2016年15期
刊物介紹
《讀寫算》小學高年級版以小學五、六年級學生為讀者對象。2011年，《讀寫算》小學高年級版的編輯指導思想是：堅持緊貼讀者、緊跟課改，力求基于教材、超越教材，增強刊物的階梯性、實用性、可讀性，強化編輯的策劃意識、質量意識、特色意識，著力打造中國小學語文、數(shù)學學習輔導類期刊第一品牌，讓每一個小讀者都愛上語文和數(shù)學學科。
讀寫算·基礎教育研究
卷首語
德育教育
和諧教育
教學方法
- 讀萬卷書，行萬里路
- 以鄉(xiāng)土資源為載體 創(chuàng)教學活動的開展
- 淺析信息時代高校圖書館讀者服務工作存在的問題與策略
- 培養(yǎng)學生自主修改作文的能力
- 小學數(shù)學教學芻議
- 論高中語文課堂教學中的師生關系
- 怎樣教好小學語文
- 談談小學語文教學
- 淺談小學數(shù)學在課堂上教學效率的提高
- 初中體育教學初探
- 科學兒童觀下的幼兒園科學啟蒙教育研究
- 如何調動學生學習積極性
- “早起的蟲兒被鳥吃”
- 研究小學數(shù)學概念教學的方法
- 初中體育教學探討
- 初中作文評改教學優(yōu)化策略探析
- 《形勢與政策》課程中PBL與多媒體相結合的實際應用與分析
- 小學語文教學管窺
- 談新課改下如何進行小學數(shù)學教學
- 淺談高中化學課堂教學
- 激發(fā)學習興趣 培養(yǎng)閱讀能力
- 數(shù)銑編程極坐標與子程序的綜合運用
- 科學兒童觀下幼兒園科學啟蒙教育的行動研究
- 有效的板書促成優(yōu)質高效數(shù)學課堂
- 淺談小學數(shù)學語言的培養(yǎng)
- 淺談 “生本課堂”的實踐意義及轉變教師角色的途徑及方法
- “擁劉貶曹”之我見
- 新課程理念下小學數(shù)學應用題教學的關注重點
- 關于如何在初中數(shù)學課堂培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的思考
- 發(fā)展幼兒語言表達能力的幾種做法
- “營養(yǎng)餐”管理工作的一點體會
- 王國維美育思想及其對當代教育的意義
- 談如何培養(yǎng)學生的符號應用能力
- 素質教育與課堂教學
- 淺談初中地理分組學習中導學案的編制
- 論批改小學數(shù)學作業(yè)中的幾種策略
- 在綜合實踐中展現(xiàn)地方文化特色
- 淺談小學數(shù)學學習中分組的重要性
- 高考英語完形填空應試策略
- 數(shù)學史讓課堂更精彩
- 轉變方式促發(fā)展
- 數(shù)字環(huán)境 感同身受
- 簡簡單單教語文，扎扎實實求發(fā)展
- 中學語文高效課堂教學模式初探
- 以改促寫
- 初中物理課堂教學改革淺議
- 幼兒衛(wèi)生保健工作現(xiàn)狀與對策分析
- 優(yōu)化課堂提問 助推數(shù)學思考
- 張風杰：小學數(shù)學教學芻議
- 論小學語文教學中的自主閱讀
- 也談師
- 在初中數(shù)學教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的幾點體會
- 小學英語閱讀課前活動設計與思考
- 以生為本提高小學數(shù)學教學效果
- 談翻轉課堂數(shù)學教學的課前任務設計
- 高中古詩詞鑒賞教學有效性實施的策略
- 淺談小學數(shù)學教學
- 高考體育生體質訓練方式之研究
- 高中生物復習中概念圖的構建和應用
- 簡析建筑設計中BIM技術的應用
- 初中生物課堂中的參與式教學
- 幼兒良好行為習慣培養(yǎng)之我見
- 還識字教學于精彩
- 談小學語文識字教學
- 如何引導孩子輕松愉快的學習拼音
- 淺析建筑裝飾材料在室內設計中的應用
- 大學新生如何學習高等數(shù)學
- “機械設計基礎”課程實驗中平面連桿機構的組裝設計
- 有關提高我國小學數(shù)學概念教學質量的相關探討
- 略談體育室內課的幾種教學法
- 學會傾聽：超越低效熱身活動的起點
- 新時期環(huán)境下口語傳播視野下播音主持教學方法創(chuàng)新
