2019年8期
學(xué)業(yè)
高教研討
- 以藝術(shù)形式促進(jìn)思想政治教育傳播
- 職業(yè)成熟度測量工具的研究現(xiàn)狀
- 新形勢下大學(xué)生心理危機(jī)預(yù)警及有效干預(yù)機(jī)制研究
- 高校二級學(xué)院行政管理黨支部在思想政治工作中協(xié)同育人的作用發(fā)揮
- 一種基于VRML技術(shù)的地形三維可視化方法探討
- 淺議古代文學(xué)作品選注釋中的異音現(xiàn)象
- 高等數(shù)學(xué)在線開放課程在“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境中的建設(shè)策略
- 試論志賀直哉文學(xué)與老莊思想
- 語料庫技術(shù)在中醫(yī)術(shù)語翻譯中的應(yīng)用
- 虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在藝術(shù)設(shè)計教學(xué)的應(yīng)用
- 大學(xué)英語教學(xué)中課程思政教學(xué)模式初探
- 關(guān)于廣播電視編導(dǎo)專業(yè)影視編導(dǎo)基礎(chǔ)課程模塊化設(shè)計研究
- 結(jié)合在線課程的課堂教學(xué)模式設(shè)計
- 新使命下軍校圖書館特色學(xué)科資源建設(shè)及利用
- 大學(xué)英語中的智慧教育研究
- 將藝術(shù)創(chuàng)作展演融入到思想政治教育工作中
職教論壇
- 高職護(hù)理專業(yè)不同性別學(xué)生志愿填報狀況調(diào)查
- 《國際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)》課程改革初探
- 信息化在中職《汽車制動系統(tǒng)維修》課堂中的應(yīng)用
- 中職生職業(yè)傾向的實(shí)證研究
- 成人高等教育經(jīng)管類專業(yè)虛擬實(shí)驗(yàn)室建設(shè)研究
- 提升職業(yè)院校適應(yīng)社會需求能力的研究
- 翻轉(zhuǎn)課堂理念下高職創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程建設(shè)研究報告
- 淺談高職學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)課堂教學(xué)
- 雙創(chuàng)背景下《營養(yǎng)與保健》課程建設(shè)創(chuàng)新的幾點(diǎn)思考
- 淺談新時期高職學(xué)生五四精神的傳承與培養(yǎng)
- 高校輔導(dǎo)員班級開展心理健康教育工作探析
- 混合式教學(xué)在高職《網(wǎng)頁設(shè)計與制作》應(yīng)用研究
- 高職院校檔案管理工作的現(xiàn)狀與改進(jìn)對策
- 淺談提高高職院校實(shí)驗(yàn)室使用
- 中職學(xué)生學(xué)習(xí)倦怠的影響因素及應(yīng)對策略
- 中職美術(shù)教學(xué)中滲透德育功能的實(shí)踐研究
- VR技術(shù)和數(shù)字教學(xué)管理系統(tǒng)在模擬導(dǎo)游實(shí)訓(xùn)室的應(yīng)用
基礎(chǔ)學(xué)科
- 高段音樂課堂有效提升學(xué)生音樂聽覺思維能力的實(shí)踐研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動課教學(xué)中的問題與對策
- 小學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)復(fù)習(xí)之我見
- 初中化學(xué)的育人功能與實(shí)施研究
- 課外閱讀在小學(xué)語文教學(xué)中的重要性探討
- 淺談三段八步小學(xué)語文教學(xué)模式
- 教育游戲在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用策略探究
- 高中語文閱讀理解解題能力的提高途徑探究
- 芻議初一英語詞匯教學(xué)策略
- 優(yōu)化小學(xué)體育課堂 提升小學(xué)生體育素養(yǎng)
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)踐教學(xué)方法的探究
- 小學(xué)語文教師專業(yè)發(fā)展困境及策略探究
- 淺談初中體育課程教學(xué)中的師生關(guān)系
- 小學(xué)數(shù)學(xué)智慧課堂的構(gòu)建與實(shí)踐
- 打造高效課堂增強(qiáng)物理學(xué)習(xí)的感召力
- 初中政治參與式教學(xué)探討
- 初中英語聽力教法教學(xué)研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生活化的策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的實(shí)現(xiàn)路徑
