2012年31期
網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)報·在線教育
教育平臺
- 精讀精彩段落，扎實提高閱讀實效性
- 公民教育在中學(xué)歷史教學(xué)中的體現(xiàn)
- Book Review on 《Standardized Test—Theory， Principle and Method》
- 畫龍點睛 成就人生
- 走“和愛”育人之路 鑄“儒雅”校園品牌
- 多把“尺子”量成長
- Soft power， public diplomacy and mega—event
- 小學(xué)語文作文教學(xué)淺析
- 研究形成原因，克服膽怯心理
- 農(nóng)村中學(xué)語文教師專業(yè)素質(zhì)的影響因素和提升途徑分析
- 用活教材，激活語文教學(xué)的一池春水
- 試論提高語文課堂教學(xué)效率的方法
- 論圖書館管理中的人本管理
- 幼兒語言表達(dá)能力的發(fā)展
- 盡早制定職業(yè)生涯規(guī)劃，讓小船早日起航
- 運(yùn)用新理念，掌握新方法，搞好高中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 關(guān)于農(nóng)村中學(xué)作文教學(xué)的反思
- 淺議體育教師的育人價值
- 智慧的幽默，課堂的法寶
- 讓學(xué)生在品償學(xué)習(xí)中獲得知識的快樂
- 教改課改應(yīng)以教學(xué)民主為先導(dǎo)
- 誦讀千古美文 滋養(yǎng)一代新人
- 高中數(shù)學(xué)開放式教學(xué)模式的研究
- 在新形勢下，進(jìn)一步培養(yǎng)兒童口頭表達(dá)能力和作文水平
- 中職教師如何在教學(xué)中快速成長
- 在初中語文課堂教學(xué)中如何提高學(xué)生的審美情趣
- 試論以人為本的管理思想在幼兒園管理中的運(yùn)用
- 淺談初中英語書面表達(dá)能力的培養(yǎng)
- 創(chuàng)新初中物理教學(xué)方式 全面提升教學(xué)質(zhì)量
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中轉(zhuǎn)化思想的運(yùn)用
- 情感態(tài)度與價值觀在物理實驗教學(xué)中的滲透
- 新時期小學(xué)語文教學(xué)中的素質(zhì)教育
- 初中思想品德課教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 放開學(xué)生手腳 張揚(yáng)學(xué)生個性
- 中小學(xué)語文教學(xué)情感教育芻議
- 課堂游戲在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談新時期高校輔導(dǎo)員理論素質(zhì)和實踐素質(zhì)
- 自主探究 發(fā)散想象
- 怎樣培養(yǎng)小學(xué)生的口語交際能力
- 如何上好小學(xué)數(shù)學(xué)課
- 多媒體在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的合理應(yīng)用
- 初中英語課堂教學(xué)導(dǎo)入式策略的研究
- 創(chuàng)新思維引領(lǐng)教學(xué) 提高課堂教學(xué)效率
- 成長在“理想課堂”的追尋路上
- 學(xué)生自主，互動合作，構(gòu)建高效的歷史課堂
- 《咕咚》教學(xué)反思
- 高效課堂教學(xué)
- 新課程背景下芻議班級管理工作
- 農(nóng)村教育幾多愁
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
- 淺議語文教學(xué)中數(shù)字化資源的開發(fā)和利用
- 數(shù)學(xué)閱讀能力與解題能力，孰輕孰重
- 呼喚本色語文
- 關(guān)注學(xué)生錯誤的閱讀表達(dá)
- 學(xué)校發(fā)展中教師幸福感建設(shè)的研究
- 淺析新課標(biāo)下初中生物的有效教學(xué)
- 教學(xué)中西南少數(shù)民族地方法制史內(nèi)容初探
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)如何關(guān)注學(xué)生后續(xù)學(xué)習(xí)
- 低年級學(xué)生閱讀指導(dǎo)方法之我見
- 如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 新課改之下提高高中物理課堂有效性措施
- 新課標(biāo)下的中學(xué)物理教學(xué)模式的思考
教學(xué)實踐
- 小學(xué)語文作業(yè)設(shè)計淺談
