2016年16期
刊物介紹
《讀寫算》小學(xué)高年級版以小學(xué)五、六年級學(xué)生為讀者對象。2011年，《讀寫算》小學(xué)高年級版的編輯指導(dǎo)思想是：堅(jiān)持緊貼讀者、緊跟課改，力求基于教材、超越教材，增強(qiáng)刊物的階梯性、實(shí)用性、可讀性，強(qiáng)化編輯的策劃意識、質(zhì)量意識、特色意識，著力打造中國小學(xué)語文、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)類期刊第一品牌，讓每一個(gè)小讀者都愛上語文和數(shù)學(xué)學(xué)科。
讀寫算·基礎(chǔ)教育研究
德育教育
和諧教育
- 淺析如何針對高中生心理特征進(jìn)行批評教育
- 自制玩具在幼兒園體育區(qū)域游戲中的有效利用
- 幼兒園體育區(qū)域自制玩具的研發(fā)
- 輕松識字其樂無窮
- 網(wǎng)絡(luò)教育對學(xué)生發(fā)展的影響
- 孩子你行
- 英雄魂魄，在人民心中永生
- 讓孩子用筆抒寫自己多彩的童年
- 多媒體
- 長征精神研究與繼承
- 用愛構(gòu)筑心靈之橋，激活班級管理“死穴”
- 用愛心澆灌每一朵花
- 淺析高校圖書館閱讀推廣研究策略
- 美麗的掌聲
- 淺談學(xué)生社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)
- 安全風(fēng)險(xiǎn)預(yù)控管理體系在煤礦生產(chǎn)中的應(yīng)用探究
- 數(shù)學(xué)日記
- 如何做一名優(yōu)秀的大隊(duì)輔導(dǎo)員
教學(xué)方法
- 淺談如何提升教師個(gè)人魅力
- 項(xiàng)目教學(xué)法在技能實(shí)訓(xùn)中的應(yīng)用
- 淺談小組合作學(xué)習(xí)評價(jià)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)應(yīng)用題教學(xué)分析
- 在物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生能力
- 開展主題背景下的區(qū)角活動(dòng)彰顯園本特色
- 淺談如何上好小學(xué)數(shù)學(xué)課
- 如何規(guī)范幼兒語言的“輸人\"和“輸出\"
- 淺談優(yōu)化小學(xué)語文作業(yè)提高小學(xué)語文質(zhì)量
- 淺析如何提高小學(xué)語文課堂教學(xué)有效性
- 對高中生物教學(xué)中的幾個(gè)疑點(diǎn)問題的解讀
- 淺析初中物理教學(xué)應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生四種能力
- 初中古詩詞的教學(xué)
- 基于高職院校大學(xué)生信息素養(yǎng)分析研究
- 淺談故事教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 怎樣進(jìn)行初中語文課堂教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)
- 關(guān)于幼兒園開展美術(shù)教育活動(dòng)的思考
- 淺論農(nóng)村初中語文課程資源的開發(fā)與利用
- 如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率
- 情感教學(xué)在初中英語教學(xué)中的運(yùn)用
- 轉(zhuǎn)變教學(xué)路，巧學(xué)《概率初步》
- 淺探初中科學(xué)實(shí)驗(yàn)有效教學(xué)
- 初中英語老師反思性教育的實(shí)踐與研究
- 淺談小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的朗讀指導(dǎo)
- 順學(xué)而導(dǎo)演繹“精彩生成”
- 新課程的小學(xué)體育教育研究
- 農(nóng)村學(xué)校群文閱讀教學(xué)之我見
- 淺析如何在小學(xué)語文教學(xué)中進(jìn)行德育教育
- 淺談初中英語趣味教學(xué)
- 淺談小學(xué)英語教學(xué)中體態(tài)語的作用
- 初中英語閱讀教學(xué)的幾點(diǎn)體會
- 淺談小學(xué)音樂欣賞教學(xué)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 淺議小學(xué)語文拓展閱讀教學(xué)的方法
- 作文教學(xué)“三步走”
- 淺析七年級數(shù)學(xué)常見解題錯(cuò)誤
- 以培養(yǎng)觀察意識為切入口提高小學(xué)生習(xí)作水平
- 如何提高課堂教學(xué)的有效性
- 淺析高中歷史教學(xué)思維能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生提問能力的培養(yǎng)
- 合作學(xué)習(xí)在英語教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 如何建立支持型師幼關(guān)系
- 從近三年物理中考題看如何進(jìn)行有效的復(fù)習(xí)教學(xué)
