劉嫻葦

摘要：樂理是音樂領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論學(xué)科，是學(xué)習音樂的基礎(chǔ)。在音樂領(lǐng)域占重要地位，無論是在欣賞、興趣愛好或?qū)I(yè)音樂領(lǐng)域都需要樂理來奠定基礎(chǔ)，它可使人們更好的享受音樂，宣泄情感，有助于提高文化修養(yǎng)，進一步利于培養(yǎng)塑造音樂人才。本文論述了教授樂理知識的重要性，如何有效的教授樂理以及探討樂理在演奏教學(xué)中的運用。

關(guān)鍵詞：樂理；教學(xué)

一、教授樂理的重要性

樂理是接觸音樂必須學(xué)習的一門課程之一。包括讀譜、記譜以及音階、音程、和弦、節(jié)奏調(diào)式調(diào)性等內(nèi)容，通過理性思維的運用，可以提高對音樂的感受，從而提高在音樂學(xué)習中對樂譜思維的理解能力。它關(guān)系到以后的學(xué)到的和聲、視唱練耳、曲式…等等。學(xué)習好基本樂理對于音樂素養(yǎng)有一定提高，不僅使學(xué)生對樂曲快速讀譜和音樂感情初步把握以及演奏運用中更加靈活，也使得老師教學(xué)更加輕松方便，學(xué)生也能容易理解。

二、如何有效的教習樂理

1調(diào)整教學(xué)與學(xué)習理念，將學(xué)生視為教學(xué)的主體，教師與學(xué)生之間要進行有效地交流與互動以營造輕松、和諧的學(xué)習氛圍，讓課堂自由，學(xué)生可以發(fā)表學(xué)習見解和進行創(chuàng)作，啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維和個性。并且將學(xué)生的個體表現(xiàn)能力、團隊合作精神和對樂感的理解程度納入考核的范圍，以不斷強化學(xué)生的自主學(xué)習能力和團隊合作精神。

2趣味化基礎(chǔ)樂理知識激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情。趣味化基礎(chǔ)樂理知識的教授使學(xué)生的被動接受向主動參與轉(zhuǎn)變，活躍課堂氣氛以提高教學(xué)效果。可以采取猜謎語，如在講解反復(fù)記號時可以出謎語，通過邊念邊在黑板畫使學(xué)生在猜謎中學(xué)習知識。還有在講解全音符、二分音符、四分音符、八分音符和十六分音符及其時值時，通過在黑板上畫上這些音符的形象，并鼓勵學(xué)生描述他們的形象使學(xué)生在歌唱中牢記音符的形狀?；蛘呖梢杂玫叫┥钪械睦雍陀腥さ男侣勈聦崄斫Y(jié)合樂理知識來講解，這樣學(xué)生接受理解能力將會加強，也能方便學(xué)生記住不會忘。

3結(jié)合現(xiàn)在科學(xué)技術(shù)，在教學(xué)方法上的改進提供了技術(shù)基礎(chǔ)，實現(xiàn)了樂理知識與音樂欣賞結(jié)合。尤其是多媒體教學(xué)手段的運用，多媒體音樂課件通過視頻、音頻、以及圖片等方式提供了一個良好的教學(xué)環(huán)境，使學(xué)生在視聽方面對樂理知識有了較為直觀的感受。

4注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。教師在教授樂理知識時首先要讓學(xué)生學(xué)好基本理論知識，再注重培養(yǎng)他們的自學(xué)實踐能力，要將具體的音樂作品與閱歷教學(xué)相結(jié)合，避免樂理的過于理論性，為學(xué)生提供更加客觀的事實作為論證，提供鍛煉實踐能力的機會。

三、樂理在演奏教學(xué)的運用

樂理知識可以促進學(xué)生對專業(yè)科目的學(xué)習，增強他們對音樂的感悟、理解和創(chuàng)造能力。相反如果樂理知識學(xué)習不好也會對專業(yè)產(chǎn)生一定的影響，產(chǎn)生演奏能力與音樂素養(yǎng)能力嚴重不對等的現(xiàn)象。以器樂專業(yè)學(xué)生為例，隨著學(xué)習程度的加深，會出現(xiàn)學(xué)生識譜慢，識譜錯誤率高，對音樂內(nèi)涵不能領(lǐng)會，致使練琴效率低，學(xué)琴壓力增大，興趣減少。比如大提琴學(xué)生，不具備一定的識譜能力，樂譜看不懂，最基礎(chǔ)的練習曲及樂曲就難以進行。還有學(xué)習舞蹈中，舞者用身體展現(xiàn)音樂表達，他們在舞臺上所展示的的美，直接取決于舞蹈者本身的音樂素養(yǎng)，如果舞者不能很好的理解音樂、感受音樂，就會使自己的表演成為枯燥無味，沒有藝術(shù)感，難以展現(xiàn)出真正的舞蹈之美。因此，我們說一個學(xué)生如果由于基礎(chǔ)知識障礙對作品背景與譜面理解不清楚，那么他的表演、創(chuàng)作就很難得到提高。

總之樂理這門課程的學(xué)習，要靠教師和學(xué)生的共同努力、學(xué)校和社會多方面的配合才能收到令人滿意的效果。我們相信只要引導(dǎo)正確，讓學(xué)生充分認識音樂基礎(chǔ)理論知識的重要性，學(xué)生的音樂綜合素質(zhì)會得到很大的提高，音樂人才會更加符合社會需要，才能創(chuàng)造出更多優(yōu)秀作品。

參考文獻：

[1]李重光.音樂理論基礎(chǔ)[M].北京：人民音樂出版社，2002.

[2]吳海華《學(xué)習樂理知識的重要性》商業(yè)文化雜志社，2011.