[關(guān)鍵詞]農(nóng)村中學(xué) 數(shù)學(xué)教學(xué) 教學(xué)方法

目前，農(nóng)村的中學(xué)生具有基礎(chǔ)差、知識面不廣、反應(yīng)能力較低等特點(diǎn)。因此在教育教學(xué)中往往有許多教師有這樣的同感，講了很多遍的問題，學(xué)生還是不懂，或是一知半解。在農(nóng)村中學(xué)生源普遍較差的特殊條件下，開展數(shù)學(xué)課程改革、提高教學(xué)質(zhì)量的任務(wù)更加艱巨。

一、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)觀

農(nóng)村中學(xué)的學(xué)生，從小生活在農(nóng)村、見識少、所學(xué)知識均為書本知識，對于生活中常見的一些現(xiàn)象等一無所知，因此他們認(rèn)為所學(xué)知識對自己的將來沒有什么作用。教師有責(zé)任、有義務(wù)幫學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)觀，在這一點(diǎn)上，教師應(yīng)多與學(xué)生進(jìn)行交流。

二、激發(fā)興趣，增強(qiáng)鮮活力

針對數(shù)學(xué)內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際，將教材中抽象的、單一的、枯燥的知識，通過身邊熟知的、喜聞樂見的情境，以動促靜，引發(fā)學(xué)習(xí)的動機(jī)與欲望，從創(chuàng)設(shè)的情境活動中輕松學(xué)到知識，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

1.愛學(xué)生，增加情感投入。教師首先應(yīng)該熱愛自己的學(xué)生，用愛心去感化他們，把師生間的距離縮短，讓學(xué)生感到老師是他們的朋友，這一點(diǎn)很重要，因?yàn)橹袑W(xué)生是正處于青春發(fā)育期的少年，許多情感問題很容易受到感染；若是教師對他們不聞不問，或是經(jīng)常打罵他們，這會使他們對老師抱有很大的成見，很怕這位老師。

2.親自動手實(shí)踐，主動參與體驗(yàn)。利用中學(xué)生好奇、求知欲旺盛等心理特點(diǎn)組織一些引人入勝的、包括一定問題的學(xué)習(xí)活動。如觀察、游戲、操作、實(shí)驗(yàn)等。使學(xué)生在生動愉快的教學(xué)情景、輕松愉悅的課堂氣氛中，自行提出疑問。

3.要想培養(yǎng)樂于學(xué)習(xí)的學(xué)生，教師就要運(yùn)用與學(xué)習(xí)風(fēng)格相吻合的多樣教學(xué)技巧。當(dāng)教學(xué)技巧順應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格時(shí)，教師就會發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的改變和學(xué)習(xí)效率、學(xué)業(yè)成績及創(chuàng)造力的提高。教師還可以不時(shí)地在教學(xué)過程中設(shè)計(jì)一些新奇的細(xì)節(jié)來吸引學(xué)生。多樣的教學(xué)技巧和教學(xué)素材不僅能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，也能激發(fā)教師的教學(xué)熱情。

三、結(jié)合學(xué)生實(shí)際，嘗試多種教學(xué)方法

教師要引導(dǎo)學(xué)生，充分地使學(xué)生展示自己的思維能力和想象能力，盡可能讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)、歸納、總結(jié)知識。采取各種教學(xué)方法，如：討論法、談話法、實(shí)驗(yàn)法等有利于引導(dǎo)學(xué)生的教學(xué)方法。例如，在講“切線長定理”時(shí)結(jié)合例題圖形，采用小組接力賽的形式，探討并證明：

圖形中相等的線段；圖形中相等的角；圖中所有的垂直關(guān)系；圖中所有的全等三角形；圖中的相似三角形有多少對等。問題提出后，學(xué)生討論的過程，也是學(xué)生思考、學(xué)習(xí)的過程。在討論中學(xué)生不僅能加強(qiáng)對基礎(chǔ)知識的理解運(yùn)用，而且能養(yǎng)成積極思考的習(xí)慣。

四、精心設(shè)計(jì)習(xí)題

設(shè)計(jì)的習(xí)題要目標(biāo)明確，注意針對性。同時(shí)，設(shè)計(jì)的習(xí)題要新穎有趣，編擬的習(xí)題要使學(xué)生產(chǎn)生新奇感，帶著求知欲去研究它，還可以通過題型的多樣化或形式的多變來活躍課堂氣氛。調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高課堂教學(xué)效果，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并且讓學(xué)生通過有效地練習(xí)，獲取更豐富的數(shù)學(xué)知識。

（作者單位：山東菏澤市牡丹區(qū)金堤中學(xué)）