摘 要：訪談節(jié)目是一種特殊的傳播話語(yǔ)形式，顯示出日常會(huì)話和機(jī)構(gòu)會(huì)話的特點(diǎn)。會(huì)話分析中的一個(gè)核心問(wèn)題就是互動(dòng)中的話輪。從話輪轉(zhuǎn)化角度揭示日常會(huì)話的規(guī)律和特點(diǎn)，探討并提出話輪轉(zhuǎn)換語(yǔ)用策略，能夠幫助我們更好地理解電視訪談和日常生活中的會(huì)話。

關(guān)鍵詞：電視訪談；話輪轉(zhuǎn)換；語(yǔ)用策略

[中圖分類(lèi)號(hào)]：I235 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]：A

[文章編號(hào)]：1002-213（2013）-10--01

一、研究狀況

電視訪談節(jié)目引起了許多學(xué)者的關(guān)注，是語(yǔ)言學(xué)家和非語(yǔ)言學(xué)家研究的重點(diǎn)。因此，訪談節(jié)目的研究分為兩個(gè)主要的分支：非語(yǔ)言學(xué)研究和語(yǔ)言學(xué)研究。一方面，傳媒分析師研究主要集中在訪談節(jié)目歷史的發(fā)展、社會(huì)影響、規(guī)則和類(lèi)型、語(yǔ)言運(yùn)用以及節(jié)目特點(diǎn)。另一方面，語(yǔ)言學(xué)家從語(yǔ)言層面上對(duì)訪談節(jié)目進(jìn)行研究。

近年來(lái)，電視訪談節(jié)目以人民喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式呈現(xiàn)。本文選取了語(yǔ)言豐富，內(nèi)容充實(shí)，話題新穎的《魯豫訪談》節(jié)目為語(yǔ)料來(lái)源，研究生活中自然談話的話輪轉(zhuǎn)換規(guī)則并提出相應(yīng)語(yǔ)用策略。

二、理論框架：話輪轉(zhuǎn)換

在會(huì)話分析中，講話的基本單位是每個(gè)說(shuō)話者的“話輪”。一個(gè)人說(shuō)話后，另一個(gè)開(kāi)始說(shuō)，這就是一個(gè)話輪。話輪是Sacks等人提出的理論概念，是日常會(huì)話的基本結(jié)構(gòu)單位1。話輪可以由句子、從句、短語(yǔ)和單詞等構(gòu)成。本該會(huì)話參與者發(fā)言，但他放棄這次說(shuō)話權(quán)，即得到話輪再到放棄話輪，話輪不斷更迭，會(huì)話由此順利進(jìn)行。

話輪交接之處是話輪建構(gòu)單位的“邊界”。會(huì)話過(guò)程中正確判斷“邊界”才能確保話輪順利交接。薩克斯總結(jié)出話輪轉(zhuǎn)換的三個(gè)規(guī)則： 其一，當(dāng)前說(shuō)話人點(diǎn)名或是選擇某一會(huì)話參與者，該參與者立刻接過(guò)話輪。如“大衛(wèi)，你覺(jué)得你會(huì)永遠(yuǎn)生活在你家庭的光環(huán)籠罩下嗎？”主持人不但選擇了下一個(gè)說(shuō)話者，而且規(guī)定了探討的話題。其二，當(dāng)前說(shuō)話人沒(méi)有直接地選擇繼續(xù)某一會(huì)話參與者發(fā)話，那么參與者可以自己做出選擇。如“你們都在國(guó)外學(xué)習(xí)，跟我們講講去過(guò)的國(guó)家吧”。其三，說(shuō)話者既不點(diǎn)名也不提問(wèn)，而是完全留待其他參加會(huì)話的人自行選擇，繼續(xù)進(jìn)行會(huì)話2。

分析

（一）開(kāi)始話輪策略

話輪轉(zhuǎn)換的模式：鄰近對(duì)兒

在會(huì)話分析中，最基本的模式是“鄰近對(duì)兒”，即一對(duì)彼此相互影響的話輪。如問(wèn)候—問(wèn)候，贊美—贊美，道歉—接受。這樣的鄰近對(duì)兒包含兩個(gè)部分：始發(fā)語(yǔ)和應(yīng)答語(yǔ)。

例1主持人：你好，歐弟?？吹竭@么多觀眾很開(kāi)心吧？

嘉賓：是的，大家好嗎？

鄰近對(duì)兒是開(kāi)始談話的一個(gè)常用手段。主持人采用“問(wèn)候—問(wèn)候”這一模式開(kāi)展話輪，無(wú)一例外，嘉賓也以問(wèn)候的方式回應(yīng)主持人的問(wèn)候，從而構(gòu)成了一個(gè)完整的鄰近對(duì)兒。有時(shí)主持人采用“提問(wèn)—回答”展開(kāi)談話。在一對(duì)一的談話中，提問(wèn)就意味著該輪到對(duì)方講話了。主持人向嘉賓提出問(wèn)題，嘉賓以語(yǔ)音或是動(dòng)作來(lái)回答問(wèn)題，構(gòu)成鄰近對(duì)兒，從而完成第一輪的話輪轉(zhuǎn)換。

