李 娜

（內(nèi)蒙古師范大學(xué)民族藝術(shù)學(xué)院，內(nèi)蒙 呼和浩特 010022）

聲樂(lè)演唱中的感覺(jué)和認(rèn)知思維初探

李 娜

（內(nèi)蒙古師范大學(xué)民族藝術(shù)學(xué)院，內(nèi)蒙 呼和浩特 010022）

本文主要討論演唱中的感覺(jué)和認(rèn)知思維，根據(jù)演唱者和聽眾的感受，對(duì)感覺(jué)和認(rèn)知思維進(jìn)行了簡(jiǎn)單的研究。感覺(jué)是對(duì)事物個(gè)別屬性的反映，而認(rèn)知就是基于感覺(jué)產(chǎn)生的一系列復(fù)雜的心理過(guò)程。聲樂(lè)演唱在很大程度上受到感覺(jué)和認(rèn)知影響，只有正確的感覺(jué)和認(rèn)知才能正確的指導(dǎo)我們的呼吸、發(fā)聲、音色等，相互配合才能完成優(yōu)秀的藝術(shù)作品。正確的感覺(jué)和認(rèn)知思維是聽眾能欣賞到好作品的保證。

聲樂(lè)演唱；感覺(jué)；認(rèn)知思維

一、前言

感覺(jué)是人對(duì)于客觀事物的外在特征的認(rèn)識(shí)比如;物體的顏色、氣味、聲音、軟硬等還有對(duì)自己身體狀態(tài)的認(rèn)知。感覺(jué)的形成主要靠三部分；感受器、中樞神經(jīng)和人腦。感受器是接受外來(lái)刺激的部分，之后就依靠神經(jīng)中樞將刺激傳遞給連接大腦的通道，進(jìn)行傳遞信號(hào)。最終在中樞神經(jīng)大腦皮層形成感覺(jué)并作用于感覺(jué)器官。感覺(jué)無(wú)時(shí)無(wú)刻的存在，同樣在聲樂(lè)演唱中也有感覺(jué)。在聲樂(lè)演唱中感覺(jué)通常是來(lái)描述演唱者歌唱的狀態(tài)和對(duì)歌曲的把握、調(diào)控，歌唱的感覺(jué)包括先天的因素即生理因素和后天因素也就是文化體驗(yàn)。認(rèn)知是一種將直覺(jué)、視覺(jué)、思維等信息綜合到一起的過(guò)程，通過(guò)研究分析事物來(lái)得到自己需要的信息的過(guò)程。只有演唱者正確的理解歌曲才能將作曲者的感情表達(dá)出來(lái)，所以感覺(jué)和認(rèn)知是詮釋歌曲的重中之重。

二、聲樂(lè)演唱中感覺(jué)和認(rèn)知思維的重要性

聲樂(lè)美感意識(shí)一直指引著聲樂(lè)演唱，并且寓身于聲樂(lè)演唱藝術(shù)之中。聲樂(lè)藝術(shù)總富有極大的感染力，使得欣賞者能夠身歷其境，深入其中，最重要的原因就是獨(dú)特的藝術(shù)美感使得聲樂(lè)藝術(shù)別具一格。由于每個(gè)人都有著不同的審美意識(shí)，所以演唱者對(duì)演唱曲目的想象與意境美的解讀便也有所不同。因此演唱者要想擁有一定深度和廣度的演唱表現(xiàn)，就需要依賴于美感意識(shí)的培養(yǎng)，以及對(duì)聲音表現(xiàn)的選擇，透過(guò)心靈與聲樂(lè)進(jìn)行交流碰撞，從而向欣賞者傳遞出演唱歌曲的內(nèi)容情感。

（一）感覺(jué)在聲樂(lè)演唱中最為重要

演唱者受外界刺激從而產(chǎn)生相關(guān)動(dòng)作來(lái)表達(dá)情緒，聽眾就會(huì)被吸引與演唱者產(chǎn)生共鳴。對(duì)于歌曲的正確理解主要是歌曲背景和對(duì)演唱年代的了解，正確的理解后再加上聲樂(lè)的表現(xiàn)形式。歌曲的情感是由演唱者賦予的，演唱者投入自己的情感，才能使聽眾覺(jué)得歌曲動(dòng)聽有情感。演唱者可以通過(guò)跟隨歌曲狀態(tài)來(lái)做出的相應(yīng)情緒或動(dòng)作為增添氣氛。

（二）演唱者對(duì)于作品意境的把握也很重要

演唱者在多次練習(xí)中慢慢揣摩理解作品的含義。意境理解的形成包括兩方面：

1、先天因素即生理的狀態(tài)，先天的歌唱因素是一種相對(duì)明確的感覺(jué)，是演唱者在演唱時(shí)由于調(diào)動(dòng)身體的各個(gè)肌肉組織運(yùn)動(dòng)而得到的感覺(jué)，人體神經(jīng)系統(tǒng)通過(guò)控制人體器官來(lái)獲得“生理感覺(jué)”，繼而演唱出高水準(zhǔn)的歌聲。

