
2016年19期
刊物介紹
本雜志創(chuàng)刊于1981年,是黑龍江省文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì)主管、黑龍江省音樂家協(xié)會(huì)主辦,國(guó)家二類期刊、黑龍江省省一類刊物。本刊立足“以人為本、老少兼顧、注重實(shí)用、突出服務(wù)”的宗旨,以“發(fā)現(xiàn)和挖掘大批優(yōu)秀音樂人才”為己任。當(dāng)前,為增加我省音樂創(chuàng)作隊(duì)伍和人才推薦作用,期刊欄目不斷更新與完善,既是專業(yè)人士的綠地,又是音樂動(dòng)態(tài)、媒體傳播的窗口;既是藝術(shù)新人的平臺(tái),又是展示自我、推薦人才的搖籃;既是了解全國(guó)音樂前沿與走向的良師益友,又是創(chuàng)作天地和學(xué)習(xí)音樂知識(shí)的好幫手。
北方音樂
- 中國(guó)近現(xiàn)代音樂史略述
- 中國(guó)音樂史教學(xué)中體驗(yàn)教學(xué)法的實(shí)現(xiàn)
- 淺析社區(qū)舞蹈文化對(duì)群眾音樂審美的影響
- 臺(tái)山廣東音樂活態(tài)傳承與保護(hù)研究
- 新媒體時(shí)代民族民間音樂文化的傳播之路
- 在音樂二度創(chuàng)作中體現(xiàn)出來的民族唱法與流行唱法的結(jié)合
- 當(dāng)今鋼琴教學(xué)中中國(guó)民族鋼琴作品的地位及處境分析
- 東北民歌二人轉(zhuǎn)地域音樂特色研究
- 中國(guó)民間音樂的傳承與保護(hù)芻議
- 新時(shí)期民族聲樂唱法元素之淺析
- 我國(guó)民族聲樂多元化發(fā)展的思考之我見
- 分析民族音樂與民族文化主體性
- 淺析男高音在民族聲樂演唱中的唱法
- 桑植民歌在張家界文化旅游發(fā)展中的作用
- 淺談少數(shù)民族音樂文化的可持續(xù)發(fā)展策略
- 民族器樂鋼琴伴奏藝術(shù)研究
- 沿河土家族山歌的情感內(nèi)涵分析
- 淺析江西畬族民歌的起源和發(fā)展
- 流行演唱專業(yè)個(gè)性聲音建立的探索實(shí)踐
- 關(guān)于現(xiàn)代傳媒對(duì)音樂藝術(shù)的影響探究
- 影視作品中手風(fēng)琴配樂的特點(diǎn)
- 科技發(fā)展對(duì)音樂的影響
——以歐洲音樂的發(fā)展為例(上) - 淺述電腦音樂技術(shù)在鋼琴教學(xué)中的作用
- 西洋打擊樂與我國(guó)民族打擊樂的異同
- 關(guān)于《瑪依拉變奏曲》的譜本和演本的分析比較
- 歌曲《我的江河水》的演唱版本比較分析
- 淺析德彪西《月光》的音樂風(fēng)格與演奏
- 論肖邦《把手伸給我》主題變奏曲的不同演奏詮釋
- 探析貝多芬奏鳴曲op106第一樂章
- 貝多芬月光奏鳴曲第三樂章曲式分析
- 《鋼琴如何演繹中國(guó)民歌》
——以《劉三姐主題幻想曲》為例 - 中國(guó)鋼琴曲《火把節(jié)之夜》的解讀與演奏闡釋
- 淺析古箏作品《溟山》的音樂創(chuàng)作特色
- 德彪西前奏曲的創(chuàng)作風(fēng)格及演奏特點(diǎn)
——以《水妖》為例 - 弦樂組色彩性作曲技法解析
——以拉威爾作品為例 - 淺談陳其鋼《京劇瞬間》演奏要點(diǎn)
- 歌劇《白毛女》音樂創(chuàng)作特性研究
- 歌劇排演在高師聲樂教學(xué)中的意義
——小劇場(chǎng)歌劇《再別康橋》的排演思考 - 京劇唱腔在民族聲樂演唱中的借鑒與應(yīng)用