- 淺談提高小學(xué)生數(shù)學(xué)成績的策略
- 人本管理理念與縣級中學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)
- 就近取材盡顯真實(shí)
- 如何對幼兒進(jìn)行體育教育
- 淺談舞蹈元素在初中音樂教學(xué)中的滲透價(jià)值與措施
- 教育游戲促進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)探討
- 運(yùn)用習(xí)題鞏固數(shù)學(xué)思維方法的淺談
- 淺談農(nóng)村中學(xué)班主任如何關(guān)愛留守兒童
- 對新課程理念下歷史教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 淺談初中語文閱讀教學(xué)
- 新課改下的寫作教學(xué)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中有效教學(xué)的策略
- 例談校本教研的創(chuàng)新與實(shí)踐
- 激活主體，創(chuàng)新作文
- 指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文的方法與途徑
- 淺探幼兒園語言教育活動(dòng)有效實(shí)施策略
- 結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)實(shí)效
- “讀”顯個(gè)性“評”來護(hù)航
- 略談初中語文閱讀教學(xué)
- 杜郎口“三看”
- 函數(shù)單調(diào)性運(yùn)用舉例
- 淺談高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方法
- 農(nóng)村小學(xué)教師教學(xué)中數(shù)學(xué)概念的誤區(qū)
- 提高語文課堂教學(xué)有效性的反思
- 初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)初探
- 關(guān)于小學(xué)英語語音教學(xué)的問題探討
- 論幽默語言在教學(xué)中的作用
- 馬克思主義主中國化與大眾化關(guān)系論析
- 淺談初中英語語法教學(xué)
- 淺析高中鉛球運(yùn)動(dòng)員力量訓(xùn)練之我見
- 淺談如何提高作文教學(xué)的有效性
- 開放作文
- 如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 初高中物理銜接教學(xué)的思考
- 聽力教學(xué)策略在初中英語的探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探究學(xué)習(xí)
- 淺談初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)過程中的創(chuàng)新設(shè)計(jì)
- 試論小學(xué)數(shù)學(xué)中視覺素養(yǎng)教育
- 小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)的有效策略研究
- 合作學(xué)習(xí)在新課標(biāo)下小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談培養(yǎng)小學(xué)生自改作文能力的方法
- 淺析作文教學(xué)中的“仿寫”
- 小學(xué)低段音樂課應(yīng)讓學(xué)生在“玩”中學(xué)習(xí)
- 淺析小學(xué)語文教學(xué)反思
- 淺議車工生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)改革
- 淺析如何有效構(gòu)建小學(xué)語文高效課堂
- 良藥不苦口
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)探究
- 淺析高中語文教學(xué)反思
- 教學(xué)須要反思
- 高校教師思想政治工作機(jī)制研究
- 試論初中生物教學(xué)中存在的問題與解決對策
- 淺談三年級學(xué)生寫作興趣的激發(fā)
- 淺談金屬加工表面質(zhì)量
- “余音”繞梁，需善聽的“耳朵”
- 加強(qiáng)小學(xué)體育教學(xué)中的安全教育策略
- 高效課堂的“五要”
- 黨性教育課程設(shè)置在縣級黨校存在的“短板”
- 以任務(wù)驅(qū)動(dòng)課外閱讀
- 芻議學(xué)前教育本科生職前倦怠
- 有個(gè)性的課堂學(xué)生才會喜歡
- 淺談小學(xué)生運(yùn)算能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中對學(xué)生經(jīng)濟(jì)意識的培養(yǎng)
- 多媒體在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的用途例談
- 如何進(jìn)行小學(xué)畢業(yè)班數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)
