2011年4期
刊物介紹
《新課程》雜志是國家新聞出版署批準,山西省新聞出版局主管,由山西出版集團主辦、北京師范大學科學傳播與教育研究中心協(xié)辦的教育類學術期刊。本刊系山西省一級、國家二級期刊。面向全國公開發(fā)行的教育類期刊，應課改而生，肩負傳播課改理念、交流課改經(jīng)驗、展示課改成果的任務。是一份教育工作者教育教學的指導刊物和教育課程改革的研究刊物。本刊遵循“傳播新理念、交流新經(jīng)驗、推廣新方法、促進新發(fā)展”的方針，旨在全面提高廣大教育工作者的教學理論水平、人文素養(yǎng)，開拓視野。
新課程·上旬
教研論壇
- 讓美術興趣永葆青春
- 在朗讀\\提問\\作文的過程中綻放靈
- 素質教育中語文課堂問題教學法的研究
- 利用發(fā)光二極管探究感應電流的方向
- 新課程標準下山西省貧困縣生物實驗教學現(xiàn)狀初探
- 淺談問題和問題技巧
- 語文教學藝術的升華
- 授之以
- 新學
- 淺析文言文通假字
- 計算機網(wǎng)絡安全中信息加密技術的應用
- 教學相
- 體育教學中比賽競爭的利弊
- 試論現(xiàn)代游泳技術發(fā)展方向與游泳訓練的主要特點
- 瑞吉歐教育方案活動中影響幼兒深入主題探索的因素淺析
- 以“人本”思想主導體育教學
- VB程序設計課程的教學實踐與改革
- 怎樣全面提高學生的音樂素質
- 高中歷史理性思維能力的構成
- 如何把心理健康教育融于體育教學
- 談高職院校稅收征收管理法律制度教學
- 淺談教師基本素質結構
- 中學音樂評價機制需改革
- 角色異位提高學生素質談
- 語文課堂要返璞歸真
- 加強高中地理科際聯(lián)系的實踐與探討
- 問渠那得清如許 為有源頭活水來
- 淺談初中物理教學中學生學習的興趣
- 基于AT89C51單片機CAN總線發(fā)送系統(tǒng)
- 論大學英語聽力教材的選擇
- 物理課應該重視物理的科學過程
- 把人格教育引入歷史教學
- 如何提高班級的文化氛圍
觀察思考
- 在教學中如何培養(yǎng)學生的質疑能力
- 小學體育教學應注重學生的心理素質教育
- 插上想象的翅膀 收獲成功的喜悅
- 以嘗試為基 以反思為本 不斷探索
- 新課程改革的幾點思考
- 談上好數(shù)學習題課的策略
- 簡析歷史事件發(fā)生的幾種原因
- 教學中的習作訓練有利于學生的寫作
- 淺談如何提高教育教學質量
- 我們能為學生做點什么
- 數(shù)學教學中的合作學習
- 在新課標下激發(fā)學生學習物理的興趣
- 也無風雨也無晴
- 淺談初中階段提高學生英語閱讀能力的有效對策
- 對新課程下語文閱讀教學的一點思考
- 如何提高高中數(shù)學課堂教學效率
- 在小學數(shù)學教學中密切聯(lián)系學生生活實際的探索
- 閱讀教學模式新探
- 試論班級管理中學生自主能力的培養(yǎng)
- 物理教學與創(chuàng)新
- 幼兒園專題研討活動的實踐與思考
- 新課程背景下英語課堂上的新變化
- 有效調動學習興趣 提高課堂教學效果
- 優(yōu)化教學環(huán)
- 搞好培訓小學語文教師工作的理性思考與實踐
- 對初中英語課堂導入的探討
課堂內外
- 如何讓寫作成為考試的“秘密武器”
- 在小學語文教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力
- 高中化學教學中學生思維能力的培養(yǎng)
- 書寫氧化還原方程式時要注意的幾個問題
- 淺談物理建模在解題中的應用
- 初探英語聽說能力的培養(yǎng)
- 和高中生談談語文聽課的幾種方法
- 備受歡迎的體育課
- 如何提高英語書面表達批閱的有效性
- 語文教學中思維能力的培養(yǎng)
- 淺談特殊值法在高中數(shù)學解題中的運用
