2018年3期
神州·下旬刊
卷首
神州教育
- 試析小學(xué)信息化智慧校園建設(shè)管理策略
- 小學(xué)語文寫話教學(xué)漫談
- 淺析情景教學(xué)法在小學(xué)英語課堂中的應(yīng)用
- 淺談如何提高新課標(biāo)下的高中英語教學(xué)有效性
- 淺談高中新課改對高校計算機課程改革的影響
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的自主探索能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中對學(xué)生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)策略
- 淺議小學(xué)英語“主動型”教學(xué)模式
- 淺談怎樣營造輕松的小學(xué)語文課堂氛圍
- 淺談新時期小學(xué)語文作業(yè)優(yōu)化設(shè)計策略和方法
- 淺談職業(yè)中專美術(shù)欣賞教學(xué)
- 淺談初中歷史教學(xué)中加強記憶的方法
- 初中科學(xué)課堂教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)的研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)淺析
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)形象思維與直接思維能力培養(yǎng)
- 高中思想政治理科教學(xué)貫徹貼近生活原則的實施策略
- 如何利用環(huán)境促使幼兒健康成長
- 淺析幼兒創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的問題及相關(guān)的措施
- 深化小學(xué)信息技術(shù)與各學(xué)科的關(guān)聯(lián)
- 做中職生正確的領(lǐng)路人
- 農(nóng)村初中數(shù)學(xué)創(chuàng)新課堂教學(xué)策略的研究
- 高中語文詩歌教學(xué)芻議
- 試析小學(xué)體育教學(xué)中體育游戲的運用
- 讓科學(xué)教學(xué)走向?qū)W生實際生活
- 淺談?wù)n外實踐活動與語文教學(xué)的有機結(jié)合
- 有關(guān)小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)的實踐研究
- 淺析培養(yǎng)小學(xué)生語文素養(yǎng)的方法和策略
- 淺析中學(xué)英語詞匯教學(xué)
- 探討小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題的教學(xué)策略
- 奧爾夫音樂在培智學(xué)校唱游與律動教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中物理教學(xué)中如何提高學(xué)生的解題能力
- 淺談幼兒教育中評價的原則
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)行為有效性初探
- 中職計算機專業(yè)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的途徑
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂：新策略創(chuàng)造高效率
- 以核心古漢字為藥引，突破閱讀教學(xué)的瓶頸
- 淺談怎樣構(gòu)建高效的小學(xué)科學(xué)課堂
- 行動導(dǎo)向教學(xué)法在中職農(nóng)林專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用
- 對初中語文閱讀教學(xué)的幾點思考
- 精心設(shè)計 創(chuàng)新教法 搞好英語銜接教學(xué)
- 如何運用信息技術(shù)優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 用片段教學(xué)夯實寫作基礎(chǔ)
- 法伴成長 德潤心田
- 培養(yǎng)小學(xué)生語文自主學(xué)習(xí)能力的研究
- 淺談如何為幼兒創(chuàng)造情景語言交流環(huán)境
- 探討小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)策略
- 淺談小學(xué)語文閱讀教學(xué)中想象繪畫之運用
- 小議小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的素質(zhì)教育
- 信息社會背景下中學(xué)生課外閱讀指導(dǎo)的研究
- 將幼兒教師語言教學(xué)課堂引入職高語文教學(xué)課堂
- 小組合作學(xué)習(xí)模式在小學(xué)語文中的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)語文探究性學(xué)習(xí)
- 初中數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)策略的研究
- 淺談小學(xué)校園足球教學(xué)的實施建議
- 試述小學(xué)語文作文教學(xué)
- 語用能力在初中英語閱讀教學(xué)中的培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教師如何巧用作業(yè)批語
