2009年2期
刊物介紹
成才理論與實(shí)踐；青少年成才新思路；創(chuàng)新教育、心理教育、職業(yè)教育、德育探索；學(xué)生成長(zhǎng)、成才、成功教育中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)；各科學(xué)法指導(dǎo)、學(xué)科教學(xué)、學(xué)校工作、班主任工作、教學(xué)研究、課案賞析、治校方略、教育理論探索等。
成才之路
焦點(diǎn)
- 淺析英語(yǔ)課堂教學(xué)的有效設(shè)計(jì)
- 用新視角理性看待“８０后”
- 大學(xué)畢業(yè)生獨(dú)立需從“斷奶”開(kāi)始
- 誰(shuí)偷走了大學(xué)生的“紅舞鞋”
- 要成功更要成長(zhǎng)
- 農(nóng)村大學(xué)生比例下降的多米諾骨牌效應(yīng)
- 熱衷求職培訓(xùn)，不如早做規(guī)劃
- 為中職生搭建成長(zhǎng)的階梯
- 中國(guó)武術(shù)教育的發(fā)展走向之分析
- 運(yùn)用多媒體技術(shù)手段優(yōu)化學(xué)生自主學(xué)習(xí)活動(dòng)
- 立足職業(yè)教育 唱好青春的歌
- 語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)思考
- 淺談物理教學(xué)中的探究式學(xué)習(xí)
- 淺析英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)的策略和技能
- 用教材引領(lǐng)學(xué)生 以課堂感染學(xué)生
- 淺談如何激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣
- 結(jié)合學(xué)生特點(diǎn) 安排體育游戲
- 語(yǔ)文小組合作教學(xué)法初探
視野
- 基于專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站的研究性學(xué)習(xí)
- 預(yù)設(shè)合理目標(biāo) 激發(fā)成功動(dòng)機(jī)
- 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的文化特征及給語(yǔ)文教學(xué)帶來(lái)的機(jī)遇
- 如何在中職學(xué)校開(kāi)展就業(yè)指導(dǎo)
- 淺析高職院校的素質(zhì)教育現(xiàn)狀
- 實(shí)習(xí)設(shè)備數(shù)量不足與提高教學(xué)質(zhì)量的研究報(bào)告
- 探究式學(xué)習(xí)在思想品德課中的應(yīng)用
- 用愛(ài)架起師生情感的橋梁
- 如何加強(qiáng)教師自身素質(zhì)的修養(yǎng)
- “授之以漁”為學(xué)生終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)
- 論教師的贊賞對(duì)犯錯(cuò)學(xué)生的激勵(lì)作用
- 現(xiàn)代教育技術(shù)在高中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何提高中學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣
- 加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育的幾點(diǎn)做法
- 在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新性的探討
- 淺析當(dāng)前大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革
- 閱讀法對(duì)新課改下歷史有效教學(xué)的重要性
- 新課程理念下的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 高等院校體育專業(yè)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系的問(wèn)題及對(duì)策研究
- 淺談學(xué)校物化環(huán)境對(duì)學(xué)生的隱性教育
- 談多元智能理論在教師評(píng)價(jià)中的運(yùn)用
- 初中思想品德課中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 作文教學(xué)中要重視思維能力的培養(yǎng)
- 注重教學(xué)方法 提高閱讀能力
- 課堂教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力
- 在高中語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的探究能力
- 勞技教學(xué)中學(xué)生探究能力的培養(yǎng)
- 激發(fā)興趣 提高動(dòng)手能力
- 語(yǔ)文教學(xué)的重點(diǎn)是提高學(xué)生的寫(xiě)作水平
- 如何激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作興趣
關(guān)注
- 談?wù)Z文教學(xué)的個(gè)性化
- 積極開(kāi)展課外活動(dòng) 培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文興趣
- 怎樣講好文言文
