吳波

摘 要：藝術(shù)類考生是指報(bào)考藝術(shù)類院校藝術(shù)專業(yè)或普通高校專業(yè)的考生，針對(duì)藝考生的特殊情況，本文進(jìn)行藝術(shù)類考生政治學(xué)科高考備考復(fù)習(xí)方法的教學(xué)研究，要求學(xué)生關(guān)注基礎(chǔ)知識(shí)、明確核心考點(diǎn)、突出課本主線，以時(shí)政熱點(diǎn)專題為切入口，實(shí)現(xiàn)知識(shí)綜合遷移能力的提升，加強(qiáng)考試訓(xùn)練，以高考真題為突破口，掌握應(yīng)試技巧和方法，在有限的時(shí)間內(nèi)指導(dǎo)他們進(jìn)行科學(xué)合理的復(fù)習(xí)備考，決勝高考。

關(guān)鍵詞：高三藝術(shù)考生;科學(xué)備考;復(fù)習(xí)方法

高考對(duì)絕大多數(shù)莘莘學(xué)子來說，意味著人生命運(yùn)的一次機(jī)遇和拐點(diǎn)，更是一種公平的競(jìng)爭(zhēng)。近年來高考中藝術(shù)類考生人數(shù)逐年上升，這類考生與普通考生不同的是，首先要參加所報(bào)考學(xué)校組織的專業(yè)課考試或者當(dāng)?shù)厥〖?jí)教育部門組織的統(tǒng)考，還要參加高考文化課考試，由于專業(yè)考試周期長(zhǎng)，致使高三大部分時(shí)間都用于外出進(jìn)行專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，大大減少了對(duì)文化課知識(shí)的在校學(xué)習(xí)時(shí)間。那么，針對(duì)藝考生的特殊情況，如何在有限的時(shí)間內(nèi)指導(dǎo)他們進(jìn)行科學(xué)合理的復(fù)習(xí)備考，就成為決勝高考的關(guān)鍵。

一、關(guān)注基礎(chǔ)知識(shí)、明確核心考點(diǎn)、突出課本主線

藝術(shù)生一般在前一年年底結(jié)束專業(yè)考試，高三第二學(xué)期大體三月份返校開始文化課的學(xué)習(xí)，所以文化課復(fù)習(xí)時(shí)間非常短，在這么短的時(shí)間內(nèi)，要把高中三年的知識(shí)全部過一遍，可見時(shí)間之緊迫。因此一定要節(jié)約時(shí)間，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。建議文化課復(fù)習(xí)中首先要分清主次，抓住重點(diǎn)，把復(fù)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)應(yīng)放在主干知識(shí)點(diǎn)上，對(duì)于政治主干知識(shí)，考試中經(jīng)常出現(xiàn)的考點(diǎn)，要每天默誦，多遍回顧，熟記于心。課堂上要認(rèn)真聽講，及時(shí)做好筆記，有的放矢地解決不懂的知識(shí)，課后及時(shí)選擇有針對(duì)性的練習(xí)。同時(shí)一定要提高對(duì)高考熱點(diǎn)的準(zhǔn)確把握、理解和應(yīng)用。對(duì)主干知識(shí)點(diǎn)，建議藝術(shù)考生既要熟記，又要在此基礎(chǔ)上對(duì)此類知識(shí)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)，從而形成知識(shí)體系，掌握好教材的宏觀體系和線索，做到掌握重點(diǎn)，把握考點(diǎn)，這樣才能對(duì)于高考心中有數(shù)，遇題不慌，考出理想的成績(jī)。

二、以時(shí)政熱點(diǎn)專題為切入口，實(shí)現(xiàn)知識(shí)綜合遷移能力的提升

文綜政治高考，一般是圍繞特定問題，運(yùn)用基本理論知識(shí)分析具體的時(shí)政材料。這就要求我們?cè)跁r(shí)政熱點(diǎn)專題的復(fù)習(xí)中，遵循認(rèn)識(shí)發(fā)展規(guī)律，從具體時(shí)事情景材料入手，通過設(shè)問，分析，綜合，得出一般性結(jié)論，再進(jìn)行擴(kuò)展和遷移，分析問題解決問題。