- 如何提高學(xué)生化學(xué)素養(yǎng)
- 小學(xué)語文識字教學(xué)現(xiàn)狀淺析
- 思維導(dǎo)圖在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 器樂走進高中音樂課堂的重要性和策略研究
- 淺談初中化學(xué)實驗與科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 趣味教學(xué)在小學(xué)體育中的應(yīng)用
- 淺談技校幼教專業(yè)音樂教學(xué)改革
- 淺談初中地理課興趣教學(xué)方法
- 小議情境創(chuàng)設(shè)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)如何向課外拓展
- 淺議多媒體在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用
- 談初中英語中閱讀理解題的解析
- 初中英語閱讀教學(xué)有效性的策略探究
- 初中信息技術(shù)課中的任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法
- 淺析小學(xué)語文教學(xué)中如何培育學(xué)生責(zé)任感
- 淺談小學(xué)語文教科書插圖的問題及對策
- 新課程理念下關(guān)于高中體育教學(xué)模式的探析
- 如何提高語文寫作的教學(xué)效果
- 小學(xué)體育教學(xué)方法初探
- 小學(xué)語文開放教學(xué)漫談
- 淺析生活中的數(shù)學(xué)
- 淺談初中英語閱讀課教學(xué)中如何巧妙地處理語法
- 淺談如何提高小學(xué)生的口算能力
- 淺談職業(yè)技術(shù)學(xué)校體育教育的發(fā)展
- 音樂特長生聲樂教學(xué)探討
- 小學(xué)科學(xué)課程改革中的問題與措施
- 淺析如何構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂
- 淺談利用小組合作提高閱讀教學(xué)的實效性
- 淺析如何學(xué)好小學(xué)語文
- 怎樣上好一節(jié)小學(xué)足球課
- 小學(xué)語文活動課探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教師要實現(xiàn)自身角色的轉(zhuǎn)換
- 初中語文課堂教學(xué)提升策略
- 淺談高中生物課堂的有效教學(xué)策略
- 淺談多媒體在初中語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中音樂器樂教學(xué)研究
- 初中體育教學(xué)中學(xué)生能力的培養(yǎng)
- 淺析在計算機教學(xué)中培養(yǎng)中職生的創(chuàng)新能力
- 如何提高初中英語課堂小組活動效果
- 淺談九年級思想品德課的有效復(fù)習(xí)
- 小學(xué)語文朗讀教學(xué)漫談
- 優(yōu)化小學(xué)語文閱讀的具體方法
- 淺談初中地理課堂教學(xué)中的“激趣”策略
- 談?wù)劜贾眯W(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)的出發(fā)點
- 淺談做好高中語文古詩詞教學(xué)
- 高中地理教學(xué)中怎樣培養(yǎng)學(xué)生的研究能力
- 有關(guān)對小學(xué)數(shù)學(xué)單位教學(xué)的幾點思考
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維
- 試論初中英語教學(xué)中兩極分化的成因及對策
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)綜合化教學(xué)的幾點探索和思考
- 初中音樂教學(xué)中滲透民族文化教育的必要性
- 淺析如何有效開展幼兒園語言教學(xué)
- 初中生物實驗探究教學(xué)策略之我見
- 淺談初中生語文學(xué)習(xí)自主能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)英語學(xué)習(xí)應(yīng)從培養(yǎng)情趣出發(fā)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)漫談
- 小學(xué)數(shù)學(xué)“自主探究”課堂淺析
- 淺議小學(xué)品德與社會教學(xué)的生活化
- 如何上好小學(xué)思想品德課
- 小學(xué)英語閱讀教學(xué)點滴談
- 淺析構(gòu)建小學(xué)語文高效課堂教學(xué)的方法和策略
- 如何讓學(xué)生產(chǎn)生物理學(xué)習(xí)的積極性
- 淺析小學(xué)生語文閱讀能力的培養(yǎng)
- 高中舞蹈教學(xué)方法探討
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的數(shù)感培養(yǎng)與智力開發(fā)
- 淺談建立相對科學(xué)的小組合作學(xué)習(xí)評價機制
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中課堂效率的提高淺論
- 初中數(shù)學(xué)教法改革漫談
- 小學(xué)語文識字教學(xué)淺探