- 人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書七年級上冊2.1.1整式（第1課時）教學(xué)設(shè)計
- 小學(xué)語文教學(xué)中師生之間的有效互動淺析
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中的審美教育
- 初中數(shù)學(xué)教材教法課程建設(shè)的研究與實(shí)踐
- 新課改中初中語文朗讀教學(xué)存在的問題及對策
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)困生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)策略研究
- 小學(xué)語文個性化作文教學(xué)策略淺析
- 探究小學(xué)數(shù)學(xué)教育中獨(dú)立思考能力的養(yǎng)成
- 核心素養(yǎng)視域下的英語課堂教學(xué)
- 小學(xué)英語閱讀教學(xué)方法初探
- 游戲化教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用與探究
- 信息技術(shù)支持下的小學(xué)數(shù)學(xué)讀圖能力培養(yǎng)策略研究
- 高中英語閱讀教學(xué)過程中的文化導(dǎo)入策略分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中微課的設(shè)計研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)“自主學(xué)習(xí)”有效性的探究
- 初中數(shù)學(xué)“分層教學(xué)”探析
- 高中物理問題式對分課堂的探究
- 初中數(shù)學(xué)教法創(chuàng)新與學(xué)法改革初探
- 初中英語教學(xué)中的課堂導(dǎo)入策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)情境課堂創(chuàng)設(shè)方法的探討
- 淺議初中化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力策略
- 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐探析
- 初中物理精準(zhǔn)教學(xué)課堂的構(gòu)建及實(shí)踐
- 小學(xué)數(shù)學(xué)閱讀教學(xué)有效性概論
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中的古詩詞教學(xué)
- 初中數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)及其培養(yǎng)策略探究
- 淺論小學(xué)語文教育中的傳統(tǒng)文化教育
- 小學(xué)數(shù)學(xué)分析問題能力研究策略
- 新課改下初中語文教學(xué)中的情感教育研究
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)與培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中中華傳統(tǒng)文化教育的滲透
- 信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)的有效整合思考
- 初中英語閱讀教學(xué)中的學(xué)生思維能力培養(yǎng)
教法探討
- 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書歷史七年級上冊 第二單元 第八課 百家爭鳴（1課時）
- 幼兒園體育健康教育發(fā)展現(xiàn)狀及對策研究
- 信息技術(shù)視角下如何構(gòu)建高中政治高效課堂
- 巧用速度比求解追逐應(yīng)用題
- 初中歷史教學(xué)中中學(xué)生人文精神的塑造探究
- 拉祜族民族民間音樂在幼兒園音樂教育中的運(yùn)用
- 幼兒教師媒介信息素養(yǎng)提升策略研究
- 農(nóng)村小學(xué)語文閱讀教學(xué)方法探究
- 淺析初中文言文教學(xué)中的教學(xué)相長
- 多媒體輔助教學(xué)在初中英語教學(xué)中應(yīng)用的研究
- 游戲在初中英語語法教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣之我見
- 關(guān)于小學(xué)音樂體驗(yàn)式教學(xué)方法的探索
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂理答行為的實(shí)踐教學(xué)研究
- 淺談如何上好初中音樂課
