2008年2期
刊物介紹
《中國校外教育》雜志是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)，面向全國公開發(fā)行的國家綜合性教育核心期刊，是國家期刊獎百種重點期刊及“雙效期刊”，是具有國際國內(nèi)雙刊號的學(xué)術(shù)性權(quán)威期刊。
中國校外教育(下旬)
德育研究
素質(zhì)培養(yǎng)
教研探索
- 關(guān)于大學(xué)生社會實踐活動的幾點思考
- 本科學(xué)院合格評估與檔案工作的創(chuàng)新互動
- 社會主義榮辱觀的基本內(nèi)涵與理論特征論析
- 順歷史潮流者昌 逆歷史潮流者亡
- 現(xiàn)實一種：悲情 殘酷 荒誕
- 寓思想品德教育于大學(xué)英語教學(xué)中
- 加強和完善高校圖書館的導(dǎo)讀工作
- 關(guān)注和抓好大學(xué)生自治組織建設(shè)
- 實質(zhì)性義務(wù)教育帶來的現(xiàn)實問題及解決策略
- 對當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)難問題的思考
- 加強高校組織員隊伍建設(shè)的探索與實踐
- 論高校二級教學(xué)檔案管理與教學(xué)評估資料的一體化建設(shè)
- 影響中亞留學(xué)生漢語學(xué)習(xí)動機的因素
- 理性精神的弘揚與當(dāng)代中國的實踐
- 如何在跨文化交際中彌合文化差異
- 淺談英漢思維模式差異對英語寫作的影響
- 從課程開發(fā)走向課程理解談?wù)n程范式的轉(zhuǎn)換
- 淺析大學(xué)英語分級教學(xué)的利與弊及建議
- 談運用資本市場培育我國西部地方高校的核心競爭力
- 論英漢翻譯中的文化因素
- Ｕｎｄｅｒｓｔａｎｄｉｎｇ Ｓｔｒｅａｍ ｏｆ Ｃｏｎｓｃｉｏｕｓｎｅｓｓ ｉｎ Ｔｏ ｔｈｅ Ｌｉｇｈｔｈｏｕｓｅ
- 論英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站與英語學(xué)習(xí)
- 探索適合我國國情的大學(xué)英語教學(xué)之路
- 談人際交往對大學(xué)生成長的積極意義
- 對極限思想的辯證理解
- 醫(yī)院病案數(shù)據(jù)倉庫的研究
- 大學(xué)生心理問題原因分析及對策
- 普通話水平等級測試的反撥效應(yīng)
- 現(xiàn)代書法教育幾點問題的思考
- 廬隱小說創(chuàng)作審美談
- 培育新型農(nóng)民 建設(shè)社會主義新農(nóng)村
- 淺析整數(shù)規(guī)劃法求解生產(chǎn)資源分配問題
- 中國古代詩歌朗讀講解是關(guān)鍵
- 電影字幕翻譯中英語俚語、粗俗語的處理
- 論高等學(xué)校教育資源整合的戰(zhàn)略方向
- 中學(xué)生學(xué)習(xí)自主性的調(diào)查結(jié)果分析
- 淺談高等師范院校小學(xué)教育專業(yè)的寓言教學(xué)
- 新課改下小學(xué)英語任務(wù)型教學(xué)探討
教學(xué)方法
- 加強院校教學(xué)督導(dǎo) 切實提高教學(xué)質(zhì)量
- 英漢文化中的空缺性及其翻譯策略
- 淺談教學(xué)設(shè)計的三種基本方法
- 淺談應(yīng)用文寫作教學(xué)
- 談如何讓學(xué)生在參與中學(xué)會學(xué)習(xí)
- 芻議英語聽力教學(xué)中存在的問題及解決的對策
- 說話訓(xùn)練之我見
- 淺談如何提高信息技術(shù)課程的教學(xué)質(zhì)量
- 挖掘和利用“錯誤”資源 發(fā)揮“糾錯”效益
- 挖掘“中等生”潛能 提高英語教學(xué)質(zhì)量
- 優(yōu)化英語課堂教學(xué) 發(fā)揮學(xué)生主體作用
- 淺析民辦普通中學(xué)數(shù)學(xué)校本課程資源的開發(fā)與研制
- 踐行“以生為本” 引領(lǐng)“自主學(xué)習(xí)”
- 巧設(shè)情境 上活歷史與社會課
- 例談學(xué)生創(chuàng)新思維培養(yǎng)的心理創(chuàng)設(shè)
- 淺談初中說明文教學(xué)
- 讓學(xué)生抬起頭來學(xué)習(xí)
- 淺論如何讓聾生在實踐中體驗數(shù)學(xué)
- 小議優(yōu)化數(shù)學(xué)教學(xué)過程的有效方法