- 淺析學(xué)生體育興趣的培養(yǎng)
- 淺談如何激發(fā)初中生的語文創(chuàng)造力
- 高中數(shù)學(xué)概念學(xué)習(xí)方法論述
- 調(diào)動詞語積累 提高表達能力
- 淺議信息化教學(xué)在小學(xué)英語課堂中的應(yīng)用
- 游戲教學(xué)與小學(xué)語文教學(xué)的有效結(jié)合探究
- 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機，提高初中體育教學(xué)質(zhì)量
- 淺析如何有效做好小學(xué)教育管理工作
- 淺談高中政治如何巧用課堂導(dǎo)入激發(fā)學(xué)生興趣
- 如何在初中音樂教學(xué)中實施心理健康教育
- 高職院校思政理論課教學(xué)的實效性分析
- 小學(xué)生學(xué)美術(shù)要從感受色彩入門
- 初中數(shù)學(xué)課案例教學(xué)法優(yōu)化運用漫談
- 小學(xué)語文教學(xué)需要多樣化實踐
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)
- 在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的動手能力
- 談?wù)劯咧谢瘜W(xué)理論知識教學(xué)中的難點及對策
- 如何讓小學(xué)語文生活化
- 小學(xué)語文課外閱讀指導(dǎo)策略
- 語文閱讀教學(xué)微探
- 初中思品課堂教師對學(xué)生答題進行評價的技巧
- 淺談中等職業(yè)學(xué)校幼兒衛(wèi)生保健課教學(xué)現(xiàn)狀和對策
- 初中體育教學(xué)中興趣教學(xué)法的運用
- 漫談初中英語默寫教學(xué)對策
- 淺析如何使小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)“激情四射”
- 初中《道德與法治》課學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)策略
- 小學(xué)英語朗讀訓(xùn)練的有效策略探討
- 新課改下的教學(xué)方法與策略
- 在生活中發(fā)現(xiàn)語文——提高初中學(xué)生的語文應(yīng)用能力
- 數(shù)學(xué)方法在高中物理學(xué)中的應(yīng)用
- 淺議德育在體育教學(xué)中滲透的藝術(shù)
- 淺談如何利用各種教學(xué)資源提高教學(xué)效率
- 淺談初中生物活力課堂的構(gòu)建策略
- 論述初中班主任工作
- 淺談初中生物高效教學(xué)方法
- 初中英語分層教學(xué)法的探索
- 如何在歷史教學(xué)中滲透德育教育
- 關(guān)于小學(xué)語文作業(yè)布置方式的改革與探索
- 新課程下如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性
- 如何做好中職學(xué)校班級教育管理工作
- 初中語文課堂教學(xué)語言有效性策略
- 淺析微課在課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 小議幼兒教育中家園合作的重要性
- 如何在化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)
- 小議新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的生活化
- 淺談如何構(gòu)建初中英語閱讀教學(xué)高效課堂
- 幼兒教育中常見的幾種體育游戲
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)困現(xiàn)象的轉(zhuǎn)化策略
- 淺談高中英語寫作教學(xué)的一些思考
- 數(shù)學(xué)教學(xué)策略運用的幾個觀點
- 淺談高中英語課堂教學(xué)中的問題設(shè)置
- 初中信息技術(shù)教學(xué)初探
- 初中數(shù)學(xué)作業(yè)批改的有效性研究
- 幼兒園安全工作的重要性
- 語境視域下的英語詞匯教學(xué)法
- 初中數(shù)學(xué)幾何課堂中的模型教學(xué)之我見
- 淺析兒歌在幼兒教育中的作用
- 建構(gòu)式生態(tài)課堂視域下小學(xué)語文教學(xué)藝術(shù)淺析
- 多媒體技術(shù)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用策略與注意事項
- 如何上好高中地理課
- 試論小學(xué)品德與社會中培養(yǎng)學(xué)生歷史知識素養(yǎng)的策略
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)淺析
- 淺談自然環(huán)境對幼兒教育的作用
- 幼兒教育教學(xué)試論
- 簡析小學(xué)語文課堂提問的藝術(shù)
- 小學(xué)語文綜合性學(xué)習(xí)教學(xué)策略的初探
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的策略
- 淺談初中語文作文教學(xué)中“新”的嘗試
- 小學(xué)班級管理中的德育教育滲透研究
- 小學(xué)語文課外閱讀有效性的研究
- 中職學(xué)校職業(yè)生涯規(guī)劃教育方式分析與研究
- 淺析初中物理教學(xué)中如何實施創(chuàng)新教育
