2015年12期
刊物介紹
都市家教 《都市家教》雜志是是經(jīng)國家新聞出版總署正式批準，江西日報社主管主辦，江西省教育廳協(xié)辦。屬于國家級正式教育期刊，全國公開發(fā)行，國內(nèi)統(tǒng)一刊號：CN36-1276/G4；國際標準刊號：ISSN1673-0410。 【辦刊宗旨】雜志以“經(jīng)典、實用、前瞻”為特色，以“實踐新教學(xué)理念、探索新教育模式”為辦刊宗旨，著重反映廣大教師教學(xué)改革過程中總結(jié)的新理論、新觀點、新體會和新經(jīng)驗，探索現(xiàn)代教育與課程改革中的新思路、新特點，同時也為辛勤工作在我國教育戰(zhàn)線上的教師提供一個發(fā)表與展示成果的平臺。 期刊名稱： 都市家教 都市家教雜志主 管：江西日報社主 辦：江西日報社編 輯：都市家教雜志社總 編：劉 宏執(zhí)行 主編：韓新朝 投稿郵箱：dsjjcxjy@163.com 15321362280
都市家教·下半月
教學(xué)研究
- 如何在農(nóng)村初中地理課堂教學(xué)中滲透情感教育
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的小組合作學(xué)習(xí)
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中的審美教育
- 如何在小學(xué)教育中有效導(dǎo)入游戲教學(xué)
- 淺談初中英語教學(xué)中兩極分化的成因及對策
- 淺談如何有效進行小學(xué)數(shù)學(xué)的“課尾教學(xué)”
- 中學(xué)語文教學(xué)模式改革探尋
- 淺析小學(xué)體育教學(xué)的快樂教育與興趣教育
- 初中語文閱讀教學(xué)方法之我見
- 初中數(shù)學(xué)教育現(xiàn)狀及對策研究
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的變式訓(xùn)練
- 在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中問題教學(xué)法的應(yīng)用探索
- 淺談高職院校會計實訓(xùn)課程的教學(xué)
- 對初中政治教學(xué)的幾點思考
- 淺談小學(xué)英語詞匯教學(xué)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何關(guān)心“學(xué)困生”
- 淺談小學(xué)語文看圖說話教學(xué)
- 淺析高職旅游專業(yè)實踐性教學(xué)
- 地理比較法在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 小學(xué)計算機科學(xué)與技術(shù)教育教學(xué)
- 淺談農(nóng)村小學(xué)科學(xué)實驗教學(xué)
- 初中政治教學(xué)中多媒體技術(shù)的應(yīng)用分析
- 互動式教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中分類思想的運用
- 談初中化學(xué)學(xué)案教學(xué)的利與弊
- 淺談關(guān)注文本表達在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的重要性
- 小學(xué)體育教育教學(xué)中探究性學(xué)習(xí)方法的應(yīng)用
- 淺談反思在英語教學(xué)中的作用
- 小學(xué)英語詞匯教學(xué)中直接拼讀法的應(yīng)用探微
- 情感滲透在初中語文教學(xué)中的作用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中多元作業(yè)評價的重要性
- 芻議初中生物教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的讀圖能力
- 淺析初中語文教學(xué)中開放式教學(xué)的應(yīng)用
- 新課程教學(xué)下中學(xué)物理教學(xué)方法研究
- 淺議課堂討論在高中歷史教學(xué)中的運用
- 園林綠化設(shè)計課程中引入計算機輔助設(shè)計教學(xué)探討
- 芻議語文教學(xué)方法的創(chuàng)新實踐
- 試論物理教學(xué)中創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)
- 淺議信息技術(shù)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 數(shù)列教學(xué)中數(shù)學(xué)思想方法的挖掘與滲透
- 體育教學(xué)中師生溝通的技巧
- 小學(xué)語文教學(xué)中默讀訓(xùn)練的有效性
- 淺談初中英語教學(xué)中的兩極分化現(xiàn)象及其對策
- 小學(xué)語文分層教學(xué)的實踐與思考
- 多媒體技術(shù)同初中英語教學(xué)的有效整合研究
- 信息化網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的探究與思考
