2008年16期
刊物介紹
《中國校外教育》雜志是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)，面向全國公開發(fā)行的國家綜合性教育核心期刊，是國家期刊獎百種重點(diǎn)期刊及“雙效期刊”，是具有國際國內(nèi)雙刊號的學(xué)術(shù)性權(quán)威期刊。
中國校外教育(下旬)
素質(zhì)培養(yǎng)
教研探索
- 新建高師升格轉(zhuǎn)型院校校園文化建構(gòu)研究
- 加強(qiáng)學(xué)生管理工作 促進(jìn)質(zhì)量工程建設(shè)
- 簡析曹禺前期劇作的死亡敘事
- 高校大學(xué)生逃課現(xiàn)象的主客觀因素分析
- 淺探攝影發(fā)展的時代性
- 歷史教學(xué)中應(yīng)該加強(qiáng)素質(zhì)教育
- 利用科技經(jīng)費(fèi)項目績效檔案實(shí)現(xiàn)輔助決策系統(tǒng)
- 基于ＭＡＴＬＡＢ微積分的實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容及方法探討
- 醫(yī)學(xué)美學(xué)思想的辯證發(fā)展論衡
- 當(dāng)前高?！靶蝿菖c政策”課教育教學(xué)現(xiàn)狀分析
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下韓語教學(xué)方式的思考
- 日語教學(xué)視角下的五十音圖價值探究
- 淺述從全局看影響國民體質(zhì)的幾個因素
- 關(guān)于文科高等數(shù)學(xué)課程價值及教材的研究
- 淺論施蟄存的心理分析小說
- 論英語專業(yè)學(xué)生翻譯能力的培養(yǎng)
- 《線性代數(shù)》教學(xué)的一些思考
- 王朔作品淺析
- 多媒體，讓我歡喜讓我憂
- 歐洲媒體對歐洲一體化的影響
- 魯迅《故事新編》創(chuàng)作及主旨解析
- 解決初中學(xué)生問題障礙需從原點(diǎn)出發(fā)
- 新課改下的教學(xué)反思研究
- 語文課堂教學(xué)的效率問題探析
- 關(guān)于英語教學(xué)中的幾點(diǎn)思考
- 高中英語教學(xué)中學(xué)生積極學(xué)習(xí)態(tài)度的培養(yǎng)
- 如何做好農(nóng)村控輟工作
- 初中地理教學(xué)改革之我見
- 廣博、鉆研、挖掘
- 我是這樣處理和學(xué)生關(guān)系的
- 淺談中學(xué)化學(xué)科的學(xué)困生轉(zhuǎn)化
- 引導(dǎo)學(xué)生合理利用自由支配的時間讓孩子們擁有真正的金色童年
- 英語作業(yè)的布置與檢批
教師成長
教學(xué)方法
- 拓寬識字途徑激發(fā)學(xué)生識字興趣
- 淺談“本色作文”教學(xué)
- 淺談新課標(biāo)新理念下的課堂教學(xué)
- 新課標(biāo)形式下的學(xué)習(xí)過程初探
- 新課改背景下的閱讀教學(xué)
- 閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生語感的實(shí)施策略例談
- 淺議追求教學(xué)反思的有效性
- 有一種“笨”是學(xué)來的
- 怎樣指導(dǎo)小學(xué)生課外閱讀
- 運(yùn)用信息技術(shù)優(yōu)化作文教學(xué)
- 中學(xué)生作文教學(xué)淺議
- 淺議如何用好作文講評的五種方式
- 談學(xué)生閱讀感悟能力的培養(yǎng)
- 淺談農(nóng)村數(shù)學(xué)課程資源的開發(fā)和利用
- 如何培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的興趣
- 充分利用多媒體技術(shù)讓古詩走進(jìn)學(xué)生心靈
- 如何讓低年級識字教學(xué)更高效
- 淺談小學(xué)生對比性閱讀訓(xùn)練
- 如何進(jìn)行班級管理
- 新課改下的班主任工作
- 歷史教學(xué)中活動課之我見
- 淺談中學(xué)生寫作觀察力的培養(yǎng)
- 培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)之淺析
- 挖掘?qū)W生的寫作源泉
- 如何在教學(xué)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣
- 淺談小學(xué)生自我情緒調(diào)控能力的培養(yǎng)
- 談學(xué)生為本和因材施教
- 創(chuàng)設(shè)有效情境 實(shí)施有效教學(xué)
- 在勞動實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 新課標(biāo)下的小學(xué)語文教學(xué)新理念落實(shí)
- 淺談新課標(biāo)下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 淺談初中數(shù)學(xué)“先學(xué)后教”的幾點(diǎn)嘗試
- 讓學(xué)生寫數(shù)學(xué)日記
- 淺談新形勢下班主任與學(xué)生和諧關(guān)系的建設(shè)
- 如何培養(yǎng)中學(xué)生寫作文的興趣
- 建設(shè)良好的中學(xué)班集體機(jī)制縱橫談
- 化學(xué)課堂教學(xué)中要把握好的七個“度”
- 注重心理健康 建構(gòu)和諧課堂
- 如何在語文課堂教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育
- 小學(xué)生寫字教學(xué)點(diǎn)滴談
- 電子學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)創(chuàng)新之我見
- 鳳頭引蝶——談高考考場作文的開頭技巧
- 賞識教育與懲戒教育在特殊教育中的作用
- 尊重個性——新課標(biāo)因人施教方法初探
- 小學(xué)生作文的幾個常見問題
- 關(guān)注課堂生成 促進(jìn)學(xué)生發(fā)展
- 注重課堂合作 培養(yǎng)語文能力
- 淺談中學(xué)生物教學(xué)中的記憶能力培養(yǎng)
- 淺議中學(xué)歷史教學(xué)中的學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)
- 也談對優(yōu)化語文課堂教學(xué)的再認(rèn)識
- 也說歸納法在高三化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 熱、冷、信、平
- 淺談現(xiàn)代信息技術(shù)對會計方法的影響
- 訓(xùn)練數(shù)學(xué)思維 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力
- 淺談中小學(xué)“生成教育”改革
- 開展班級活動促良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成
- 在作文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)和人文情懷
