2018年97期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評(píng)審、晉級(jí)、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國各地人事部門作為技術(shù)職稱評(píng)定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時(shí)提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫?！犊荚囍芸肥浅珜?dǎo)和推動(dòng)中國教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
教育教學(xué)研究
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的中職物流管理專業(yè)教學(xué)策略分析
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)方式研究
- “以學(xué)生為本”的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)探析
- 讓愛飛揚(yáng)
- 基于任務(wù)驅(qū)動(dòng)的機(jī)器人教學(xué)對(duì)中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的探究
- 淺析新手教師教學(xué)評(píng)一致視角下的課堂觀察
- 高校學(xué)生教育和管理中應(yīng)提倡“柔性管理”構(gòu)建
- 挖掘繪本價(jià)值 創(chuàng)新閱讀教學(xué)
- 對(duì)學(xué)校檔案管理現(xiàn)代化建設(shè)的若干思考
- 教師應(yīng)如何滿足學(xué)生的需求
- 中學(xué)校醫(yī)如何做好學(xué)生的健康教育的分析
- 淺談慕課在高職院校軍事理論教學(xué)中的作用
- 解析小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的問題及對(duì)策
- 淺議教師專業(yè)素養(yǎng)對(duì)學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的影響
- 淺談中職生應(yīng)遠(yuǎn)離的幾種不良心態(tài)
- 淺談小學(xué)生的心理健康教育如何加強(qiáng)
- 學(xué)校管理與四化理念滲透
- 淺談小學(xué)生用眼衛(wèi)生好習(xí)慣的培養(yǎng)
- 巧借游戲課堂 提升小學(xué)科學(xué)教學(xué)有效性
- 班集體建設(shè)的幾點(diǎn)思考
- 體驗(yàn)成功 樂于動(dòng)筆
- 互聯(lián)網(wǎng)+背景下升華小學(xué)生課堂體驗(yàn)式閱讀研究
語文教學(xué)與研究
- 陶行知“教學(xué)做合一”理論在小學(xué)作文教學(xué)中的應(yīng)用
- 新課程下語文教學(xué)之我見
- 新課標(biāo)下小學(xué)語文教學(xué)方法的創(chuàng)新
- 信息技術(shù)環(huán)境下高中語文有效教學(xué)策略探究
- 淺析初中語文多元智能綜合性課堂教學(xué)策略
- 小學(xué)中年級(jí)作文訓(xùn)練例談
- 小學(xué)語文教育的價(jià)值追求及科學(xué)化有效構(gòu)建
- 小學(xué)語文課堂的合作學(xué)習(xí)研究
- 如何有效開展小學(xué)語文課外閱讀
- 初中語文閱讀教學(xué)中的多樣化形式探究
- 高中語文教學(xué)中的散文教學(xué)
- 小學(xué)語文個(gè)性化閱讀教學(xué)策略探究
- 基于“以人為本”理念的小學(xué)語文教學(xué)評(píng)價(jià)探討
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)有效開展的策略探析
- 新課改背景下小學(xué)語文朗讀教學(xué)現(xiàn)狀與解決途徑探索
- “學(xué)力發(fā)展”視野下的語文多維教學(xué)
- 淺談對(duì)小學(xué)語文中古詩的激趣教學(xué)的探討
- 強(qiáng)化農(nóng)村小學(xué)語文作文指導(dǎo)效果的若干思考討論
- “識(shí)字加油站”里“加加油”
- 從生活中來 回生活中去
- 讓有效提問激活語文課堂的策略初探
- 創(chuàng)新思維在中職語文作文教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 淺談?wù)Z文的記敘文教學(xué)
- 提升初中語文古詩歌教學(xué)有效性策略芻議
- 小學(xué)語文有效教學(xué)的策略構(gòu)建與運(yùn)用淺談
- 對(duì)小學(xué)語文中古詩的激趣教學(xué)的探討
- 淺談小學(xué)語文閱讀習(xí)慣和閱讀能力的培養(yǎng)
- 以生活感知為抓手有效促進(jìn)智障生語文教學(xué)
- 淺析如何提高小學(xué)語文口語交際能力
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 故事教學(xué)法在數(shù)學(xué)課堂的延伸
- 多媒體教學(xué)在中學(xué)數(shù)學(xué)課堂上的應(yīng)用
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生的數(shù)學(xué)審題能力
- 基于微課的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在中職數(shù)學(xué)課中的實(shí)踐
- 初中數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)的有效性研究
- 巧妙創(chuàng)設(shè)情境
- 引導(dǎo)自主探究 構(gòu)建高效課堂
- 解析幾何定點(diǎn)問題的解題策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)錯(cuò)題歸因分析與解決對(duì)策
- 讓數(shù)學(xué)閱讀走進(jìn)課堂教與學(xué)
- 數(shù)學(xué)思考 讓學(xué)習(xí)揚(yáng)帆起航
- 數(shù)形結(jié)合在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用實(shí)踐分析
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生人際交往能力
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)高效率課堂教學(xué)的研究
- 對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)策略的研究
- 游戲教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)中的運(yùn)用
- 高職數(shù)學(xué)教學(xué)融入創(chuàng)新素質(zhì)的實(shí)踐探索
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)方法創(chuàng)新與實(shí)踐
- 聯(lián)系生活實(shí)際談《認(rèn)識(shí)圖形》有效教學(xué)策略研究
