2016年3期
儷人·教師版
學(xué)前教海
小學(xué)教學(xué)
- 淺談小學(xué)語文古詩的特點(diǎn)與教學(xué)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)中存在的問題與對策
- 淺談如何搞好口算能力教學(xué)
- 小學(xué)語文教材中的美育因素
- 茉莉芬芳
- 淺談新課程理念下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 基于生本理念下的小學(xué)語文閱讀教學(xué)探討
- 讓小學(xué)數(shù)學(xué)課堂充滿創(chuàng)新
- 淺談“小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生心理素質(zhì)的培養(yǎng)”
- 農(nóng)村小學(xué)語文寫作教學(xué)的方法及技術(shù)探討
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)質(zhì)量的策略分析
- 淺談如何提高小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的創(chuàng)意教學(xué)法
- 小學(xué)美術(shù)課堂創(chuàng)意教學(xué)策略初探
- 淺談小學(xué)語文預(yù)習(xí)指導(dǎo)
- 小學(xué)英語游戲教學(xué)分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的概念數(shù)學(xué)
- 小學(xué)科學(xué)課程“三維目標(biāo)的整合”
- 農(nóng)村小學(xué)語文高段自主探究式閱讀模式探究
- 小學(xué)語文學(xué)習(xí)質(zhì)量評價(jià)方式淺探
- 淺談在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性
- 關(guān)于小學(xué)品德課教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 淺析如何在小學(xué)體育進(jìn)行德育穿插特點(diǎn)教學(xué)
- 巧用小學(xué)數(shù)學(xué)“主題圖”
- 農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)新思維研究
- 小學(xué)語文優(yōu)化教學(xué)探析
- 小學(xué)英語如何打造有效課堂
- 情景教學(xué)對提升小學(xué)英語詞匯學(xué)習(xí)的作用分析
- 淺談提高小學(xué)語文閱讀教學(xué)效率的策略
- 談創(chuàng)新小學(xué)英語作業(yè)的教學(xué)嘗試
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教師提問的策略
- 生活化數(shù)學(xué)思想在小學(xué)數(shù)學(xué)中的滲透
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的體會
- 淺談歌曲童謠有助于提高小學(xué)生英語學(xué)習(xí)效率
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下小學(xué)班級管理初探
- 小學(xué)美術(shù)體驗(yàn)式教學(xué)策略探析
- 小學(xué)英語趣味教學(xué)的實(shí)施探討
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)目標(biāo)談
- 淺談如何教好小學(xué)數(shù)學(xué)
- 信息技術(shù)與小學(xué)品德課的整合探究
- 小學(xué)語文寫作教學(xué)存在的問題及改進(jìn)方法探究
- 小學(xué)英語教學(xué)中趣味教學(xué)的重要性
- 小學(xué)數(shù)學(xué)怎樣實(shí)施創(chuàng)新課堂
- 淺談小學(xué)語文課堂教學(xué)的有效性
- 小學(xué)美術(shù)課堂中的啟發(fā)式教學(xué)
- 淺談信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合
- 新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法的創(chuàng)新探討
- 從話題“Haze Weather”（霧霾）
- 高中地理教學(xué)中情景教學(xué)法的應(yīng)用
- 淺談新課標(biāo)下高考名句默寫的復(fù)習(xí)策略
- 初中美術(shù)教學(xué)論文：淺談初中美術(shù)教學(xué)評價(jià)
中學(xué)教學(xué)
- 小組合作學(xué)習(xí)模式在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用研究以《9.3測量小燈泡的電功率》一課為例
- 對初中語文作文教學(xué)困境分析及對策研究
- 高中語文閱讀教學(xué)中的對話策略探討
- 淺談初中語文教學(xué)中如何讓學(xué)生真正走進(jìn)閱讀空間
- 淺談初中物理教學(xué)
- 淺談中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中課堂評語的運(yùn)用
- 初中化學(xué)教學(xué)對學(xué)生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)探究
- 高中物理摩擦力教學(xué)側(cè)重點(diǎn)解析
- 淺議多媒體技術(shù)在藏語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中音樂課堂節(jié)奏教學(xué)模式初探