（二 ）把持話輪策略

1、運(yùn)用“話語(yǔ)未完成成分”的一些詞項(xiàng)把持話輪

在日常會(huì)話中，我們會(huì)經(jīng)常聽(tīng)到“然后”、“之后”、“并且”、“但是”、“因?yàn)椤钡仍~語(yǔ)，聽(tīng)話人知道當(dāng)前說(shuō)話人至少還有一句話要說(shuō)，還未到達(dá)話輪結(jié)束處。這種用來(lái)把持話輪的詞語(yǔ)叫做“話語(yǔ)未完成成分”。

例2主持人：哎，歐弟，冒昧地問(wèn)一句，你是不是黑了？

嘉賓：啊，對(duì)。因?yàn)槲以谀莻€(gè)臺(tái)灣有一個(gè)節(jié)目是騎單車(chē)的，然后就是要帶大家去到處這個(gè)環(huán)島旅游，然后介紹風(fēng)景點(diǎn)，然后因?yàn)樽罱窍奶炻铮阅莻€(gè)太陽(yáng)就特別地烈，所以呢也一下就被烤焦了。

嘉賓重復(fù)說(shuō)“然后”提醒主持人他還有話要說(shuō)，這表明他還不準(zhǔn)備放棄說(shuō)話權(quán)。通過(guò)多個(gè)“然后”和“所以”，他使進(jìn)一步提供信息，做出解釋。談話中使用“后來(lái)”、“就是”、“因?yàn)椤钡仍捳Z(yǔ)未完成成分，使對(duì)話聽(tīng)起來(lái)連貫順暢。主持人意識(shí)到嘉賓并沒(méi)想要立刻結(jié)束這一話題。這樣，嘉賓成功地把持話輪，一吐為快。

2、重復(fù)

在日常會(huì)話中重復(fù)是一種常見(jiàn)語(yǔ)言的現(xiàn)象，說(shuō)話人借言語(yǔ)的重復(fù)和顛倒修正話語(yǔ)，并贏得時(shí)間理清思路，避免話輪內(nèi)的停頓，從而繼續(xù)擁有話語(yǔ)權(quán)。

例3主持人：你一直是這么好玩的一個(gè)人嗎？

嘉賓：很多人的時(shí)候是，但是私底下就稍微會(huì)比較，會(huì)比較，安靜一點(diǎn)。

嘉賓當(dāng)時(shí)不知如何回答主持人的問(wèn)題，一時(shí)找不到合適的詞語(yǔ)描述自己，但他沒(méi)想放棄話輪，他說(shuō)了兩遍“會(huì)比較”贏得時(shí)間，組織言語(yǔ)，尋找合適的詞語(yǔ)，同時(shí)成功地保持話輪。

（三）放棄話輪策略

會(huì)話是一種社會(huì)交往，如果當(dāng)前說(shuō)話人一意孤行，獨(dú)占話輪，會(huì)將互動(dòng)的會(huì)話演變成演講或獨(dú)自。因此，說(shuō)話人應(yīng)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候主動(dòng)放棄話輪，并以某種方式提前發(fā)出信號(hào)告知受話人。通過(guò)提名選定下一個(gè)說(shuō)話人，即說(shuō)話人可以利用含有稱(chēng)呼語(yǔ)的短語(yǔ)、句子等，比如，姓名和稱(chēng)謂，選定下一位說(shuō)話人。

例4主持人：小沈陽(yáng)你說(shuō)兩句，你說(shuō)話是啥味兒平常？

嘉賓：我就挺正常的，說(shuō)話。

（四）索取話輪策略

例5嘉賓：說(shuō)真的，真叫老張，老李。從來(lái)，老張，老李也不至于，但是從來(lái)不叫爸爸媽媽?zhuān)褪俏医胁怀鰜?lái)，確實(shí)叫不出來(lái)，就是…

主持人：有一點(diǎn)，他兒子管他叫鄭淵潔。

主持人在嘉賓也就是當(dāng)前說(shuō)話者還未結(jié)束話輪的時(shí)刻打斷談話，獲取話輪。主持人正確預(yù)測(cè)了嘉賓所說(shuō)話語(yǔ)的結(jié)尾部分，從而說(shuō)出了和他同樣的內(nèi)容，結(jié)束他的話輪，獲得說(shuō)話權(quán)。Dixon指出，自選說(shuō)話人可以在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)刻對(duì)于當(dāng)前說(shuō)話人的話語(yǔ)語(yǔ)義做出一定的補(bǔ)充，借此機(jī)會(huì)奪取話輪或者話語(yǔ)權(quán)[3]。

對(duì)電視訪談節(jié)目話語(yǔ)的研究會(huì)更有助于我們深入了解訪談話語(yǔ)的語(yǔ)言學(xué)特征，進(jìn)而更好地欣賞節(jié)目。同時(shí)此項(xiàng)研究還可幫助人們?cè)诮涣鲿r(shí)遵循語(yǔ)言規(guī)則和策略，更好地理解日常生活中的會(huì)話。

參考文獻(xiàn)：

1、Sacks， Harvey，An Initial Investigation of the usability of conversational Data for Doing Sociology[M]. New York：Free Press.

2、Sacks HE，Schegloff，G Jefferson.A simplest systematics for turn--taking for conversation [J].Pragmatics，1974，（5）：193—242.

3、Dixon R J.Everyday Dialogues in English[M].New York：Regents Publishing Company Inc， 1983.