- 探析初中英語高效教學(xué)課堂的有效策略
- 淺談初中語文課內(nèi)外閱讀題解答技巧
- 試論初中道德與法治教學(xué)方法
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)之我見
- 小學(xué)美術(shù)課堂作業(yè)的設(shè)置與評價
- 小學(xué)英語課堂合作探究模式的研究
- 生活化教學(xué)在生物教學(xué)中的運用
- 探索“以優(yōu)輔差提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效果”
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
- 小學(xué)語文高效作業(yè)布置有“竅門兒”
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生習(xí)作評改能力
- 小組合作，高效課堂
- 讓課堂成為師生真正的享受
- 初中美術(shù)教學(xué)評價探討
- 初中美術(shù)教學(xué)的“寓教于樂”
- 淺析新課改下的歷史教學(xué)工作
- 小學(xué)生作文：既要個性又要互動
- 淺析初中英語教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力
- 初中語文課堂提問藝術(shù)與學(xué)生質(zhì)疑習(xí)慣
- 淺談高中美術(shù)色彩教學(xué)方法
- 淺談小學(xué)美術(shù)審美教育的作用
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)優(yōu)化策略簡析
- 試論新課改下高中化學(xué)教學(xué)策略的探究
- 初中化學(xué)教學(xué)中的情商教育漫談
- 初中生物復(fù)習(xí)課教學(xué)初探
- 初中語文閱讀的重要性及教學(xué)策略淺析
- 新時期小學(xué)語文教學(xué)模式的探究和思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題的教學(xué)漫談
- 高中地理教學(xué)中核心素養(yǎng)的滲透
- 芻議初中語文閱讀教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)練習(xí)設(shè)計的有效性
- 淺談如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率
- 小學(xué)語文的趣味閱讀教學(xué)漫談
- 小學(xué)思想品德課教學(xué)中的教學(xué)方法探究
- 學(xué)生應(yīng)成為初中英語教學(xué)的中心
- 把握教學(xué)策略，注重學(xué)生體驗
- 初中歷史與社會課堂教學(xué)提問策略的研究
- 淺談初中語文教學(xué)提問設(shè)計的創(chuàng)新
- 淺析小學(xué)高段數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)
- 初中語文閱讀教學(xué)教法再探
- 談小學(xué)低年級音樂課中游戲的運用
- 初中體育與健康教學(xué)中如何發(fā)展學(xué)生個性
- 初中化學(xué)教學(xué)中家庭小實驗的作用
- 新時期中職語文教學(xué)的創(chuàng)新
- 談初中班主任怎樣開展德育教育工作
- 淺議初中英語情感教學(xué)
- 如何促使幼兒心理健康成長
- 化學(xué)實驗操作能力的評價研究
- 淺淡如何有效整合技校語文教學(xué)和職業(yè)核心能力
- 試論語文教學(xué)中的創(chuàng)新教育
- 關(guān)于初中數(shù)學(xué)教學(xué)與數(shù)學(xué)史的整合思考
- 初中化學(xué)實驗的探究式學(xué)習(xí)
- 職高英語教學(xué)策略探究
- 淺談小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的五關(guān)注
- 幼兒教育小學(xué)化傾向漫談
- 淺談如何培養(yǎng)高中學(xué)生的物理創(chuàng)新能力
- 小學(xué)語文教學(xué)應(yīng)注重語句的積累
- 提高小學(xué)語文作文教學(xué)質(zhì)量的方法研究
- 高中物理教學(xué)過程中學(xué)困生的轉(zhuǎn)化
- 淺析小學(xué)品德教師如何用好統(tǒng)編新教材
- 真情化雨育春蕾
- 淺析如何實現(xiàn)小學(xué)音樂教學(xué)的高效性
- 歷史課堂創(chuàng)新的探究淺析
- 高中英語教學(xué)中的文化教學(xué)探討
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的探究
- 淺談初中英語試評的技巧和心得
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)感悟
- 結(jié)合教師隊伍建設(shè)談促進教師的專業(yè)化發(fā)展
- 引進《高雅藝術(shù)進校園》構(gòu)建高中美術(shù)鑒賞多元教學(xué)
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)方法漫談
- 分析結(jié)合生活實際的初中物理實驗教學(xué)
- 小學(xué)學(xué)生自主閱讀能力培養(yǎng)策略的探究
- 小學(xué)語文主題教學(xué)實踐分析