一、 對(duì)學(xué)生德育素質(zhì)的促進(jìn)作用

籃球是一項(xiàng)集體項(xiàng)目。通過打籃球，可以培養(yǎng)學(xué)生互相幫助、互相合作、互相接納、無私奉獻(xiàn)、分享快樂的團(tuán)隊(duì)精神。另外，籃球還是一種比技能、比智力、比體能、比心理、比作風(fēng)、比集體精神和合作意識(shí)等的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，通過打籃球，能培養(yǎng)學(xué)生們積極的人生態(tài)度。這不但可以增強(qiáng)他們的自信，還可以增進(jìn)他們積極進(jìn)取永不言敗的精神。這對(duì)素質(zhì)教育中的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、合作精神和堅(jiān)強(qiáng)毅力都具有相當(dāng)好的培養(yǎng)作用。籃球運(yùn)動(dòng)的形式可以是多種多樣的，但進(jìn)行籃球運(yùn)動(dòng)必須有一個(gè)規(guī)范要求(即規(guī)則)，在規(guī)則規(guī)定的條件下進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，可以使學(xué)生逐漸樹立較強(qiáng)的權(quán)利與義務(wù)意識(shí)。這不僅對(duì)學(xué)生建立公平、公正意識(shí)十分有益，而且對(duì)學(xué)生養(yǎng)成良好行為規(guī)范也有著積極的促進(jìn)作用，從而達(dá)到素質(zhì)教育中“德育”的目的。

二、 對(duì)學(xué)生文化素質(zhì)教育的促進(jìn)作用

“知識(shí)是迄今無數(shù)人們經(jīng)過多次實(shí)踐，對(duì)事物的本質(zhì)和規(guī)律達(dá)到理解的產(chǎn)物。”籃球的基本知識(shí)、技能、技術(shù)，是人類在籃球運(yùn)動(dòng)方面所創(chuàng)造的精神財(cái)富的一部分。通過對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)基本知識(shí)、技術(shù)、技能的學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行智育?；@球運(yùn)動(dòng)的技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)的應(yīng)用，是主動(dòng)性、創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的過程。在體育教學(xué)中，通過籃球運(yùn)動(dòng)的學(xué)習(xí)和運(yùn)用，可以培養(yǎng)學(xué)生開動(dòng)腦筋、不斷創(chuàng)新、發(fā)揮想象力、發(fā)展學(xué)生個(gè)性，這也為素質(zhì)教育中的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)提供了一個(gè)廣闊的舞臺(tái)。通過學(xué)習(xí)和參與籃球運(yùn)動(dòng)，可以提高學(xué)生各感覺器官的功能，對(duì)于提高神經(jīng)中樞的靈活性和學(xué)習(xí)其他知識(shí)都有良好的促進(jìn)作用。通過籃球運(yùn)動(dòng)來提高學(xué)生的基本知識(shí)、技術(shù)、技能，達(dá)到促進(jìn)素質(zhì)教育中“智育”的目的。

三、 對(duì)增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的促進(jìn)作用

籃球運(yùn)動(dòng)是將球投入本方球籃，以得分多少?zèng)Q定勝負(fù)的集體球類項(xiàng)目。它的技術(shù)動(dòng)作是由各種各樣的跑、投等基本技能所組成的，對(duì)于人體力量、速度、耐力、靈敏、柔韌、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)的全面發(fā)展起著良好的促進(jìn)作用。中小學(xué)生正處于長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的關(guān)鍵時(shí)期，他們身體的肌肉、骨骼系統(tǒng)、內(nèi)臟器官的機(jī)能都未發(fā)育成熟，通過籃球運(yùn)動(dòng)的組織活動(dòng)、教學(xué)、訓(xùn)練和比賽，使學(xué)生的各個(gè)系統(tǒng)得到鍛煉，從而提高學(xué)生各系統(tǒng)的能力，對(duì)改善內(nèi)臟器官的功能，促進(jìn)身體生長(zhǎng)發(fā)育、增強(qiáng)體質(zhì)、增進(jìn)健康等都有良好的作用。這些都是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活及以后報(bào)效祖國(guó)、為人們服務(wù)所必須具備的身體條件。