- 激趣 動情 促想
- 關(guān)于將云南精神應(yīng)用到教學(xué)實踐的幾點思考
- 讓小學(xué)語文課堂煥發(fā)新的生命力
- 新課改下的小學(xué)數(shù)學(xué)教育
- 在閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力
- 淺談高中物理個體差異的教學(xué)策略
- 發(fā)揮學(xué)生在小學(xué)語文教學(xué)中的主體作用
- 淺談如何培養(yǎng)低年級小學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 山區(qū)教師工作情緒探討
- 多媒體應(yīng)用下的思想政治課教學(xué)
- 新課改下的初中生物教學(xué)方法研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 學(xué)案教學(xué)中“合作教學(xué)模式”探究
- 淺談學(xué)校教育在預(yù)防未成年人犯罪心理方面的缺陷及對策
- 多媒體為作文教學(xué)插上了翱翔的翅膀
- 小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)
- 填補(bǔ)語文學(xué)習(xí)的“黑洞”，從有效預(yù)習(xí)開始
- 我與世上最美語言手牽手
- 職業(yè)學(xué)校應(yīng)該走語文職業(yè)化道路
- 多媒體技術(shù)在勞技課堂教學(xué)中的使用
- 對莆田市中小學(xué)生源流失的探討
- 提高小學(xué)低年級數(shù)學(xué)教學(xué)有效性策略
- 淺談幼兒的誠實教育
- 培養(yǎng)孩子注意傾聽的幾招
- 淺談小學(xué)低年級識字教學(xué)
- 工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式建立及實施途徑研究
- 高職院校師資隊伍建設(shè)現(xiàn)狀及其提升策略
- 小學(xué)英語的激趣教學(xué)
- 語境對跨文化交際的影響和作用
- 大自然——幼兒成長的美妙課堂
- 淺談英語教學(xué)中的師生互動關(guān)系
- 在操作活動中培養(yǎng)學(xué)生的興趣
- 借助生活實例建立面積概念的體會
- 語文教學(xué)實施素質(zhì)教育的幾點思考
- 在課外探究活動中培養(yǎng)農(nóng)村學(xué)生的合作探究能力
- 讓小學(xué)生在寫作時輕松快樂地寫話
- 試談學(xué)校常規(guī)管理
理論探討
- 農(nóng)村初中英語實施分層教學(xué)的探討
- 農(nóng)業(yè)院校少數(shù)民族地區(qū)本科生就業(yè)趨向及其原因以在四川農(nóng)業(yè)大學(xué)的調(diào)查為例
- 初中語文教學(xué)策略淺探
- 談初中物理教師在新課改下的教學(xué)方法
- 淺談社會保險在人力資源管理中的作用與影響
- 水產(chǎn)品養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)問題探討
- 有感于《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》的修訂
- 從服務(wù)外包人才培養(yǎng)看學(xué)生就業(yè)質(zhì)量
- 如何提高高中語文教學(xué)中的人文教育
- 如何培養(yǎng)幼兒的自信心
- 淺析足球比賽中角球進(jìn)攻的特點及戰(zhàn)術(shù)打法
- 放手 調(diào)動 評價
- 有效課堂教學(xué)反思
- 淺析日本戰(zhàn)后改革
- 淺談民兵應(yīng)急力量非戰(zhàn)爭軍事行動的運(yùn)用原則與方式
- 淺談高速公路收費(fèi)管理中的幾種工作法
- 淺析“美國戰(zhàn)爭”（越戰(zhàn)）時期的中越關(guān)系
- 提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的思考
- 淺談小學(xué)體育教學(xué)中的小組合作學(xué)習(xí)
- 淺談社會語言環(huán)境對語文教學(xué)的影響和對策
- 我國農(nóng)產(chǎn)品物流現(xiàn)狀及對策探討
- 淺談農(nóng)村中學(xué)英語口語教學(xué)
- 淺談新課改下對小學(xué)數(shù)學(xué)新教材的再認(rèn)識
- 淺談管理會計在我國企業(yè)中的應(yīng)用
- 高職《動態(tài)WEB技術(shù)》課程項目教學(xué)法的實踐研究
- 淺談我國宏觀調(diào)控的政策效應(yīng)
- 面向服務(wù)企業(yè)的探討
- 初探自主推薦課中的教師點撥
- 數(shù)學(xué)高效課堂中“學(xué)習(xí)小組”的評價與激勵策略