- 如何在政治課堂中激發(fā)學生學習的樂趣
- 淺談生物圖形\\圖表信息題的分類及解題技巧
- 淺談there be句型的用法
- 一個接觸面能同時存在靜摩擦力和滑動摩擦力嗎
- 以興趣為先
- 詩歌的表達技巧——描寫
- 談談初中數(shù)學探究性教學法
- 課前預習的指導
- 視圖中巧算組合體的最值
- 多措并舉 搞好初中物理課教學
- 淺談對落后生自信的培養(yǎng)
- 例談構造法解題
- 讓英語閱讀成為考試的亮點
- 作文呼喚真情
- 一道課本習題的探究性教學與反思
- 酚酞滴入氫氧化鈉溶
- 試論初中思品課堂教學內容問題的設計
- 能否用G=mg關系式計算地球的重力
- 淺談對磁通量教學的一些認識
- 中學英語單詞教學初探
- 淺談如何引導學生正確處理答案不一致的題
理論研究
- 設計學生作業(yè)的三個“度”和五個“依據(jù)”
- 培養(yǎng)學生的自學能力 提升初中生的數(shù)學素質
- 學生作文“寫前指導”的重要性
- 淺談在初中物理教學中的合作學習
- 淺談英語學習
- 初中英語教學中教師課堂提問實錄分析
- 初中化學實施新課程必須解決的三個問題
- 音樂教學中的情感投入
- 淺談高中英語閱讀能力的培養(yǎng)
- 思想政治課總復習的兩個階段
- 中學課余訓練中教練員和運動員溝通的研究
- 時事助教學 新聞亦資源
- 信息技術與初中物理整合教學的實踐研究
- 數(shù)學教學中如何培養(yǎng)學生自主學習
- 《電工與電子技術基礎》的教學與實踐
- 新課改下的數(shù)學教法點滴談
- 讓美術之花綻放
- 電子技術課程創(chuàng)新教學實踐研究
- 中學生英語語言能力之我見
- 在生物教學中培養(yǎng)學生的自學能力
- 運用鋼琴即興伴奏 提高學生的學習效率
- 高中英語作業(yè)布置應該考慮的幾個因素
- 芻議數(shù)學課的開放式教學
- 加強說話訓練 提高表達能力
- 虛擬機技術在計算機網(wǎng)絡實踐教學中的應用
- 丟失在角落的藝術
- 對初二聲音的特征一節(jié)中實驗的研究
- 論《牧童短笛》的創(chuàng)作背景及演繹方式
- 農(nóng)科院校中心極限定理應用研究與實踐
- 信息技術在教育中的應用及功能探討
- 新課程呼喚初中數(shù)學作業(yè)“四化”
- 創(chuàng)建湘鄂渝黔少數(shù)民族地區(qū)體育旅游風險識別管理體系必要性的研究
- 有氧運動中運動負荷的研究進展
- 遼西高校體育課教學模式現(xiàn)狀及對策研究
方法交流
- 教學反思隨感
- 淺談語文藝術應用
- 預習指導讓課堂教學更精彩
- 淺談如何學好初中數(shù)學
- 新目標下的初中英語口語教學探析
- 指導學生評改作文之探討
- 新課標音樂教學幾點小議
- 淺談體育教學中學生積極心態(tài)的培養(yǎng)
- 開放教學指引學生再創(chuàng)造
- 農(nóng)村中學電子閱覽室建設初探
- 新課程背景下創(chuàng)新型小學語文課堂教學的探索
- 芻議體育教育中如何實施德育教育
- “巧問”使語文課堂更精彩
- 在實踐中學數(shù)學
- 談思想政治課教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 善待“錯誤
- 如何培養(yǎng)學生學習英語的興趣
- 如何提高學生學習政治的興趣
- 對新課改背景下初中體育教學的幾點認識
- 高中數(shù)學概念課的教學感悟
- 淺談高考作文中的“符合題意”
- 如何重視數(shù)學課堂學習方式的有效性
- 信息技術與數(shù)學課程整合的體會
- 如何在高中歷史課程中突破思維定
- 活動表現(xiàn)評價在“三案”“六模塊”教學模式中的應用