- 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在計算機教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談高中思想政治課教學(xué)語言的功能及基本要求
- 教與學(xué)關(guān)系對體育教學(xué)的影響探析
- 從情感教育談初中英語教學(xué)
- 試論現(xiàn)階段英語教學(xué)
- 簡析提高職高學(xué)生數(shù)學(xué)運算能力的教學(xué)策略
課堂創(chuàng)新
- “翻轉(zhuǎn)課堂”在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中應(yīng)用的思考
- 影響初中課堂提問有效性的因素淺析
- 翻轉(zhuǎn)課堂在高職英語教學(xué)中的小議
- 小學(xué)語文課堂互動式教學(xué)淺談
- 淺談初中美術(shù)課堂教學(xué)中的練習(xí)設(shè)計
- 高中政治課堂中生活化教學(xué)的應(yīng)用剖析
- 讓翻轉(zhuǎn)課堂為學(xué)生學(xué)習(xí)情感與態(tài)度發(fā)展助力
- 如何提高初中歷史課堂教學(xué)的有效性
- 激活課堂 促進數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性探析
- 讓教學(xué)設(shè)計提高課堂效果
- 情境創(chuàng)設(shè)，激活高效的小學(xué)語文課堂
- 奏響課堂序曲 贏在起跑線上
- 轉(zhuǎn)變教學(xué)方法讓數(shù)學(xué)課堂別出風(fēng)采
- 新課程背景下如何構(gòu)建高效的高中生物課堂
- 優(yōu)化課堂 學(xué)以致用
- 時事政治在初中政治課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談中學(xué)歷史“互動體驗式”課堂教學(xué)模式
- 試論高效課堂背景下小組合作學(xué)習(xí)的有效性
- 構(gòu)建和諧高效的英語課堂
- 直觀、動感的英語學(xué)習(xí)天地
- 初中政治課堂教學(xué)中激勵理論的應(yīng)用探析
- 初中英語課堂教學(xué)中情景法教學(xué)的應(yīng)用探析
- 淺析初中物理課堂教學(xué)中如何運用興趣教學(xué)法
- 創(chuàng)設(shè)情境、活躍低段教學(xué)課堂
- 新課改下初中地理高效課堂的構(gòu)建
- 淺探提升小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性
- 巧用多媒體 打造高效英語課堂
- 芻議如何創(chuàng)建高效的高中數(shù)學(xué)教學(xué)課堂
- 新課改背景下的初中語文課堂教學(xué)中存在的問題及對策研討
- 芻議中學(xué)英語高效課堂教學(xué)
- 關(guān)于課堂高效性學(xué)習(xí)的調(diào)研報告
- 高職院校翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式探索
- 關(guān)于高中數(shù)學(xué)課堂提問有效性的體會
- 如何讓語文課堂充滿活力和樂趣
- 淺談提高小學(xué)語文課堂教學(xué)的有效性
- 淺談新課程下提高初中語文課堂教學(xué)效率的方法
- 小學(xué)英語高效課堂淺談
- 談小學(xué)語文課堂教學(xué)的有效性
- 談如何優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 淺談小學(xué)課堂中如何巧借“課中操”設(shè)計教學(xué)
- 高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中教師對學(xué)生的評價策略
- 淺談高中政治課堂教學(xué)的有效性
- 談化學(xué)課堂教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的有效性
- 運用信息化技術(shù)優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 初中英語課堂教學(xué)有效性探索
- 芻議運用讀寫結(jié)合教學(xué)模式構(gòu)建初中語文高效課堂策略
- 淺談小學(xué)英語課堂中的科學(xué)提問
- 初中物理課堂教學(xué)方法淺析
- 靈活運用多媒體 優(yōu)化語文課堂教學(xué)
教育創(chuàng)新
- 淺談計算機專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 芻議在數(shù)學(xué)教學(xué)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
- 如何提高初中語文早讀課效率
- 高職院校會計專業(yè)教學(xué)的改革探討
- 淺談中職學(xué)生英語自學(xué)能力的培養(yǎng)
- 高職學(xué)生計算機應(yīng)用能力的培養(yǎng)探究
- 論高中生物創(chuàng)新及素質(zhì)教育實施的探究
