王長貴

一提到物理，尤其是我們的高中物理，不光是學生頭疼，很多老師也很無賴，要不然就不會聽到許多老師說當初怎么會去學物理學教育這個專業(yè)了。的確，物理這門學科也真的不容易學，不但基本概念多，公式多，實驗也多。各種公式變化無窮，有的理論也比較抽象，你要是沒有學懂，就會聽得云里霧里的，就像走到了諸葛亮的石頭陣里一樣，暈頭轉向，不知所從。最后什么也學不會，當然就取不到理想的成績了。那是不是我們物理學科既然這么難學、難懂，我們也學不會、學不懂，那我們就直接不學了呢？也不盡然，我們學不會的同時，那別的同學還不是學的很好，取得了不錯的物理成績了嗎？那是不是他們比我們就聰明了許多，而我們就愚笨了許多不成？誠然，他們是很聰明，但這不是主要的，關鍵的是他們（取得物理好成績的那些同學）不到聰明，而且很努力、很刻苦、當然也很認真，更有明了的目標和方向。

只要我們和他們一樣，有了明確的目標和方向，而且也同樣認真的、努力的、刻苦的去學習我們高中物理，雖然我們天生沒有他們聰明，但我相信，通過一段時間的努力，我們也能取得不錯的學習成績。

那怎樣才能讓學生樹立明確的理想和方向呢？那就得培養(yǎng)學生的學習興趣，有了學習的興趣，他就會認真地，努力地，刻苦地去學習，如果這樣去做了，我想他們的學習成績自然會有一個明顯的變化。因此，筆者認為，要想提高物理的成績，培養(yǎng)學習興趣是關鍵，是支點。

那怎樣才能培養(yǎng)我們的學生學習我們高中物理的興趣呢？是不是逼著學生做大量的習題，大量的試卷呢？顯然不是，如果這樣，不但培養(yǎng)不了學生的學習興趣，反而會打擊學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的厭學情緒倒是有過之而無不及。要想真正培養(yǎng)學生學習高中物理的興趣，本人認為應從以下三個方面著手：

一，運動

從培養(yǎng)學生熱愛運動開始，因為一個不愛運動的人，是沒有什么愛好的，即使有，也是病態(tài)的，不完美的。一個熱愛運動的人，身體是健康的，心理也是健康，精神狀態(tài)是豐滿的，積極的。要讓學生熱愛運動，首先從跑步開始，剛開始，他們可能會不愿意，想辦法堅持一段時間，嘗到甜頭，自然會喜歡。

二，勞動

俗話說：一屋不掃，何以掃天下？其次培養(yǎng)學生熱愛勞動，可以說，勞動創(chuàng)造了一切，沒有勞動，我們的人類社會不知會是一個什么樣的社會？勞動不但不會影響學生的學習成績，而且對學生的學習成績會有很明顯幫助，培養(yǎng)學生熱愛勞動，應從打掃教室，寢室，學校衛(wèi)生開始。

三，閱讀

第三要陪養(yǎng)學生養(yǎng)成熱愛閱讀的習慣，只有閱讀多了，學生的頭腦才會逐漸豐富起來，才會去思考，去想一些問題，才會去想弄清一些他不清楚的問題，只要他想去弄清楚他不清楚的問題，那不就是去學習了嗎？他自己都想去學習了，那學習我們高中物理的興趣不就培養(yǎng)成了嗎？學習興趣養(yǎng)成了，那學習成績的提高就不是問題了吧？培養(yǎng)學生的熱愛閱讀，應從閱讀課外書籍開始。

總之，要想培養(yǎng)學生學習高中物理的興趣，提高高中物理學科的學習成績，應首先培養(yǎng)學生熱愛運動、熱愛勞動、熱愛閱讀。這樣的話，不但對提高物理成績有幫助，我想對其他學科成績的提高也將會達到事半而功倍的效果。對學生今后的成長及發(fā)展也將具有舉足輕重的作用。