- 淺談五年制大專物理教學(xué)現(xiàn)狀及改革基本策略
- 湖北省星級飯店人力資源問題淺析
- 優(yōu)化數(shù)學(xué)教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效果
- 論新時期護(hù)理學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)
- 淺析武術(shù)樁功與養(yǎng)生
- 重視學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成 促進(jìn)幼小順利銜接
- 淺析高校學(xué)生干部如何規(guī)劃學(xué)習(xí)工作
- 培養(yǎng)學(xué)生良好品德與行為問題研究
- 小學(xué)語文教學(xué)中應(yīng)怎樣創(chuàng)造性地使用教材
- 六年級科學(xué)教學(xué)后的反思
- 英語聽說課程中的分級教學(xué)探索
- 楊維楨的詩學(xué)思想研究
- 公路工程施工質(zhì)量控制若干問題探析
- 視覺線索在面試中的作用研究
- 地理“活動建議”教學(xué)的研究
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中操作能力的培養(yǎng)
- 我國能源領(lǐng)域消費(fèi)問題淺析及對策研究
- 淺談情境感知服務(wù)與應(yīng)用
- 淺議“一體化”教學(xué)
- 在課外活動中改善師生關(guān)系
經(jīng)驗交流
- 高中數(shù)學(xué)解題方法探討之聯(lián)想法
- 挖掘教材的智力因素??培養(yǎng)學(xué)生的思維能力
- 分析新課標(biāo)下初中歷史教學(xué)方法研究
- 淺談交際教學(xué)法在中學(xué)英語課堂中的應(yīng)用
- 淺談建構(gòu)主義教學(xué)模式在初中英語詞匯教學(xué)中的應(yīng)用
- 怎樣在高中歷史教學(xué)中進(jìn)行德育滲透
- 關(guān)于中職學(xué)校如何加強(qiáng)德育教育
- 如何激發(fā)英語“后進(jìn)生”的學(xué)習(xí)興趣
- 關(guān)于副詞“就”的語法教學(xué)研究
- 淺析如何優(yōu)化小學(xué)語文作業(yè)
- 論在高等數(shù)學(xué)教學(xué)中如何確立新的數(shù)學(xué)教學(xué)觀念
- 淺談如何開展高中生物課堂
- 電力企業(yè)消防安全管理問題研究
- 初中體育教學(xué)中實施個性化教育方略談
- 韓國語冠形詞研究
- 淺談初中歷史教學(xué)
- 淺談小學(xué)語文自學(xué)能力的培養(yǎng)
- 職業(yè)教育的素質(zhì)培養(yǎng)與“低分高能”教學(xué)改革研究
- 智能電表的應(yīng)用現(xiàn)狀及發(fā)展對策研究
- 中等職業(yè)教育“雙師型”教師隊伍建設(shè)之我見
- 中職班主任的德育工作有效實施的必要條件解析
- 小學(xué)語文教學(xué)中如何有效培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力
- 應(yīng)對中考英語“現(xiàn)在完成時”時態(tài)考點復(fù)習(xí)經(jīng)驗淺談
- 創(chuàng)設(shè)問題情景化學(xué)巧復(fù)習(xí)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂改革之我見
- 發(fā)揮科技館青少年素質(zhì)教育的功能
- 淺議高中地理教學(xué)中師生互動性課堂的營造
- 遠(yuǎn)離大學(xué)生“網(wǎng)癮”，提高課堂教學(xué)質(zhì)量
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 也談高中英語課堂“交流與互動”教學(xué)模式的應(yīng)用
- 高年級口語交際教學(xué)的策略
- 談?wù)劤踔畜w育教學(xué)中的時間管理
- 提高教學(xué)技能 展現(xiàn)英語魅力
- 小學(xué)低年級識字教學(xué)經(jīng)驗淺談
- 高職院校頂崗實習(xí)轉(zhuǎn)化就業(yè)控制措施
- 如何提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)效率
- 高中語文詩歌教學(xué)研究
- 論高職院校教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀及其優(yōu)化對策
- 放飛思維的翅膀，翱翔數(shù)學(xué)的天空
- 淺談小學(xué)語文課堂小組合作學(xué)習(xí)
