2016年9期
東方教育
高教研究
- 教學(xué)資源數(shù)字化體系建設(shè)與應(yīng)用研究
- 高等教育管理方式轉(zhuǎn)型略談
- 建筑環(huán)境學(xué)課程體系與教學(xué)改革芻議
- 高職學(xué)生心理健康教育初探
- 我國高校財(cái)務(wù)管理課程教育教學(xué)質(zhì)量問題研究
- 如何加強(qiáng)高校研究生身體素質(zhì)
- 深挖文本內(nèi)涵，巧構(gòu)教學(xué)設(shè)計(jì)，激活語文課堂
- 淺談高校經(jīng)管類實(shí)踐綜合平臺(tái)建設(shè)創(chuàng)新
- 助學(xué)金使用情況現(xiàn)狀及對(duì)策研究
- 淺談如何提高大學(xué)生通過觀看美劇學(xué)習(xí)英語的有效性
- 加強(qiáng)大學(xué)生安全意識(shí)培養(yǎng)的對(duì)策研究
- 論案例教學(xué)法在漢語國際教育教學(xué)中的應(yīng)用
- “應(yīng)用型”人才培養(yǎng)模式下《單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)》課程教學(xué)改革探討
- 掌握截面法，打好力學(xué)堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)
- 構(gòu)建高校示范性烹飪專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系模式培養(yǎng)與研究
- 高校團(tuán)組織新媒體工作的現(xiàn)狀及對(duì)策
- 面向企業(yè)需求的高職計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)改革與探索
- 關(guān)于理科生計(jì)算能力培養(yǎng)的探討
- TPACK框架和翻轉(zhuǎn)課堂視野下師范生信息化教學(xué)能力培養(yǎng)模式探究
- Discussing the impact of MOOCs on college English teaching
- 營銷策劃課程教學(xué)改革的思路及方法探究
- 淺談學(xué)習(xí)類應(yīng)用“新知”設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)的環(huán)境和技術(shù)
- 新形勢下大學(xué)生理想信念的問題論析
- 基于行業(yè)的3+1應(yīng)用型本科軟件工程專業(yè)課程體系研究
- 數(shù)字視音頻編輯與制作課程的項(xiàng)目設(shè)計(jì)探討
- 咖啡與音樂沙龍活動(dòng)在大學(xué)校園的開展
- 材料成型及控制工程專業(yè)實(shí)踐創(chuàng)新型卓越人才培養(yǎng)體系建設(shè)
- 淺談高校思想政治教育的現(xiàn)狀
- 簡議健美操與藝術(shù)體操在大學(xué)團(tuán)體操中的運(yùn)用策略
- 基于LEI平臺(tái)的大學(xué)英語翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式研究
- 高等職業(yè)院校高等數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的研究
- 高校數(shù)學(xué)專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式
- 淺談應(yīng)用型本科大學(xué)的高等數(shù)學(xué)課程
- 美術(shù)教育課程在大學(xué)生素質(zhì)教育中的作用及實(shí)施途徑
- 從新規(guī)試析高校輔導(dǎo)員專業(yè)化、職業(yè)化
- 試論高職高專大學(xué)英語課的意義
- 電子技術(shù)在電視包裝中的應(yīng)用策略
- 從學(xué)生視角談高校思想政治教育
- 基于數(shù)學(xué)模型下的高等數(shù)學(xué)教學(xué)改革的研究
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對(duì)高校圖書館采編工作未來影響探析
- 基于矩陣?yán)碚撓碌母咝＝處熑藛T流動(dòng)趨勢預(yù)測
- 試論如何提升職業(yè)指導(dǎo)效果和效率
- 淺析思想政治教育與當(dāng)代大學(xué)生道德觀教育
- 實(shí)踐教學(xué)工程化探討
- 熱力學(xué)函數(shù)的范氏形式
- 承古田會(huì)議之古，拓思想教育之新
- 淺談高校如何加強(qiáng)與社會(huì)的聯(lián)系
- 裝飾材料與施工技術(shù)課程教學(xué)改革
- 分析大學(xué)新生心理困擾的性別特點(diǎn)
- 模擬銀行實(shí)訓(xùn)平臺(tái)的發(fā)展探究
- 統(tǒng)計(jì)學(xué)中的n元語法模型
- 高校官方微信公眾平臺(tái)在校園文化建設(shè)中的應(yīng)用
- 導(dǎo)數(shù)在經(jīng)濟(jì)學(xué)中“邊際分析”的應(yīng)用
- 獨(dú)立學(xué)院大學(xué)生心理健康教育課的改革與創(chuàng)新
- 高?；鶎狱h建帶團(tuán)建現(xiàn)狀分析