- 淺談農(nóng)村小學(xué)教學(xué)質(zhì)量提高策略
- 小學(xué)美術(shù)要從內(nèi)心做起
- 提高農(nóng)村小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量的策略
- 借鑒古人思想，創(chuàng)新初中班級有效管理工作
- 淺談初中語文高效課堂教學(xué)策略
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的素質(zhì)教育
- 小學(xué)低年級學(xué)生如何寫作之我見
- 等腰三角形一題多解教學(xué)分析
- 淺議三官彝寨的雙語教學(xué)
- 三識木蘭，在傳奇里尋找普通人
- 淺談高中藏語文教學(xué)中情感教育的滲透
- 有效開展小學(xué)習(xí)作教學(xué)“四部曲”
- 淺議提高初中生物教學(xué)中學(xué)生科學(xué)思維的策略
- 小學(xué)語文“問題意識”培養(yǎng)的意義及其策略
- 淺議初中階段英語口語能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂環(huán)境與學(xué)習(xí)成果的關(guān)系
- 關(guān)于初中物理高效課堂的探索與實(shí)踐
- 以學(xué)生為中心的鄉(xiāng)村小學(xué)英語課堂教學(xué)案例
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何做好因材施教
- 讓圖片發(fā)聲，讓歷史說話
- 情境式板書在九年級英語閱讀課教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)探究式教學(xué)的實(shí)踐探究
- 例談中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中例題設(shè)計及思考
- 如何培養(yǎng)低段學(xué)生的閱讀習(xí)慣
- 巧妙利用游戲模式激發(fā)小學(xué)英語學(xué)習(xí)興趣
- 口算除法(練習(xí)課)
- 繪本在小學(xué)英語核心素養(yǎng)培養(yǎng)中的應(yīng)用分析
- 幸福之花，情意相伴，真情奉獻(xiàn)
- 優(yōu)化小學(xué)語文作業(yè) 提高小學(xué)語文質(zhì)量
- 對初中信息技術(shù)學(xué)科學(xué)習(xí)質(zhì)量評價的思考
- 如何提高七年級學(xué)生英語詞匯記憶效果
- 趣味性教學(xué)方法在小學(xué)低年級數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺議小學(xué)英語課堂教學(xué)中對話教學(xué)的有效策略
- 淺談農(nóng)村學(xué)生課外閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的特質(zhì)與建構(gòu)研究
- 如何提高美術(shù)課堂學(xué)生學(xué)習(xí)參與度
- 淺談拉祜擺舞在幼兒園藝術(shù)活動中的運(yùn)用與傳承
- “駕馭式自主高效課堂”之如何設(shè)計初中信息技術(shù)教學(xué)過程探索
- 如何在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想和方法
實(shí)踐創(chuàng)新
- 本土資源在音樂區(qū)角活動中的運(yùn)用
- 落實(shí)精細(xì)管理，夯實(shí)安全基礎(chǔ)
- 淺談在中小學(xué)開展機(jī)器人教學(xué)
- 淺議如何打造春天般的語文課堂
- 淺談家庭生活中的幼兒的品德教育
- 巧用自然物開展編織活動 促進(jìn)幼兒個性發(fā)展
- 在語文學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)文本之美
- 幼兒園音樂節(jié)奏游戲生活化教學(xué)的實(shí)踐研究
- 淺談畢業(yè)班有效管理策略
- 對小學(xué)道德與法治課堂生活化教學(xué)的思考
- 我校樹立有效教學(xué)理念，倡導(dǎo)教學(xué)改革之路
- 充分發(fā)揮校外輔導(dǎo)作用促進(jìn)青少年健康成長
- 觀課議課，教師專業(yè)成長的有效策略
- 淺談如何創(chuàng)辦特色幼兒園
- 幼兒園音樂節(jié)奏活動中“一物多玩”的探索與實(shí)踐
- 多元文化背景下的幼兒道德教育
- 淺探農(nóng)村小學(xué)低年級看圖寫話的訓(xùn)練與培養(yǎng)
- 學(xué)高年級班級管理中班主任激勵風(fēng)格分析
- 音樂節(jié)奏在語言教學(xué)中的應(yīng)用
- 提升學(xué)生語文核心素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生語言文字運(yùn)用能力
- 初探如何激發(fā)初中生鍛煉的內(nèi)在積極行為
