2017年15期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評審、晉級、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國各地人事部門作為技術(shù)職稱評定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫?！犊荚囍芸肥浅珜?dǎo)和推動中國教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
教育教學(xué)研究
- 讓多感官教學(xué)深入初高中課堂
- 中國傳統(tǒng)文化在系統(tǒng)化整體護(hù)理模式中的體現(xiàn)
- 立足電教優(yōu)勢，讓現(xiàn)代中學(xué)教育充滿活力
- 課改下旅游心理學(xué)教學(xué)方法的研究
- 中職電子電工“分層次”教學(xué)的實踐研究
- 低年級學(xué)生動手操作能力培養(yǎng)的幾點看法
- 淺談低年級識字教學(xué)
- 虛擬現(xiàn)實技術(shù)在高職教學(xué)中的應(yīng)用
- 依托地域優(yōu)秀文化，引領(lǐng)學(xué)校管理特色化
- 品德與社會課堂中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 淺談紅十字體驗式生命教育在中學(xué)的實踐研究
- 陶行知生活教育思想對中等職校師資建設(shè)工作的啟示
- 一堂閱讀材料課引發(fā)的二次思考
語文教學(xué)與研究
- 淺談小學(xué)語文識字教學(xué)
- 自主閱讀導(dǎo)學(xué)法探析
- 關(guān)于小學(xué)語文童話教學(xué)研究
- 初中語文課堂中發(fā)揮微課“點化”作用的策略研究
- 激發(fā)思維靈感在高中語文問題教學(xué)法應(yīng)用分析
- 如何提高小學(xué)語文課堂教學(xué)效率
- 把握語文課堂教學(xué)規(guī)律提升小學(xué)生語文素養(yǎng)
- 小學(xué)高段語文寫作教學(xué)
- 贛州市語文老師網(wǎng)絡(luò)用語的調(diào)查研究及應(yīng)對策略
- 小學(xué)語文生活化閱讀探析
- 小學(xué)語文教學(xué)中“長文短教”實效性的實踐與探索
- 淺談多元智能理論在高中語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 關(guān)于小學(xué)語文作文教學(xué)方法創(chuàng)新芻議
- 淺析“微課”在高中語文教學(xué)中的運(yùn)用
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 利用導(dǎo)數(shù)解決與函數(shù)單調(diào)性有關(guān)問題
- 初中數(shù)學(xué)探究式教學(xué)初探
- 分層教學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維
- 初中數(shù)學(xué)高效課堂構(gòu)建芻議
- 如何將愛滲透到初中數(shù)學(xué)課堂中
- 淺談高中數(shù)學(xué)幾何題的解題技巧
- 新課改下高中數(shù)學(xué)新授課練習(xí)的有效性教學(xué)研究
- 基于教師的指導(dǎo)下的討論法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)之我見
- 論如何加強(qiáng)高中數(shù)學(xué)高效課堂的建設(shè)
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想方法
- 提高數(shù)學(xué)教學(xué)有效性的幾點看法
- 淺談初中數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)的初探與反思
- 試論創(chuàng)新初中數(shù)學(xué)課堂中教學(xué)思維的有效措施
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)有效性研究
- 淺論新課程改革背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化
- 互動教學(xué)法在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于中考背景下的初中數(shù)學(xué)教學(xué)策略研究
- 高中數(shù)學(xué)新授課中練習(xí)課教學(xué)有效性思考
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)因生活而更加精彩
- 基于認(rèn)知過程分析的小學(xué)數(shù)學(xué)探究問題設(shè)計與應(yīng)用研究
- 把握雙基訓(xùn)練，提高教學(xué)質(zhì)量
- 試論高中數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建
- 解讀數(shù)學(xué)廣角的策略
- 初中數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí)模式的探究
- 激發(fā)情感創(chuàng)建模式探索策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何實施小組合作學(xué)習(xí)
- 淺談初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的歸納與小結(jié)
- 小學(xué)生對“面積”的理解及其對問題解決策略的影響研究
- 試論高中數(shù)學(xué)數(shù)列的教學(xué)策略
- 以人教版為例分析初中數(shù)學(xué)教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的運(yùn)用
- 探討小學(xué)數(shù)學(xué)口算教學(xué)的有效策略
- 創(chuàng)新
- 淺析高中數(shù)學(xué)數(shù)形結(jié)合思想
- 高中數(shù)學(xué)三角函數(shù)教學(xué)要點研究
