[摘要]本文概述了高校圖書館對大學(xué)生開展導(dǎo)讀工作，以減少大學(xué)生閱讀的隨意性和盲目性。并闡述了如何把握讀者閱讀心理和閱讀行為，有效地提高大學(xué)生的素質(zhì)，以適應(yīng)知識經(jīng)濟(jì)時代對人才的需求。

[關(guān)鍵詞]高校圖書館 大學(xué)生 導(dǎo)讀工作

21世紀(jì)是知識經(jīng)濟(jì)時代，這對高校圖書館的信息服務(wù)工作提出了更高的要求。導(dǎo)讀工作作為圖書館讀者服務(wù)工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，成為聯(lián)系圖書館和讀者之間的橋梁和紐帶。

一、導(dǎo)讀工作的必要性

高校圖書館豐富的藏書資源，先進(jìn)的技術(shù)手段，完善的服務(wù)設(shè)施，寬敞的學(xué)習(xí)環(huán)境，對大學(xué)生世界觀、人生觀的樹立；良好的個人形象的塑造；高尚情操的陶冶；綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力的提高，都起著舉足輕重的作用。特有的地位和條件決定了高校圖書館具有信息服務(wù)和育人的雙重職能。

大學(xué)生除認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識和技能外，業(yè)余時間普遍熱衷于閱讀文學(xué)藝術(shù)類書刊，樂于從文藝作品里認(rèn)識整個社會，了解人生。一本好書可以拯救一個人的靈魂，一本壞書也可以把一個人引向歧途。有的書中反映出西方腐朽沒落的思想文化意識，資產(chǎn)階級的人生觀和價值觀，直接影響到那些涉世不深，又缺乏自覺鑒別與抵制糟粕能力的大學(xué)生。使一部分意志薄弱的大學(xué)生，追求享樂的生活方式，追求個人名利地位，產(chǎn)生畸形心理，甚至走上犯罪的道路。可見，作為精神食糧的書刊對大學(xué)生潛移默化的思想影響，其有害性和嚴(yán)重性不可低估。這時的導(dǎo)讀工作無疑是雨中給傘，雪中送炭。江澤民同志強(qiáng)調(diào)指出：”用科學(xué)理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的精神塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人，這對高校圖書館做好導(dǎo)讀工作具有重大的指導(dǎo)意義和現(xiàn)實(shí)意義。

二、做好導(dǎo)讀工作

導(dǎo)讀，就是圖書館員對讀者在閱讀目的、內(nèi)容、方法等方面給予直接指導(dǎo)和輔導(dǎo)，使他們用科學(xué)的方法來利用圖書館，獲得所需的文獻(xiàn)。其目的是提高讀者的閱讀能力，即選擇文獻(xiàn)，利用文獻(xiàn)，理解文獻(xiàn)和消化知識的能力，提高讀者的信息素質(zhì)和館藏文獻(xiàn)的利用率。俄羅斯著名作家托爾斯泰說過：“理想的書籍是智慧的鑰匙”。高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。從很多大學(xué)生到圖書館借閱文學(xué)藝術(shù)、醫(yī)學(xué)美容、食品加工、烹調(diào)技術(shù)、計算機(jī)科學(xué)、外語輔導(dǎo)、股票和證券等各種書刊可以看出，面對知識經(jīng)濟(jì)條件下人才市場的激烈競爭和嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，大學(xué)生的商品經(jīng)濟(jì)觀念和自主擇業(yè)的意識增強(qiáng)了，他們已不滿足單一的專業(yè)型知識結(jié)構(gòu)。

為了把大學(xué)生培養(yǎng)成適應(yīng)知識經(jīng)濟(jì)時代需求的人才，必須實(shí)現(xiàn)高等教育由應(yīng)試教育轉(zhuǎn)向素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育和終身教育的轉(zhuǎn)變，由教師為主體向以學(xué)生為主體轉(zhuǎn)變，這些轉(zhuǎn)變都離不開圖書館的支持。圖書館既是大學(xué)生全面提高素質(zhì)，進(jìn)行科學(xué)教育和人文教育的重要課堂，又是擴(kuò)大大學(xué)生知識視野，開展課外閱讀和自學(xué)的重要場所。充分發(fā)揮圖書館是大學(xué)生第二課堂的作用，幫助大學(xué)生改變以老師、課堂和教材為中心，以應(yīng)付考試為目的的學(xué)習(xí)方式，逐步培養(yǎng)大學(xué)生自覺學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的精神。拓寬和更新課堂知識，加深對課堂知識的理解和提高，獨(dú)立獲取和運(yùn)用知識的能力。

圖書館員要主動做好導(dǎo)讀工作，積極宣傳圖書館知識，使大學(xué)生了解圖書館，激發(fā)他們利用圖書館的欲望。因此，圖書館員應(yīng)利用新生入學(xué)之初，及時開設(shè)如何利用圖書館的專題講座，并由圖書館員帶領(lǐng)新生實(shí)地參觀，讓新生熟悉圖書館環(huán)境；了解書庫和閱覽室布局；系統(tǒng)地掌握書刊的排架方法；介紹圖書館手工目錄和計算機(jī)檢索目錄體系的功能及使用方法；怎樣辦理借閱手續(xù)；如何遵守圖書館的各項(xiàng)規(guī)章制度等。使新生入學(xué)后，懂得如何有效地利用圖書館的館藏文獻(xiàn)資源。對已經(jīng)進(jìn)入基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)的大學(xué)生要及時介紹所學(xué)專業(yè)的各種教學(xué)參考書、習(xí)題集和圖譜等。

