2016年1期
儷人·教師版
學(xué)前教誨
- 論如何在幼兒教育中培養(yǎng)幼兒自信心
- 對(duì)幼師音樂(lè)教學(xué)中的節(jié)奏訓(xùn)練探討
- 幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng)
- 幼師思想政治課教學(xué)的困境及對(duì)策研究
- 關(guān)于當(dāng)前游戲與幼兒園課程的有效融合研究
- 探討大班幼兒自信心的提高
- 構(gòu)建著眼于幼兒全面發(fā)展的教學(xué)
- 幼兒道德品質(zhì)教育新做法
- 淺談?dòng)變豪L本閱讀中的情感教育
- 幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)
- 關(guān)于幼師歷史教學(xué)中存在的問(wèn)題及對(duì)策分析
- 幼兒教育小學(xué)化的問(wèn)題與解決措施
- 淺談?dòng)H子活動(dòng)對(duì)幼兒成長(zhǎng)的作用
- “邏輯狗”思維訓(xùn)練在幼兒園教育教學(xué)中的運(yùn)用
- 音樂(lè)游戲在幼兒教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 淺談舞蹈教育對(duì)幼兒成長(zhǎng)階段的影響
- 淺談?dòng)讕煹乩斫虒W(xué)中的環(huán)境教育
- 交互式電子白板在幼兒園數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺議職高學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)舞蹈教學(xué)模式
- 探析美術(shù)活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒想象力的方法
小學(xué)教學(xué)
- 小學(xué)生寫(xiě)字能力培養(yǎng)點(diǎn)滴談
- 新課改下小學(xué)音樂(lè)課堂教學(xué)師生互動(dòng)藝術(shù)探究
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)
- 如何使小學(xué)數(shù)學(xué)課堂高效
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教育思維創(chuàng)造力研究
- 巧妙導(dǎo)入 激發(fā)興趣
- 淺談小學(xué)作文教學(xué)
- 淺談中小學(xué)師德建設(shè)的現(xiàn)狀及對(duì)策
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)要有兒童視野
- 淺談小學(xué)寫(xiě)字教學(xué)
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂中合作探究的有效性研究
- 試論小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效提問(wèn)
- 試論小學(xué)數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)有效性
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問(wèn)教學(xué)策略
- 淺談小學(xué)四年級(jí)英語(yǔ)閱讀教學(xué)策略
- 多媒體技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 關(guān)于小學(xué)品德課程對(duì)培養(yǎng)學(xué)生良好品德的思考與探究
- 淺談如何提高小學(xué)生計(jì)算能力
- 淺析提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂效率
- 在小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中要找準(zhǔn)文章的切入點(diǎn)
- 洽談小學(xué)語(yǔ)文的多樣教學(xué)
- 中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)語(yǔ)音銜接課例與反思
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)培養(yǎng)初探
- 生活化教學(xué)策略在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)創(chuàng)新的思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中合作探究學(xué)習(xí)方式初探
- 淺談小學(xué)低段寫(xiě)字教學(xué)的有效性
- 試論對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)中高年級(jí)復(fù)習(xí)課教學(xué)新思維
- 淺談小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)的趣味性教學(xué)
- 提高小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)有效性的策略探究
- 讓小學(xué)品德與社會(huì)課堂洋溢人文之美
- 內(nèi)外銜接，有效融合
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生計(jì)算能力培養(yǎng)研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)要多創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)須與安全教育相互滲透
