校園網(wǎng)是各類型網(wǎng)絡(luò)中一大分支，有著非常廣泛的應(yīng)用及代表性。校園網(wǎng)絡(luò)的規(guī)劃設(shè)計有多種解決方案，因?qū)W校的類型規(guī)模和性質(zhì)的不同，而使網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計方案有所不同，體現(xiàn)在技術(shù)、應(yīng)用上更是不同。學(xué)校教師的教學(xué)、科研工作和學(xué)生的學(xué)習(xí)生活對一個高速的、資源豐富的和應(yīng)用多方面的校園網(wǎng)絡(luò)的需求是迫切的、必需的，也是網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃設(shè)計者永遠(yuǎn)追求的目標(biāo)。那么一個高速、高效而又安全、資源豐富、應(yīng)用廣泛的校園網(wǎng)絡(luò)在規(guī)劃設(shè)計中應(yīng)注意哪些問題呢？

1. 建立近、中和長期發(fā)展規(guī)劃

依據(jù)本校建網(wǎng)資金的安排，在聽取校內(nèi)外專家意見的基礎(chǔ)上，結(jié)合本校教學(xué)科研的內(nèi)容及其發(fā)展的需要，制定一個在未來十年中的近期、中期及長期的建設(shè)規(guī)劃，以保持網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的延續(xù)性，并保護(hù)先前的投資(含各種硬件、軟件及信息資源)，能融入不斷涌現(xiàn)的新技術(shù)和新應(yīng)用。

２. 建立相關(guān)機(jī)構(gòu)，有計劃地培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)管理員及用戶學(xué)會使用信息制作、發(fā)布的工具

建網(wǎng)單位應(yīng)該設(shè)有一個“網(wǎng)絡(luò)信息化領(lǐng)導(dǎo)小組”，對網(wǎng)絡(luò)的規(guī)劃實(shí)施起指導(dǎo)和決策作用。按照建網(wǎng)單位的網(wǎng)絡(luò)規(guī)模，按不同時期的需要，配置專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)管理員。針對網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用的日新月異，加上校園網(wǎng)絡(luò)信息資源建設(shè)的繁重任務(wù)，要加強(qiáng)對師生的應(yīng)用培訓(xùn)，適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)的應(yīng)用及安全控制，保證網(wǎng)絡(luò)的正常運(yùn)行和安全。

3. 注重需求分析

網(wǎng)絡(luò)的規(guī)劃設(shè)計是一個系統(tǒng)建立和優(yōu)化的過程，建設(shè)網(wǎng)絡(luò)的根本目的是在Internet上進(jìn)行資源共享與通信。要充分發(fā)揮投資網(wǎng)絡(luò)的效益，需求分析成了網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃設(shè)計中的重要內(nèi)容，它提供了網(wǎng)絡(luò)設(shè)計應(yīng)到達(dá)的目標(biāo)，并有助于設(shè)計者更好地理解網(wǎng)絡(luò)應(yīng)該具有的性能；結(jié)合學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模、管理需求和師生對教學(xué)科研的需要，確立一個性能較高的網(wǎng)絡(luò)計算平臺。這方面的需求不同學(xué)校有著明顯不同，大體都可以分為教學(xué)、科研、辦公、服務(wù)這四方面應(yīng)用。如對教學(xué)、科研方面的網(wǎng)絡(luò)設(shè)計應(yīng)考慮穩(wěn)定、擴(kuò)展、安全等問題；辦公、服務(wù)等帶寬是要著重考慮的方面，所以學(xué)校應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況來考慮網(wǎng)絡(luò)的結(jié)構(gòu)及安全問題。

4. IP地址資源的利用

IP(Internet protocol互聯(lián)網(wǎng)協(xié)議)地址是在Internet上的站點(diǎn)及相關(guān)設(shè)備的地址，它是由Internet指定數(shù)字委員會(IAAA)確定的，確保了它在世界上的唯一性。在IPv4技術(shù)應(yīng)用于互聯(lián)網(wǎng)的今天，IP地址資源到2010年將近枯竭，在Ipv6技術(shù)應(yīng)用之前，我們要合理使用IP地址資源。當(dāng)申請到一個建網(wǎng)的IP地址之后，必須合理地劃分子網(wǎng)，每個子網(wǎng)中的IP地址要合理使用，既要滿足當(dāng)今的需要，也要預(yù)留將來網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)展時所需，以便有足夠的各類服務(wù)器連入Internet。

5. 結(jié)構(gòu)化布線

我們知道網(wǎng)絡(luò)故障70%來自綜合布線，合理的布線不但可以使網(wǎng)絡(luò)更加暢通，而且可以減少網(wǎng)絡(luò)故障的發(fā)生。