- 中學(xué)幾何教學(xué)中數(shù)學(xué)思想方法的滲透與運(yùn)用分析
- 初中英語老師應(yīng)該怎樣挖掘?qū)W生學(xué)習(xí)英語的興趣
- 提升初中美術(shù)課堂教學(xué)質(zhì)量研討
- 關(guān)于多媒體的語文教學(xué)運(yùn)用中的一些思考
- 閱讀能力——非一日之功
- 興趣培養(yǎng)在生物教學(xué)中的重要作用
- 淺議小學(xué)語文教學(xué)中的“導(dǎo)”法
- 淺談高中數(shù)學(xué)的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)方法
- 淺析如何讓孩子們在快樂舞蹈中茁壯成長
- 淺談學(xué)生數(shù)感的培養(yǎng)
- 淺談初中英語寫作教學(xué)
- 談?wù)劸W(wǎng)絡(luò)技術(shù)條件下的語文多媒體教學(xué)
- 淺析高中語文教學(xué)反思與改革之我見
- 淺析小學(xué)語文教學(xué)探討
- 淺談小學(xué)生計(jì)算能力培養(yǎng)
- 獨(dú)立學(xué)院體育師資發(fā)展趨勢研究
- 我是如何進(jìn)行高中物理教學(xué)的
- 淺談小學(xué)低年級學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 四年級學(xué)生數(shù)學(xué)易錯(cuò)題原因分析及解決措施
- 淺談數(shù)學(xué)課堂中學(xué)生興趣和能力的培養(yǎng)
- 做好表率培養(yǎng)習(xí)慣
- 談?wù)劇鞍喟嗤ā币惑w機(jī)在小學(xué)語文課堂中的作用
- 淺談初中英語教學(xué)中有效運(yùn)用信息反饋
- 淺談如何培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑能力
- 培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣的幾點(diǎn)做法
- 淺析如何有效提高小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效率
- 淺探小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中學(xué)生問題解決能力培養(yǎng)
- 語文教學(xué)“激趣”手段
- 新課改下初中物理教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)模式研究
- 淺談如何提高小學(xué)英語口語能力
- 為學(xué)生搭建自主學(xué)習(xí)生物知識的舞臺
- 淺談小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)方法
- 用多媒體促進(jìn)語文閱讀教學(xué)
- 淺談如何提升語文閱讀課績效
- 如何化解識字教學(xué)中的難點(diǎn)
- 認(rèn)知能力缺失對高中英語教學(xué)的影響
- 淺談培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)思想之我見
- 高中語文教學(xué)“留白”藝術(shù)策略分析
- 創(chuàng)設(shè)情景教學(xué)引導(dǎo)小學(xué)英語課堂
- 芻議如何做好學(xué)前教育工作
- 支架式教學(xué)在高中生英語閱讀自主學(xué)習(xí)中的應(yīng)用
- 科學(xué)探究的必要性
- 在困惑與欣喜之間行走
- 淺析系統(tǒng)功能語言學(xué)與話語分析關(guān)系
- 初中體育教學(xué)中體育意識的培養(yǎng)
- 打開“靈性之門”，盤活作文教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)之去偽求真
- 淺析新課改下小學(xué)語文教學(xué)初探
- 注重學(xué)生能力的培養(yǎng)是提高課堂實(shí)效的關(guān)鍵
- 淺談“文體2+1”對體育教師專業(yè)發(fā)展
- 淺談小學(xué)語文教育教學(xué)
- 英語新課堂如何做到“收”“放”自如
- 優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣
- 關(guān)于初中語文寫作教學(xué)的思考
- 優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)1
- 如何在小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力
- 趣味教學(xué)法在小學(xué)語文拼音教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談品管圈在醫(yī)學(xué)生自我學(xué)習(xí)中的應(yīng)用
- 有效布置高中英語作業(yè)
- 淺談新課改背景下初中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 淺談大學(xué)生法律意識及教育策略
- 承傳統(tǒng)重體驗(yàn)創(chuàng)實(shí)效