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的作文創(chuàng)新能力
- 教師轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)積極主動性的架構(gòu)
- 如何鉆研語文教材
- 引導(dǎo)全程參與 發(fā)掘?qū)W生潛能
- 采用口訣教學(xué)法 激發(fā)英語學(xué)習(xí)興趣
- 讓學(xué)生每天都受益
- 面對新教材，如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 淺談?wù)n堂教學(xué)如何對學(xué)生進(jìn)行國情教育
- 淺談如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
- 技工學(xué)校數(shù)學(xué)教育改革初探
- 英語聽說課課堂教學(xué)的導(dǎo)入法探究
- 談新課程中英語教學(xué)的幾點(diǎn)體會
- 淺談作文教學(xué)
- 淺談閱讀教學(xué)中的朗讀指導(dǎo)
- 論數(shù)學(xué)教學(xué)的藝術(shù)
- 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的幾點(diǎn)做法
- 淺析學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 讓愛的風(fēng)帆駛進(jìn)心海
- 怎樣培養(yǎng)小學(xué)生的自學(xué)能力
- 用愛心托起未來──愛心教育淺議
- 淺談學(xué)生自主實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)
- 新課標(biāo)與中學(xué)語文的綜合性學(xué)習(xí)淺談
- 淺談如何激發(fā)小學(xué)生課外閱讀的興趣
- 物理學(xué)思想和方法
- 地理觀察能力的培養(yǎng)應(yīng)注意的問題
- 高中地理課堂中情境教學(xué)存在的主要問題
- 優(yōu)化數(shù)學(xué)解題培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維品質(zhì)
- 怎樣培養(yǎng)小學(xué)生的想象能力
- 引導(dǎo)中學(xué)生寫“大氣”文章
- 淺淡話語能力的培養(yǎng)
- 如何培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣
- 創(chuàng)設(shè)問題情境 促進(jìn)有效教學(xué)
- 新課標(biāo)下的語文教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
學(xué)科教育
- 大學(xué)物理“基于問題的交互式教學(xué)”探討
- 英語詞匯搭配教學(xué)的研究
- 計算機(jī)在物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)興趣的培養(yǎng)應(yīng)聯(lián)系生活實(shí)際
- 運(yùn)用信息技術(shù)提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實(shí)效
- 淺議小學(xué)數(shù)學(xué)的主動性學(xué)習(xí)
- 談如何在語文教學(xué)中進(jìn)行創(chuàng)新教學(xué)
- 對農(nóng)村初中數(shù)學(xué)教學(xué)的幾點(diǎn)體會
- 讓“生活中的數(shù)學(xué)”走進(jìn)課堂
- 如何培養(yǎng)語文教學(xué)中的語感
- 淺談?wù)Z文創(chuàng)新教學(xué)五項要求
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí)的恰當(dāng)時機(jī)
- 談勞動課中小學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 初中英語學(xué)習(xí)策略淺談
- 淺談學(xué)生數(shù)學(xué)生活意識的培養(yǎng)
- 在英語教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)
- 提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)的幾點(diǎn)體會
- 在政治課上實(shí)踐課改散談
- 物理激勵性教育淺議
- 語文課堂教學(xué)中的提問方法淺議
- 語文教師在教學(xué)中如何處理好兩個關(guān)系
- 談歷史教學(xué)在素質(zhì)教育中的作用
- 小學(xué)語文閱讀的“三步讀”教學(xué)
- 淺談?wù)Z文課堂提問應(yīng)把握的四個途徑
- 初中學(xué)生英語口語面臨的問題及解決方法
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問的新探索
- 論歷史課本插圖在教學(xué)中的作用
- 淺談多媒體在語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 怎樣才達(dá)到小學(xué)語文教學(xué)的目的
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí)
- 中學(xué)生歷史思維能力的培養(yǎng)
- 英語素質(zhì)教育的關(guān)鍵在于交際
- 初中歷史教學(xué)中素質(zhì)教育之我見
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中怎樣培養(yǎng)學(xué)生的問題意識
- 語文課堂用范讀來培養(yǎng)學(xué)生語感和美感方法談
- 用生活的視野看待語文
- 淺談小學(xué)生語文創(chuàng)新能力培養(yǎng)
- 淺談開放式語文教學(xué)的原則與課外指導(dǎo)
- 談物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的直觀性
- 淺論語文課堂教學(xué)中的提問藝術(shù)
- 淺談技校物理教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)
- 在語文教學(xué)中注重對學(xué)生的審美教育
- 淺談如何培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣
- 小議多媒體在英語課堂教學(xué)中所存在的誤區(qū)
- 淺談?wù)Z文課堂如何實(shí)施素質(zhì)教育
- “漸進(jìn)式讀寫”在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用探索
- 淺談小學(xué)生數(shù)學(xué)反思能力的培養(yǎng)
- 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的探究愿望