政治答題時(shí)一定要掌握理論知識(shí)和時(shí)政熱點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合，把兩者高度結(jié)合起來。首先要回答教材理論，以理論為依托，其次要緊密結(jié)合時(shí)政熱點(diǎn)。所以我們?cè)趶?fù)習(xí)中要熟記一些常見答題語言客套話：比如經(jīng)濟(jì)學(xué)中要答到：堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀;堅(jiān)持自主創(chuàng)新，提高自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國家;堅(jiān)持調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí);深化農(nóng)村改革，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，推動(dòng)城鄉(xiāng)一體化;發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，保障糧食安全，鞏固農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)地位。政治學(xué)中要答到：堅(jiān)持依法行政，建設(shè)法治政府，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì);勇?lián)髧?zé)任，共建和諧世界;我國是社會(huì)主義國家，堅(jiān)持人民當(dāng)家做主;堅(jiān)持對(duì)人民負(fù)責(zé)原則;中國國產(chǎn)黨是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。文化生活中要答到：大力發(fā)展中國特色社會(huì)主義文化;堅(jiān)持民族精神提高民族凝聚力;傳統(tǒng)文化的繼承，文化的繼承和發(fā)展，文化創(chuàng)新;熟練掌握這些在答題時(shí)可以更好的組織語言，提高分?jǐn)?shù)。

三、加強(qiáng)考試訓(xùn)練，以高考真題為突破口，掌握應(yīng)試技巧和方法

高三藝考生的復(fù)習(xí)備考不能光講不練，那樣不能發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)考點(diǎn)掌握和運(yùn)用過程中存在的問題與不足，得不到及時(shí)的反饋，這樣會(huì)大大降低學(xué)習(xí)的效率。能力是練出來的，一定的模擬訓(xùn)練對(duì)提高能力很重要。由于藝術(shù)生的復(fù)習(xí)只有短短的三個(gè)月時(shí)間，時(shí)間寶貴，有學(xué)生認(rèn)為參加考試是浪費(fèi)時(shí)間，他們擔(dān)心考試的時(shí)間影響復(fù)習(xí)的時(shí)間，有的同學(xué)也會(huì)因?yàn)橹R(shí)掌握得不好，感到什么都沒有學(xué)到?jīng)]有學(xué)好就考試，怕考不好影響了自己的信心，這樣的想法都是錯(cuò)誤的，一定要轉(zhuǎn)變這樣的想法，考試和經(jīng)常的模擬訓(xùn)練都不會(huì)耽誤復(fù)習(xí)的時(shí)間，反而對(duì)我們的復(fù)習(xí)是極大的提高和促進(jìn)，會(huì)檢測(cè)到我們復(fù)習(xí)的效率和質(zhì)量。因此藝術(shù)生對(duì)每一次考試、檢測(cè)訓(xùn)練都要高度重視，考后老師和學(xué)生都要做認(rèn)真地總結(jié)與反思，發(fā)現(xiàn)復(fù)習(xí)中的問題及時(shí)修正，提高復(fù)習(xí)效率。教師也要做到精講精練，講練結(jié)合，精練就是針對(duì)課堂教學(xué)中練習(xí)題選擇的隨意性和搞題海戰(zhàn)術(shù)而言的，它要求教師根據(jù)高考命題的特點(diǎn)和趨勢(shì)，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，選擇具有典型意義的練習(xí)。在這個(gè)過程中，做高考真題是最佳的選擇，高考真題往往代表的是考點(diǎn)和題型的趨勢(shì)，做的高考題多了，自然悟出其中的奧妙，把握高考的方向和趨勢(shì)，真題需要反復(fù)練習(xí)，在這一過程中，學(xué)生會(huì)有針對(duì)性地掌握練習(xí)到那些必考、易考、?？嫉闹匾键c(diǎn)。而每次做真題也是檢驗(yàn)學(xué)生水平的絕佳機(jī)會(huì)，同時(shí)還可查漏補(bǔ)缺，能讓學(xué)生提前體驗(yàn)高考氛圍，對(duì)考試時(shí)間、解題方法、應(yīng)試技巧、答題規(guī)范性，都可以得到鍛煉，積累應(yīng)試的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)應(yīng)試的實(shí)戰(zhàn)效果，作用應(yīng)該是立竿見影，為真正的高考奠定基礎(chǔ)。

總之，分清主次才能決勝高考，藝術(shù)生政治復(fù)習(xí)應(yīng)該是掌握基礎(chǔ)知識(shí)為主，把握核心考點(diǎn)，突出課本主線。在政治高考中，哲學(xué)經(jīng)濟(jì)先，文化政治后，藝術(shù)生不像普通學(xué)生一定要考高分才能進(jìn)入好學(xué)校。把握核心考點(diǎn)，我們就可以在基礎(chǔ)分上不丟分或者少丟分，訓(xùn)練學(xué)生的知識(shí)遷移和重構(gòu)能力，進(jìn)行高考題的大量訓(xùn)練，有利于我們把握考試方向，明確考試形式，少走彎路，提高效率。藝術(shù)生文化課復(fù)習(xí)計(jì)劃的制定一定要適合自己，努力把基礎(chǔ)知識(shí)掌握牢固，復(fù)習(xí)要抓緊大綱，有針對(duì)性的進(jìn)行復(fù)習(xí)沖刺，或者找一家專業(yè)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)來指導(dǎo)自己，這樣學(xué)習(xí)比較輕松，最終也能順利通過考試。

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