綜合布線系統(tǒng)是建筑物或建筑群內(nèi)的傳輸網(wǎng)絡(luò)，它既能使話音和數(shù)據(jù)通信設(shè)備、交換設(shè)備和其他信息管理系統(tǒng)彼此連接，也能使這些設(shè)備與外部通信網(wǎng)絡(luò)相互連接，包括建筑物到外部網(wǎng)絡(luò)或電話局線路上的連線點(diǎn)，與工作區(qū)的話音或數(shù)據(jù)終端之間的所有電纜，以及相關(guān)聯(lián)的布線部件。校園網(wǎng)為園區(qū)網(wǎng)，樓群間子系統(tǒng)采用光纜連接，可提供千兆位的帶寬，有充分的擴(kuò)展余地。垂直子系統(tǒng)則位于高層建筑物的豎井內(nèi)，可采用多模光纜或大對數(shù)雙絞線。樓內(nèi)布線包括水平布線和主干布線。一般水平系統(tǒng)采用超五類雙絞線，新的樓宇采用暗裝墻內(nèi)的方式，舊的樓宇采用PVC線槽明裝的方式。

6. 組網(wǎng)技術(shù)的選擇

目前比較常見的主干網(wǎng)技術(shù)有FDDI、ATM、快速以太網(wǎng)和千兆以太網(wǎng)等。前兩種技術(shù)，由于缺點(diǎn)眾多，已經(jīng)退出了主流市場；后兩種以太網(wǎng)技術(shù)由于擁有很多技術(shù)優(yōu)勢，已經(jīng)成為現(xiàn)今網(wǎng)絡(luò)的主流，其中具有交換功能的快速以太網(wǎng)，支持VLAN，并容易升級到千兆以太網(wǎng)，性能優(yōu)越，價格適中，一般建議采用快速以太網(wǎng)作為校園網(wǎng)的主干技術(shù)?？焖僖蕴W(wǎng)，以上已經(jīng)提到主要應(yīng)用在校園的接入層，如樓層、樓間；千兆以太網(wǎng)主要應(yīng)用在核心設(shè)備之間、主校園與分校之間及上連廣域網(wǎng)設(shè)備上。

7. 校園網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計模式

一個良好的設(shè)計方案除體現(xiàn)出網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)越性能之外，還體現(xiàn)在應(yīng)用的實(shí)用性、網(wǎng)絡(luò)的安全性、易于管理性和未來的可擴(kuò)展性。因此，設(shè)計時要考慮以下問題：(1)要適應(yīng)未來網(wǎng)絡(luò)的擴(kuò)展和拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)的變化；(2)要能為特定的師生用戶或用戶組提供訪問路徑；(3)要保證網(wǎng)絡(luò)能不間斷地運(yùn)行；(4)當(dāng)網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)大和應(yīng)用增加時，變化的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)要能應(yīng)付相應(yīng)的帶寬要求；(5)使用頻率較高的應(yīng)用能夠支持網(wǎng)上大多數(shù)的師生用戶；(6)能合理地分配用戶對網(wǎng)內(nèi)、網(wǎng)外的信息流量；(7)能支持較多的網(wǎng)絡(luò)協(xié)議，擴(kuò)大網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用范圍；(8)支持IP的單點(diǎn)傳送和多點(diǎn)廣播數(shù)據(jù)流；(9)支持VLAN技術(shù)在校園網(wǎng)中的應(yīng)用。

要達(dá)到以上這些設(shè)計要求，分層的設(shè)計功能及星型、樹型和交叉型的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)應(yīng)給予足夠的重視。

8. 網(wǎng)絡(luò)硬件的選擇

硬件是架構(gòu)校園網(wǎng)的基礎(chǔ)，選擇硬件產(chǎn)品時，需要選擇兼容性好、擴(kuò)展性強(qiáng)的設(shè)備，并且在選擇過程中考慮綜合設(shè)備的性能價格等多方面的因素，而且該設(shè)備廠家必須能夠提供良好的售前及售后服務(wù)，解除用戶的后顧之憂。連接介質(zhì)的選擇分兩部分，第一部分為各交換機(jī)（switch）之間（樓與樓之間、樓層之間）及網(wǎng)絡(luò)出口干線選擇光纖，第二部分為從訪問層的交換機(jī)到用戶的PC桌面選擇超五類雙絞線。目前的校園網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)大多都采用交換設(shè)備搭建，我們針對學(xué)校校園網(wǎng)的結(jié)構(gòu)及用戶需求，對設(shè)備的選擇應(yīng)該充分考慮服務(wù)性、管理性、穩(wěn)定性、安全性、性能價格比等因素，對核心層、匯聚層和接入層設(shè)備要分別考慮。

總之，校園網(wǎng)絡(luò)的規(guī)劃設(shè)計是一項系統(tǒng)工程，不同的規(guī)劃設(shè)計方案，可使網(wǎng)絡(luò)存在較大的性能差異，它不僅體現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)本身具備的技術(shù)特性和應(yīng)用特點(diǎn)上，也體現(xiàn)了不同用戶的各種需求，從根本上而言更是體現(xiàn)了信息化社會的基礎(chǔ)。

（凌源市職教中心）