2016年22期
刊物介紹
《外語學(xué)法教法研究》是由中國(guó)外語學(xué)習(xí)學(xué)研究會(huì)主辦，外語學(xué)法教法研究雜志社編輯出版的教育類優(yōu)秀教育刊物。欄目設(shè)置：教學(xué)實(shí)踐、理論研究、教法研討、學(xué)法研討、教師論壇、教材分析、考試指南、試題分析、教改動(dòng)態(tài)、教育信息等。
課程教育研究·學(xué)法教法研究
高等教育
- 高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試英譯漢誤譯現(xiàn)象分析
- 高職院校藥用有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)課程評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建
- 多媒體教學(xué)運(yùn)用于英語語言學(xué)教學(xué)的措施探討
- 《免疫學(xué)基礎(chǔ)與病原生物學(xué)》課堂教學(xué)策略淺談
- 廣東高考全國(guó)I卷理綜化學(xué)備考策略
- 基于古文經(jīng)典的社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育教學(xué)
- 新媒體背景下大學(xué)生思想政治教育研究
- 提高體育專業(yè)本科學(xué)生科研能力的相關(guān)探究
- 視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)教育回歸傳統(tǒng)文化的構(gòu)思方法
- 社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)下高校大學(xué)生人文素養(yǎng)提升途徑
- 論陜西省獨(dú)立院校大學(xué)生自我意識(shí)發(fā)展的特點(diǎn)
- 淺析社會(huì)對(duì)共青團(tuán)組織及其團(tuán)干部的認(rèn)識(shí)與評(píng)價(jià)
- 高職會(huì)計(jì)教學(xué)改革措施探究
- 基于建構(gòu)主義理論的研究生英語任務(wù)型教學(xué)改革實(shí)踐及反思
- “新常態(tài)”視域下拓展高職校志愿服務(wù)體系構(gòu)架的幾點(diǎn)思考
- 對(duì)高職高專馬哲課教改的一些思考
- 人才市場(chǎng)需求分析對(duì)信管專業(yè)人才培養(yǎng)的思考
- 普通高校行政管理人員績(jī)效考核研究
- 基于微課的“翻轉(zhuǎn)課堂”模式在高職英語教學(xué)中應(yīng)用的可行性分析
- 構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)輔助大學(xué)英語翻譯教學(xué)模式的研究
- 考慮空域靈活使用的區(qū)域管制下流量動(dòng)態(tài)分配
- 論高職行政管理專業(yè)綜合實(shí)踐課的開設(shè)
- 淺析旅游管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)及其考核機(jī)制
- 終端區(qū)空域結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)若干問題研究
- 關(guān)于網(wǎng)球發(fā)球技術(shù)分析與訓(xùn)練研究
- 高職院校大學(xué)生黨建與思想政治教育工作的探討
- 提高民航飛行大學(xué)生思想政治教育成效策略
- 改革開放以來高校思想政治教育基本經(jīng)驗(yàn)探析
- 新媒體時(shí)代下高校思想政治教育的實(shí)效性探析
- 社會(huì)性軟件應(yīng)用于高職學(xué)生學(xué)習(xí)的研究
教育研究
- 探討科學(xué)探究教學(xué)模式在化學(xué)課堂的應(yīng)用
- 淺談少兒播音主持培訓(xùn)
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高等數(shù)學(xué)教學(xué)模式探討
- 數(shù)控車床加工刀具安全位置計(jì)算方法
- 機(jī)械制圖與CAD教學(xué)的幾點(diǎn)改進(jìn)
- 電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)電機(jī)學(xué)教學(xué)改革研究
- 中職班主任工作心得
- 信息技術(shù)與小學(xué)幾何初步知識(shí)整合
- 全球變暖的現(xiàn)狀及對(duì)策
- 巧設(shè)情境，激活化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 高等數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中如何養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)能力
- 走進(jìn)科學(xué)課程開展科學(xué)探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)探究式教學(xué)存在的問題與策略
- 讀《工匠精神》，淺談現(xiàn)代學(xué)徒制