- 如何彰顯語(yǔ)文教學(xué)的生命彩色
- 中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中加強(qiáng)美育的嘗試
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中的美育
- 中學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)中的記憶方法
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文對(duì)話教學(xué)的有效性
- 淺析數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中創(chuàng)設(shè)情境
- 培養(yǎng)初一學(xué)生計(jì)算能力的幾點(diǎn)建議
- 數(shù)學(xué)探究學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤類型及原因
- 培養(yǎng)學(xué)生高等數(shù)學(xué)應(yīng)用能力的思考
- 讓“創(chuàng)新”走進(jìn)化學(xué)課堂
- 在物理教學(xué)中優(yōu)化學(xué)生思維品質(zhì)的訓(xùn)練
- 物理課堂教學(xué)中運(yùn)用信息技術(shù)的反思
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中對(duì)學(xué)生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)
- 數(shù)學(xué)課新課導(dǎo)入方式的探討
- 如何進(jìn)行“雞兔同籠”問(wèn)題的教學(xué)
- 關(guān)于《功和能》一章教學(xué)的拓展
- 定位主體意識(shí) 發(fā)揮英語(yǔ)教學(xué)主體效應(yīng)
- 英語(yǔ)課高效教學(xué)實(shí)施的要點(diǎn)
- 對(duì)《牛津小學(xué)英語(yǔ)》教學(xué)方法的思考
- 《商務(wù)英語(yǔ)函電》教學(xué)中如何減輕學(xué)生的記憶負(fù)擔(dān)
- 如何提高高中生英語(yǔ)聽(tīng)力能力
- 音樂(lè)欣賞教學(xué)過(guò)程之我見(jiàn)
- 如何讓少兒音樂(lè)學(xué)習(xí)充滿快樂(lè)
- 美術(shù)教學(xué)中促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展策略探析
- 音樂(lè)欣賞教學(xué)的新探索
- 淺談青少年鋼琴業(yè)余考級(jí)
- 如何上好體育理論課
- 高職體育教學(xué)要落實(shí)好安全教育
- 表象訓(xùn)練在游泳初學(xué)階段的研究
- 中學(xué)美術(shù)教學(xué)過(guò)程中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 尋找美術(shù)教學(xué)中的成功路標(biāo)
- 體育教學(xué)中的心理滲透
- 提高鄉(xiāng)村師范音樂(lè)教學(xué)質(zhì)量的幾點(diǎn)嘗試
- 談?dòng)懻摲ㄔ谡握n教學(xué)中的應(yīng)用
- 小議《歷史與社會(huì)》在開(kāi)卷形勢(shì)下的時(shí)事應(yīng)用
- 初中思想政治課教學(xué)要轉(zhuǎn)入素質(zhì)教育的軌道
- 淺談高中地理課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
心聲
- 淺談閱讀的“對(duì)話”教學(xué)
- 怎樣藝術(shù)地進(jìn)行閱讀教學(xué)的提問(wèn)
- 《平行四邊形及性質(zhì)》說(shuō)課稿
- 讓我們的朗讀更精彩
- 信息技術(shù)教學(xué)中滲透素質(zhì)教育的方法
- 語(yǔ)文多媒體教學(xué)課件與課堂教學(xué)的整合
- 優(yōu)化課堂提問(wèn) 提高教學(xué)效果
- 《認(rèn)識(shí)鐘表》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 高三生物試卷講評(píng)課中應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生的主體性
- 怎樣讓真情縈繞筆尖
- 淺談中文垃圾郵件過(guò)濾系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
- 淺談“四環(huán)節(jié)”教學(xué)法
- 淺談發(fā)揮學(xué)生主體作用的三種方法
- 用愛(ài)心成就良好的班風(fēng)
- 讓學(xué)生做好“主帥” 老師當(dāng)好“參謀 ”
- 淺談初一入學(xué)階段班集體的建設(shè)
- 班主任工作淺談
- 淺析家庭教育與子女成長(zhǎng)
- 信息技術(shù)環(huán)境下學(xué)生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)
- 無(wú)聲的教育
- 淺談?wù)n堂中教師無(wú)聲語(yǔ)言的魅力
- 走向生活實(shí)踐 體驗(yàn)創(chuàng)新之樂(lè)
- 小班化課堂教學(xué)中個(gè)體化教育的探究
- 充分利用各種資源促進(jìn)幼兒發(fā)展
- 建設(shè)“三園式”學(xué)?！￠_(kāi)展多元化校本德育實(shí)踐