- 歌劇詠嘆調(diào)《漫步街上》的演唱版本比較研究
- 女中音在戲劇藝術(shù)中的作用
- 泗州戲藝術(shù)的繼承和創(chuàng)新探討
- 流行唱法在音樂劇演唱中的運(yùn)用
- 淺談《巴黎圣母院》中的美與丑
- 游戲訓(xùn)練在戲劇表演教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 從“天不怕”看呂劇中反面人物的塑造
- 論合唱中的“技術(shù)”與“統(tǒng)一”
- 論小提琴的左手技巧
- 淺談鋼琴音階的指法研究
- 單簧管演奏中視唱練耳的價(jià)值
- 淺析演奏心理學(xué)在雙簧管教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談“織體化”和聲聽覺訓(xùn)練
- 論聲樂演唱中的情感表達(dá)與演唱技巧
- 薩克斯管演奏技巧
- 合唱指揮技法對(duì)合唱團(tuán)員感情激發(fā)的影響
- 簡(jiǎn)述聲樂技巧在聲樂藝術(shù)中的地位與作用
- 流行演唱教學(xué)中肌能訓(xùn)練的重要性
- 淺談琵琶演奏中的“彈挑”技法
- 淺談學(xué)習(xí)鋼琴應(yīng)當(dāng)注意的若干問題
- 淺談聲樂歌唱的必備要領(lǐng)
- 長(zhǎng)笛學(xué)習(xí)中的練習(xí)方法
- 吐音技巧在笙演奏中的合理運(yùn)用
- 聲樂演唱中的感覺和認(rèn)知思維初探
- 舌頭在聲樂歌唱中的功能作用
- 蒙古族風(fēng)格作品的二胡演奏表現(xiàn)形式
- 探索雙簧管演奏中的顫音技巧及其運(yùn)用
- 淺談鋼琴演奏中樂感的培養(yǎng)
- 論客家箏曲的左手技法特點(diǎn)
- 試論合作意識(shí)對(duì)于弦樂四重奏的意義
- 羅杰斯人本主義教育觀視域下中學(xué)戲曲音樂教學(xué)初探
- 專業(yè)音樂教學(xué)評(píng)價(jià)背后的價(jià)值沖突與思考
- 中小學(xué)音樂教育傳承創(chuàng)新民族民間音樂的模式構(gòu)建研究
- 談中國(guó)傳統(tǒng)音樂教育傳承方式中的“口傳心授”
- 高中音樂課堂教學(xué)中引入器樂的策略與教學(xué)設(shè)計(jì)
- 陶笛進(jìn)課堂輔助歌唱教學(xué)的實(shí)踐與探究
- 創(chuàng)新常態(tài)下的音樂教師素質(zhì)
- 幼兒鋼琴教學(xué)中的教育心理學(xué)問題
- 加強(qiáng)人文教育對(duì)鋼琴教育的提升策略分析
- 社會(huì)音樂培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)中小學(xué)生的影響分析
- 有效運(yùn)用音樂游戲 提升小學(xué)音樂教學(xué)效率
- 從“樂器制造”淺談《沈湘聲樂教學(xué)藝術(shù)》
- 乘著音符飛翔,培養(yǎng)學(xué)生音樂素養(yǎng)
- 鍵盤樂器教學(xué)中的視譜學(xué)習(xí)之管見
- 淺談如何構(gòu)建音樂“高效課堂”
- 通過音樂鑒賞教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生音樂感知力
- 對(duì)高中音樂教學(xué)“借班上課”的反思
- 舞蹈理論與舞蹈實(shí)踐的關(guān)系