- 淺議數(shù)字化故事敘述在初中英語口語中教學(xué)的可行性
- 促進(jìn)幼兒心理健康發(fā)展的策略研究
- BIM技術(shù)在混凝土結(jié)構(gòu)平法識(shí)圖教學(xué)中的應(yīng)用
- 中學(xué)生心理健康教育
- 汽車維修教學(xué)中模擬教學(xué)法的實(shí)踐應(yīng)用研究
- DCS課程教學(xué)模式改革與實(shí)驗(yàn)室開發(fā)
- 電子技術(shù)一體化教學(xué)探索
- 項(xiàng)目式教學(xué)在高職數(shù)控車實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用
- 上海浦東機(jī)場(chǎng)四跑道容量評(píng)估模型
- 士官《高等數(shù)學(xué)》教學(xué)方法探討
- 泰國(guó)在華留學(xué)生書法學(xué)習(xí)之我見
- 多措并舉夯實(shí)拼音教學(xué)
- 新課程背景下有效教學(xué)策略的研究
- 淺談案例教學(xué)在高職法律教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談中職《電子技術(shù)基礎(chǔ)》課程教學(xué)改革
- 解析常見電氣自動(dòng)化設(shè)備組裝中的問題和改進(jìn)措施
- 如何為孩子們創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)環(huán)境探析
- 淺談如何提高中職學(xué)生《電工基礎(chǔ)》的學(xué)習(xí)興趣
- 基于單片機(jī)的嵌入式系統(tǒng)的開發(fā)研究
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的汽車維修專業(yè)教學(xué)及特點(diǎn)
- 分層教學(xué)法在中職遺傳與優(yōu)生教學(xué)中的應(yīng)用
- 高職院校行政管理人員職業(yè)素養(yǎng)的培育與提升
- 旅游管理困境與應(yīng)對(duì)方法研究
- 民族醫(yī)科院?！夺t(yī)學(xué)微生物學(xué)》教學(xué)改革探討
- 探析背誦在以模因論視角看英語專業(yè)公共演講課教學(xué)中的作用
- 中央空調(diào)換熱器泄漏的修復(fù)
德育研究
- 中學(xué)德育中的人文關(guān)懷思考
- 淺談初中政治教學(xué)的生活化思維
- 淺談斐斯泰洛齊“教育愛”思想對(duì)提升幼兒教師職業(yè)道德的啟示
- 素質(zhì)教育帶給教師的思考
- 淺談心理素質(zhì)對(duì)聲樂演唱的影響
- 社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入初中地理教學(xué)淺析
- 淺論小班幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成
- 新形式下西藏高校思想政治理論課教育的現(xiàn)狀分析及其對(duì)策研究
- 如何把高中政治課抽象理論具體化
- 中學(xué)生心理特征及影響因素
- 學(xué)校德育特色教學(xué)
- 新課程下初中思品教育教學(xué)探究
- 呼喚感恩教育的回歸
- 探究小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何滲透數(shù)學(xué)思想方法
- 微博：大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新的新手段
- 讓孩子在想象的天空中翱翔
- 民航飛行大學(xué)生健康心理培養(yǎng)
- 高職學(xué)生思想政治課自主學(xué)習(xí)實(shí)效性研究
- 陪伴，與孩子們一路前行
- 幼兒心理健康教育淺議
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的德育
- 淺談初中思想政治課教學(xué)實(shí)效性的思考
- 新課改背景下實(shí)現(xiàn)初中思想品德教學(xué)改革的思考
教育管理
- 少一些指令，多一些指導(dǎo)
- 家校攜手共建“一主兩翼”校務(wù)委員會(huì)
- 淺談家庭教養(yǎng)方式對(duì)幼兒個(gè)性發(fā)展的影響
- 社會(huì)轉(zhuǎn)型期大學(xué)生室友關(guān)系的現(xiàn)狀調(diào)查與分析
- 淺談如何轉(zhuǎn)化數(shù)學(xué)后進(jìn)生
- 基于學(xué)生和為了學(xué)生的終身教育
- 與丹丹的君子協(xié)定
- 基于生本理念的校園無線網(wǎng)絡(luò)管理策略研究
- 教育隨筆
- 淺談班級(jí)管理策略
- 幼兒一日常規(guī)工作的探討
- 數(shù)學(xué)日記，架起師生心靈的橋梁
- 如何讓和諧教育促進(jìn)幼兒全面發(fā)展
- 新課標(biāo)背景下農(nóng)村中學(xué)政治教學(xué)存在的問題及對(duì)策
- 中職學(xué)校班級(jí)管理工作淺議
- 班主任更需要一個(gè)陽光的心理
- 家庭教育對(duì)孩子成長(zhǎng)的作用
- 小學(xué)后進(jìn)生教育問題探析
- “傳統(tǒng)節(jié)日”在幼兒教育中的教育價(jià)值
