成才之路
視野
- 高職院?!半p師型”教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀調(diào)查與思考
- 教師課堂情緒淺議
- 新課標(biāo)下初中思想品德教學(xué)的思考
- 淺談人際關(guān)系中大學(xué)生良好自我意識(shí)的培養(yǎng)
- 淺談初中歷史教學(xué)中的德育
- 給予孩子一縷燦爛的陽(yáng)光
- 學(xué)校對(duì)教師激勵(lì)制度的改革和創(chuàng)新研究
- 教育實(shí)習(xí)崗前培訓(xùn)探討
- 中職法律基礎(chǔ)課中案例教學(xué)法初探
- 因勢(shì)利導(dǎo)做好德育工作
- 國(guó)外教育的經(jīng)驗(yàn)對(duì)我國(guó)德育工作的啟示
- 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合問(wèn)題及途徑探討
- 淺談學(xué)校禮儀教育的幾個(gè)問(wèn)題
- 中職學(xué)校體育課引入素質(zhì)拓展訓(xùn)練的研究
- 生活:品德教育之源
創(chuàng)新
- 激發(fā)興趣 在閱讀中學(xué)會(huì)閱讀
- 淺談初中政治課教學(xué)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 淺談實(shí)施“輕負(fù)高效”的數(shù)學(xué)教學(xué)對(duì)策
- 創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境 引導(dǎo)學(xué)生探究
- 引探教學(xué)法在《兒科護(hù)理學(xué)》教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談?wù)Z文教師的課堂語(yǔ)言藝術(shù)
- 解構(gòu)主義對(duì)國(guó)內(nèi)文學(xué)翻譯的影響
- 閱讀教學(xué)中學(xué)生審美能力培養(yǎng)的策略
- 淺談綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的課型及指導(dǎo)策略
- 初中歷史新課程促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展評(píng)價(jià)初探
- 形成性評(píng)價(jià)在高師英語(yǔ)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 項(xiàng)目教學(xué)法在《服裝結(jié)構(gòu)制圖》教學(xué)中的應(yīng)用
- 珍視體驗(yàn) 煥發(fā)本色
- 如何培養(yǎng)學(xué)生自主性習(xí)作能力
- 巧用教具 培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力
- 淺談問(wèn)題教學(xué)法在課堂中的應(yīng)用
- 著眼課程標(biāo)準(zhǔn) 營(yíng)造活力課堂
- 技術(shù)課程:提高學(xué)生綜合能力的捷徑
- 從實(shí)驗(yàn)入手提高科學(xué)概念教學(xué)之效
- 體育教學(xué)中學(xué)生個(gè)體差異的實(shí)驗(yàn)研究
- 例談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中審美能力的培養(yǎng)
- 讓《開(kāi)心辭典》走進(jìn)制圖課堂
心聲
- 化學(xué)教學(xué)中如何滲透辯證唯物主義觀點(diǎn)
- 談教學(xué)中的可編程控制器綜合實(shí)踐活動(dòng)
- 《化工原理》教學(xué)中存在的問(wèn)題與對(duì)策
- 體育教學(xué)中如何實(shí)施心理健康教育
- 優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu) 提高教學(xué)效率
- 學(xué)生反思中的“意”“形”“力”
- 高校圖書(shū)館人性化管理初探
- 如何做好一名學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理員
- 平面銼削教學(xué)之探討
- 職高生英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的心理障礙分析及其對(duì)策
- 運(yùn)用多種方法 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
- 《七律·長(zhǎng)征》教學(xué)片斷賞析
- 中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的心理素質(zhì)教育
- 巧與實(shí)際相結(jié)合 提高認(rèn)識(shí)促興趣
- 電子商務(wù)教學(xué)之我見(jiàn)
- 結(jié)合我校2008級(jí)學(xué)生談中國(guó)姓名特點(diǎn)
- 論如何培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任心
- 認(rèn)真設(shè)計(jì)思品課 點(diǎn)燃學(xué)生參與興趣
- 信息技術(shù)與初中語(yǔ)文教學(xué)整合的思路
- VFP中巧用查詢(xún)?cè)O(shè)計(jì)器設(shè)計(jì)復(fù)雜查詢(xún)
- 高等職業(yè)院?!埃担常病睂?zhuān)業(yè)理論課教學(xué)模式探討
- 淺議小組合作和個(gè)別化指導(dǎo)相結(jié)合的教學(xué)模式
- 淺析班級(jí)非正式群體形成的心理動(dòng)因
- 談培養(yǎng)初一學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 中學(xué)教室多媒體管理漫談