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)中實施生活化教學(xué)
- 小組合作學(xué)習(xí)在農(nóng)村小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力
- 略談高中生物教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 淺論中學(xué)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)在思想品德課的影響
- 初中英語作業(yè)講評內(nèi)容的改進策略分析
- “快樂”數(shù)學(xué)
- 多元情境打造多彩交際
- 對于數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計中教學(xué)目標的反思
- 初中政治教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣激發(fā)的策略
- 優(yōu)化知識結(jié)構(gòu) 激活學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣
- 情感教育在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 初中歷史課堂教學(xué)有效性探究
- 中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方略的實踐探討
- 中學(xué)體育教學(xué)中的創(chuàng)新理念分析
- 未來教育之網(wǎng)絡(luò)教育
- 初中語文教學(xué)中學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)研究
- 能力培養(yǎng)在初中英語素質(zhì)教育的思考
- 數(shù)學(xué)建模競賽與師范生數(shù)學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)
管理創(chuàng)新
- 中學(xué)民漢合校管理模式初探
- 加強學(xué)校圖書資料工作 為教學(xué)和科研服務(wù)
- 機關(guān)檔案管理問題研究
- 淺談“校企一體化”模式的職業(yè)教育
- 在小學(xué)管理中的幾點思考
- 新社會形勢下如何提升高校輔導(dǎo)員工作效能
- 獨立學(xué)院教務(wù)精細化管理的探索與實踐
- 知識服務(wù)語境下解析高職圖書館員素質(zhì)建設(shè)
- 淺談新課改背景下初中英語的有效教學(xué)分析
- 學(xué)生心理疏導(dǎo)和思政教育對高校學(xué)生管理的意義
- 高中體育教學(xué)中運用體育游戲的意義與原則
- 港口管理專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)途徑研究
- 淺析如何增強班級凝聚力，建立學(xué)生的集體榮譽感
- 關(guān)于新課程下教師的教育觀念分析
- 淺談生命教育
- 中學(xué)語文教學(xué)中滲透生命教育實踐探討
- 高職數(shù)學(xué)教師應(yīng)具備的能力素質(zhì)探究
教研爭鳴
- 低年級小學(xué)語文的識字教學(xué)
- 動起來，讓課堂更生動
- 如何找準初高中數(shù)學(xué)教學(xué)銜接切入點
- 談高中美術(shù)課堂教學(xué)的有效性
- 淺談初中體育教學(xué)創(chuàng)新活動
- 淺談初中語文朗讀之對策
- 淺析如何提高初中數(shù)學(xué)的課堂效率
- 淺談幼師生職業(yè)口語能力的培養(yǎng)
- 淺談初中語文閱讀教學(xué)如何滲透美的教育
- 淺談隱性分層教學(xué)在高中數(shù)學(xué)中的實踐
- 說真話寫真事記身邊事
- 試論當前初中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 如何激發(fā)初中生學(xué)習(xí)地理知識的興趣
- 淺談高中文言文選文特點
- 淺談如何運用多媒體技術(shù)提升高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率
- 談高中音樂欣賞課堂教學(xué)的有效性
- 初中畢業(yè)班數(shù)學(xué)如何開展有效的復(fù)習(xí)
- 優(yōu)化教學(xué)方法
- 例談中考古詩詞試題的閱讀和解答
- 如何提高初中畢業(yè)班語文復(fù)習(xí)課的效率
- 高中語文閱讀分析
- 淺析培養(yǎng)小學(xué)低年級學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣
- 論教育游戲與小學(xué)數(shù)學(xué)教育的融合
- 芻議小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何融入數(shù)學(xué)史進行教學(xué)
- 淺談如何在小學(xué)語文教學(xué)中創(chuàng)設(shè)生活化情景
- 探析如何以學(xué)生為主體進行小學(xué)語文童話閱讀教學(xué)