- 想象在聲樂教學(xué)中的作用及其運(yùn)用芻議
- 聲樂演唱教學(xué)中舞臺(tái)表演能力的培養(yǎng)分析
- 淺論如何在古箏教學(xué)中提高學(xué)生的音樂表現(xiàn)力
- 淺談聲樂教學(xué)中審美意識(shí)的培養(yǎng)
- 新課程背景下小學(xué)音樂課教學(xué)初探
- 高考音樂視唱教學(xué)的策略探究
- 新時(shí)期中職學(xué)前教育鋼琴教學(xué)的改革路徑探究
- 高中音樂鑒賞教學(xué)中的課堂調(diào)控藝術(shù)
- 淺談初中音樂教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)
- 中職班主任班級(jí)與教學(xué)管理藝術(shù)
- 音樂教育專業(yè)的鋼琴教學(xué)應(yīng)該涵蓋的內(nèi)容
- 關(guān)于小學(xué)音樂教學(xué)中如何創(chuàng)設(shè)情景的思考
- 中學(xué)音樂欣賞課的教學(xué)策略研究
- 淺談小學(xué)音樂對(duì)話教學(xué)的有效性研究
- 關(guān)于初中音樂樂感與音樂欣賞教學(xué)的分析
- 淺談小班歌唱教學(xué)開展的有效策略
- 讓德育之花盛開在小學(xué)音樂課堂教學(xué)當(dāng)中
- 淺析在小學(xué)音樂課堂中教師與學(xué)生的有效溝通
- 淺談在音樂課堂如何對(duì)“自閉癥兒童”因材施教
- 奧爾夫教學(xué)法對(duì)學(xué)前兒童音樂教育的啟示
- 淺議音樂審美在幼師音樂教育創(chuàng)新中的應(yīng)用研究
- 初中音樂課堂資源的開發(fā)和運(yùn)用
- 淺談小學(xué)音樂教育中對(duì)學(xué)生興趣的培養(yǎng)
- 視唱練耳教學(xué)實(shí)效性的探索與研究
- 淺析“體態(tài)律動(dòng)”對(duì)兒童音樂審美才能培養(yǎng)的意義
- 小學(xué)游戲性音樂教學(xué)的實(shí)踐研究
- 如何在高中音樂教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生的情感體驗(yàn)
- 舞蹈教學(xué)中音樂的運(yùn)用分析
- 尋求合唱教學(xué)意識(shí)培養(yǎng)的支點(diǎn)
——低年級(jí)音樂課堂合唱意識(shí)培養(yǎng)與策略 - 試析如何在小學(xué)音樂教育中滲透情感教育
- 淺談赴日本進(jìn)修之感悟
- 中國(guó)傳統(tǒng)音樂的階級(jí)性
——一種融時(shí)間與空間的多維理論視角 - 談音樂欣賞與音樂欣賞教學(xué)
- 從接受美學(xué)視域探討聲樂表演藝術(shù)美學(xué)特色
- 多元文化背景下鋼琴演奏的創(chuàng)新意識(shí)
- 淺談河北梆子凈行唱腔的改革與發(fā)展
- 乘著歌聲的翅膀 一路收獲
- 鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)與聲樂藝術(shù)有機(jī)結(jié)合
- 樂之魂,舞之韻—論音樂與舞蹈關(guān)系的再思考
- 論舞蹈音樂結(jié)構(gòu)與舞蹈表演的關(guān)系
- 聲樂表演藝術(shù)的審美體現(xiàn)
- 鋼琴演奏中舞臺(tái)表演藝術(shù)的分析
- 釋放心靈,聆聽音樂
——淺談如何上好音樂欣賞 - 淺析浪漫主義時(shí)期鋼琴作品的音樂風(fēng)格