- PLC應(yīng)用中干擾的分析及解決方法
- 關(guān)注學(xué)生的思維發(fā)展 構(gòu)建有效的探究活動(dòng)
- 試論語(yǔ)文教學(xué)中的審美教育
- 體育教材搭配必須遵循的原則
關(guān)注
- 對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)中引入游戲性課件的思考
- 初中化學(xué)學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)淺談
- 讓物理實(shí)驗(yàn)課“動(dòng)”起來(lái)
- 探索新課標(biāo)下有效高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)
- 鏈接生活資源 活化英語(yǔ)教學(xué)
- 淺談初中思想政治課的情感教學(xué)
- “即時(shí)評(píng)價(jià)”在初中體育課堂上的運(yùn)用
- 中國(guó)音樂(lè)文化產(chǎn)業(yè)與傳統(tǒng)民族音樂(lè)之思考
- 體育教學(xué)中的情緒輔導(dǎo)
- 寫(xiě)字教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)寫(xiě)字教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)
- 淺談?wù)Z文閱讀教學(xué)中的朗讀訓(xùn)練
- 運(yùn)用鼓勵(lì)性評(píng)價(jià) 培養(yǎng)初中生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣
- 作文應(yīng)注重掌握材料
- 淺談小學(xué)體育課興趣的培養(yǎng)
- 淺析數(shù)形結(jié)合與思維品質(zhì)的培養(yǎng)
- 如何做好英語(yǔ)單項(xiàng)選擇題
- 對(duì)初中音樂(lè)欣賞教學(xué)的體會(huì)
- 作文教學(xué)的引導(dǎo)方向
- 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中的情感注入
- 教師在交際化英語(yǔ)教學(xué)中的主導(dǎo)作用
- 讓個(gè)性在語(yǔ)文課堂上張揚(yáng)
- 新課程理念下如何“做數(shù)學(xué)”
- 語(yǔ)文教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)
- 淺析英漢翻譯中的增詞法和減詞法
- 探索新課程標(biāo)準(zhǔn)下有效高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)
- 改進(jìn)分?jǐn)?shù)乘除法應(yīng)用題教法的設(shè)想
- 興趣——為聾生開(kāi)啟化學(xué)世界的金鑰匙
- 一道可用逆向思維解的中考?jí)狠S題
- 歷史教學(xué)中開(kāi)展探究性學(xué)習(xí)的幾個(gè)著力點(diǎn)
- 語(yǔ)文“初始課”后反思讓“再教設(shè)計(jì)”更出彩
- 思想政治備課要從把握背景入手
- 淺談兒童表演唱之特點(diǎn)
- 如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)化學(xué)
- 新課程化學(xué)的教與學(xué)
- 信息技術(shù)與傳統(tǒng)教學(xué)模式在歷史與社會(huì)教學(xué)中的整合
- 優(yōu)化體育課堂教學(xué)是實(shí)施體育素質(zhì)教育主渠道
- 淺議籃球運(yùn)動(dòng)對(duì)學(xué)生素質(zhì)教育的促進(jìn)作用
焦點(diǎn)
- 淺論視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 洋人能否成為儒家
- “文理分科”不是教改的“靶心”
- “小沈陽(yáng)”的俗與深
- 后進(jìn)生的心理健康更需要關(guān)心
- 期待教育“綠色GDP”考核體系
- 對(duì)高校部分學(xué)生逃課現(xiàn)象的分析與對(duì)策
- 語(yǔ)文課堂導(dǎo)語(yǔ)設(shè)計(jì)應(yīng)遵循的原則
- 新高中化學(xué)網(wǎng)絡(luò)課程構(gòu)建之我見(jiàn)
- 避免電視文化負(fù)面影響 發(fā)掘電視文化積極因素
- 重視培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 談?wù)動(dòng)洃浶≡E竅的多媒體課堂教育
- 影響體育與健康教學(xué)方法設(shè)計(jì)的因素
- 激發(fā)興趣 激情寫(xiě)作
- 高中應(yīng)當(dāng)幫助學(xué)生擁有規(guī)劃人生的能力
- 中職學(xué)校學(xué)生管理模式初探
- 從“小沈陽(yáng)表態(tài)”看創(chuàng)新精神培養(yǎng)
- 金融危機(jī)并未動(dòng)搖中國(guó)農(nóng)村孩子的大學(xué)夢(mèng)
- 蔡元培遇上的冷漠
- 應(yīng)對(duì)就業(yè)難別忘了創(chuàng)業(yè)教育
- 為教師假期頂崗叫好
- 辦大學(xué),莫違“生物多樣性”
- 中職學(xué)生自卑心理的教育和調(diào)節(jié)
- 多幾把尺子量學(xué)生
- 教育呼喚人文主義
- “浴場(chǎng)酒店”難招大學(xué)生不是大學(xué)生的錯(cuò)
- 如何提高物理高考復(fù)習(xí)課的效率
- 談?wù)劯咧谢瘜W(xué)如何將知識(shí)向能力轉(zhuǎn)化
- 談新課標(biāo)下高中物理的有效教學(xué)
- 用陪伴閱讀把孩子從電視前拉走