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)背景下高等數(shù)學(xué)教學(xué)方法研究
- 跨學(xué)科視野下漢語國際教育專業(yè)建設(shè)思路再探討
- 基于培養(yǎng)學(xué)生文化認(rèn)知能力的高校英語教學(xué)對(duì)策探究
- 二本高校信息科學(xué)本科生培養(yǎng)模式與評(píng)價(jià)制度研究
- 高職大學(xué)生圖書館使用行為調(diào)查及對(duì)策研究
- 高校青年教師成長淺談
- 探討大學(xué)概率統(tǒng)計(jì)教學(xué)與高中數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容的銜接
- 微信時(shí)代電機(jī)與拖動(dòng)課程的教學(xué)模式探究
- 大學(xué)生微商創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)業(yè)意識(shí)培養(yǎng)
- 淺談高校工會(huì)建設(shè)的幾點(diǎn)思考
- 基于理解視角的大學(xué)英語翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)要素研究
- 大學(xué)生學(xué)習(xí)目的盲目型案例分析及對(duì)策
- 淺析國外基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展對(duì)我國創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的啟示
- 關(guān)于對(duì)思想道德教育量化實(shí)施的研究
- 試析當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育實(shí)效性研究
- 廣播電視編導(dǎo)專業(yè)的創(chuàng)新研究
- 本碩一體化教育質(zhì)量體系要素比較研究
- 上海佘山索菲特大酒店健身中心乒乓球的教學(xué)實(shí)踐報(bào)告
- 人文視野下工科大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育培養(yǎng)路徑探索
- 淺談民辦院校數(shù)學(xué)教學(xué)改革
- 淺議《體育之研究》中的體育之道及其哲學(xué)思想
- 基于整合高校禮儀教育與道德教育的思考分析
- 吸波材料與微波暗室問題的數(shù)學(xué)模型
- 民辦高校學(xué)生管理工作的幾點(diǎn)思考
- “醫(yī)學(xué)儀器原理”課程學(xué)生自主學(xué)習(xí)教學(xué)方法實(shí)踐淺談
- 中國體育法對(duì)高校體育平等權(quán)保護(hù)的困境與對(duì)策
- 基于研究性教學(xué)模式的產(chǎn)品設(shè)計(jì)課程典型案例分析
- 基于微信的高職院校公外英語教學(xué)資源建設(shè)
- 大學(xué)科技園財(cái)務(wù)管理特點(diǎn)初析
- 旋轉(zhuǎn)體的體積的計(jì)算
職教探索
- 中職英語教學(xué)與人文素質(zhì)培養(yǎng)
- 對(duì)永州市中職學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定機(jī)制的思考
- 高職院校學(xué)生黨員教育管理模式創(chuàng)新探析
- 中專學(xué)校會(huì)計(jì)教學(xué)改革之我見
- 探索旅游管理專業(yè)就業(yè)教育與專業(yè)教育環(huán)節(jié)的融合
- 基于技師研修復(fù)合能力培養(yǎng)的探索
- 中職學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作中存在的問題
- 新興SPOC對(duì)中職教育的影響探究
- 淺談我院高職畢業(yè)生進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)的幾點(diǎn)思考
- 做好一名中職班主任
- 基于中職“準(zhǔn)企業(yè)化”PDCA實(shí)訓(xùn)教學(xué)模式初探
- 中等職業(yè)學(xué)校聲樂學(xué)生演唱能力的提高思考
- 淺談機(jī)械工藝教育的探討
- 高職人才培養(yǎng)模式構(gòu)建中現(xiàn)代學(xué)徒制理念的運(yùn)用分析
- 論職業(yè)技能鑒定在高職教育中的意義
- 淺談中職學(xué)校班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)策略
- 淺談實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)在高職教育電氣類課程中的作用
- 論中職計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)方法的改革
- 關(guān)于高職院校商務(wù)日語會(huì)話課程教學(xué)改革的若干思考
- 中職思想政治課隱性教育探討
- 中職生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育