中學(xué)教育
- 初中思想品德課中小組合作學(xué)習(xí)的實(shí)踐與探索
- 淺談高中語(yǔ)文選修課開(kāi)展存在的問(wèn)題與對(duì)策
- 優(yōu)化初中英語(yǔ)課堂提問(wèn)的一孔之見(jiàn)
- 如何建立初中語(yǔ)文多元化教學(xué)模式
- 小組合作在高中語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 淺談初中生英語(yǔ)閱讀能力的培養(yǎng)
- 關(guān)于初中語(yǔ)文朗讀教學(xué)的探討
- 讓口語(yǔ)交際增效初中英語(yǔ)課堂
- 關(guān)于初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生計(jì)算能力培養(yǎng)的探討
- 高中化學(xué)趣味課堂的設(shè)計(jì)策略芻議
- 合作學(xué)習(xí)在中學(xué)地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談初中物理教育教學(xué)
- 初中語(yǔ)文小組合作學(xué)習(xí)探究
- 突出學(xué)生主體 激活初中物理課堂
- 高中物理游戲化教學(xué)策略實(shí)踐探析
- 高中地理課堂教學(xué)中的導(dǎo)課藝術(shù)探討
- 探討高中體育引導(dǎo)法教學(xué)
- 新課改背景下高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式的構(gòu)建研究
- 提高高中地理課堂活力的方法探討
- 高中立體幾何中學(xué)生空間想象能力培養(yǎng)策略研究
- 淺談打造高中歷史高效課堂策略
- 淺析高中英語(yǔ)作文講評(píng)方法
- 提升初中英語(yǔ)作業(yè)講評(píng)課的有效教學(xué)策略
- 實(shí)現(xiàn)高中英語(yǔ)高效教學(xué)的策略探究
- 淺談如何構(gòu)建初中課堂教學(xué)小組合作學(xué)習(xí)
- 高中政治自主性學(xué)習(xí)探索與研究
- 淺談高中數(shù)學(xué)課堂上的層析教學(xué)
- 高中數(shù)學(xué)解題出錯(cuò)原因淺析
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中情感因素的滲透
- 新課改背景下初中語(yǔ)文教學(xué)中的情感教學(xué)應(yīng)用研究
- 如何在高中政治教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)問(wèn)題反思與方法探析
- 論提高初中科學(xué)課堂探究活動(dòng)的效率
- 初中生物教學(xué)中案例教學(xué)法的應(yīng)用與實(shí)踐研究
- 高中生物教學(xué)對(duì)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)健康觀念的影響
- 育人德為先
- 談應(yīng)當(dāng)給學(xué)生一個(gè)什么樣的初中科學(xué)課堂
- 新形勢(shì)下初中教務(wù)管理工作淺析
- 淺析中學(xué)教師健康心理的自我構(gòu)建
- 高中地理教學(xué)案例的開(kāi)發(fā)策略研究
- 淺談中學(xué)美術(shù)課程中人文精神的培養(yǎng)
- 談初中科學(xué)課堂開(kāi)放式教學(xué)
- 初中物理探究式教學(xué)的思考
- 如何使英語(yǔ)教學(xué)更具藝術(shù)性
- 對(duì)在中學(xué)體育教學(xué)中開(kāi)展“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”的研究
- 談初中科學(xué)課堂優(yōu)質(zhì)的課堂提問(wèn)與課堂討論
- 優(yōu)化高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力的培養(yǎng)研究
- 初中語(yǔ)文教學(xué)現(xiàn)狀及改革出路
- 新課程背景下高中體育小組合作學(xué)習(xí)的策略
- 運(yùn)用“十字”教學(xué)法 創(chuàng)建初中體育高效課堂
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施與初中歷史教學(xué)改革
- 試述民族體育項(xiàng)目引入中學(xué)體育教學(xué)的必要性
- 論信息技術(shù)與初中英語(yǔ)教學(xué)的結(jié)合
- 淺談新課程下如何優(yōu)化初中思想品德課堂教學(xué)提高教學(xué)效率
- 農(nóng)村初中地理教育面臨的困境及其對(duì)策
- 高中語(yǔ)文教學(xué)之小組學(xué)習(xí)形式探討
- 探析合作教學(xué)模式在初中籃球教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何促使學(xué)生學(xué)好高中數(shù)學(xué)的動(dòng)機(jī)
- 集體效能理論在中學(xué)籃球隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)訓(xùn)練中的運(yùn)用研究
教學(xué)探討
- 應(yīng)用型本科院校法律基礎(chǔ)課程教學(xué)探討
- 年年歲歲花相似 歲歲年年題不同
- 淺析高考環(huán)境下的高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)
- 巧用課程資源，在語(yǔ)文教學(xué)中滲透德育教育
- 試論琵琶教學(xué)中演奏技能的指導(dǎo)及意境的營(yíng)造
- 鋼琴教學(xué)中的音樂(lè)表現(xiàn)力探討
- 提高高校體育課堂教學(xué)實(shí)效的策略探析