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中如何對(duì)學(xué)困生實(shí)施“情感教育”
- 利用二項(xiàng)式定理證明不等式
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中怎樣提高課堂反饋實(shí)效性
- 數(shù)學(xué)教材中“方程”部分的比較研究
- 小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)的課堂有效性提高的策略分析
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何提高學(xué)生的解題能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)審題能力的培養(yǎng)
- 網(wǎng)絡(luò)對(duì)高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的幫助
- 試述在數(shù)學(xué)教學(xué)中如何構(gòu)建學(xué)生的學(xué)習(xí)空間
- “思維可視化”基礎(chǔ)上的小學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)發(fā)展策略
- 初中函數(shù)教學(xué)方法探討
- 淺談導(dǎo)語設(shè)計(jì)在初一數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)信息化教學(xué)實(shí)踐淺析
外語教學(xué)與研究
- 自然拼讀法：如何形成穩(wěn)定的語音學(xué)習(xí)輸出系統(tǒng)
- 初中英語聽力教學(xué)的實(shí)踐與反思
- 芻議高中英語教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 基于培養(yǎng)學(xué)生英語核心素養(yǎng)的教學(xué)方式分析
- 自主學(xué)習(xí)模式在中職英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)英語如何打造高效課堂 讓小學(xué)英語教學(xué)活起來
- 淺析分層教學(xué)模式在初中英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 情感
- 淺談中學(xué)英語教學(xué)中翻譯法的應(yīng)用
- 互動(dòng)教學(xué)在初中英語教學(xué)實(shí)踐中的運(yùn)用
- 跨文化交際在初中英語教學(xué)中的滲透
- 全國高職英語口語大賽回顧與反思
- 反思教學(xué)在中學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高中英語自主學(xué)習(xí)策略研究
- 高中藝術(shù)班英語教學(xué)方法探討
- 初中英語學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)探析
- 強(qiáng)化閱讀意識(shí) 提高中職英語閱讀教學(xué)質(zhì)量
- 基于核心素養(yǎng)的初中英語教學(xué)方式分析與研究
- 思維導(dǎo)圖
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的良好習(xí)慣
- 初中英語課堂教學(xué)有效提問技巧探究
- 小學(xué)英語學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)探究
- 思維導(dǎo)圖（1）
- 任務(wù)型語言教學(xué)在小學(xué)英語教學(xué)中的運(yùn)用
- 巧用分層分組教學(xué)模式撬動(dòng)英語有效課堂
思想理論研究
體育教學(xué)與研究
信息技術(shù)教學(xué)與研究
政史地教學(xué)與研究
- 基于核心素養(yǎng)的歷史與社會(huì)教材圖片資源有效利用的策略研究
- 高中歷史教學(xué)時(shí)空觀念培養(yǎng)研究
- 培養(yǎng)高中學(xué)生歷史學(xué)科核心素養(yǎng)的有效途徑和方法
- 政治課“面、線、點(diǎn)”復(fù)習(xí)法探討
- 初中歷史教學(xué)中學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)對(duì)策研究
- 體驗(yàn)式學(xué)習(xí)在初中地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 探究初中歷史教學(xué)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)策略
- 初中地理教學(xué)中鄉(xiāng)土地理知識(shí)的運(yùn)用
- 中學(xué)政治教學(xué)中的美德培養(yǎng)途徑探究
- 自主學(xué)習(xí)在高中地理教學(xué)中的研究與實(shí)踐
- 高中歷史教學(xué)中歷史故事的巧妙運(yùn)用分析
- 高師地理教育與中學(xué)地理教學(xué)的協(xié)同發(fā)展研究
- 政治教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)芻議
理化生教學(xué)與研究
- 淺談如何上好初中物理第一課
- 初中化學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)中核心素養(yǎng)的培養(yǎng)分析
- 新工科背景下非化學(xué)專業(yè)學(xué)生化學(xué)知識(shí)教育改革與探索
- 利用好“錯(cuò)題集” 高中物理不再“難”
- 淺析高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究與分析
- 以《浮力》教學(xué)為例來談探究式教學(xué)法在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 電子白板與初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)有效整合
- 優(yōu)化主問題設(shè)計(jì) 構(gòu)建高效生物課堂
- 高中化學(xué)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)探究
- 高中生物理探究意識(shí)的培養(yǎng)
- 關(guān)于生命教育在高中生物教學(xué)中的滲透探討
- 運(yùn)用情感法教學(xué) 讓學(xué)生喜歡化學(xué)
- 從有效教學(xué)入手 構(gòu)建高效化學(xué)課堂
- 淺談農(nóng)村初中生物實(shí)驗(yàn)資源的開發(fā)
- 利用信息技術(shù)提高初中生物教學(xué)質(zhì)量
- 如何在物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生物理能力
- 淺析機(jī)械能在高中物理學(xué)習(xí)中的適用范圍
- 核心概念教學(xué)在高中生物學(xué)科的應(yīng)用研究
- 淺談核心素養(yǎng)背景下中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)
- 高中生物教學(xué)中滲透生物多樣性教育初探
- 高中化學(xué)教學(xué)的常見問題及其對(duì)策
- 初中物理教學(xué)中的素質(zhì)教育