- 淺析初中數(shù)學(xué)閱讀能力的培養(yǎng)
- 探究高中生物課中關(guān)于研究性學(xué)習(xí)
- 用鄉(xiāng)情上好高中歷史第一課
- 初中英語寫作教學(xué)中應(yīng)注意的幾個問題
- 淺談如何提高初中英語課堂教學(xué)有效性
- 初中語文教學(xué)技巧
- 初中英語愉快教學(xué)初探
- 初中英語課堂如何重實(shí)效
- 談優(yōu)化初中英語課堂活動的策略
- 高中政治課堂的新課導(dǎo)入藝術(shù)
- 類比推理在高中數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用研究
- 新課標(biāo)下初中化學(xué)教學(xué)探究
- 思維導(dǎo)圖在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何提高初中體育課堂教學(xué)的實(shí)效性
- 初中語文現(xiàn)代文閱讀教學(xué)模式分析
- 提高初中語文課堂教學(xué)互動的有效策略
- 對高中信息技術(shù)教學(xué)的思考
- 淺談高中語文閱讀教學(xué)
- 高中英語在課改下的創(chuàng)新教學(xué)
- 初中英語開放式課堂教學(xué)
- 高中歷史學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 運(yùn)用人本主義心理學(xué)原理改進(jìn)高中政治教學(xué)
- 初三與高一化學(xué)的課堂教學(xué)銜接的策略
- 穩(wěn)中求進(jìn)，改革創(chuàng)新
- 淺析如何在高中英語中運(yùn)用合作學(xué)習(xí)教學(xué)模式
- 試論高中數(shù)學(xué)課堂中的“情境”教學(xué)
- 淺談高中物理概念的教學(xué)
- 淺談肢體語言在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 巧用“做數(shù)學(xué)”，改革初中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 現(xiàn)代教育技術(shù)與初中數(shù)學(xué)教學(xué)整合的設(shè)計(jì)與應(yīng)用
教學(xué)探討
- 在作文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識
- 談落實(shí)數(shù)學(xué)教學(xué)新觀念的教學(xué)實(shí)踐
- 我對作文教學(xué)的一些看法
- 新課改背景下高中歷史探究式教學(xué)的認(rèn)識和思考
- 用“趣”編織精彩課堂
- 探究合作學(xué)習(xí)在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 也談如何搞好小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 變式教學(xué)法的教學(xué)案例實(shí)踐與思考
- 數(shù)學(xué)教學(xué)與學(xué)生創(chuàng)造思維能力的培養(yǎng)
- 淺談高中化學(xué)“開放式”課堂教學(xué)模式
- 運(yùn)動生理學(xué)在體育教學(xué)訓(xùn)練中的作用探討
- 在體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的體育能力
- 關(guān)于網(wǎng)絡(luò)資源在高校計(jì)算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 設(shè)法創(chuàng)設(shè)多種情境提高英語教學(xué)效率
- 淺談武術(shù)教學(xué)與體育教學(xué)的區(qū)別
- 軍校文化素質(zhì)類課程教學(xué)改革芻議
- 巧用智能技術(shù)
- 先學(xué)后教中的拋磚引玉
- 體育游戲在中學(xué)體育教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺議安多鄉(xiāng)土教材進(jìn)校園
- 巧解中考電學(xué)題
- 職高政治課教學(xué)藝術(shù)的幾點(diǎn)思考
- 探究高中思想政治教學(xué)的心理化
- 將化學(xué)教學(xué)融入生活
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)技巧研究
- 化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是創(chuàng)新教學(xué)的有效途徑
- 在新課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)下的一堂英語網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課
- 談創(chuàng)新英語課堂教學(xué)的教學(xué)認(rèn)識
- 在語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維
- 談提高學(xué)生英語朗讀能力的教學(xué)策略
- 在中學(xué)美術(shù)教學(xué)中落實(shí)“先學(xué)后教”
- 淺談高職工程測量技術(shù)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)模式的探索
- “六進(jìn)”校園渠道建設(shè)
- 轉(zhuǎn)變教學(xué)理念 全面推進(jìn)士官軍事英語教學(xué)改革
- 關(guān)注備課提高課堂有效教學(xué)
