2017年14期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評審、晉級、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國各地人事部門作為技術(shù)職稱評定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫?！犊荚囍芸肥浅珜?dǎo)和推動中國教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
語文教學(xué)與研究
- 幽默教學(xué)在小學(xué)語文課堂中的運(yùn)用
- 淺談在素質(zhì)教育“5+2”工程的實施中對學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)中教師不良表達(dá)行為的矯正實踐研究
- 初探新課改背景下小學(xué)語文古詩詞教學(xué)策略
- 論如何發(fā)揮學(xué)生在小學(xué)語文教學(xué)中的主體作用
- 關(guān)于如何在小學(xué)語文教學(xué)中提高學(xué)生閱讀能力的思考
- 關(guān)于小學(xué)語文參與式教學(xué)任務(wù)設(shè)置案例研究
- 例談初中語文閱讀教學(xué)流程
- 淺談初中語文教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)
- 關(guān)于小學(xué)語文教學(xué)有效性的探索
- 剖析提問存在的誤區(qū)，研究課堂提問的技巧
- 淺談讓學(xué)引思在初中語文閱讀教學(xué)中的運(yùn)用
- 運(yùn)用多種教學(xué)方法構(gòu)建高效語文課堂
- 淺談初中語文教學(xué)改革中“因?qū)W施教、立足課堂”的實踐
- 小學(xué)語文作文教學(xué)中微課資源的開發(fā)、運(yùn)用
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)提問技巧淺探
- 試論初中語文分層教學(xué)
- 淺議小學(xué)語文教學(xué)中的德育滲透
- 初中語文課堂教學(xué)創(chuàng)新性研究
- 網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)在小學(xué)語文作文教學(xué)中的實踐
- 論影視資源在初中語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺議高中語文現(xiàn)代文閱讀現(xiàn)狀及對策
- 初中語文核心素養(yǎng)與課堂教學(xué)改革創(chuàng)新研究
- 扎實精讀課堂有效訓(xùn)練提升學(xué)生語文素養(yǎng)
- 合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- PISA閱讀測試對我國義務(wù)教育閱讀教學(xué)的影響因素分析
- 化知為智，化智為德
- 高等職業(yè)學(xué)校語文情感教育探究
- 小學(xué)語文教師課堂教學(xué)的語言智慧
- 中專語文閱讀教學(xué)方法研究
- 提高語文課堂教學(xué)效率之我見
- 職高語文教學(xué)要體現(xiàn)實用性原則
- 汲取古詩養(yǎng)分，培養(yǎng)小學(xué)生高尚道德情操
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 談如何發(fā)展學(xué)生的數(shù)據(jù)分析觀念
- 站位學(xué)生：數(shù)學(xué)形象思維的啟蒙培養(yǎng)
- 淺談多思少算策略在高中數(shù)學(xué)解題中的運(yùn)用
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透德育教育
- 基于新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)思想方法教學(xué)的策略研究
- 初中數(shù)學(xué)教材例習(xí)題的改變與探究
- 高中數(shù)學(xué)圓錐曲線復(fù)習(xí)途徑研討
- 淺談如何提高中職數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 化歸思想在高中數(shù)學(xué)解題中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)
- 合作探究式學(xué)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的作用分析
- 論新課程背景下職高數(shù)學(xué)教學(xué)的現(xiàn)狀及創(chuàng)新
- 合作探究學(xué)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用策略探究
- 微課在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 積累活動經(jīng)驗，讓數(shù)學(xué)思維步入理性的軌道
- 數(shù)學(xué)課程與信息技術(shù)整合初探
- 高中生數(shù)學(xué)解題規(guī)范性錯誤研究
- 關(guān)于等差數(shù)列、等比數(shù)列交錯求和問題的思考
- 如何讓小學(xué)數(shù)學(xué)課堂合作學(xué)習(xí)更加高效
- 試論小學(xué)生數(shù)學(xué)興趣的培養(yǎng)
- 初中數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案的編寫談幾點(diǎn)體會
- 高中數(shù)學(xué)解題中學(xué)生拓展性思維的培養(yǎng)
- 試論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)
- 如何營造民主和諧的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂氛圍
- 淺談如何提高農(nóng)村地區(qū)小學(xué)生在數(shù)學(xué)課堂上的參與度
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)課堂良好表現(xiàn)力培養(yǎng)策略探究
- 設(shè)疑引思，讓小學(xué)數(shù)學(xué)課堂回歸本真
- 新背景，新課堂，新教學(xué)
- 高中數(shù)學(xué)三角函數(shù)教學(xué)要點(diǎn)研究
- 初中數(shù)學(xué)探究式教學(xué)實驗探究
- 合理地使用多媒體手段優(yōu)化初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
外語教學(xué)與研究
