2013年10期
刊物介紹
文學刊物。旨在繁榮社會主義文學創(chuàng)作促進兩個文明建設。主要篇幅發(fā)表小說，以一定篇幅發(fā)表報告文學、紀實文學、詩歌、散文佳作，適時編發(fā)小說專號、詩歌專號和思想性、藝術(shù)性較高的適于青年閱讀的通俗文學專號。
青年文學家
文學評論
- 論小說中工人形象研究
- “中國式硬漢”的人性之美
- 委心任去留
- 論清初“嶺南三大家”詞中的地域特色
- 淺析《金鎖記》的語言魅力
- 從《詩經(jīng)》看先秦時代的男性形象
- 論嚴歌苓《第九個寡婦》的民間寫作立場
- 寫給所有人的《圍城》
- 霍爾《無聲的語言》評析
- 沉重的飛翔
- 從《西西弗神話》解讀加繆的荒誕觀
- 淺析20世紀西方現(xiàn)實主義文學新特點
- 俄國文學中的私奔女性
- 文化與自我：《白虎》之拉康式解讀
- 解讀《白鹿原》中田小娥的藝術(shù)形象
- 兩個女人的“攀嫉賽”
- 《西廂記》從小說到戲曲到電影的比較之故事情節(jié)小析
- 加蘭小說中的休閑意識
- 《換位》中的女性形象分析
- 種下玫瑰的地方，刺薊草就不能生長
- 是泛性還是人性的回歸？
- “引誘詩”的朦朧語義
- 跳轉(zhuǎn)時空下的套層愛情
- 論卡夫卡《城堡》主題多重性的構(gòu)成因素
- 淺析對《包法利夫人》的解讀
- 盛唐詩壇中的官者與布衣
- 論鐵凝小說對人性的探索
- 日本女詩人柴田豐的詩作風格及其受歡迎的原因
- 簡析《黑暗中的鶇鳥》中鳥的意象
- 英美文學評論存在的文化差異
- 呼喚女性意識的贊歌
- 美國黑人的尋根文化在《所羅門之歌》中的體現(xiàn)
- 《最熟悉的陌生人》中的女性主義解讀
- 迷失與尋找
教育論叢
- 強化文學素養(yǎng)與幼師綜合素質(zhì)培養(yǎng)的教學理念
- 基于行動導向的高職俄語教學
- 淺談職高計算機專業(yè)的物理教學
- 敘事性外語教學與互動理論結(jié)合
- 淺談高校體育教育對學生心理健康的影響
- 酒店情景英語教學之初體驗
- 關于如何在美術(shù)館、博物館中實施中小學美術(shù)教育的探討
- 學分制背景下以人為本的高校學生管理改革
- 淺談怎樣有效提高理工類藝術(shù)生的教務管理
- 法學教育的宗旨
- 歷史地圖與歷史空間觀念的建構(gòu)
- 中俄高等教育質(zhì)量保障體系比較概述
- 淺析中學生職業(yè)興趣之培養(yǎng)
- 語文課本是最好的作文素材
- 就韓國教育部指定的1800漢字部件分析及教學法淺析
- 魏都區(qū)小學音樂教師鋼琴即興伴奏能力現(xiàn)狀分析
- 網(wǎng)絡課程的學習績效分析研究
- 淺析吐字發(fā)聲與專業(yè)教學的關系
- 對外漢語教學研究
- 電腦音樂在大學音樂教育中的運用研究
- 促進高校校園和諧，推動班級管理創(chuàng)新
- 組織理性視角下的高校學生自組織危機信息管理
- 中美基礎教育公平問題分析
- 體驗哲學視角下的英文繪本閱讀
- 在體育院校英語教學中融入人文素質(zhì)的培養(yǎng)
- 淺析網(wǎng)絡多媒體環(huán)境下英語教學改革的思考
- 淺談大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導課程教學的實踐與探索
- 推進校企合作提高學生素質(zhì)
- 如何解決小學數(shù)學概念教學中存在的問題
- 攝像基礎從技術(shù)本位走向綜合創(chuàng)作
- 教師教育者專業(yè)發(fā)展的新探究
- 隱性分層讓小學英語合作學習更富實效
- 景觀設計教學網(wǎng)絡平臺模式的構(gòu)建探索
- 提高小學英語聽力的方法和技巧
- 服務外包背景下設計制作人才跨課程教學改革的思考
- 高?！靶蝿菖c政策”課教學現(xiàn)狀與改革對策芻議
- 高職高專院校英語口語課堂糾正性反饋實驗研究
- 現(xiàn)行大學語文教材中語言教學的缺失與對策
- 圖式理論在商務英語聽力教學中的應用
- 分布式認知視角下的移動色彩學習模型的研究與設計
- 大學生就業(yè)難原因及對策分析
- 初論《三字經(jīng)》在對外漢語教學中的作用
- 淺談滿族舞蹈在教學體系中的發(fā)展走向
- 獨立學院教學質(zhì)量內(nèi)部監(jiān)控初探
- 商務英語專業(yè)中商務英語寫作課程研究
- 多媒體技術(shù)在初中物理教學中的有效應用
- 大學英語教學改革模式下教師角色探究
- 淺議高等舞蹈教育中劇目課應如何改革