2、后天因素的影響。后天因素一般指的是演唱者的人文素養(yǎng)、藝術(shù)素養(yǎng)、歌唱技巧等因素，這些因素都會(huì)在很大程度上影響演唱者對(duì)于歌曲的理解，這也就是為什么不同的人演唱同一首歌曲時(shí)，聽眾會(huì)有不同的感覺(jué)。這就要求演唱者不斷地積累豐富的知識(shí)，這些知識(shí)不僅僅包括音樂(lè)的知識(shí)還有其他的，比如文學(xué)、詩(shī)歌、繪畫、地理、歷史等豐富的知識(shí)。只有廣泛的積累自己的知識(shí)才能讓演唱深入人心，給聽眾帶來(lái)聽覺(jué)的盛宴。

（三）演唱者的創(chuàng)作源泉就是感覺(jué)

每個(gè)人對(duì)于同一件事情有不同的看法和理解，在聲樂(lè)歌曲中也是存在的。演唱者在受到外界不同的刺激后通過(guò)自己的感覺(jué)器官傳遞給聽眾，就會(huì)帶給聽眾不同的感受同時(shí)演唱者在演唱中也會(huì)得到不同的理解，為演唱者日后能創(chuàng)作出好的作品打下了基礎(chǔ)。

（四）認(rèn)知思維是動(dòng)聽歌聲的保障

第一次演唱一首歌的感覺(jué)是不固定的，經(jīng)過(guò)不斷地練習(xí)反復(fù)的體驗(yàn)同一種感覺(jué)才能唱出動(dòng)聽的歌聲。從不固定的感覺(jué)到一定的不變的感覺(jué)就是對(duì)于的歌曲的認(rèn)知思維過(guò)程，同一個(gè)問(wèn)題加以分析、思索、總結(jié)就會(huì)得到解決的方法。

三、聲樂(lè)演唱中的感覺(jué)和認(rèn)知思維的應(yīng)用措施

（一）注重在日常生活中培養(yǎng)審美情趣

多參加一些音樂(lè)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)感受音樂(lè)的魅力。音樂(lè)是不分國(guó)界和類型的，所以我們可以廣泛的涉獵一下。同時(shí)多聽一些經(jīng)典的音樂(lè)，經(jīng)過(guò)時(shí)間的沉淀，留下來(lái)的肯定都是有一定的藝術(shù)價(jià)值和欣賞價(jià)值的。從中汲取音樂(lè)家的優(yōu)秀變現(xiàn)方式，這樣來(lái)提高自己的鑒賞能力和欣賞能力。

（二）保持自己對(duì)于演唱的興趣

演唱者通常需要在一定時(shí)間內(nèi)歌唱也就是說(shuō)在一定時(shí)間內(nèi)演唱者需要調(diào)整心態(tài)及時(shí)的把自己的感情投入到歌曲中。只有這樣才能使歌曲更加的有感染力。認(rèn)知思維對(duì)于歌曲的情感表達(dá)也有影響，每首歌的情感是演唱者對(duì)于作品的二次加工，如果不了解清楚歌曲的創(chuàng)作背景隨性演唱就不會(huì)感染聽眾，這首歌曲就不會(huì)受到聽眾的認(rèn)可。

（三）教師在聲樂(lè)教學(xué)中盡量不要單純的利用理論知識(shí)來(lái)教學(xué)

適當(dāng)?shù)慕Y(jié)合感覺(jué)和理論知識(shí)，可以讓學(xué)生更加直接地自然地學(xué)習(xí)到演唱的技巧與生活習(xí)慣的結(jié)合，進(jìn)行更好的演唱。聲樂(lè)演唱中最重要的還是演唱者對(duì)于歌曲的理解和感覺(jué)，高超的演唱技巧并不能完美的詮釋歌曲。只有演唱者融入自己的感情才能使觀眾得到藝術(shù)的共鳴。

在聲樂(lè)演唱中感覺(jué)和認(rèn)知思維是一種相輔相成的關(guān)系，感覺(jué)是認(rèn)知思維的基礎(chǔ)，認(rèn)知思維是感覺(jué)的升華和提高。沒(méi)有感覺(jué)就不會(huì)產(chǎn)生認(rèn)知思維，感覺(jué)是接受外來(lái)的信息刺激產(chǎn)生的，認(rèn)知思維是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的轉(zhuǎn)變，是內(nèi)心復(fù)雜的活動(dòng)過(guò)程。所以說(shuō)在聲樂(lè)演唱中正確的感覺(jué)和認(rèn)知思維才能指導(dǎo)我們做出好的藝術(shù)作品，來(lái)傳遞我們的感情感染聽眾。

[1]李大鵬.聲樂(lè)演唱中的感覺(jué)與思維探討.北方音樂(lè),2014,(13).

[2]劉曉強(qiáng).論聲樂(lè)演唱中的感覺(jué)與認(rèn)知.中國(guó)科教創(chuàng)新導(dǎo)刊,2013, (1).

[3]常艷妮.解析聲樂(lè)演唱中的感覺(jué)與認(rèn)知.音樂(lè)大觀,2013,(21).

[4]王雪敏.聲樂(lè)演唱技巧中表演感覺(jué)教學(xué)的改革與研究.音樂(lè)創(chuàng)作,2013,(4).

李娜（1982—），女，蒙古族，內(nèi)蒙古興安盟突泉縣人，內(nèi)蒙古師范大學(xué)碩士，內(nèi)蒙古師范大學(xué)民族藝術(shù)學(xué)院，講師，研究方向：音樂(lè)。