四、 對(duì)學(xué)生美育素質(zhì)的促進(jìn)作用

籃球運(yùn)動(dòng)對(duì)美育也有很好的促進(jìn)作用?；@球運(yùn)動(dòng)本身就是一種健與美統(tǒng)一的活動(dòng)。通過籃球運(yùn)動(dòng)的鍛煉，能使學(xué)生體魄健美、體形勻稱、姿態(tài)端正、動(dòng)作矯健，這些既是健康的標(biāo)志，又是人體美的表現(xiàn)。由于籃球運(yùn)動(dòng)所具有的特點(diǎn)和魅力(如：通過觀看NBA那令人眼花繚亂的傳接球技術(shù)、精準(zhǔn)的投籃、勢(shì)大力沉的扣籃、精湛的個(gè)人技術(shù)和嫻熟的戰(zhàn)術(shù)配合所表現(xiàn)出來的高超技藝)，使人得到美的熏陶和感染?；@球運(yùn)動(dòng)能以豐富的內(nèi)容和獨(dú)特的形式，培養(yǎng)學(xué)生的形體美、動(dòng)作美、姿態(tài)美和心靈美，使學(xué)生樹立正確的審美觀，提高學(xué)生熱愛美、感受美、鑒賞美、表達(dá)美、創(chuàng)造美的能力。這是在籃球運(yùn)動(dòng)過程中貫徹美感教育的一個(gè)良好途徑，從而達(dá)到對(duì)素質(zhì)教育中追求“美育”的目的。

五、 對(duì)學(xué)生心理素質(zhì)的促進(jìn)作用

籃球運(yùn)動(dòng)具有競(jìng)賽性，競(jìng)賽具有對(duì)抗性，競(jìng)賽結(jié)果具有不確定性和顯示結(jié)果的及時(shí)性。因此，中小學(xué)生通過進(jìn)行籃球運(yùn)動(dòng)或觀看籃球比賽，引起他們心理上的懸念……自己或自己所喜愛的球隊(duì)進(jìn)了球，心情就會(huì)興奮和喜悅，反之就會(huì)失落和懊惱。這種情緒的體驗(yàn)，情緒的轉(zhuǎn)換，可以使中小學(xué)生從小學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的心理狀態(tài)，在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中掌握和控制自己的情緒，使學(xué)生變得更堅(jiān)強(qiáng)、更能適應(yīng)環(huán)境的變化。同時(shí)，如果是比賽臨近或者是比賽接近尾聲，尤其是那種“一球定乾坤”的時(shí)候，學(xué)生就會(huì)體驗(yàn)到一種壓力，一種情緒上的壓力。經(jīng)常面對(duì)這種壓力，體驗(yàn)這種情緒，在這種氛圍中活動(dòng)，他們就能學(xué)會(huì)如何面對(duì)壓力，提高承受壓力的能力。學(xué)生通過調(diào)節(jié)自己的心理狀態(tài)，保持心理控制的最佳狀態(tài)，提高心理素質(zhì)，從而達(dá)到促進(jìn)素質(zhì)教育中“心理教育”的目的。

六、 對(duì)發(fā)展學(xué)生個(gè)性的促進(jìn)作用

個(gè)性是一個(gè)帶有傾向性的、本質(zhì)的、比較穩(wěn)定的心理特征。良好個(gè)性的培養(yǎng)和發(fā)展，主要在于后天環(huán)境的影響、教育和鍛煉。中小學(xué)生正處于個(gè)性的形成時(shí)期，具有可塑性強(qiáng)的特點(diǎn)。恰好籃球就是一個(gè)可以體現(xiàn)自我的運(yùn)動(dòng)，日久天長(zhǎng)，便可形成自己心理活動(dòng)中某些穩(wěn)定的特點(diǎn)，如能力、氣質(zhì)和性格等方面的個(gè)性心理特征。所以，如果中小學(xué)生經(jīng)常進(jìn)行籃球運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)自己，那將會(huì)更有利于促進(jìn)他們個(gè)性的形成。

（大城縣臧屯二中）