- 基于審美教育理念的美術(shù)教學改革初探
- 淺談語文教學中的問題設計
- 淺析英語電影對高職高專英語教育的作用
- 基于文化背景支持下的英語閱讀教學研究
- 淺談如何在高職英語教學中激發(fā)和培養(yǎng)學生學習動機
- 英語教學實踐中的中西方文化修養(yǎng)
- 淺議職業(yè)美術(shù)教育的創(chuàng)新
- 淺談小學數(shù)學教學中素質(zhì)教育的培養(yǎng)
- 論英語學習中有聲閱讀
- 淺談新課改下的合作學習在高中英語閱讀教學中運用
- 在數(shù)學課堂構(gòu)建人文環(huán)境培養(yǎng)創(chuàng)新精神
- 淺述葫蘆絲教學在小學音樂課堂中的作用
- 構(gòu)建情境化初中生物課堂教學實踐
- 專注大學英語教學過程中學生主體自主學習能力的形成
- 小學數(shù)學課堂與學生情緒化調(diào)動實踐
- 立德載物意有恒，至善樹人細無聲
- 多媒體下高中語文《氓》的教學
藝術(shù)研究
- 淺談涂鴉圖案在服裝設計中的個性體現(xiàn)
- 元畫“逸品”內(nèi)涵解析
- 淺析上里古鎮(zhèn)韓家大院中傳統(tǒng)木雕裝飾元素
- 達芬奇筆下圣母之美的明暗畫法
- 淺談舞蹈的民族意識與現(xiàn)代意識
- 談影視作品中的影視音樂
- 形式在創(chuàng)作中的理性因素
- 淺析國外CG技術(shù)的發(fā)展及研究現(xiàn)狀
- 中國現(xiàn)代工筆花鳥畫的裝飾性淺析
- 淺談書法藝術(shù)與音樂藝術(shù)的關系
- 淺議校園景觀的生態(tài)型設計
- 淺析馬蒂斯作品中的線條
- 淺談宮崎駿動漫作品
- 淺談目前國內(nèi)動漫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢
- 淺談現(xiàn)代動畫與中國傳統(tǒng)文化的結(jié)合
- 淺析當代幾位寫實油畫家筆下的東方女性美
- 淺析設計中的自然形式
- 設計思維在室內(nèi)裝修中的應用分析
- 淺述如何通過音樂鑒賞來提高大學生的藝術(shù)修養(yǎng)
- 思、理、情、藝
- 聲樂演唱之美探析
- 論油畫藝術(shù)的設計感
- 東方的“虛”和西方的“實”
- 淺談唐裝五大元素
語言研究
- 俄漢語顏色形容詞固定組配類詞組語義對比
- 簡析商標名稱的翻譯
- 《麥琪的禮物》中英語篇銜接手段對比
- 淺談臺詞對舞臺人物的塑造
- 淺析韓國語擬聲擬態(tài)詞
- 柬埔寨留學生漢語語音偏誤分析
- 生態(tài)翻譯視角下《蘭亭集序》的英譯
- 元曲《天凈沙·秋思》與英譯本對比淺析
- 從批評性話語分析角度解讀奧巴馬就職演說
- 如何才能做好英漢習語翻譯
- 淺析國際英文商務合同的語言特征
- 淺談年輕用語
- 述評Gile的IDRC模式
- 賞析《韓非子》當中的比喻修辭手法
- 俄漢語顏色形容詞固定詞組對比研究
- 《魔戒》兩個中譯本中文化負載詞翻譯芻議
- 伯克新修辭學視角下的小品《賣拐》分析
- 論文學翻譯中的風格問題
- 日語中帶“花”的表達方式
- 翻譯研究綜合法視角分析《狼圖騰》的翻譯策略
- 《紅樓夢》第三回兩種英譯本之修辭賞析
- 社會符號學翻譯法對旅游文本英譯的指導作用研究之我見
德育研究
文化論壇
- 論貴州安順屯堡文化與旅游發(fā)展
- 《關于費爾巴哈的提綱》中的人的本質(zhì)的研究
- 淺談微博對大眾生活的雙重影響
- 高等學校圖書館管理電子資源下載量的著作權(quán)政策建構(gòu)
- 高職院校移動數(shù)字圖書館現(xiàn)狀及發(fā)展研究
- 淺談《糖煙酒周刊》的日常運作及管理
- 媒介機構(gòu)如何讓弱勢群體擁有真正的話語權(quán)
- 國際經(jīng)濟貿(mào)易發(fā)展與我國對外貿(mào)易戰(zhàn)略選擇的研究
- 新形勢下企業(yè)人力資源管理中的問題及對策
- 馬克思關于未來社會階段劃分的剖析
- 東盟自由貿(mào)易區(qū)背景下的廣西外貿(mào)中小企業(yè)文化建設研究
- 新聞報道如何欄目化
- 電視新聞需要“平民潮”
- 還地球一片蔚藍的天空
- “送寒衣”和 寒衣節(jié)
- 中西方節(jié)日飲食比較
- 試析休閑體育文化
- 現(xiàn)階段中國環(huán)境保護監(jiān)測狀況試分析
- 淺析現(xiàn)階段我國經(jīng)濟發(fā)展問題
- 淺析土木工程實驗室建設與改革
- 理性與感性的舞蹈
- 蜀錦蜀繡在詩文中的傳承與發(fā)展