- 關(guān)于高一地理新課程必修一的教學(xué)建議
- 淺談中職英語小組合作學(xué)習(xí)
- 淺析高中作文習(xí)作中怎么運(yùn)用生態(tài)化教學(xué)模式
- 促進(jìn)中職化學(xué)教學(xué)的路徑探析
- 對高中體育個性化教學(xué)的探討
- 職業(yè)院校鋼琴教學(xué)與學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)
- 淺談基于創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｊ降闹袑W(xué)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革
- 例談中學(xué)語文新詩教學(xué)策略
- 如何使政治教學(xué)生活化并提高課堂有效性
- 初三和高一化學(xué)課堂教學(xué)的比較
- 物理教學(xué)藝術(shù)之我見
- 加強(qiáng)學(xué)生自我管理 提高數(shù)學(xué)課堂效果
- 開展語文實(shí)踐活動 提升學(xué)生語文素養(yǎng)
- 把握提問技巧 創(chuàng)建高效歷史課堂
- 實(shí)施數(shù)學(xué)體驗(yàn)教學(xué) 提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)
- 愉快的語文生字詞教法
- 談中職語文課與專業(yè)課的銜接
- 從抽象到具體的免疫學(xué)教學(xué)方法探討
- 音樂課堂教學(xué)的有效性分析
- 如何在科學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 趣味物理實(shí)驗(yàn)在中學(xué)物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談如何營造良好的小學(xué)語文教學(xué)氣氛
- 新課程理念下數(shù)學(xué)課堂教學(xué)及高考考前準(zhǔn)備復(fù)習(xí)策略
- “471”教學(xué)法引領(lǐng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)
- 少教多學(xué)
- 英語閱讀能力提高之我見
- 關(guān)于新時(shí)期下中學(xué)音樂創(chuàng)新性教學(xué)初探
- 淺談綠色化學(xué)理念在化學(xué)教學(xué)中的滲透
文藝之窗
教育研究
- 聽說訓(xùn)練與素質(zhì)教育
- 于人文背景下解讀教師的“主導(dǎo)”作用
- 淺析如何上好小學(xué)數(shù)學(xué)課
- 淺談怎樣培養(yǎng)小學(xué)生的觀察能力
- 如蝶舞旋
- 淺談?wù)Z文教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 中專政治教學(xué)中學(xué)生問題意識的培養(yǎng)分析
- 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力
- “虛心涵泳”，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的有效策略
- 淺議從數(shù)學(xué)課程角度看農(nóng)村留守兒童的教育問題與對策
- 班級管理淺談
- 淺談雷波縣瓦崗九年一貫制中學(xué)生寫作興趣的培養(yǎng)
- 談思想品德教學(xué)如何加強(qiáng)情感教育
- 怎樣提高對學(xué)生的思想道德教育
- 小學(xué)美術(shù)課堂中游戲教學(xué)的應(yīng)用解析
- 淺析后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化途徑
- 淺談高中物理實(shí)驗(yàn)員技能技巧與創(chuàng)新能力的提升
- 高中英語閱讀教學(xué)的現(xiàn)狀及對策
- 改革德育、法制教學(xué)內(nèi)容和完善“參與式”教育學(xué)習(xí)互動方法
- 西藏地區(qū)高中語文教學(xué)中素質(zhì)教育的實(shí)施
- 聾生兒童畫教學(xué)“四步曲”
- 淺談在物理教學(xué)中運(yùn)用“問題探索法”培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力
- 生態(tài)化班級管理策略分析
- 音樂治療在高校心理教育中的運(yùn)用
- 探索新課標(biāo)下的英語語法教學(xué)
- 淺析高中體育中德育的滲透
- 淺談農(nóng)村地區(qū)家庭教育與學(xué)校教育的和諧互動
- 重視朗讀訓(xùn)練 培養(yǎng)學(xué)生語感
- 高中思想政治課程教學(xué)的個性實(shí)施
研究探討
- 培養(yǎng)興趣 提高學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)
- 也談小學(xué)德育工作
- 家長是孩子的影子
- 一例人際交往問題的心理咨詢案例報(bào)告
- 淺談如何做一名優(yōu)秀的中職班主任
- 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)策略探究
- 怎樣幫助山區(qū)留守兒童的學(xué)習(xí)
- 多角度的景觀設(shè)計(jì)方法研究
- 共生理念基礎(chǔ)上的家校合作改革構(gòu)想
- 探討高爾夫擊球的關(guān)健技巧
- 淺談鋼琴教學(xué)對學(xué)生潛能的開發(fā)及培養(yǎng)
- 大學(xué)籃球教學(xué)的技術(shù)要領(lǐng)講解與實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練研究
- 關(guān)于高職數(shù)學(xué)教材改革的研究