- 轉(zhuǎn)化思想在初中數(shù)學(xué)解題中的應(yīng)用策略探微
外語教學(xué)與研究
- 淺說如何提高初中學(xué)生的英語寫作能力
- 高中英語寫作教學(xué)中過程寫作的應(yīng)用
- 小議初中英語詞匯教學(xué)策略
- 基于微信訂閱號的移動輔助高職英語教學(xué)實踐研究
- 淺談高中英語文本解讀策略
- 高中英語教學(xué)中跨文化意識滲透及培養(yǎng)研究
- 在初中英語閱讀課教學(xué)中任務(wù)型教學(xué)法的應(yīng)用
- 游戲化教學(xué)在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 初中英語教學(xué)改革中的幾點探索
- 如何在小學(xué)英語課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 統(tǒng)籌安排有效講評
理化生教學(xué)與研究
- 等效思想在高中物理學(xué)習(xí)中的作用研究
- 高中物理曲線運(yùn)動內(nèi)容的比較及教學(xué)實踐的研究
- 共振演示儀器的改進(jìn)
- 初中物理實驗教學(xué)高效率策略探析
- 高中物理課堂教學(xué)的導(dǎo)入藝術(shù)
- 用遞進(jìn)設(shè)問法學(xué)透牛頓第一定律
- 新課程改革下的初中物理教學(xué)設(shè)想
- 高中生物教學(xué)中啟發(fā)式教學(xué)模式分析
- 芻議初中化學(xué)生態(tài)課堂互動教學(xué)的實施策略
- 淺談初中生物教學(xué)幾點策略
- 點線面體織就高三化學(xué)立體課堂
- 項目學(xué)習(xí)視閾下初中物理教學(xué)的探索
- 概念圖在初中化學(xué)復(fù)習(xí)課中的應(yīng)用探析
- 高中生物教學(xué)中學(xué)生和諧生態(tài)環(huán)保意識的培養(yǎng)
- 淺談新課程背景下普通高中化學(xué)“分層教學(xué)”
- 職高物理教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 學(xué)以致用
- 初中物理教學(xué)應(yīng)著眼于學(xué)生探究能力的培養(yǎng)
- 高中物理課堂教學(xué)生活化初探
- 高中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生快速掌握物質(zhì)的量教學(xué)策略研究
- 初中生物探究式教學(xué)探索與實踐
- 高中物理學(xué)習(xí)方法的創(chuàng)新性分析
- 思維導(dǎo)圖與初中物理實踐教學(xué)的有效結(jié)合方法分析
- 高中化學(xué)實驗探究性教學(xué)的創(chuàng)新與改進(jìn)
- 初中物理教學(xué)生活化的認(rèn)識與實踐
- 高中生物課堂中支架式教學(xué)與導(dǎo)學(xué)案的融合應(yīng)用
- 高中物理學(xué)習(xí)中思維導(dǎo)圖的運(yùn)用研究
- 初中階段物理教學(xué)批判性思維能力的培養(yǎng)思考
- 多媒體在初中生物教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 關(guān)于蘇教版高中化學(xué)教材的教法分析
政史地教學(xué)與研究
- 初中地理課堂培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的研究
- 淺析初中歷史教學(xué)中情境教學(xué)法的運(yùn)用
- 歷史課堂中培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力
- 高中地理教師如何實施有效的實驗教學(xué)
- 生活化教學(xué)模式在高中政治教學(xué)中的應(yīng)用
- 生活教育理論在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談知識遷移理論在高中歷史復(fù)習(xí)中的應(yīng)用
- 學(xué)習(xí)高中政治培養(yǎng)法律意識
- 淺析案例教學(xué)法在高中思想政治教學(xué)中的運(yùn)用
- 面向新高考模式下的高中地理教學(xué)方法研究
- 優(yōu)化問題設(shè)計，構(gòu)建高效課堂
- 基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的地理教學(xué)探析
- 淺議初中歷史探究性學(xué)習(xí)模式的運(yùn)用
- 踐行行知教育理論，構(gòu)建生活化歷史課堂
- 初中思想政治教學(xué)中情感激活的教學(xué)研究（人教版）
- 構(gòu)建生活化思品課堂提升學(xué)科核心素養(yǎng)
- 打造初中思想品德高效課堂策略分析
- 應(yīng)用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)進(jìn)行歷史教學(xué)的模式探析
- 淺談多媒體技術(shù)在初中政治教學(xué)中的運(yùn)用
- 從“三維目標(biāo)”維度建構(gòu)江西省高中思想政治課過程性評價體系
信息技術(shù)教學(xué)與研究
藝術(shù)教學(xué)與研究
- 加強(qiáng)學(xué)校美育教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
- 關(guān)注生命成長，構(gòu)建高效音樂課堂
- 小學(xué)高年級學(xué)生美術(shù)作業(yè)“長不大”的點滴思考
- 如何提高小學(xué)音樂課堂教學(xué)的效率
- 小學(xué)書法教學(xué)的思考
- 增強(qiáng)現(xiàn)實技術(shù)在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的實踐研究
- 小學(xué)美術(shù)課堂中有效講解策略
- 彰顯美育特色加強(qiáng)校園文化建設(shè)
- 小學(xué)美術(shù)高效課堂的探索
- 情感教育在小學(xué)音樂教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 倡導(dǎo)學(xué)生自主管理提高德育實效
- 淺談小學(xué)音樂教學(xué)中的創(chuàng)新教育