- 小瀾滄拉祜族吉祥物“葫蘆”在幼兒園美術(shù)活動中的運(yùn)用
- 淺談在建構(gòu)游戲中教師介入和引導(dǎo)幼兒的方法
- 淺談如何培養(yǎng)幼兒音樂節(jié)奏感
- 游戲在幼兒園體育教學(xué)中的運(yùn)用
- 拉祜民俗文化在幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)中的應(yīng)用研究
- 淺談培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力
- 中考物理復(fù)習(xí)的幾點(diǎn)建議
- 四個指向的“隨堂學(xué)習(xí)單”有效使用的實(shí)踐研究
- “師生互動”課堂教學(xué)模式策略探微
- 勞動實(shí)踐在山區(qū)聽障孩子心理健康教育中的作用不容忽視
- 農(nóng)村學(xué)生運(yùn)動損傷原因與防治措施探析
- 福祿貝爾的兒童教育理論對我國兒童教育的現(xiàn)實(shí)意義
- 淺論幼兒行為習(xí)慣培養(yǎng)
- 反思“搶跑”式早教的后果
- 幼兒園音樂節(jié)奏活動生活化的實(shí)踐
- 落實(shí)三大關(guān)鍵點(diǎn) 讓核心素養(yǎng)“生根”
- 學(xué)校和家庭教育相有結(jié)合的探索
- 論小學(xué)生問題意識的培養(yǎng)
- 淺談如何進(jìn)行青少年越野滑雪運(yùn)動訓(xùn)練
- 在家庭教育中幼兒良好道德行為養(yǎng)成的途徑研究
- 淺談合作學(xué)習(xí)中自主學(xué)習(xí)能力
- 中小學(xué)生“開學(xué)綜合癥”干預(yù)探討
- 幼兒園音樂節(jié)奏活動中本土資源的開發(fā)與利用
- 談紅色故事教育對大班幼兒成長的重要性
- 淺談城中村初中班集體建設(shè)
教學(xué)隨筆
- 語文教師的語言藝術(shù)
- 淺談如何做新常態(tài)下人民滿意的好老師
- 關(guān)于一堂好的歷史課的思考
- 淺談班級管理的有效途徑
- 學(xué)習(xí)黨的十九大精神，激發(fā)教育正能量
- 教師與持續(xù)學(xué)習(xí)
- 如何培養(yǎng)學(xué)生端正的學(xué)習(xí)態(tài)度
- 愛與后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化
- 如何實(shí)現(xiàn)從高中生到大學(xué)生的轉(zhuǎn)變研究
- 勞動教育在小農(nóng)場內(nèi)開花結(jié)果
- 構(gòu)建和諧班集體的技巧
- 孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)之我見
- 以德修心，以愛育人
- 如何建立一個發(fā)展型的班集體
- 淺談如何做一個有人格魅力的語文教師
- 談班主任威信的樹立
- “我”是課堂小主人
- 關(guān)注留守兒童 和諧美麗校園
- 新時期農(nóng)村學(xué)校校長角色把握與辦學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力的思考
- 孩子做錯事不可怕，可怕的是你的第一句話
文藝廣角
大視野
- 鹽城加快接軌上海研究
- 基于內(nèi)容分析的重慶城市品牌符號體系構(gòu)建
- 如何提高鐵路建設(shè)物資設(shè)備管理水平
- 談新時期如何做好交通場站企業(yè)的黨建工作
- 大數(shù)據(jù)時代下的企業(yè)管理模式創(chuàng)新
- 加強(qiáng)鐵路物資計劃管理工作 提高采購供應(yīng)效率
- 基于綠色環(huán)保的新型印泥盒結(jié)構(gòu)設(shè)計的研究
- 全域旅游背景下企業(yè)的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型
- 提高基層黨校干部教育培訓(xùn)針對性、實(shí)效性
- 新時期基層黨務(wù)工作者做好干部職工思想政治工作的幾點(diǎn)思考
- 談文化館的免費(fèi)開放
- 論心理素質(zhì)在鋼琴演奏中的作用
- 5S管理的內(nèi)容及效用
- 淺析建筑裝飾裝修工程施工BIM技術(shù)的應(yīng)用
- 淺談工商管理對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用
- 乒乓球訓(xùn)練教學(xué)基本方法
- 鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化廣播電視事業(yè)服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)思考
- 探究全媒體環(huán)境下傳統(tǒng)文化的傳播創(chuàng)新
- 淺析通訊自動化通道故障及其維護(hù)
- 運(yùn)動性疲勞產(chǎn)生機(jī)理的分析研究
- 夯實(shí)黨建根基全面提升國企基層黨支部組織力