- 高職院?！豆芾韺W(xué)》課程教學(xué)改革探索
- 基于人工智能的高等職業(yè)院校技能培訓(xùn)輔助教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)思路
- 社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入高職校園文化的途徑研究
- 互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代中職生創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的途徑與方法
- 加強(qiáng)消極修辭在中職寫作教學(xué)中的運(yùn)用
- 職業(yè)教育體育教學(xué)現(xiàn)狀分析
- 淺談如何使多媒體在高職日語教學(xué)中趨利避害
- 淺談如何上好電工電子實(shí)訓(xùn)課程
- 中等職業(yè)學(xué)校中式面點(diǎn)實(shí)操課教學(xué)探索
- 自考學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)現(xiàn)狀分析及提升策略研究
- 淺析中職語文教學(xué)中學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)
- 從項(xiàng)目教學(xué)法談高職基礎(chǔ)英語教學(xué)的突破
- 關(guān)于高職心理學(xué)教師參加基層掛職鍛煉意義的探索
- 淺析農(nóng)村職校涉農(nóng)專業(yè)建設(shè)與農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化對(duì)接的路徑
- 中職機(jī)電專業(yè)教學(xué)改革分析
- 中等職業(yè)教育語文課堂教學(xué)方法創(chuàng)新研究
教育科研
- 先學(xué)后教“微”出成效
- 淺談教師倫理視角下教師幸福的實(shí)現(xiàn)
- 淺析親子教育綜合體市場前瞻
- 五年一貫制農(nóng)村小學(xué)全科教師培養(yǎng)模式探析
- 淺談初中體育教學(xué)中學(xué)生興趣的激發(fā)與培養(yǎng)
- 整合安全教育優(yōu)勢 保障學(xué)生健康成長
- 試論中學(xué)生創(chuàng)造性與個(gè)性化的培養(yǎng)
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)困生的表現(xiàn)及對(duì)策
- 中學(xué)藏語文教學(xué)中傳統(tǒng)文化的滲透
- 比較電影《看上去很美》《小人國》中幼兒教師的行為
- 一道例題的“華麗轉(zhuǎn)身”
- 淺談機(jī)械制造教育
- 高中歷史教材中那些易混淆的戰(zhàn)爭術(shù)語
- 應(yīng)給孩子一個(gè)什么樣的語文課堂
- 中小學(xué)美術(shù)教學(xué)中示范方法的研究
- 淺談小學(xué)美術(shù)課堂中的師生互動(dòng)
- 互聯(lián)網(wǎng)對(duì)青少年成長的消極影響及對(duì)策研究
- 淺談中學(xué)平移和旋轉(zhuǎn)內(nèi)容的教材對(duì)比
- 如何學(xué)好小學(xué)數(shù)學(xué)
- 計(jì)算機(jī)教學(xué)中自學(xué)能力的培養(yǎng)
- 高中生中數(shù)學(xué)問題解決能力的培養(yǎng)研究
- 逃課現(xiàn)象的博弈論分析
- 淺析幼兒攻擊性行為的原因及對(duì)策
- 重視教學(xué)數(shù)量關(guān)系 積極滲透思想方法
- 淺析農(nóng)村校園安全與安全意識(shí)的思考
- 淺談如何指導(dǎo)小學(xué)生英語閱讀
- 關(guān)于“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下微學(xué)習(xí)空間設(shè)計(jì)研究
- 如何掌握科學(xué)的練琴方法
- 論個(gè)性教育的必要性
- 淺議中學(xué)物理課堂教學(xué)
- 高考物理實(shí)驗(yàn)題的命題特點(diǎn)及總體趨勢研究
- 淺議高中英語新教材的教學(xué)
- 校園網(wǎng)基本網(wǎng)絡(luò)搭建及網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)計(jì)分析
- 在課堂上培養(yǎng)小學(xué)生語文素養(yǎng)
- 淺析如何進(jìn)行好初中的漢語言文學(xué)的教學(xué)工作
- 延續(xù)初中升學(xué)體育考試制度的可行性研究
- 在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 淺談?dòng)變簣@語言表達(dá)能力的培養(yǎng)
- 高中體育教學(xué)中提高體育特長生訓(xùn)練效果的方法
- 英語詞匯知識(shí)在西班牙語詞匯教學(xué)中的影響
- 順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，領(lǐng)航教育新模式
- 初中生物生活化教學(xué)初探
- 體育課如何提升學(xué)生的興趣
- 探索學(xué)生管理工作中做班主任的幾點(diǎn)思考體會(huì)
