杜金影 張穎 徐劍揚 徐世輝
摘要:人物品藻,即對人物的德行、才能、風(fēng)采等等的品評,它在魏晉時期,對審美的意識、趣味、風(fēng)尚的變化,產(chǎn)生了直接的影響。
關(guān)鍵詞:人物品藻;魏晉時期;美學(xué)
人物品評,本來自古有之。但到漢末魏初,人物品藻與政治選舉直接相聯(lián),成為政治生活中一個極為重要的問題,甚至影響了統(tǒng)治階級的整個思想。正始以后,人物品藻又從政治實用的,發(fā)展為哲學(xué)和審美的。前者與玄學(xué)聯(lián)系起來,后者與文藝發(fā)展聯(lián)系起來,同時兩者又相互滲透。
一、人物品藻的溯源
從歷史角度切入,對人物的品評,明顯地表現(xiàn)在下述幾個方面。
第一對人物的貴賤、貧富、禍福、夭壽等的評論,這在很早的時候就和相術(shù)聯(lián)系在一起。例如《荀子·非相》中所說:“相人,古之人無有也,學(xué)者不道也。古者有姑布子卿,今之世,魏有唐舉,相人之形狀、顏色而知其吉兇、妖祥,世俗稱之。古之人無有也,學(xué)者不道也”。以及司馬遷的《史記》中蒯通曾經(jīng)對韓信說過:“仆嘗受相人之術(shù),相君之面,不過封侯,又危而不安;相君之背,貴而不可言”等都有所論述。但是從現(xiàn)在的視角來看,古代這種相術(shù)固然是一種迷信,但其中包含著某種合理的因素,即看到了人物的內(nèi)在精神和外在形態(tài)間所存在的某種聯(lián)系。
第二在漢末魏初以前的長時間里,統(tǒng)治階級為了發(fā)現(xiàn)和選用人才,已經(jīng)十分注意對人物的德行和才能的觀察與評論,并逐步形成某些原則和方向,這在劉邵的《人物志》中有鮮明的表現(xiàn),例如是故仲尼不試,無所援升,猶序門人以為四科,泛論眾材以辨三等 舉德行為四科之首,敘生知為三等之上。又嘆中庸以殊圣人之德,尚德以勸庶幾之論。訓(xùn)六蔽以戒偏材之失,思狂狷以通拘抗之材;疾悾悾而信,以明為似之難保。又曰:察其所安,觀其所由,以知居止之行。人物之察也,如此其詳”。正如劉邵所講,在這里已經(jīng)包含著有關(guān)“人物還差”的許多重要的看法,這也就是孔子十分重視“知人”的理論。再比如《左傳》中:“君子在位可畏,施舍可一愛一,進退可度,周旋可則,容止可觀,作事可法,德行可象,聲氣可樂;動作有文,言語有章,以臨其下,謂之有威儀也”。均說明了人物品藻的觀察以及所達到的境界的品評。
二、漢末魏出的人物品藻
人物品藻雖然自古有之,但只是到了漢末魏初,它才和政治密切相關(guān),受到普遍的關(guān)注和重視。曹操在建安八年曾先后下達了四次求賢令,其中心思想都是“唯才是舉”,重才輕德。其理由不外乎以下幾點:一是未聞無能之人,不斗之士,并受祿賞而可以立功興國者也。故明君不官無功之臣,不賞無戰(zhàn)之士……有事尚功德。二為夫有行之士,未必能進取,進取之士,未必能有行也。陳平豈篤行,蘇秦豈守信邪?而陳平定漢業(yè),蘇秦濟弱燕。由此言之,士有偏短,庸可廢乎?三是從歷史搜集證明,以證明即使是“負(fù)污辱之名,見笑之行,或不仁不孝而有治國用兵之術(shù)”。它突出強調(diào)了“德”和“才”之間存在的差別和矛盾,指出了“有行之士未必能進取,進取之士未必能有行”。
正是在這種背景下,自建安到魏初的人物品藻具有兩個鮮明特征:一個是把人物的才能放在第一位,二是竭力要找到如何實際地考察分析人物才能的方法和標(biāo)準(zhǔn)。這樣,專門研究人物的著作,即《人物志》就應(yīng)用而生。它系統(tǒng)地總結(jié)了漢末以來品評人物的經(jīng)驗和理論,把它發(fā)展至哲學(xué)的高度。
在《人物志》中,它極大地強調(diào)“智”的重要性,提出了“智者德之帥”的看法:夫仁者,德之基也。義者,德之節(jié)也。禮者,德之文也...
三、正始以后的人物品藻
正始以后的人物品藻從政治上如何鑒別任用人才轉(zhuǎn)向了人生價值意義的哲學(xué)探討,由此產(chǎn)生了玄學(xué)。而且玄學(xué)對人生意義價值的探討是審美性質(zhì)的人物品藻的哲學(xué)基礎(chǔ)。因此,人物品藻從此朝著哲學(xué)和審美兩個方面相對獨立發(fā)展起來。這種變化,主要由如下幾個原因。
第一、漢末魏初的社會大動亂,朝代更迭,社會矛盾劇增,人民飽受戰(zhàn)亂的災(zāi)害,因此政治性的人物品藻轉(zhuǎn)向了對人生的哲學(xué)的探討。
第二、門閥士族的晉升對然不是依靠他們的智慧與才能,但是門閥士族們并不關(guān)注這些。因此政治傾向大大減少,審美性質(zhì)大大增加。
第三、門閥士族統(tǒng)治的加強,將士與庶相區(qū)分,使得門閥士族把自己看作是社會的精華,十分注重教養(yǎng)和風(fēng)度。這種儀態(tài)風(fēng)姿更為明顯的具有審美的性質(zhì)。
第四、魏晉交替之際及其以后統(tǒng)治階級內(nèi)部的不斷相互傾盡,使統(tǒng)治階級中以阮籍、嵇康等代表力圖避免統(tǒng)治內(nèi)部的競爭,使人物品藻帶有了理想人格和人生態(tài)度的追尋相聯(lián)系的審美性質(zhì)。
縱觀以上幾點,魏晉帶有審美性質(zhì)的人物品藻的特征,可以概括為重才情、崇思理、標(biāo)放達、賞容貌四個方面。它完全拋開了政治人物色彩,政治性的人物品藻向?qū)徝佬缘娜宋锲吩宓霓D(zhuǎn)變,是魏晉美學(xué)的一大契機,對整個中國美學(xué)影響深遠。
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作者簡介:
杜金影(1995.10~)女 遼寧省朝陽市 大連工業(yè)大學(xué)16級產(chǎn)品設(shè)計系工業(yè)設(shè)計方向
張穎(1997.8~)女 遼寧省朝陽市 大連工業(yè)大學(xué)16級產(chǎn)品設(shè)計系工業(yè)設(shè)計方向
徐劍揚(1998.1~)男 遼寧省大連市 大連工業(yè)大學(xué)16級藝術(shù)與科技專業(yè)
徐世輝(1998.5~)男 河北省邯鄲市 大連工業(yè)大學(xué)16級美術(shù)學(xué)系公共藝術(shù)方向
(作者單位:大連工業(yè)大學(xué))