- 做足“前戲” 更好“入戲”
- 別走進操作的誤區(qū)
- 以生為
- 用智慧夯實班主任工作
- 在三改中求發(fā)展
- 讓語文課堂因對話而精彩
- 培養(yǎng)學生體育意識的策略
- 淺談高中地理課堂教學的藝術
- 新教育形態(tài)下家長工作的有效策略
- 淺談高三歷史一輪復習策略
- 中考英語寫作訓練探究
- 語文綜合實踐活動初探
- 和諧——小學數(shù)學的教學策略
- 初中政治課中關于法律部分的內容如何向深廣拓展
- 淺談物理概念的“臺階法”教學
- 如何提高數(shù)學的解題能力
- 班主任工作案例:他需要更多陽光
- 在語文教學中運用信息技術
- 班務管理淺談
- 初中英語趣味教學談
- 對中小學課本編寫之我見
- 高三生物復習的常見誤區(qū)
- 議論文寫作方法小議
- 淺析信息技術教育與小學數(shù)學教學的應用
- 淺談初中語文教學中的引入法
- 合理創(chuàng)設問題情境
- 中醫(yī)護理學課程中“針灸”模型教學和真人教學的體會
- 如何在數(shù)學教學中引導學生進行自主探究式學習
- 音樂課上他“動情”了嗎
- 有效性——小學語文課堂教學的迫切追求
- 淺談信息技術與課程的整合
- 信息技術在教育中的問題及對策
- 增強自信 強化常規(guī) 注重實效
- 初中物理教學中應注重學生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 壓強差在初中化學實驗題中的應用
- 談談提升初中數(shù)學課成績的幾點體會
- 論田徑教學與網(wǎng)絡教學相結合的優(yōu)勢互補
- 淺談在語文教師培訓中如何提高綜合素質
教改聚焦
- 音樂教學與學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 中學語文課堂運用多媒體教學古詩詞出彩探究
- 讓語文閱讀走進深處
- 淺談創(chuàng)新教育在高中地理教學中的滲透
- 點燃學生創(chuàng)新思維的火花
- “情”“理”并
- 如何關愛后進生的數(shù)學學習
- 如何提高學生在語文課堂上的效率
- 如何運用多媒體搞好高中政治課教學
- 真心\\愛心都是平常心
- 淺談初中數(shù)學教學中的賞識教育
- 淺析成人教育的課程建設
- 淺談信息技術在音樂教學中的作用
- 淺談“三段六步”教學模式在初中歷史新課程教學中的應用
- 我國體育科研形成三大網(wǎng)絡
- 淺談教師職業(yè)道德在教育中的作用
- 濃縮歷史韻味 打造陽光課堂
- 利用多媒體搞好新課標語文課教學
- 如何在計算機教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力
- 中學語文口語教學改革的探討
- 淺析包裝設計中的低碳設計理念
- 政治課堂有“鮮”則靈
- 新課程數(shù)學教學“生活化\\活動化\\自主化\\情感化”
- 激勵教育在初中物理教學中的應用
- 初中快樂英語教學
- 論積極心理學視野下的中小學心理健康教育
- 幫留守孩子守住一片陽光
- 試談初中數(shù)學教學結尾藝術
- 用心靈去傾聽
- 初中思想政治課應注重培養(yǎng)學生八種意識
- 思想品德課的故事效應
- 聾校語文課堂“熱點”掃描
- 激發(fā)寫作欲
- 淺談初中語文教學中的情感教育
- 語文課堂教學做到“形散而神不散”
- 新課程背景下中學語文的教學策略
- 在數(shù)學教學中滲透心理健康教育
- 用好義務教材 改進教學方法
- 如何有效指導朗讀和評價
- 論以終身體育為指導思想的體育院校體育教學改革
- 創(chuàng)設活力課堂之我見
- 淺議初中信息技術小組合作探究學習模式
- 讓初中思想品德教育與新課程同行