- 理論結(jié)合實(shí)際 打造高效物理課堂
- 一堂簡(jiǎn)單豐盈的識(shí)字教學(xué)課
- 作文教學(xué)如何與閱讀教學(xué)密切配合
- 《麻雀》教案
- 如何讓地理課堂活起來(lái)
- 高考生物實(shí)驗(yàn)專(zhuān)題考點(diǎn)與考法探究
- 愉快教學(xué)
- 關(guān)于如何提升播音主持專(zhuān)業(yè)教師教學(xué)能力的探討
- 語(yǔ)文課堂教學(xué)已閱讀為主
- 談數(shù)學(xué)教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育的體會(huì)
- 對(duì)旅游服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革的幾點(diǎn)思考
- 淺談高職院校思政課小班教學(xué)的科學(xué)性
- 項(xiàng)目教學(xué)法在中職英語(yǔ)教學(xué)中的創(chuàng)新與實(shí)踐
- 談優(yōu)化數(shù)學(xué)教學(xué)情境的策略
- 語(yǔ)文教學(xué)中的美育
- 淺議中職物理教學(xué)的有效實(shí)施
- 注重課前預(yù)習(xí) 提高教學(xué)效果
- 如何利用多媒體進(jìn)行教學(xué)
- 淺析語(yǔ)文多樣性教學(xué)
- 高校體育教學(xué)中體驗(yàn)式教學(xué)的設(shè)計(jì)與實(shí)踐嘗試
- 國(guó)內(nèi)外會(huì)展專(zhuān)業(yè)課實(shí)訓(xùn)教學(xué)研究
- 如何提升語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量的見(jiàn)解
- 探究語(yǔ)文課堂的提問(wèn)藝術(shù)
- 微視頻在初中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 巧妙運(yùn)用信息技術(shù) 演繹精彩思品課堂
- 以改促寫(xiě)，讓作文教學(xué)“趣”起來(lái)
- 談實(shí)施語(yǔ)文開(kāi)放性教學(xué)的教學(xué)策略
- 找準(zhǔn)癥結(jié) 提高政治教學(xué)效率
- 初一數(shù)學(xué)教學(xué)的幾點(diǎn)思考與實(shí)踐創(chuàng)新
- 淺談信息技術(shù)教學(xué)與素質(zhì)教育
- 基于外語(yǔ)“磨蝕”的英語(yǔ)教學(xué)策略反思
- 語(yǔ)文教學(xué)中落實(shí)新課程理念的教學(xué)嘗試
- 信息技術(shù)在動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)教學(xué)中的運(yùn)用探析
- 初中英語(yǔ)課堂教學(xué)中的創(chuàng)新教育
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中如何發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用
- 目前文科地理“河流”教學(xué)存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 談?wù)Z文教學(xué)中加強(qiáng)德育教育的幾點(diǎn)體會(huì)
- 論政治課教學(xué)與創(chuàng)新能力培養(yǎng)
- 童心 同心
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中如何指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)
- 對(duì)俄漢語(yǔ)副詞“就”與“才”的教學(xué)研究
- 試析如何提高初中語(yǔ)文課堂提問(wèn)的有效性
- 淺談小小羽毛球在水平一教學(xué)中的用處
- 鐵與硫酸銅反應(yīng)最佳實(shí)驗(yàn)條件的探討
- 探討高職院校經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)中微課的應(yīng)用分析
- 在閱讀教學(xué)中發(fā)展學(xué)生的思維
文藝之窗
教育研究
- 班主任隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)化建設(shè)校本研究
- 如何做好新疆的維吾爾族學(xué)生才能學(xué)好漢語(yǔ)
- 關(guān)于企業(yè)文化與班級(jí)管理整合的分析和研究
- 淺談如何培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐能力
- 班主任如何做到與學(xué)生心靈相通
- 傣族地區(qū)班主任如何做好中學(xué)生安全教育
- 如何做一名優(yōu)秀的中職班主任
- 淺析如何上好義務(wù)教育階段信息技術(shù)課
- 聾啞學(xué)生健康心理的培養(yǎng)
- 如何在數(shù)學(xué)學(xué)科中滲透德育教育
- 怎樣培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)高中物理的學(xué)習(xí)興趣
- 漢語(yǔ)言文學(xué)學(xué)習(xí)的困惑與解決措施
- 新課改下個(gè)性教育淺談
- 淺議物理實(shí)驗(yàn)改革與實(shí)踐
- 談?wù)Z文教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí)的策略
- 語(yǔ)文教學(xué)如何要做到“育人為本”
- 運(yùn)用信息技術(shù)提高班級(jí)管理成效
- 淺析語(yǔ)文怎樣培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 堅(jiān)持依法治校 促進(jìn)和諧發(fā)展