對掌握一定程度專業(yè)知識的高年級學(xué)生和研究生，可推薦學(xué)術(shù)性較強(qiáng)的書刊，補(bǔ)充及豐富大學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)。同時，加大文獻(xiàn)檢索課和計算機(jī)檢索的力度，并將科技查新列入文獻(xiàn)檢索課教學(xué)中。由于我國的高等教育過分強(qiáng)調(diào)專業(yè)教育，淡化了人文科學(xué)，忽視了對大學(xué)生精神、道德、理想、情操方面的教育，因此，必須樹立科學(xué)教育和人文教育并重的思想，加強(qiáng)對大學(xué)生職業(yè)道德和全心全意為人民服務(wù)的教育，把大學(xué)生逐步培養(yǎng)成既具有豐富的專業(yè)知識、嫻熟的專業(yè)技能，又具備高尚職業(yè)道德的人才。

導(dǎo)讀工作還可以通過大學(xué)生中敏感的熱點(diǎn)話題，以文化講座的形式進(jìn)行輔導(dǎo)。同時，可以有目的的組織專題講座，邀請專家和學(xué)者，圍繞某一專題開展導(dǎo)讀工作，擴(kuò)大讀者的知識視野，豐富和更新讀者的知識結(jié)構(gòu)，提高讀者語言表達(dá)能力和創(chuàng)造性思維能力；拓寬知識視野；增強(qiáng)科研能力和知識創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，濃厚校園讀書氣氛。激發(fā)大學(xué)生“為中華崛起而讀書”的愛國情懷和報國之志。以寬闊的視野汲取人類文明的一切優(yōu)秀成果，增強(qiáng)社會責(zé)任感和歷史使命感，提高參與國際競爭的能力。

三、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的導(dǎo)讀工作

高校圖書館的電子閱覽室，成為大學(xué)生上網(wǎng)的主要場所，輕松愉快的上網(wǎng)，調(diào)節(jié)了大學(xué)生緊張的學(xué)習(xí)生活，極大地豐富了大學(xué)生的精神生活，對培養(yǎng)他們的興趣和愛好起著積極地作用。全新的網(wǎng)絡(luò)世界給讀者提供一種圖文并茂、聲形相應(yīng)、動靜成趣的境界。這種音像、圖形、動畫、視頻等多媒體的多維集成效應(yīng)，對大學(xué)生有很大的誘惑力，引起他們極大地閱讀興趣。促使他們在新的領(lǐng)域里勤奮學(xué)習(xí)，極積進(jìn)取。并利用因特網(wǎng)拓寬、深化自己的專業(yè)知識和課題研究。

隨著大學(xué)生從網(wǎng)上獲取越來越多的數(shù)字化信息，網(wǎng)上出現(xiàn)侵權(quán)和盜版案件也越來越多。因此，圖書館要不斷向大學(xué)生介紹有關(guān)國內(nèi)外知識產(chǎn)權(quán)知識、法律知識和法規(guī)等。重視對大學(xué)生的思想教育和網(wǎng)絡(luò)道德教育，幫助他們樹立健康正確的網(wǎng)絡(luò)道德觀念，進(jìn)一步提高他們政治思想上的免疫力。使大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，不斷開擴(kuò)視野、增長知識的同時，善于分辨網(wǎng)上信息的正確與謬誤，主動抵制黃色迷信等污染信息，防止和盡可能地減少負(fù)面影響。這有助于處理好上網(wǎng)與學(xué)習(xí)的關(guān)系，提高大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)素質(zhì)和綜合競爭能力。

要做好高校圖書館的導(dǎo)讀工作，就必須建立一支高素質(zhì)的導(dǎo)讀隊(duì)伍。這支隊(duì)伍應(yīng)由兼職的專家和圖書館員來擔(dān)任，這就要求圖書館員要有無私奉獻(xiàn)精神和甘為人梯的品質(zhì)，要具有開拓精神，愛崗敬業(yè)的工作作風(fēng)，踏踏實(shí)實(shí)地為讀者服務(wù)。

在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，圖書館員要掌握利用計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)對電子信息的開發(fā)、篩選、組織和生產(chǎn)信息的技能；不僅要具備熟練的信息操作技能，還應(yīng)具備較強(qiáng)的分析能力、創(chuàng)新能力、協(xié)調(diào)能力和人際溝通能力，保持與讀者的交流，以勝任高校圖書館的導(dǎo)讀工作。

總之，高校圖書館的導(dǎo)讀工作必須與讀者建立認(rèn)識上的共識，思想上的交流和共鳴，才能真正地做好導(dǎo)讀工作。

參考文獻(xiàn)：

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［2］王恩華．圖書館導(dǎo)讀工作閱讀的方法舉要［J］．圖書館建設(shè)，2002，（6）．

［3］韓進(jìn)軍．試論高校圖書館網(wǎng)絡(luò)建設(shè)對大學(xué)生思想道德的影響［J］．中華醫(yī)學(xué)圖書情報雜志，2006，（3）．（作者單位：吉林北華大學(xué)）