2009年3期
刊物介紹
成才理論與實(shí)踐；青少年成才新思路；創(chuàng)新教育、心理教育、職業(yè)教育、德育探索；學(xué)生成長、成才、成功教育中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)；各科學(xué)法指導(dǎo)、學(xué)科教學(xué)、學(xué)校工作、班主任工作、教學(xué)研究、課案賞析、治校方略、教育理論探索等。
成才之路
焦點(diǎn)
- 六大因素影響就業(yè)力
- 雷人的數(shù)學(xué)題與唬人的素質(zhì)教育
- 大學(xué)生就業(yè)呈七大趨勢(shì) 職業(yè)培訓(xùn)將掀新熱潮
- 談如何構(gòu)建和諧有效的數(shù)學(xué)課堂
- 奔向成功的十個(gè)好習(xí)慣
- 不妨以“專業(yè)背景”挖掘就業(yè)潛力
- 論中等職業(yè)學(xué)校的創(chuàng)業(yè)教育
- 韋唯支持孩子撿瓶子賣錢的真正用心……
- 農(nóng)村中小學(xué)體育的現(xiàn)狀與思考
- 應(yīng)用多媒體技術(shù) 改變服裝專業(yè)教學(xué)模式
- 高中物理習(xí)題教學(xué)中培養(yǎng)批判性思維的途徑與策略
- 決定成功的十種積極心態(tài)
- 談?dòng)⒄Z教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 淺談音樂教學(xué)中聲樂課的教學(xué)方法
- 李開復(fù)建言大學(xué)生：求職中不要把錢看得太重
- 心理調(diào)查：九成中小學(xué)生“為自己而活”
- 關(guān)于變革數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式的思考
- 淺談如何加強(qiáng)小學(xué)語文教學(xué)中的語感訓(xùn)練
- 優(yōu)化語文課堂教學(xué) 全面提高學(xué)生素質(zhì)
- 談任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)法在操作系統(tǒng)教學(xué)中的應(yīng)用
- 農(nóng)村大學(xué)生比重為何少了一半
- 大學(xué)生就業(yè)：一怕求職“硬釘子”二怕人際“軟釘子”
- 利用自主性小結(jié)提高學(xué)生素質(zhì)
- 孩子成功最需要的三種成長環(huán)境
創(chuàng)新
- 論小學(xué)美術(shù)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 淺談新課改的“揚(yáng)長”與“補(bǔ)短”
- 談?dòng)變簞?chuàng)造力的培養(yǎng)
- 新教材 新觀念 新方法
- 淺談如何在語文閱讀教學(xué)中展開平等對(duì)話
- 淺談中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生可持續(xù)發(fā)展能力的培養(yǎng)
- 日本近代化及其教育發(fā)展特征初論
- 淺談職高英語閱讀能力的培養(yǎng)
- 物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力的嘗試
- 談新課改下如何進(jìn)行中學(xué)圖書館改革
- 歷史教學(xué)與創(chuàng)新精神培養(yǎng)之我見
- 淺談新課標(biāo)指導(dǎo)下八年級(jí)《歷史與社會(huì)》的備課
- 淺談高職院校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程的教學(xué)改革
- 論校園網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃設(shè)計(jì)的若干問題
- 談初中物理教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- “生本教育”在中職學(xué)校的教學(xué)探微
- 關(guān)于焊鉗專業(yè)教學(xué)改革方向的探討
視野
關(guān)注
- 淺析實(shí)驗(yàn)教學(xué)法在地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何使兒童對(duì)田徑運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生興趣
- 演繹完美網(wǎng)絡(luò) 營造生動(dòng)語文課堂
- 淺析體育教學(xué)中的幾種誘導(dǎo)
- 怎樣提高物理課堂教學(xué)的有效性
- 對(duì)數(shù)學(xué)課堂延遲性評(píng)價(jià)的一些嘗試與思考
- 淺談?wù)Z文教學(xué)的創(chuàng)新
- 體育教學(xué)中要重視“激勵(lì)性評(píng)價(jià)”
- 談如何激發(fā)厭學(xué)體育學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性