- 注重情感培養(yǎng) 提高教學(xué)效益
- 怎樣提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率
- 《機(jī)械基礎(chǔ)》課程教學(xué)的一些嘗試
- 公差配合與技術(shù)測量的教學(xué)方法
- 淺談如何切實加強(qiáng)機(jī)械專業(yè)實踐教學(xué)
- 給學(xué)生一個支點，學(xué)生能讓整個課堂“動”起來
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革的幾點嘗試
- 對化學(xué)以實驗為基礎(chǔ)的教學(xué)觀的認(rèn)識
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生的閱讀習(xí)慣
- 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)之思考
- 加強(qiáng)計算教學(xué)的重要性
信息技術(shù)
- 安德魯·懷斯與安德斯·佐恩的對比研究
- 淺談新課改下初中數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計
- 基于多元智能理論的任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法在文科類網(wǎng)絡(luò)課程中的應(yīng)用研究
- 淺談中職計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的實驗教學(xué)
- 淺談教學(xué)媒體在計算機(jī)輔助教學(xué)與學(xué)科整合中的運(yùn)用
- 網(wǎng)絡(luò)虛擬實驗室應(yīng)用前景淺析
- 青少年網(wǎng)絡(luò)社交行為的媒介環(huán)境分析
- 淺談多媒體技術(shù)在提高課堂效率中的應(yīng)用
- 靜壓樁機(jī)在寧杭高鐵溧陽站中的應(yīng)用
- 論投射測驗的原理
藝術(shù)教育
- 如何實現(xiàn)良好的音樂課堂教學(xué)
- 利用多媒體輔助教學(xué)，有利于提高體育教學(xué)效果
- 日本國家足球隊奪得廣州亞運(yùn)會足球比賽冠軍原因分析
- 如何讓小學(xué)生喜歡上體育課
- 電影《紅高粱》的藝術(shù)特色探析
- 淺談巴爾虎蒙族音樂縱觀分析
- 體育游戲運(yùn)用的誤區(qū)和對策
- 微機(jī)原理課教法試探
- 初中生的歌唱
- 淺談多媒體在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 怎樣上好初中田徑教學(xué)課
- 淺談體育教學(xué)中學(xué)與玩的方法和實施
- 關(guān)于美術(shù)高考中速寫教學(xué)的一些看法
- 淺析中學(xué)體育教學(xué)中學(xué)生素質(zhì)教育的培養(yǎng)
- 提高中學(xué)生音樂鑒賞能力的思考
- 讓興趣敲開美術(shù)課改的大門
- 略談高考中的色彩教學(xué)
- 淺談高中素描靜物教學(xué)
- 農(nóng)村中學(xué)體育課程資源的開發(fā)
- 語言藝術(shù)在體育教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談如何培養(yǎng)幼兒的繪畫能力
- 淺談小學(xué)音樂教學(xué)“三部曲”
- 高職美術(shù)色彩教學(xué)淺析
- 課外體育訓(xùn)練要講究科學(xué)時效性
- 談心理素質(zhì)對中學(xué)生籃球運(yùn)動員罰籃命中率的影響及訓(xùn)練
- 大理洱源白族服飾的文化傳承及原因
- 2008年澳大利亞網(wǎng)球公開賽鄭潔/晏紫與威廉姆斯姐妹雙打技戰(zhàn)術(shù)的對比研究
- 提高小學(xué)生音樂學(xué)習(xí)的高效性
- 提升美術(shù)教育能力之我見
德育縱橫
- 從《背影》教學(xué)淺談如何創(chuàng)設(shè)和諧溫馨的課堂氣氛
- 如何在美術(shù)教學(xué)中融入人文思想
- 推進(jìn)圖書館軟環(huán)境建設(shè) 提高學(xué)生文化素養(yǎng)
- 加強(qiáng)計算教學(xué)的重要性
- 用溫暖的雙手???扶創(chuàng)傷的小樹
- 正確培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的自信心
- 淺談群眾文化傳播的“人文關(guān)懷”
- 淺析高中女生數(shù)學(xué)成績差的原因及其改進(jìn)措施
- 有愛的教育才是有希望的
- 用愛為孩子們撐起一片藍(lán)天
- 為人師表，修養(yǎng)先行
- 做一個孩子喜歡的老師
- 農(nóng)村留守兒童安全問題研究