文物博物館的文化傳播與教育探究
- 魏晉美學(xué)人物品藻的發(fā)生分析
- 手繪插畫在包裝設(shè)計(jì)中的應(yīng)用與研究
- 服裝表演藝術(shù)與舞臺(tái)文化
- 地域文化在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中的傳承與創(chuàng)新探討
- 淺談如何在高中語文教學(xué)中加強(qiáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化教育
- 陜西紅色旅游英譯外宣現(xiàn)狀調(diào)查及對(duì)策
- 融媒時(shí)代高校視覺傳達(dá)專業(yè)的改革與優(yōu)化
- 建構(gòu)主義視域下來華留學(xué)生地方文化導(dǎo)入淺析
- 加強(qiáng)鄉(xiāng)村文化建設(shè)，助推鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略
- 高中語文傳統(tǒng)文化教育研究
- 攀枝花普達(dá)陽光康養(yǎng)品牌推廣研究
- 鄂西山歌的演變及傳承
- 現(xiàn)代舞臺(tái)美術(shù)設(shè)計(jì)中視覺傳達(dá)應(yīng)用分析
- 傳統(tǒng)中的現(xiàn)代
- 四川輕化工大學(xué)油畫作品展示
- 探析包裝設(shè)計(jì)的藝術(shù)創(chuàng)作過程
- 布依族蠟染女服
- 書法理論修養(yǎng)對(duì)創(chuàng)造的作用研究
- 北上廣青年精神溯源
- T臺(tái)妝容設(shè)計(jì)在服裝表演中的應(yīng)用研究
- 關(guān)于康德的美的本質(zhì)的討論
- 探索式服裝表演的舞美設(shè)計(jì)研究
- Walking into the White Deer Plain（Bailu Yuan）
機(jī)電工程與經(jīng)濟(jì)發(fā)展
- 陜南山區(qū)現(xiàn)有耕作制度與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的思考
- 馬爾康市馬鈴薯產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及發(fā)展對(duì)策建議
- 現(xiàn)代電力技術(shù)在電力調(diào)度運(yùn)行中的應(yīng)用分析
- 電力工程安裝過程中節(jié)電措施的應(yīng)用
- 中小企業(yè)開拓國(guó)際市場(chǎng)的思考
- 電力輸配電線路的運(yùn)行維護(hù)及故障排除
- 新形勢(shì)下土地管理與經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)探析
- 人臉識(shí)別通道閘系統(tǒng)在高校學(xué)生宿舍管理中的應(yīng)用
- 電子信息工程的現(xiàn)代化技術(shù)應(yīng)用進(jìn)行分析
- 城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)中與土地管理相關(guān)的影響因素
- 電氣自動(dòng)化設(shè)備可靠性的強(qiáng)化策略探析
- 影響農(nóng)推在農(nóng)業(yè)種植業(yè)發(fā)展的因素及策略
- 試述電氣工程及其自動(dòng)化存在的問題及解決措施
- PLC技術(shù)在煤炭機(jī)電一體化控制中的作用
- 煤化工企業(yè)電廠鍋爐節(jié)能減排技術(shù)研究進(jìn)展
- 全壽命周期造價(jià)管理在電力工程造價(jià)管理中的應(yīng)用研究
- 基于無線監(jiān)控的感應(yīng)加熱電源故障檢測(cè)
- 電力調(diào)度監(jiān)控運(yùn)行的可靠性及改進(jìn)措施探討
- 現(xiàn)代林業(yè)發(fā)展林下經(jīng)濟(jì)的意義及創(chuàng)新途徑
- 電力調(diào)度運(yùn)行中的調(diào)度安全風(fēng)險(xiǎn)及防護(hù)措施
- 基于泛在電力物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在電力營(yíng)銷服務(wù)中的探索與應(yīng)用分析
科學(xué)工程與建筑
- “魚酵素”微生物菌肥進(jìn)行茶葉種植應(yīng)用效果初步研究
- 農(nóng)村生活垃圾分類存在問題與對(duì)策
- 基于BIM技術(shù)的高層建筑施工安全管理分析
- 淺析城市大氣污染防治形勢(shì)分析及對(duì)策
- 建筑工程造價(jià)預(yù)結(jié)算審核工作的要點(diǎn)分析
- 精準(zhǔn)環(huán)境管控在大氣污染防治中的運(yùn)用探討
- 建筑工程技術(shù)中的節(jié)能與環(huán)境保護(hù)技術(shù)
- 汽車尾氣污染及其控制技術(shù)研究
- 建筑工程設(shè)計(jì)中如何提高建筑結(jié)構(gòu)安全性
- 人工智能在未來制造業(yè)發(fā)展應(yīng)用中扮演的角色
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代下計(jì)算機(jī)信息處理技術(shù)探討
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