- 淺談樂理教學(xué)
- 基于機(jī)房教學(xué)管理研究
- 如何培養(yǎng)英語跨文化意識(shí)
- 淺談新課標(biāo)下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的改革與思考
- 楚雄中小學(xué)教育城鄉(xiāng)差距
- 給小學(xué)語文教學(xué)插上創(chuàng)新的翅膀
- 制定優(yōu)秀傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)活動(dòng)的方法研究
- 高中歷史教學(xué)對(duì)滲透社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的意義
- 中學(xué)語文個(gè)性化作文教學(xué)探討
- 淺析學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生幼兒舞蹈教學(xué)能力的培養(yǎng)
- 閱讀教學(xué)探微
- 有效閱讀 激發(fā)習(xí)作
- 高中歷史教學(xué)史論結(jié)合初探
- 我手寫我心
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)研究
- 淺析素質(zhì)教育背景下的高中數(shù)學(xué)教育
- 淺議計(jì)算機(jī)教學(xué)素質(zhì)教育
- 低年級(jí)拼音與寫字教學(xué)之微見
- 如何提高學(xué)生的數(shù)學(xué)能力
- 淺談如何關(guān)愛留守兒童
- 探究早期家庭教育與幼兒習(xí)慣培養(yǎng)
- 淺談留守兒童思想教育之體驗(yàn)
- 淺議小學(xué)教育專業(yè)課程體系的價(jià)值之爭
- 淺談如何建設(shè)一個(gè)優(yōu)秀的班集體
- 關(guān)注學(xué)困生讓每一位學(xué)生走向成功
- 論音樂劇走進(jìn)中小學(xué)音樂第二課堂的重要性與必要性
- 結(jié)合新課標(biāo)要求對(duì)高考物理實(shí)驗(yàn)題命題特點(diǎn)的分析和研究
- 淺談少數(shù)民族地區(qū)教育發(fā)展現(xiàn)狀、發(fā)展制約及發(fā)展方向的思考
- 談體制化時(shí)代下教育對(duì)孩子成長的影響及對(duì)未來教育之路的見解
- 如何讓英語寫作錦上添花
- 學(xué)校圖書館網(wǎng)絡(luò)化管理效能之我見
- 基于Rasch模型對(duì)延吉市S中學(xué)初三學(xué)生化學(xué)定量化能力檢測的研究
- 開發(fā)建設(shè)大學(xué)英語第二課堂的意義與途徑探討
- 論“體育”在當(dāng)下教育中的地位
- 閱讀：智慧教育
- 幼兒園戶外體育活動(dòng)現(xiàn)狀研究
- 區(qū)域游戲活動(dòng)中培養(yǎng)小班幼兒自主性策略的探究
- 如何在化學(xué)課堂上掌握提問的五大訣竅
- 嬰幼兒早期教育現(xiàn)狀與分析
- 在教學(xué)中培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)自主探究能力
- 淺談如何在班集體中滲透安全教育
- 論我國留守兒童的監(jiān)護(hù)
- 淺談創(chuàng)造性地使用高中數(shù)學(xué)教材的一些案例
- 課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)與智慧
- 讓高中語文課堂教學(xué)在張弛有序中推進(jìn)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)思考
- 基于新課改背景下的初中歷史課堂教學(xué)淺談
- 高中作文教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 提高小學(xué)生寫作能力的教學(xué)策略與研究
- 在閱讀中培養(yǎng)語感
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生誦讀經(jīng)典古詩文的興趣
- 淺談?dòng)變簣@體育活動(dòng)中的安全管理
- 醫(yī)護(hù)人員醫(yī)患溝通思維及技巧的再繼續(xù)教育
- 高中化學(xué)學(xué)習(xí)意識(shí)的轉(zhuǎn)變
- 邊遠(yuǎn)彝族地區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀的思考
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的好習(xí)慣
- 讓學(xué)生感受到你的愛
- 譚盾《地圖》的音樂鑒賞與人文價(jià)值研究
- 順應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展 實(shí)施有效學(xué)校管理
教學(xué)實(shí)踐
- 讓學(xué)生做課堂的主人
- 小學(xué)低年級(jí)快樂閱讀教學(xué)策略
- 《微課在中學(xué)地理教學(xué)中有效運(yùn)用的案例研究》課題結(jié)題報(bào)告
- 論動(dòng)畫片的審美因素及對(duì)幼兒審美素養(yǎng)提升的價(jià)值
