心理健康教育的宗旨是激發(fā)學(xué)生自身內(nèi)在的積極品質(zhì)，讓每個學(xué)生學(xué)會創(chuàng)造幸福，分享快樂，使自身潛能得到最大限度的發(fā)揮，保持生命的最佳狀態(tài)。作為一名教師，應(yīng)當(dāng)有愛的情感，愛的行為和愛的藝術(shù)。因?yàn)閻凼且环N信任，是一種尊重，學(xué)生需要嚴(yán)師，更需要慈祥和寬容。讓每個學(xué)生在愛的海洋中快樂成長。
　　教師不僅對學(xué)生有愛心關(guān)懷，而且在具體的課堂教學(xué)中認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計每一個教學(xué)環(huán)節(jié)。課堂設(shè)計以學(xué)生活動為主，設(shè)計好幾個互相聯(lián)系延伸到環(huán)節(jié)，讓學(xué)生參與到活動中親身體驗(yàn)。所以，一堂好的數(shù)學(xué)課不以知識獲取多少為目標(biāo)，而是能否讓學(xué)生心動，能否教給學(xué)生獨(dú)到的見53CMo36wfAX9L/FE6sWIjg==解為準(zhǔn)則。作為數(shù)學(xué)教師在課堂教學(xué)中積極滲透心理健康教育，充分利用多種手段調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動力，有目的、有計劃的實(shí)施，學(xué)生的學(xué)習(xí)水平才能不斷地提高。
　　一、民主對待每名學(xué)生
　　為了人人都有機(jī)會展示才能和鍛煉的機(jī)會，教師應(yīng)用發(fā)展的眼光看待每一名學(xué)生。班級干部實(shí)行輪流制，每次成績好的學(xué)生當(dāng)選課代表，管理班級認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)生就可以勝任班長，被當(dāng)選的學(xué)生都會盡心盡責(zé)地做好工作，沒有當(dāng)選的學(xué)生在這段期間起監(jiān)督的作用。體現(xiàn)人人平等，人人有參與的機(jī)會。
　　二、幫助學(xué)困生學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的自信心
　　學(xué)困生的特征是對學(xué)習(xí)不感興趣，學(xué)習(xí)比較吃力，經(jīng)常搞小動作，不完成作業(yè)，撒謊，這需要教師及時幫助他們把落下的知識補(bǔ)上，為他們創(chuàng)造課堂表現(xiàn)的機(jī)會，一些比較簡單解決的問題讓他們?nèi)ソ鉀Q，答對的時候及時表揚(yáng)鼓勵，激發(fā)他們的自信心，持之以恒，后進(jìn)生就有變化，學(xué)習(xí)成績也會有提高的。
　　三、體驗(yàn)知識形成的過程，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
　　在幾何圖形的教學(xué)中，學(xué)生通過實(shí)際操作，親身體驗(yàn)圖形的特征和變化規(guī)律，獲得關(guān)于這些圖形的感性經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)空間觀念的發(fā)展，感受幾何圖形知識與日常生活的密切聯(lián)系。因此，只有動起來，學(xué)生的思維才能得到發(fā)展。
　　四、聯(lián)系生活實(shí)際，創(chuàng)造良好的心理環(huán)境
　　數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不僅可以使學(xué)生獲得參與社會生活不可缺少的知識和能力，而且還培養(yǎng)了學(xué)生解決問題的能力。如，數(shù)學(xué)廣角的教學(xué)，讓學(xué)生通過觀察、操作、實(shí)驗(yàn)、猜測、推理與交流活動，初步感受數(shù)學(xué)思想，欣賞數(shù)學(xué)美的意識?！?億有多大”和“你寄過賀年卡嗎”兩個數(shù)學(xué)實(shí)踐活動，通過小組合作探究活動綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識，動手實(shí)踐解決問題，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和解決問題的能力，從而滲透愛祖國、愛家鄉(xiāng)的環(huán)境教育，注意聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用貼近學(xué)生的生活實(shí)例，使學(xué)生體會到所學(xué)的內(nèi)容與自己身邊的事有關(guān)。數(shù)學(xué)源于生活，應(yīng)用于生活。教師在教學(xué)中要采取多種形式調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
　　實(shí)踐證明，通過數(shù)學(xué)學(xué)科滲透，融心理健康教育為一體是實(shí)施素質(zhì)教育培養(yǎng)學(xué)生健康心理的有效方式，這種做法突出了學(xué)生的發(fā)展為本的同時，能夠使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)。在學(xué)生掌握了知識的同時，心理得到進(jìn)一步的完善，讓他們產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動力，克服困難的意識，體驗(yàn)成功的喜悅，讓他們健康快樂地成長。
　?。ㄗ髡邌挝?孫吳縣沿江鄉(xiāng)中心學(xué)校）