- 淺談中學(xué)女生體育興趣的培養(yǎng)
- 農(nóng)村小學(xué)語文閱讀教學(xué)的策略
- 軟件項目管理課程實驗教學(xué)研究
- 運用“思維導(dǎo)圖”構(gòu)建語文知識框架
- 7選5閱讀題考前備戰(zhàn)策略分析
- 土木工程（建筑工程方向）專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)途徑探究
- 有效進行小學(xué)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)策略研究
- 淺談小學(xué)綜合實踐活動課的探究性學(xué)習(xí)
- 小學(xué)作文教學(xué)之我見
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下小學(xué)信息教學(xué)策略的探究
課改前沿
- 探析中學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的創(chuàng)新式教學(xué)
- 新課程背景下數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生自主探究的現(xiàn)狀和應(yīng)對策略
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)習(xí)題的彈性處理
- 在思想政治課中如何運用主體性教學(xué)
- 初中英語教學(xué)問題及對策分析
- 淺談網(wǎng)絡(luò)詞語修辭手法的運用
- 論如何在初中數(shù)學(xué)課堂中培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維
- 初中化學(xué)探究性實驗的設(shè)計與教學(xué)研究
- 淺談如何在批改中優(yōu)化寫作教學(xué)
- 孩子偏科怎么糾正
- 新課改下初中語文教學(xué)方法的“轉(zhuǎn)變”與“優(yōu)化”
- 新形勢下自主學(xué)習(xí)策略在高中語文寫作教學(xué)中的應(yīng)用
- 芻議教育心理學(xué)在英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 仿射變換在初等幾何解題中的應(yīng)用
- 新課程背景下初中數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題及解決對策分析
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中研究性學(xué)習(xí)活動開展的問題及對策
- 初中英語教學(xué)中形成性評價的實踐分析
- 芻議初中物理教學(xué)中類比法的應(yīng)用
- 探討如何培養(yǎng)小學(xué)生的英語閱讀習(xí)慣
- 淺析初中語文課后作業(yè)的現(xiàn)狀及多樣性的意義
- 小學(xué)教育專業(yè)師范生語文教學(xué)技能的訓(xùn)練
- 小學(xué)語文課堂有效教學(xué)研究
- 如何進行數(shù)學(xué)開放題教學(xué)
- 淺談情感教育在初中英語教學(xué)中的滲透
- 淺談新課改下高中數(shù)學(xué)實驗教學(xué)的意義
- 用其它學(xué)科知識提高語文課堂的生動性
- 說說讓英語學(xué)困生如何找到適合自己的學(xué)習(xí)方法
- 淺談小學(xué)語文作業(yè)設(shè)計的有效性
- 新課程背景下初中語文語法教學(xué)的策略
- 淺談如何培養(yǎng)中學(xué)生計算機課的學(xué)習(xí)興趣
德育縱橫
理論研究
- 云南省少數(shù)民族地區(qū)特崗體育教師生存現(xiàn)狀及繼續(xù)教育的研究
- 四川省獨立學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀研究
- 改革形式下初高中英語教學(xué)銜接探究
- 論師范英語專業(yè)的特色發(fā)展
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)質(zhì)量與效率的提升策略
- 青少年參與網(wǎng)絡(luò)政治意識形態(tài)現(xiàn)狀研究
- 他山之石，可以攻玉
- 初中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)兩極分化的原因及對策
- 當前中國農(nóng)村普法載體分析與思考
- 基于以人為本理念的高校思想政治教育實踐探討
科教創(chuàng)新
- 淺析跨欄跑教學(xué)中學(xué)生的恐懼心理及教學(xué)對策
- 高考中快速閱讀的方法與技巧
- 伏安法測電阻實驗中器材選取及其連接方式淺談
- 談多媒體課件在小學(xué)英語教學(xué)中的運用
- 靈活應(yīng)用高考中的物理圖像
- 略談如何提高高中學(xué)生的語文寫作能力
- 用動情點泛起語文課堂的“漣漪”
- 和諧有效課堂教學(xué)的探索
- 初中信息技術(shù)課教學(xué)之我見
- 例談中學(xué)數(shù)學(xué)課堂學(xué)生自主學(xué)習(xí)
- 中職線描課程教學(xué)探析