- 教師指導學生課外閱讀的妙招
- 淺析如何創(chuàng)新小學語文教學
- 淺談心理學在農(nóng)村小學數(shù)學教學中的應用
- 論歐洲足球運動員的身體訓練及其方法
- 淺談英語教學中的素質教育
- 開啟學生注意力的窗口，創(chuàng)設發(fā)展學生思維的平臺
- 淺析體育課堂教學增加學生意志力的培養(yǎng)
- 幼兒教育淺論
- 淺談小學語文新課改
- 讓數(shù)學教學生活化
- 淺析如何提高我國高中政治教育質量
- 淺析如何提高小學數(shù)學課堂教學實效
- 論小學數(shù)學新課改
- 淺析小學英語的語音教學
- “添”自主設計 “加”歸納升華
- 汽車維修專業(yè)模塊式一體化教學的研究
- “數(shù)學日記”是點亮孩子心中的一盞明燈
- 如何促使學生提問題
- 小議如何教好農(nóng)村中學信息技術
- 淺談小學數(shù)學應用題教學
- 貧困大學生心理健康狀況及自我調適
- 案例分析初中英語閱讀教學的任務
- 《汽化和液化》第1課時教學設計
- 小學閱讀教學之我見
- 淺談通用技術課堂教學問題設計的有效性
- 小學數(shù)學教學方法
- 淺談在日常保教中優(yōu)化幼兒活動評價
- 變式
- 數(shù)學課要重視學生學習能力的培養(yǎng)
- 淺談小學生數(shù)學實踐能力的培養(yǎng)
- 小學體育教學管見
- 以讀為本 提高朗讀水平
- 如何提高彝族學生學習漢語文的興趣
- 小群體學習法在大班教學中的運用
- 初中體育教學中有效教學開展與實施
- 中等職業(yè)學校法律教育現(xiàn)狀與教育新思想探析
- 在語言活動中培養(yǎng)幼兒的思維能力和想象力
- 把時間交給學生，把空間留給學生
- 淺談英語文化背景知識
- 讓數(shù)學走進生活
- 高考英語閱讀理解高分策略
- 芻議小學數(shù)學應用意識的培養(yǎng)
- 現(xiàn)代教育技術為小學語文教學爭光添彩
- 淺談小學語文如何實施素質教育
- 小學語文閱讀方法指導
- 小學生語文讀與寫教學之我見
- 如何運用鼓勵手段提高民族地地區(qū)中學生數(shù)學學習積極性
- 加強課外閱讀指導，提高寫作水平
- 淺談地理微課在課堂的作用
- 《Photoshop與數(shù)碼照片處理》項目化教學的研究
- 信息時代的“語文”去哪兒了
- 高中數(shù)學教學中的個性化輔導探討
- 提高高三政治復習的有效性建議
- 淺析高中語文教學中情感教育的滲透
- 大學英語教學中自主學習的問題探討
- 小學語文教學中滲透審美教育的意義論述
- 信息化技術在大學英語教學中的應用
- 探討新課改下高中英語教學問題之我見
- 創(chuàng)設優(yōu)美情境，活躍語文氛圍
- 數(shù)學教學中如何對農(nóng)村中學生實施素質教學
- 小學數(shù)學的數(shù)學思想
- 現(xiàn)代科技在體育場館設施中的應用
- 淺議民族地區(qū)初中數(shù)學課堂教學效率低的原因及應對方法
- 淺析家庭教育中存在的幾點問題和解決方法
- 淺析新課標下的高中數(shù)學概念教學之我見
- 新課標下初高中數(shù)學銜接問題
- 淺談初中語文課的導入藝術
- 談母語在英語翻譯中的負遷移
- 數(shù)形結合，讓學生思維起飛
- 如何提高農(nóng)村中學化學實驗教學效果
- 素質教育在初中數(shù)學中的應用
- 小學語文教學中如何實施創(chuàng)新教育之我見
- 凸顯“層次”追求“實效”
- 也談體育課要看重快樂體育
- 淺析家庭教育對小學生成長的影響
- 淺析小學寫作教學
- 在小學數(shù)學教育中培養(yǎng)學生學習習慣
- 小學數(shù)學課堂教學評價的構想
- 淺談寫景作文的指導
- 淺談小學語文教學
- 如何上好小學數(shù)學課
- 高中化學課外實驗和趣味實驗研究
- 淺談如何指導初中學生作文教學的幾點建議
- 淺談數(shù)學課堂中的語言表達
- 小學語文的教學中詞語教學的重要意義
- 教育游戲在小學英語教學中的應用模式研究