- 淺析幼教教育形式
- 完善幼兒保教工作的探討
- 淺談技工院校學(xué)生管理工作
- 淺談農(nóng)村幼兒教育中本土資源的利用
- 學(xué)校管理之探微
- 新形勢(shì)下農(nóng)村初中班主任角色
- 基于社會(huì)需求下的湘菜教學(xué)改革與研究
教改教研
- 如此編排不科學(xué)
- 淺談農(nóng)牧區(qū)中學(xué)生物理學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 小學(xué)生自主有效識(shí)字幾步走
- 淺談如何培養(yǎng)我校學(xué)生地理讀圖能力
- 淺談?dòng)變簣@區(qū)域游戲的改變
- 高中地理教學(xué)中運(yùn)用地圖培養(yǎng)學(xué)生問題意識(shí)探微
- 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 如何增強(qiáng)數(shù)學(xué)教學(xué)準(zhǔn)備的有效性
- 初中數(shù)學(xué)有效作業(yè)設(shè)計(jì)的研究
- 談如何在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的探究性學(xué)習(xí)興趣
- 初中聽障學(xué)生創(chuàng)新數(shù)學(xué)教學(xué)方法分析
- 淺談在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中怎樣評(píng)價(jià)學(xué)生
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 淺談新課標(biāo)下初高中數(shù)學(xué)教學(xué)銜接問題
- 談高中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力
- 探究豆沙中學(xué)如何更好地建設(shè)“比”文化
- 探究如何培養(yǎng)小學(xué)生的數(shù)學(xué)能力
- 多媒體教學(xué)手段在幼兒園美術(shù)活動(dòng)中的應(yīng)用
- 新課程下的高中生物實(shí)驗(yàn)
- 淺析微課在小學(xué)語文教學(xué)中的特點(diǎn)及應(yīng)用
- 通過技巧性化學(xué)導(dǎo)課，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
- 《指南》，幼兒園科學(xué)保教的指南針
- 小學(xué)口語交際教學(xué)的幾點(diǎn)嘗試
- 認(rèn)真做好小學(xué)語文低段的詞語教學(xué)
- 小學(xué)低年級(jí)語文教學(xué)方法探究
- 運(yùn)用多媒體教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生歷史思維
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)思想的滲透和運(yùn)用
- 對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 初中語文教學(xué)中學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)效性的策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)個(gè)性化作業(yè)的設(shè)計(jì)
- 淺談小學(xué)生數(shù)學(xué)興趣的培養(yǎng)
- 探究初中語文教學(xué)中自主合作學(xué)習(xí)法的應(yīng)用
- 農(nóng)村小學(xué)維吾爾語語文教學(xué)心得
- 討論式教學(xué)法在高中歷史教學(xué)中的應(yīng)用
- 民族團(tuán)結(jié)教育在初中歷史教學(xué)中的重要性
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生自主探究能力
- 淺談?dòng)變航逃袆?chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 淺談如何提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)
- 淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)中“導(dǎo)學(xué)案”的運(yùn)用
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下小學(xué)藝術(shù)教育教學(xué)資源庫的模塊構(gòu)建思考
- 歷史課堂教學(xué)自主解決問題探索
- 激發(fā)興趣 培養(yǎng)能力
- 學(xué)習(xí)日積月累，學(xué)做讀書筆記
- 談互動(dòng)式教學(xué)理念在高中化學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 讀寫結(jié)合有效練筆
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中怎樣提高學(xué)生的“參與度”