——以李斯特《愛之夢(mèng)》和拉赫瑪尼諾夫《悲歌》為例 - “藝術(shù)通感”在鋼琴創(chuàng)作與演奏中的實(shí)踐與應(yīng)用
- 鋼琴演奏藝術(shù)的美學(xué)思考
- 論鋼琴曲《天空之城》的音律結(jié)合美與音樂美學(xué)色彩
- 古箏曲《春到湘江》音樂分析及美學(xué)意義研究
- “禮樂無本末,皆出于人心”
——楊簡(jiǎn)心學(xué)闡釋下的禮樂觀 - 淺談群文音樂創(chuàng)作中的傳承與發(fā)展
- 論音樂的公理
- 音樂理論與技能學(xué)習(xí)的重要性探討
- 貝多芬鋼琴奏鳴曲《悲愴》的創(chuàng)作藝術(shù)與演奏手法研究
- 傳統(tǒng)音樂在大學(xué)音樂教育中的傳承對(duì)策分析
- 基礎(chǔ)教育背景下高師藝術(shù)指導(dǎo)的應(yīng)用型人才培養(yǎng)
- 高職音樂教育中實(shí)踐技能教學(xué)策略分析
- 創(chuàng)新高師舞蹈專業(yè)教學(xué)與考核方式
——試將學(xué)生互評(píng)、學(xué)生自評(píng)融入到舞蹈教學(xué)中的探索 - 師徒制模式在高校管樂教學(xué)中的運(yùn)用
- 高校藝術(shù)生心理健康問題調(diào)查研究
- 關(guān)于大學(xué)民族聲樂教學(xué)的多元化發(fā)展分析
- 高職聲樂三種唱法的解析及因材施教的教學(xué)應(yīng)對(duì)
- 高校數(shù)碼鋼琴大課教學(xué)模式初探
- 高等師范院校形體訓(xùn)練課開展的必要性
- 鄂南傳統(tǒng)民歌引入地方高校傳承模式研究
——以湖北科技學(xué)院音樂學(xué)院為例 - 分析音樂舞蹈教學(xué)在高職院校中的重要性
- 我國(guó)高校音樂教學(xué)應(yīng)用奧爾夫音樂教學(xué)法的優(yōu)勢(shì)分析
- 高校音樂教學(xué)中學(xué)生音樂素質(zhì)的培養(yǎng)和提高
- 民辦高校學(xué)前教育本科專業(yè)藝術(shù)類課程的發(fā)展與規(guī)劃
- 對(duì)高師鋼琴基礎(chǔ)課程教學(xué)的探討
- 芻議高校音樂教育的發(fā)展
- 高校音樂專業(yè)鋼琴課教學(xué)改革的實(shí)踐與思考
- 高校音樂教育專業(yè)鋼琴教學(xué)初探
- 關(guān)于大學(xué)音樂教學(xué)中學(xué)生音樂創(chuàng)造力培養(yǎng)研究
- 鋼琴四手聯(lián)彈教學(xué)對(duì)高師鋼琴課的意義
- 淺析民族聲樂作品在高校美聲教學(xué)中的重要性
- 對(duì)于高校普及性鋼琴教學(xué)大綱的改革初探
- 地方高校公共藝術(shù)教育的運(yùn)行及管理模式探索
- 從中國(guó)傳統(tǒng)樂學(xué)理論特征看中國(guó)傳統(tǒng)音樂“口傳心授”的合理性
- “古箏熱”出現(xiàn)的原因初探
- 淺談“河州花兒”傳承的現(xiàn)代意義
- 《在希望的田野上》大合唱音樂分析
- 用“和諧”化解“障礙”
- 高校音樂教育與民間音樂傳承的互動(dòng)關(guān)系研究
- 高校長(zhǎng)笛教學(xué)現(xiàn)狀及創(chuàng)新方法探討
- 高等職業(yè)教育音樂專業(yè)的現(xiàn)狀與對(duì)策研究
- 多媒體技術(shù)在高校視唱練耳教學(xué)中的應(yīng)用研究