- 小學語文教學中加強語言訓練的策略思考
- 中學生公德責任意識的現(xiàn)狀調查和分析
- 小學英語教學中如何提升學生學習的興趣
- 高中英語口語教與學
- 如何提高初中英語閱讀水平
- 淺談初中數(shù)學教學中滲透的數(shù)學思想
- 淺談家庭教育中存在的幾點問題及分析
- 在小學數(shù)學教學中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 結合學生實際進行數(shù)學課堂教學
- 商務英語信函在教科書和實際應用中的體裁分析
- 小學應用題的教學之我見
- 小學英語對話教學中文本再構的策略
- 語文拓展閱讀教學中存在的問題與應對策略分析
- 基于提高小學語文教學質量的方法研究
- 論地方性院校法科生法律職業(yè)技能的培養(yǎng)機制
- 俯瞰知識，整體教學
- 如何提高高中體育課教學效率
- 淺析如何在開放舞蹈教學中提高學生創(chuàng)造潛能
- 探究物理課堂中的生活化教學
- 試談初中數(shù)學創(chuàng)新教學的嘗試
- 淺談小學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 論小學教學活動中的小組合作學習
- 淺析幼兒園戶外活動開展
- 將幼兒數(shù)學教育滲透于日常學習生活中
- 淺析提高小學雙語語文閱讀能力的策略和方法
- 讓學生快樂學數(shù)學
- 小學語文“四步”自主教學模式
- 如何讓學生在語文課堂上生疑
- 小學英語課堂教學中的練習技“巧”
- 琢磨.建模.著魔
- 關于小學英語自主學習能力的培養(yǎng)
- 淺談小學語文識字教學
- 初中電學實驗操作對提高學生解題能力之研究
- 探討高中歷史的有效教學策略
- 淺談如何構建小學雙語語文高效課堂教學
- 英語中考備考復習課的有效性研究
- 淺談小學生數(shù)學問題意識的培養(yǎng)
- 淺析學前教育角色游戲的指導策略和方法
- 初中數(shù)學教學中如何利用微課提高教學水平
- 游戲是開啟幼兒全面發(fā)展的金鑰匙
- 如何讓高中政治課煥發(fā)出魅力
- 新課程背景下如何構建高效的語言課堂
- 小議當好班主任的藝術
- 重三多三練模式實踐，創(chuàng)英語教學高效課堂
教育管理
教學探索
- 中職思想政治教育中的人文素質教育分析
- 高中英語有效課堂教學模式初探
- 初中地理教學探索
- 小學數(shù)學課堂教學有效性淺探
- 新課標下初中語文支持作文教學探究
- 以就業(yè)為導向的中職計算機教學模式探討
- 初中美術教學初探
- 高中化學教學科學素養(yǎng)培養(yǎng)探究
- 小學低年級體育教學方法探析
- 培養(yǎng)方法 誘導探究 激發(fā)創(chuàng)新
- 小學語文教學探討
- 英語聽力教學中擬定任務教學的應用探究
- 以學生為根本進一步提高幼兒園教學質量的探討
- 高中數(shù)學教學中數(shù)形結合方法的運用探討
- 提高小學生數(shù)學計算準確度的方法探究
- 高中語文詩歌教學困境及對策探討
- 淺析高中數(shù)學課堂教學的探索
- 《機械制圖》教學方法探究
- 初中數(shù)學教學探索
- 圖書館數(shù)字閱覽服務轉型發(fā)展初探
- 高等數(shù)學分層教學的探索研究
- 小學語文教學初探
- 關于開展“全面實施素質教育進一步提高義務教育辦學質量”的探討
- 農(nóng)村小學生良好閱讀習慣培養(yǎng)的策略探討
- 新課程理念下小學生數(shù)學問題解決能力培養(yǎng)的策略探討
- 學生自主探究學習之路
- 淺議中學語文課堂的多媒體教學應用探討
- 現(xiàn)階段高中語文教學中學困生學習能力的培養(yǎng)探究
- 小學三年級學生數(shù)學計算能力培養(yǎng)策略探究
- 論生本教育的意義
- 高中語文作文教學困境及策略探討
- 教學新常態(tài)下的小學低年語文識字教學方法初探
- 初中數(shù)學創(chuàng)造性思維培養(yǎng)初探