- 西班牙語交際中的文化遷移現(xiàn)象
- 初中英語有效閱讀教學(xué)策略探究
- 現(xiàn)代信息技術(shù)在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 對高中英語詞匯教學(xué)策略的實踐探討
- 考研英語學(xué)習(xí)障礙分析
- 基于任務(wù)教學(xué)法的商務(wù)英語教學(xué)研究
- 淺談初中英語教育中反思性教育應(yīng)用
- 利用游戲，激活小學(xué)英語課堂
- 高中英語閱讀教學(xué)中批判性思維的培養(yǎng)
- 新課標(biāo)下初高中英語銜接問題的探討
- 高中英語寫作教學(xué)中過程寫作的應(yīng)用
- 黃石十八中聚焦學(xué)本的卓越英語課堂構(gòu)建的實踐探索
- 高中英語詞匯教學(xué)中詞塊理論的應(yīng)用
- 基于認(rèn)知語言學(xué)理論下的英語詞匯教學(xué)研究
- 帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)英語樂園
- 探析高中英語教學(xué)的有效策略
- 走出英語閱讀教學(xué)誤區(qū)，進(jìn)行有效閱讀教學(xué)
- 高中生如何提高英語寫作能力
- 夯實詞匯，切實加強(qiáng)小學(xué)生的英語積累
- PEP六年級上冊Unit 5 What does he do？ B Read and write教學(xué)設(shè)計
體育教學(xué)與研究
信息技術(shù)教學(xué)與研究
政史地教學(xué)與研究
- 淺論有效地利用課堂時間進(jìn)行初中歷史教學(xué)
- 淺談小學(xué)德育教育與語文的結(jié)合應(yīng)用
- 提高初中歷史教學(xué)的方法研究
- 電子白板教學(xué)激活中職德育課堂
- 基于“人的全面發(fā)展”教育觀下學(xué)校德育工作的開展策略研究
- 淺析初中歷史課堂中的情感教學(xué)
- 小組合作學(xué)習(xí)的組建及在歷史教學(xué)中的運(yùn)用
- 借課前八分鐘新聞分享促進(jìn)學(xué)生的生命成長
- 淺談多媒體技術(shù)在初中地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中政治課堂有效開展生活化教學(xué)的策略與方法
- 思想政治教育視域下關(guān)于高校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全防范意識教育策略的思考
- 課堂應(yīng)用多媒體直觀教學(xué)構(gòu)建智慧歷史學(xué)習(xí)氛圍
- 地圖在初中地理教學(xué)中的作用
- 構(gòu)建學(xué)生真正動起來的思想品德課堂
- 初中歷史教學(xué)觀念的創(chuàng)新策略
- 探討提高中職地理教學(xué)實效性的途徑
- 深化高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革背景下思想政治教育拓展研究
- 淺析上好政治試卷講評課
- 在思想品德課教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
理化生教學(xué)與研究
- 問卷星在線測評功能在物理教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 高考物理全國卷模式下圓周運(yùn)動的備考策略探究
- 量子計算的學(xué)習(xí)報告
- 淺談高中物理分層教學(xué)
- “補(bǔ)差法”在物理中的應(yīng)用
- 趣味化學(xué)實驗在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談初中物理的教學(xué)技巧研究
- 淺談導(dǎo)學(xué)案在構(gòu)建初中物理高效課堂上的應(yīng)用
- 探究實驗在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中化學(xué)實驗教學(xué)思考
- 農(nóng)村初中物理學(xué)生實驗操作指導(dǎo)有效性的研究
- 淺談導(dǎo)學(xué)案在高中生物教學(xué)中的運(yùn)用
- 初中生物之實驗教學(xué)促進(jìn)知識的生成
- 淺談高中化學(xué)的教學(xué)實踐
- 化學(xué)與裝修
- 巧用微課，在糾錯中培養(yǎng)學(xué)生的物理學(xué)習(xí)能力
- 試論初中物理教育中人文教育的滲透
- 淺析高中化學(xué)教學(xué)方式和途徑創(chuàng)新
- 新課改下生物教學(xué)的有效途徑探析
- 高中化學(xué)中元素化合物知識的教學(xué)的探索
- 新課程背景下初中化學(xué)教學(xué)生活化的探索
- 巧用反例妙處多
- “學(xué)案導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式在高中物理教學(xué)中的實踐
高教高職研究
教育教學(xué)研究
- 淺談3D打印對工業(yè)設(shè)計專業(yè)學(xué)生設(shè)計能力的影響
- 淺談如何做一名合格的招生考試工作者
- 淺談醫(yī)科大學(xué)開設(shè)生命科學(xué)導(dǎo)論實驗課的重要性
- 案例教學(xué)法應(yīng)用在中職《Photoshop圖形圖像處理》課程中
- 課改背景下“學(xué)導(dǎo)為主講練結(jié)合”課堂教學(xué)模式的實驗探究
- 有效開展家園合作的新形勢
- 如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣
- 學(xué)習(xí)積極性的激勵四法
- 對于當(dāng)今高校應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的深入研究
- 小學(xué)科學(xué)微課應(yīng)用模式探討
- 小學(xué)生學(xué)習(xí)障礙分析
- 論述初中課堂教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生主體性的策略
- 關(guān)于協(xié)同創(chuàng)新視角下農(nóng)業(yè)院校實踐教學(xué)改革與實踐
- 淺談精細(xì)農(nóng)業(yè)課程教學(xué)的改革與實踐
- “評價”，助力德育導(dǎo)師制
- 新技術(shù)支持下的容“差”教學(xué)
- 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)本科生心理健康和主觀幸福感的研究
- 中職電子類專業(yè)理實一體化教學(xué)探討
- 如何走出農(nóng)村教師專業(yè)成長的困境
- 淺析新課程理念下的中職哲學(xué)試卷命題策略
- 基于“95后”的高職心理健康教育課程改革探討
- 提升中職文化基礎(chǔ)教育有效性的實踐研究