- 關(guān)于當(dāng)前鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員績效考核的實(shí)證分析
- 給小學(xué)語文教學(xué)插上創(chuàng)新的翅膀
- “五聲和，善于耳”
- 淺談品管圈在高校中實(shí)踐的推廣應(yīng)用的實(shí)際感受
- 談當(dāng)前中學(xué)英語課堂教學(xué)存在的主要問題及對策
- 高效進(jìn)行高考復(fù)習(xí)的簡單構(gòu)想
- “學(xué)網(wǎng)天下”與“西安冰點(diǎn)”
- 重視問題解決發(fā)展數(shù)學(xué)思維
- 淺談流行音樂在教學(xué)當(dāng)中的運(yùn)用
- 淺談如何提高作文教學(xué)的有效性1
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)隨筆
- 多媒體技術(shù)在藝術(shù)類教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)高段語文教學(xué)之語
- 如何提高小學(xué)語文學(xué)習(xí)效果淺談
- 在初中語文課堂教學(xué)中如何滲透優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
- 大學(xué)生創(chuàng)新課題研究中團(tuán)隊(duì)合作學(xué)習(xí)的體會
- 淺談提高鉗工教學(xué)質(zhì)量的幾點(diǎn)感受
- 小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)分析
- 語文預(yù)習(xí)“六步曲”
- 淺談遠(yuǎn)程教育在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談中學(xué)生如何通過閱讀提升寫作能力
- 探討新課程背景下體育教學(xué)中師生情感關(guān)系
- 初高中英語教學(xué)銜接之閱讀教學(xué)策略
- 小學(xué)體育教學(xué)中現(xiàn)代教育技術(shù)的探微
- 探究物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)搭建學(xué)生動(dòng)手平臺
- 淺談小學(xué)低段音樂歌唱教學(xué)的一些看法
- 淺談小學(xué)低段識字教學(xué)的策略
- 淺談小學(xué)作文細(xì)節(jié)描寫的指導(dǎo)
- 淺談新課改下的農(nóng)村高中英語詞匯教學(xué)
- 培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，夯實(shí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)
- 創(chuàng)設(shè)有效問題情境，培養(yǎng)中學(xué)生數(shù)學(xué)思維
- 《老王》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 多措并舉提高初中英語課堂教學(xué)有效性
- 探討小學(xué)語文教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 淺談如何提升中學(xué)體育課堂教學(xué)有效性
- 淺談低年級數(shù)學(xué)基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的積累
- 初中英語教育教學(xué)中的語法教育
- 再談功利性教學(xué)在語文閱讀教學(xué)中的負(fù)面影響
- 談如何培養(yǎng)小學(xué)生的數(shù)學(xué)思維
- 淺談音樂學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 在語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力
- 加強(qiáng)語言文字訓(xùn)練是提高閱讀教學(xué)的手段
教育管理
職業(yè)教育
教學(xué)探索
- 職業(yè)技術(shù)教育語文教學(xué)存在的問題及對策
- 優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的探索
- 小學(xué)語文教學(xué)中故事教學(xué)法的應(yīng)用探索
- 基于課堂的“情境——探究”模式的探索
- 關(guān)于構(gòu)建初中歷史教學(xué)中高效課堂的探索
- 新課標(biāo)下提高初中教學(xué)數(shù)學(xué)質(zhì)量的創(chuàng)新策略與方法探析
- 專題型教學(xué)在高中歷史教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 初中語文閱讀教學(xué)探究
- 中段語文作文教學(xué)策略探究
- 文化傳播視閾下傳統(tǒng)京劇英譯策略探究
- 試析初中歷史教學(xué)中有效的探究性學(xué)習(xí)
- 初中數(shù)學(xué)新授課典型課例探究