- 對流行音樂的音樂技巧訓(xùn)練與情感表現(xiàn)研究
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中如何注重?cái)?shù)學(xué)意識的培養(yǎng)
- 合作學(xué)習(xí)在中專數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 計(jì)算機(jī)專業(yè)英語詞匯特點(diǎn)及學(xué)習(xí)方法探究
- 輔導(dǎo)員工作課程化研究與實(shí)踐
- 淺談如何優(yōu)化焊接加工一體化教學(xué)
- 語文教學(xué)如何關(guān)注學(xué)生的情感和諧發(fā)展
- 淺談小組合作學(xué)習(xí)在中職建筑專業(yè)技能教學(xué)中的運(yùn)用
- 語文教學(xué)如何提高學(xué)生對句子的理解能力
- 學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)典型問題及對策分析
- 如何正確引導(dǎo)學(xué)生在繪畫作品欣賞中發(fā)現(xiàn)美
- 淺談班主任如何用良好的言行引領(lǐng)學(xué)生
- 職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新分析
- 英語教學(xué)要注重學(xué)生人文精神的培養(yǎng)
- 談如何結(jié)合化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)加強(qiáng)思維訓(xùn)練
- 中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)如何引導(dǎo)學(xué)生感悟數(shù)學(xué)
- 關(guān)注學(xué)生個性 實(shí)施差異教學(xué)
- 如何構(gòu)建以學(xué)生為主體的體育課堂教學(xué)
- 數(shù)形結(jié)合思想在高中數(shù)學(xué)函數(shù)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 淺談現(xiàn)代教學(xué)手段對農(nóng)村初中思想品德教學(xué)的作用
- 如何激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)動機(jī)
- 以創(chuàng)新能力為抓手 提高作文教學(xué)質(zhì)量
- 探索“全過程管理模式”在大學(xué)生管理中的應(yīng)用
- 通信工程專業(yè)基于CDIO教學(xué)理念的實(shí)踐教學(xué)體系
- 初中語文現(xiàn)代散文教學(xué)方法淺談
- 以數(shù)學(xué)建模思想推進(jìn)中職數(shù)學(xué)教學(xué)革新
- 爵士舞基礎(chǔ)動作技術(shù)類型與內(nèi)容的初步研究
- 研究新時(shí)期高校體育教育專業(yè)田徑課程的教學(xué)改革
- 新鄉(xiāng)市體育旅游資源及其開發(fā)對策
- 當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)觀存在的問題及對策研究
- 優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂提問教學(xué)的策略探究
- 市場導(dǎo)向下土地資源管理專業(yè)應(yīng)用技術(shù)型人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新研究
- 淺談?wù)Z文挖掘?qū)W生潛力的策略
- 數(shù)學(xué)如何發(fā)揮情感因素的作用
- 如何提高學(xué)生物理實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新能力
- 英語如何轉(zhuǎn)化學(xué)困生
- 把握課改理念 靈活運(yùn)用教材
- 合理運(yùn)用情境教學(xué) 提高數(shù)學(xué)教學(xué)效果
- 開展群文閱讀教學(xué) 提高學(xué)生閱讀能力
- 談英語教學(xué)如何加強(qiáng)與生活的聯(lián)系
- 初三學(xué)生與高一學(xué)生特點(diǎn)分析
- 建立完善中職學(xué)生綜合素質(zhì)考評體系
- 中國傳統(tǒng)養(yǎng)生文化對提高大學(xué)生人文素質(zhì)的研究
- 輔導(dǎo)員在學(xué)生日常管理中對學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)導(dǎo)向方面的重要性
- 小學(xué)生乒乓球啟蒙訓(xùn)練的現(xiàn)狀調(diào)查
- 網(wǎng)球?qū)ｍ?xiàng)學(xué)生發(fā)球接發(fā)球后第二拍搶網(wǎng)的研究
- 非指導(dǎo)性教學(xué)和掌握學(xué)習(xí)策略和的異同分析
- 反客為主 化整為零
- 提高課堂教學(xué)效率 實(shí)施有效英語教學(xué)
- 關(guān)于中等衛(wèi)校生理實(shí)驗(yàn)改革的思考
- 中職語文教學(xué)模式探析
- 淺談如何引導(dǎo)農(nóng)村小學(xué)生對英語產(chǎn)生興趣
- 淺談體育課上急性損傷的處理方法
- 淺談如何激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣
- 提升應(yīng)用型本科院校教師職業(yè)能力和素質(zhì)的探索和實(shí)踐研究
- 淺談搞好班級管理的幾點(diǎn)建議
- 淺談高職院校的工匠精神培養(yǎng)
- 中學(xué)生旅游調(diào)查淺析
- 凸顯品德味，讓“品”味悠長