- 淺談情感教學(xué)在英語教學(xué)中的重要意義
- 初中化學(xué)教學(xué)中提高教學(xué)質(zhì)量的途徑
- 體育課上發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造性的幾個(gè)觀點(diǎn)
- 談在英語教學(xué)中如何讓學(xué)生巧記單詞
- 激發(fā)農(nóng)村初中“學(xué)困生”學(xué)習(xí)物理興趣初探
- 淺談在數(shù)學(xué)教學(xué)中如何實(shí)施素質(zhì)教育
- 消除前概念 重視物理模型
- 淺談音樂教學(xué)在中學(xué)素質(zhì)教育中的重要作用
- 初中語文研究性學(xué)習(xí)必須處理好三種關(guān)系
- 關(guān)于高中物理水平傳動(dòng)帶問題的分析
- 淺析初中數(shù)學(xué)課堂中的引導(dǎo)教育
- 談初中英語教學(xué)中非智力因素的培養(yǎng)
- 談如何學(xué)好職高數(shù)學(xué)
- 對(duì)政治課教學(xué)中引起學(xué)生情緒效應(yīng)因素的分析
- 淺析語文閱讀教學(xué)中的情感激發(fā)
- 淺談數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的有效研究
- 高中數(shù)學(xué)開放題教與學(xué)現(xiàn)狀分析
- 試析情感因素對(duì)中職英語教學(xué)的影響及對(duì)策
- 關(guān)于中學(xué)生作文教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 實(shí)踐是硬道理
- 把人文情感教育寓于語文教學(xué)之中
- 談歷史教學(xué)中有效情境的創(chuàng)設(shè)
- 高中體育教學(xué)中如何讓女生動(dòng)起來
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中反思法的運(yùn)用
- 語文教學(xué)應(yīng)重視課后反思
- 淺談體育在素質(zhì)教育中的地位與作用
- 中學(xué)體育教學(xué)中如何發(fā)展學(xué)生創(chuàng)新能力淺議
- 淺談初中物理教學(xué)中結(jié)束語的講法
- ２００８年中考?xì)v史材料分析題簡析
- 如何讓政治課堂活起來
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中學(xué)生語感的培養(yǎng)
心聲
- 淺談加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)的重要性
- 積極心態(tài)ＶＳ應(yīng)試技巧
- 如何把愛傳遞給學(xué)生
- 談在鉗工教學(xué)中如何進(jìn)行創(chuàng)新教學(xué)
- 淺議中、高職會(huì)計(jì)專業(yè)課程體系的銜接
- 談融于建筑工程理念的ＣＡＤ專業(yè)教學(xué)
- 在計(jì)算機(jī)教學(xué)中開展“任務(wù)驅(qū)動(dòng)法”的嘗試
- 在家庭中培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)習(xí)慣
- 淺談生物教學(xué)中“問題形成”的技巧
- 關(guān)于職業(yè)高中計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)的幾點(diǎn)想法
- 初中生物教學(xué)法舉隅
- 淺析體育運(yùn)動(dòng)對(duì)中學(xué)生心理健康的影響
- 加強(qiáng)高師生物學(xué)教育特色從“生物與美”入手
- 淺談《漢語拼音方案》的用途及影響
- 談生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)基本環(huán)節(jié)——結(jié)束指導(dǎo)
- 談以身作則、寬嚴(yán)適度等在班主任工作中的作用
- 談交際法在高職口語中的應(yīng)用
- 關(guān)于高職學(xué)生基于項(xiàng)目的學(xué)習(xí)的探索
- 利用大自然對(duì)幼兒進(jìn)行美育
- 變革學(xué)習(xí)方式 進(jìn)行自主探究
- 由學(xué)生逃課談如何提高學(xué)生心理承受能力
- 淺談職業(yè)教育實(shí)習(xí)教學(xué)的幾點(diǎn)做法
- 注重品質(zhì) 塑造希望
- 淺析班級(jí)非正式群體形成的心理動(dòng)因
- 營造快樂氛圍 播撒創(chuàng)新種子
- 如何創(chuàng)新幼兒教育活動(dòng)的組織方式
- 論心理健康教育與思想政治教育的統(tǒng)一
- 高職院校“雙師型”教師內(nèi)涵的探討
- 漫談高考中閱讀與寫作的復(fù)習(xí)
- 淺析中職教學(xué)中的選擇性學(xué)習(xí)
- 為講正名——談“講”在語文教學(xué)中的作用