- 淺談?dòng)變赫Z言能力的培養(yǎng)
- 淺談高中語文漢語言文學(xué)教學(xué)探討
- 小學(xué)語文游戲化教學(xué)的探索
- 以創(chuàng)新思維促進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革的探討
- 《Dreamweaver網(wǎng)頁制作》教學(xué)中的體會(huì)
- 淺談如何提高初中學(xué)漢語教學(xué)質(zhì)量
- 探究如何引導(dǎo)中學(xué)生開展數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)
- 如何提高小學(xué)生解應(yīng)用題的能力
- 初中英語教學(xué)興趣的激發(fā)和培養(yǎng)
- “三個(gè)臭皮匠，賽過諸葛亮”
- 淺談小學(xué)語文探究性學(xué)習(xí)的方法研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)分層異步教學(xué)淺談
- 談如何保護(hù)孩子互動(dòng)交流的積極性
- 微課在初中物理教學(xué)中的輔助作用
- 如何在初中歷史教學(xué)中調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
- 試析信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 也談?wù)Z文課堂的人文情懷
- 小學(xué)數(shù)學(xué)解決應(yīng)用題教學(xué)的研究
- 高中語文作文教學(xué)中自主學(xué)習(xí)策略淺談
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生口算能力的培養(yǎng)
- 例談勞動(dòng)技術(shù)教育課的有效教學(xué)方法
- 淺論新課程下初中化學(xué)教學(xué)法創(chuàng)新
- 小學(xué)語文家庭作業(yè)的幾點(diǎn)思考
- 中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中變式訓(xùn)練的思考
- 淺談初中高效語文教學(xué)藝術(shù)性
- 引領(lǐng)孩子思考多用“提問”
- 試論多媒體在小學(xué)語文教學(xué)中的使用策略
- 關(guān)于新課標(biāo)下高中物理有效性教學(xué)的思考
- 淺談學(xué)生自信心的培養(yǎng)
- 淺談在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何提高學(xué)生的課堂參與度
- 淺析在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力
- 中職歷史有效教學(xué)模式微探
- 在初中語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力
- 淺談美術(shù)教學(xué)學(xué)生興趣的激發(fā)
- 物理教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新性思維
- 新課標(biāo)背景下的初中數(shù)學(xué)教學(xué)探討
- 探究小組合作學(xué)習(xí)在初中科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的運(yùn)用
- 小學(xué)語文畢業(yè)復(fù)習(xí)教學(xué)點(diǎn)滴
- 試述數(shù)形結(jié)合思想在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談農(nóng)村中學(xué)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)主動(dòng)性培養(yǎng)
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)批改中評(píng)語的應(yīng)用
- 巧妙設(shè)計(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)題實(shí)例
- 啟迪創(chuàng)新思維培養(yǎng)創(chuàng)新能力
- 簡(jiǎn)析校本課程開發(fā)在農(nóng)村中學(xué)的必要性和可能性
- 怎樣培養(yǎng)和提高小學(xué)生的計(jì)算能力
- 分層教學(xué)法的初中英語教學(xué)的運(yùn)用
- 淺析幼兒教育教學(xué)的創(chuàng)新與改進(jìn)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與學(xué)生生活實(shí)際的緊密聯(lián)系
- 淺談如何快速提高初中生物教學(xué)課堂的效率
- 小學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 中職信息技術(shù)課程有效教學(xué)措施
- 論小學(xué)語文探究性學(xué)習(xí)的意義及實(shí)施策略
創(chuàng)新課堂
- 初中英語有效課堂教學(xué)方法初探