- 新課程背景下高中師生關(guān)系現(xiàn)狀及對(duì)策
- 中學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)效率優(yōu)化策略的研究
- 快樂英語課堂的構(gòu)建
- 立體幾何中的向量方法（第1課時(shí)）
- 試論高中語文作業(yè)有效性的提升
- 彝族幼兒漢語口語表達(dá)能力的培養(yǎng)策略
- 中專語文情感教學(xué)的探索
- 高中語文課堂低效的原因分析與高效課堂的建構(gòu)
- 淺談現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談高中語文作文教學(xué)策略
- Group Discussion在高中英語課堂教學(xué)中的應(yīng)用及啟示
- 創(chuàng)造性使用數(shù)學(xué)教材提高學(xué)生參與的積極性
- 多媒體的運(yùn)用在韓語教學(xué)中的作用
- 中學(xué)語文教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的思考與實(shí)踐
- 小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)批改新嘗試
- 初中數(shù)學(xué)概念教學(xué)的幾點(diǎn)嘗試
- 實(shí)施幼兒教育創(chuàng)新的途徑
- 信息技術(shù)教育促進(jìn)學(xué)生多元智能發(fā)展
- 初中英語教材《Go for it》中的人文性的挖掘
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生主動(dòng)參與科學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)的方法研究
- 淺談初中語文課堂小組合作學(xué)習(xí)存在的問題及高效開展小組合作學(xué)習(xí)的對(duì)策
- 完善高中語文寫作教學(xué)的實(shí)踐與探索
- 教育游戲在英語教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 優(yōu)化體育教學(xué)探索
- 找準(zhǔn)單位“1”，巧解分?jǐn)?shù)問題
- 運(yùn)用信息技術(shù)優(yōu)化語文教學(xué)
- 中學(xué)語文教育中多媒體技術(shù)的運(yùn)用
- 回歸語文教學(xué)本色的課堂對(duì)話策略及實(shí)施探討
- 比較法在作文教學(xué)中的具體運(yùn)用
- 學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)的實(shí)施策略
- 增強(qiáng)小學(xué)語文課堂互動(dòng)交流的策略
- 小學(xué)語文單元組文教學(xué)實(shí)踐分析
- 淺談如何在物理教學(xué)中提高學(xué)生的能力
- “先行組織者”在高中化學(xué)教學(xué)中的引入方法
- 生活化教學(xué)理念在高中化學(xué)教學(xué)中的實(shí)施途徑
- 類比推理在高中數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用研究
- 師范教育中實(shí)踐性課程的理論基礎(chǔ)初探
- 作業(yè)指導(dǎo)書貫穿維修電工技師研修的探索
- 初探小組合作學(xué)習(xí)在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 應(yīng)用信息技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)創(chuàng)新思維能力
- 淺談現(xiàn)實(shí)療法在小學(xué)班主任心理健康教育工作中的應(yīng)用
- 如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣
- 幼兒一日活動(dòng)中感知數(shù)量關(guān)系的指導(dǎo)方案
- 高中歷史教學(xué)中落實(shí)“情感態(tài)度與價(jià)值觀”目標(biāo)的思考
- 淺析初中英語教學(xué)中任務(wù)型教學(xué)法的應(yīng)用
- 加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)的意義和目的
- 少數(shù)民族作文教學(xué)改進(jìn)優(yōu)化措施探析
- 運(yùn)用信息技術(shù)讓中小學(xué)體育教學(xué)更直觀
- 語文教學(xué)中創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 淺談?dòng)變籂帗屝袨榈某梢蚣俺C正
- 利用ITtools平臺(tái) 打造高效課堂
- 例談高中信息技術(shù)課外作業(yè)設(shè)計(jì)
- 討論式教學(xué)在高中化學(xué)課堂中應(yīng)用
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綜合論壇
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