- 以聯(lián)想和想象能力的訓(xùn)練帶動寫作能力的提高
- 初中生寫作心理傾向及策略的探析
- 綜合學(xué)習(xí)鄉(xiāng)土教學(xué)中實踐活動的設(shè)計與開展
- 外語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的幾點嘗試
- 在科學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力
- 談如何促進英語后進生的轉(zhuǎn)化
- 個性化寫作與“真”
- 淺議多元評價體系的構(gòu)建
- 從培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣談小學(xué)體育課堂教學(xué)
- 試論小學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo)策略
學(xué)科教育
- 英語角——發(fā)展英語口語的第二“課堂”
- 新課程理念下的地理教學(xué)探究
- 試論語音教學(xué)在英語教學(xué)中的重要性
- 英語中過去完成時用法剖析
- 淺談在物理實驗教學(xué)中對學(xué)生能力的培養(yǎng)
- 也談英語教學(xué)中的德育滲透
- 試論“把握”原則運用中英語閱讀教學(xué)的有效開展
- 對初三政治課的教學(xué)研究
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 淺談中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生觀察力的培養(yǎng)
- 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中不能“動”的現(xiàn)象初探及解決策略
- 談高中歷史“問題探究教學(xué)”的實踐與體會
- 淺析科學(xué)探究要不要給結(jié)論
- 淺談科學(xué)教材的創(chuàng)造性使用
- 例談“目標(biāo)教學(xué)模式”在生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 閃動思維火花 跳躍智慧靈感
技能訓(xùn)練
職教幼教
- 談高職生語文學(xué)習(xí)動機弱化原因及應(yīng)對策略
- 高職法律專業(yè)就業(yè)崗位群定位的思考
- 關(guān)于職業(yè)學(xué)校計算機教學(xué)的探討
- 如何加強高職學(xué)生思想行為教育管理效果探析
- 淺談在高職教育中英語教學(xué)的幾點體會
- 電子商務(wù)帶來的課稅問題及相關(guān)對策
- 整合語言基礎(chǔ)知識發(fā)展高職學(xué)生英語應(yīng)用能力
- 淺析高職高專學(xué)生學(xué)習(xí)動機的激發(fā)
- 職業(yè)院校英語口語教學(xué)模式初探
- 高職院校開展研究性語文教學(xué)的探索
- 中職學(xué)校數(shù)學(xué)課教學(xué)亦要開展生本探索
- 從《百家講壇》看中職語文的困惑
- 新形勢下營業(yè)網(wǎng)點服務(wù)的思考
- 幼兒外語啟蒙教育關(guān)鍵期問題的再思考
- 淺談幼兒鋼琴啟蒙教學(xué)
體育與藝術(shù)
- 談人本主義觀下的現(xiàn)代體育教育
- 談體育教育與終身教育
- 淺析西方體育文化對新疆民族傳統(tǒng)體育的影響
- 體育教學(xué)與健康教育
- 排球二傳手戰(zhàn)術(shù)意識形成的因素及培養(yǎng)
- 在高校體育教學(xué)中運用體育功能促進學(xué)生心理健康
- 關(guān)于實行高等學(xué)校體育俱樂部活動制開放式教學(xué)模式的思考
- 探討體育教學(xué)中注意規(guī)律的運用
- 新課程下的體育教學(xué)不應(yīng)淡化技術(shù)教學(xué)
- 耐久跑課教學(xué)設(shè)計與反思
- 論學(xué)生體育興趣的培養(yǎng)
- 淺談山西臨汾木版年畫的藝術(shù)風(fēng)格
- 室內(nèi)設(shè)計中色彩的運用
- 藝術(shù)設(shè)計專業(yè)學(xué)生的文化素養(yǎng)培育
- 音樂雅俗問題的現(xiàn)狀研究綜述
- 淺談新型聲樂教學(xué)理念的建構(gòu)
- 淺談我國民族音樂的形成與特點
- 高等院校音樂教育專業(yè)鋼琴課評價淺析