- 初中信息技術(shù)課堂情感教學(xué)微探
- 新課程下高中英語課堂容量問題的案例研究
- 芻議小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效策略
- 課前預(yù)習(xí)，有效課堂的奠基石
- 高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略淺談
- 運(yùn)用生活中語文資源，讓中學(xué)語文課堂更精彩
- 從細(xì)節(jié)入手打造小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂
- 初中體育課堂有效教學(xué)策略
- 高效課堂之電子白板的應(yīng)用
- 淺談如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率
- 創(chuàng)設(shè)最佳學(xué)習(xí)氛圍
- 初中地理高效課堂的建構(gòu)
- 問渠那得清如許，為有源頭活水來
- 通過創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境有效提高化學(xué)課堂教學(xué)效率
- 關(guān)注課堂教學(xué)細(xì)節(jié) 提高課堂教學(xué)效益
- 淺談數(shù)學(xué)課堂教學(xué)情景的創(chuàng)設(shè)方法
- 淺談中學(xué)語文課堂教學(xué)的藝術(shù)
- 試論如何打造新課改下高中化學(xué)高效課堂
- 淺談高效課堂語文教學(xué)中的互動(dòng)性
- 芻議構(gòu)建小學(xué)語文高效課堂
- 中職語文課堂“主體性”教學(xué)探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)藝術(shù)的探討
- 談如何提升高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)水平
- 淺談新課標(biāo)下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的創(chuàng)新教學(xué)
- 淺談民族中學(xué)維吾爾語語文課堂教學(xué)策略
- 課堂有你才精彩
- 論中職學(xué)校音樂欣賞課
- 談如何打造高中化學(xué)趣味課堂
- 談高效課堂上學(xué)生展示能力的培養(yǎng)
- 淺談如何提高初中生物課堂提問的有效性
- 如何打造初中數(shù)學(xué)高效課堂
- 影響數(shù)學(xué)高效課堂的因素之我見
- 巧用多媒體教學(xué) 優(yōu)化小學(xué)語文課堂
- 淺談對(duì)初中數(shù)學(xué)課堂案例教學(xué)的思考
- 關(guān)于中學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)的探討
- 關(guān)于提高初中語文課堂教學(xué)質(zhì)量的策略研究
閱讀寫作
- 談初中語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣的重要性
- 談高中英語教學(xué)中如何發(fā)揮學(xué)生的主體作用
- 系列日記，引領(lǐng)孩子愛上寫話
- 淺談小學(xué)生作文興趣的培養(yǎng)
- 新課改下高中語文自能閱讀教學(xué)實(shí)踐研究
- 淺談初中英語教學(xué)中如何加強(qiáng)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀
- 高中語文詩歌與散文教學(xué)策略微探
- 奇思妙筆盡風(fēng)流
- 小學(xué)快樂作文教學(xué)方法體驗(yàn)
- 小學(xué)語文課外閱讀指導(dǎo)微探
- 點(diǎn)燃心靈火花激發(fā)寫作興趣
- 閱讀讓語文充滿詩意
- 在小學(xué)語文教學(xué)中背景資料的閱讀與利用
- 如何提高小學(xué)語文閱讀教學(xué)的效果
- 讓閱讀教學(xué)助力學(xué)生的健康人格
- 經(jīng)典誦讀在小學(xué)語文教學(xué)中實(shí)施的原則及策略
- 淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生朗讀技巧
- 閱讀，學(xué)習(xí)的過程
- 農(nóng)村作文教學(xué)之我見
- 試談?wù)Z文閱讀教學(xué)中朗讀的作用
- 新課程下的初中閱讀教學(xué)探究
- 小學(xué)語文教學(xué)應(yīng)注重學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)探討
- 淺談在閱讀教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力
- 淺談?wù)Z文閱讀教學(xué)
- 四步法提高學(xué)生作文水平
- 高考立體幾何中球的切接問題探秘
- 新綱要下的幼兒閱讀教學(xué)初探
- 淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)中“導(dǎo)學(xué)案”的運(yùn)用
課例研究
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