高考·上
高教研究
教改前沿
教學案例
教學方法
教學管理
教學探索
- 淺析新課改背景下高中數學課堂提問的有效性改善
- 信息技術與中學數學新課程整合的實踐
- 高中數學三角函數教學要點探究
- 注重課堂提問有效性的策略
- 淺談信息技術在語文教學活動中的有效運用
- 精飾鳳頭 巧設由頭 打造看頭
- 信息技術有效教學研究心得
- 淺析以讀促寫在高中英語寫作教學中的運用
- 淺談高中思想政治課探究式教學中問題情境的創(chuàng)設
- 高中地理實驗教學資源的開發(fā)與應用研究
- 對高中數學概念教學的幾點思索
- 芻議核心素養(yǎng)下的英語“學·導·用”教學模式
- 生物實驗對高中生學習興趣的培養(yǎng)
- 基于文本體式的小說主題探究
- 基于生活化教學理念下的高中歷史教學探討
- 基于教學云平臺下高中英語學科互動課堂的探索
- 微課在高中物理教學中的應用
- 探究性學習模式在高中物理教學中的應用分析
- 基于發(fā)展學科核心素養(yǎng)的高中化學教學研究
- 如何在高中生物學習中滲透醫(yī)學健康常識
- 高中語文課外閱讀現狀及策略探究
- 高中物理教學的瓶頸及突破之道初探
- 適應學生個性化發(fā)展的卓越人才培養(yǎng)模式研究
- 新高考改革下的高中政治教學模式探析
- 新課改背景下高中數學函數教學策略
- 高中物理教學中常見電學實驗問題分析
- 巧妙引入,互動開放
- 微課在高中英語教學中的應用研究
- 情境理論下初高中英語銜接階段詞匯教學探究
- 新課標理念下高中語文閱讀教學的四個轉變
- 讓生活化教學點亮高中化學課堂
- 基于高效課堂背景下的高中理科綜合習題課教學模式研究
- 立足物理實驗教學?落實學科核心素養(yǎng)
- 關于高中化學教學工作的幾點思考
- 高中語文閱讀教學優(yōu)化策略
- 發(fā)揮多媒體優(yōu)勢,提高高中英語教學效率
- 核心素養(yǎng)視角下中學英語教學策略探究
- 云計算在計算機教學中的運用分析
- 時事政治在高中政治教學中的應用研究
- 信息技術與中學歷史教學的整合對策
- 提高高中政治課堂有效性探究
- 以班級文化建設推進校園文化建設
- 高中化學教學生活化的策略探究
- 思維導圖在高中地理教學中的應用
- 高中數學教學的優(yōu)化策略
- 淺談高中生物研究性深度學習策略
- 高中英語自主探究式教學的策略
- 如何構建高效的高中歷史教學有效性
教育探索
- 高中數學學習中應用意識與思維能力的培養(yǎng)初探
- 對創(chuàng)新教學的幾點思考與嘗試
- 高中生閱讀能力培養(yǎng)的研究
- 如何在中學語文寫作教學中培養(yǎng)學生搜集與應用素材
- 習題課的一些嘗試
- 在高中物理知識結構化中鍛造學生核心素養(yǎng)
- 高中數學后進生成因及轉化策略的探討與探究實踐
- 高中化學教學中的自主探究性學習策略分析
- 高中數學教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維能力研究
- 義務教育均衡發(fā)展背景下的中學理科實驗教學
- 新課改背景下高中數學教育教學觀念的轉變路徑探析
- 基于數學運算維度分析高中數學核心素養(yǎng)培養(yǎng)策略
- 解析高中數學教學中滲透數學文化的途徑
- 提高高三物理復習課課堂效率的舉措
- 淺談高中數學教學中培養(yǎng)學生數學思維能力的實踐探究
- 物理教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 高中物理教學中學生思維能力的培養(yǎng)探析
- 高中學生數學學習策略探究
- 高中數學課堂中探究性學習的困惑與思考
- 中學物理培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)的教學實踐初探
- 高考英語一年兩考改革背景下課堂結構研究
考試研究
人文學科
素質教育
學科教育
藝術與體育教育
- 高中體育籃球教學中滲透“快樂體育”理念策略分析
- 淺談如何提升中學生的音樂識譜視唱能力
- 關于新課改背景下的高中體育教學創(chuàng)新思維
- 利用立定跳遠對體育高考生進行選材的策論研究
- 新課程改革下高中美術教學存在的問題及對策研究
- 淺析微視頻在美術技法課堂教學中的運用
- 指向體育核心素養(yǎng)提升的羽毛球活動課程單元教學設計策略的研究
- 現代信息技術與高中美術教育的有效整合
- 陶藝傳統(tǒng)泥板技法在綜合實踐教學中的精化整合的初探
- 用游戲激活“課堂”
- 試談美術高考素描課程的有效教學
- 新媒體語境下微電影的發(fā)展研究
- 淺談體育特長生四項基本素質的訓練與指導策略
- 音樂核心素養(yǎng)視角下的高中音樂鑒賞教學探究
- 論核心力量訓練在高原地區(qū)中學體育教學中的應用