- 試論多媒體技術(shù)在中學(xué)化學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談解題能力的內(nèi)涵和培養(yǎng)
- 數(shù)學(xué)學(xué)科課后作業(yè)的有效性研究
- 小議高中有機化學(xué)同分異構(gòu)專題
- 基于新課標環(huán)境下的小學(xué)語文生活化教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與多媒體的整合
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何滲透數(shù)學(xué)思想
- 幫你認識無理數(shù)
- 利用微課、QQ構(gòu)建微網(wǎng)絡(luò)互動課堂
- 體育旅游本科人才培養(yǎng)方案比較研究
- 基于應(yīng)用驅(qū)動的復(fù)合包裝材料教學(xué)方法的討論
- 淺議社交媒體營銷在留學(xué)生招生工作中應(yīng)用
- 探析初中英語教學(xué)中網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的運用
- 關(guān)于熱能動力專業(yè)學(xué)生工程應(yīng)用能力培養(yǎng)的探究
- 論多媒體技術(shù)在語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談“互聯(lián)網(wǎng)+”技術(shù)在高職教育領(lǐng)域的應(yīng)用
- 民族預(yù)科計算機基礎(chǔ)課程教改之我見
- 初中語文網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的利用及改進策略
- 淺談小學(xué)如何有效開展校園足球活動
- 芻議如何運用參與式教學(xué)提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理的積極性
幼兒教育
- 淺談幼兒園美術(shù)教學(xué)中多媒體的運用
- 幼兒園師幼互動存在的問題及對策
- 幼兒健康教育的有效途徑
- 教師如何有效指導(dǎo)幼兒開展區(qū)域活動
- 淺析幼兒園藝術(shù)教育
- 農(nóng)村幼兒園本土資源創(chuàng)設(shè)環(huán)境指導(dǎo)策略研究
- 生活藝術(shù)對幼兒教育的啟示
- 淺談幼兒合作交往能力的培養(yǎng)
- 在游戲中識字
- 繪本的好
- 以園本教研引領(lǐng)教師成長、促進園所發(fā)展
- 幼兒園社會領(lǐng)域教學(xué)活動方法的設(shè)計
- 淺談如何促進幼兒早期的語言發(fā)展
- 對幼兒園語言教學(xué)存在問題的思考
- 現(xiàn)如今幼兒教育的發(fā)展趨勢
- 故事，孩子成長的好伙伴
- 幼兒園科學(xué)教育課堂教學(xué)活動問題及對策探討
師生園地
- 當80后遇上90后
- 如何提高小學(xué)低年級學(xué)生的識字興趣
- 農(nóng)村小學(xué)科學(xué)實驗教學(xué)問題探究
- 快樂教學(xué)，輕松寫作
- 在化學(xué)教學(xué)中如何實施環(huán)保教育
- 淺議初中語文作業(yè)設(shè)計
- 初中生物幸福教育策略探討
- 淺談如何讓學(xué)生喜歡上體育課
- 快樂閱讀之我見
- 兒童游戲作文的“放”與“收”
- 淺談如何正確引導(dǎo)學(xué)生自我閱讀
- 愛的教育
- 課堂問題式（探究式）教學(xué)法應(yīng)用與實效性實驗研究
- 家庭教育，父親不可“缺位”
- 讓學(xué)生成為課堂上絢麗的風(fēng)景線
- 注重心理健康教育 培養(yǎng)學(xué)生健全人格
- 命運掌握在自己手中
藝術(shù)教育
- 淺談高中美術(shù)素描教學(xué)
- 美國法庭電影中話語敘事機制的淺析
- 余秋雨《文化苦旅》的主體精神分析
- 《國畫》的國民性批判主題淺談
- 新教育背景下心理課堂的“手指操”研究
- 中職學(xué)校音樂教學(xué)中的創(chuàng)新教學(xué)
- 劉亮程散文的美學(xué)意義分析
- 幼兒園音樂教學(xué)
- 論李商隱無題詩的朦朧多義
- 中原“根文化”及其作用
- 大學(xué)體育舞蹈教學(xué)中學(xué)生審美的培養(yǎng)
- 淺談《魯濱遜漂流記》中主人公的形象塑造
- 淺談農(nóng)村小學(xué)音樂教學(xué)的幾點改進
- 淺談美術(shù)教學(xué)中幼兒繪畫興趣的培養(yǎng)
- 蔡琰《悲憤詩》的女性意識分析
- 淺談海明威筆下的主人公形象的社會意義
- 張翎小說的敘事策略淺析
- 對司馬遷《史記》張力的藝術(shù)賞析
- 淺談毛澤東文藝思想的當代價值
- 淺談《紅樓夢》“石頭神話”的文化審美意蘊
- 莫言小說創(chuàng)作與中國文學(xué)傳統(tǒng)淺析
- 川端康成初期文學(xué)中的佛教思想淺析
- 孫犁小說“荷花淀風(fēng)韻”的審美結(jié)構(gòu)
- 晚清小說中的兩種啟蒙文學(xué)形態(tài)分析
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