- 論英語(yǔ)教師應(yīng)提高對(duì)電教的認(rèn)識(shí)
- 高中生叛逆情緒分析反其管理策略
- 當(dāng)代大學(xué)生愛(ài)國(guó)價(jià)值觀的培育路徑探討
- 淺談農(nóng)村留守兒童良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成
- 班主任工作案例
- 大陸香港兩地初中語(yǔ)文教材之作文編制的比較研究
研究探討
- 巧用英語(yǔ)報(bào)刊
- 高校畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)供求銜接問(wèn)題的分析
- 思想品德課構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的意義與策略
- 誠(chéng)于中形于外的協(xié)商
- 政治專(zhuān)業(yè)學(xué)生職業(yè)素質(zhì)修養(yǎng)的缺陷及對(duì)策分析
- 高職商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)就業(yè)及職業(yè)能力初探
- 牛奶的鑒別與保存
- 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)學(xué)困生的應(yīng)對(duì)策略
- 公司法中對(duì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的影響
- 新形勢(shì)下國(guó)有企業(yè)思想政治管理工作路徑探析
- 統(tǒng)計(jì)學(xué)中的統(tǒng)計(jì)思想
- 如何在高校提高少數(shù)民族學(xué)生自我管理的能力
- 對(duì)我國(guó)當(dāng)前訓(xùn)練理論的審視
- 高職院校“工程型”教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)研究與實(shí)踐
- 高中體育教育中引入以人為本理念的意義探索
- 將“愛(ài)”進(jìn)行到底
- 民辦高校學(xué)生突發(fā)事件的特征及影響
- 淺談音樂(lè)教育在素質(zhì)教育中作用
- 農(nóng)村留守孩子現(xiàn)象的形成及教育策略探究
- 淺談思想政治現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用
- 汽修專(zhuān)業(yè)課理實(shí)一體化教學(xué)實(shí)施策略探索
- 面向創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的形象設(shè)計(jì)課程教學(xué)的思考
- 黨員教師黨性修養(yǎng)與師德素質(zhì)的融合
- 國(guó)內(nèi)甲醇市場(chǎng)分析與消費(fèi)預(yù)測(cè)
- Analysis of “Lost” Theme in A Farewell to Arms
- 職業(yè)學(xué)校語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)的策略研究
- 從音義學(xué)的角度探索隱喻的產(chǎn)生機(jī)制
- 淺談蒙古族新時(shí)期啟蒙文學(xué)
- 巧用資源 換發(fā)個(gè)性
- 我國(guó)關(guān)聯(lián)理論的統(tǒng)計(jì)實(shí)證研究—基于15種外語(yǔ)類(lèi)核心期刊（2000年—2015年）的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)
- 藝術(shù)品互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展在藝術(shù)管理教學(xué)中的重要性
- 漢語(yǔ)政府通知語(yǔ)篇中的篇章零形回指分析
- 中職學(xué)校會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生職業(yè)道德體系的建設(shè)
- 試論述高校學(xué)生干部管理建設(shè)中出現(xiàn)的問(wèn)題和解決辦法
- 獨(dú)立學(xué)院應(yīng)用化學(xué)專(zhuān)業(yè)綠色化學(xué)人才培養(yǎng)模式探究
- 淺談加強(qiáng)企業(yè)員工培訓(xùn)工作對(duì)思想政治工作的作用
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感能力
- 多變的“識(shí)字教育”
- 探析當(dāng)前小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 以青年志愿者活動(dòng)推動(dòng)大學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀
- 讀《張愛(ài)玲傳》有感
- 關(guān)于普通高校藝術(shù)類(lèi)學(xué)生的思想政治教育工作的幾點(diǎn)思考
- 當(dāng)代大學(xué)生學(xué)風(fēng)現(xiàn)狀及對(duì)策研究
- 淺談西方新聞自由的歷史建構(gòu)
- 薩滿教的文學(xué)審美化
- 拓展處，語(yǔ)言表達(dá)競(jìng)風(fēng)流
- 韓國(guó)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀分析與前景
- 借力微課促進(jìn)大學(xué)計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)課程改革
- 提高學(xué)生的聽(tīng)課能力是學(xué)好數(shù)學(xué)的關(guān)鍵
- 猩追記
- 世界的中心