戲劇之家
戲劇眾論
- 藝林辨蹤——淺析越劇布景的特色
- 走近一個戲劇人借助田漢戲劇作品進入戲劇情境的嬗變(中)
- 走近一個戲劇人借助田漢戲劇作品進入戲劇情境的嬗變(下)
- 互聯(lián)網(wǎng)和新媒體時代下的吉劇傳播途徑研究
- 繼承傳統(tǒng)、大膽創(chuàng)新是豫劇生存之道
- 對于推動戲劇發(fā)展的相關(guān)思考
- 馬致遠神仙道化劇濃郁的全真教烙印
- 淺析《俄狄浦斯王》與《雷雨》的聯(lián)系與差異
- 孔尚任作《桃花扇》中的人生空幻感
- 從《雙推磨》的改革創(chuàng)新看錫劇的發(fā)展
- 略論中國傳統(tǒng)戲曲的美學特征
- 導演視角下的戲劇推廣與營銷
- 探討戲曲發(fā)展與傳承中的唱腔音樂問題
- 分析提線木偶戲在現(xiàn)代的傳承
- 淺談身體素質(zhì)對基武功的重要性以及訓練作用
- 戲曲基本功——毯子功的重要性與教學
- 舞臺燈光設計中的色彩運用
- 試論黃梅戲丑行的表演藝術(shù)
- 淺析戲劇表演藝術(shù)中規(guī)定情境對角色行動的制約
- 簡析《西京故事》服裝舞美的現(xiàn)實意義
- 九歌傳四海 一死足千秋
- 忽聽琵琶訴幽怨——評新版黃梅戲《風塵女畫家》
- 舞美制作材料與舞臺道具成型
- 豫劇刀馬旦表演藝術(shù)分析
- 對戲曲小旦行當?shù)捏w會
- 豫劇須生泰斗異同分析
- 豫劇文武生對情感和唱腔的運用探究
- 略談舞臺燈光音響在演出中的重要性
- 極具創(chuàng)新的舞臺表達形式
- 談舞臺美術(shù)設計觀念的漸進性
- 淺談舞臺服裝設計構(gòu)思
- 中國戲曲藝術(shù)的虛擬性原則
- 淺談新編京劇《清貧之方志敏》
- 鑼鼓在粵劇表演中的表現(xiàn)功能研究
- 現(xiàn)代粵劇審美探析
- 戲曲丑角藝術(shù)審美淺論
- 我演顏秋容
- 時白林黃梅戲音樂作品創(chuàng)作的研究
- 淺析影視表演與戲劇表演的特征
- 試論話劇表演中臺詞和情感動作如何有效融合
- 淺談表演中自我與角色的融合
音樂研究
- 淺析在四川民歌演唱中融入方言的藝術(shù)魅力
- 音樂在動畫中的運用要點
- 任同祥的嗩吶藝術(shù)傳承
- 淺談美聲唱法中的歌唱語言問題
- 亨德爾聲樂作品在聲樂訓練不同階段的作用與意義
- 淺談舒伯特藝術(shù)歌曲的藝術(shù)特征與演唱
- 合唱藝術(shù)中的共性與個性融合探討
- 聲樂學習過程中的模仿與創(chuàng)新
- 鋼琴伴奏能力的培養(yǎng)
- 聲樂鋼琴伴奏者的修養(yǎng)
- 試論美聲唱法對中國歌劇演唱藝術(shù)的影響
- 現(xiàn)代視角下的譚盾《地圖》
- 我國戲曲音樂的特征分析
- 淺析扎實田野工作對于音樂民族志構(gòu)建的重要性
- 普契尼歌劇詠嘆調(diào)《你那顆冰冷的心》演唱分析
- 淺析鋼琴藝術(shù)指導與聲樂演唱的配合
- 音樂新領域——潛意識音樂的探索和推廣(上)
- 羅西尼《八首音樂會小詠嘆調(diào)》藝術(shù)特征
- 聲樂演唱中氣息運用和藝術(shù)表現(xiàn)關(guān)系的思考
- 高胡在粵劇音樂中的主要指法和重要性
- 揚琴在粵劇的融合和組織作用中的技巧分析
- 銅管樂器與交響樂的藝術(shù)品鑒價值分析
- 舞蹈與音樂的情感節(jié)奏研究
- 打擊樂的舞臺應用研究
- 論歌劇《白毛女》中“喜兒”的演唱特點
- 探析琵琶演奏的情感表達方式
- 笛子在戲曲演奏中的應用及技巧探析
- 琵琶演奏技法的傳承與創(chuàng)新
- 試論潮州音樂形成的歷史
- 探究鋼琴演奏心理自我調(diào)控能力的培養(yǎng)策略
- 新時期以來中國鋼琴藝術(shù)理論研究的回顧與思考
- “練要死,用要活”——淺談潮劇唱腔音樂的繼承與創(chuàng)新
- 聲樂藝術(shù)中唱法跨界的問題分析
- 兩個“世界”的對立——《冰冷熱帶魚》的人物分析
影視觀察
- 人生如戲,戲如人生
- 基于中原文化的動漫創(chuàng)作思考
- 電影《生死船票》的主題意蘊
- 技術(shù)美學引發(fā)攝影文化思辨
- 從喪尸電影解讀美國文化——以《行尸走肉》為例
- 《捉妖記》:東方新魔幻電影離優(yōu)質(zhì)還有多遠?
- 芻議新世紀中國諜戰(zhàn)類電視劇敘事系統(tǒng)
- 中美電視媒體中的肢體語言
- 網(wǎng)絡大電影——值得關(guān)注的新媒體形式
- 王家衛(wèi)電影臺詞的詩性美
- 綜藝節(jié)目《天天向上》的創(chuàng)意研究
- 淺析電影《飲食男女》中的人物與結(jié)構(gòu)
- 淺析中國實驗動畫的藝術(shù)價值和發(fā)展之路
- 跨界下喜劇的語言傳播魅力
- 電影《天浴》的人物形象再解讀
- 淺析話劇作品《驢得水》的“事件”與“沖突”
- “荒誕”在電影中的表現(xiàn)
- 透過“開心麻花”《驢得水》解析話劇IP時代
- 《瘋狂動物城》中的都市影像構(gòu)建與意識形態(tài)傳播
- 克里斯托弗·諾蘭電影中對自我的認知
- 小時代的到來
- 現(xiàn)實之下:題材與誠意的共謀
- 比煙花寂寞——觀電影《她比煙花寂寞》有感
- 少數(shù)民族電影劇本創(chuàng)作特色研究
- “小丑”在費里尼電影中的意象分析
- 性格——動畫角色塑造的“血肉”
- 淺析動畫片《大圣歸來》的鏡頭語言
- 震懾心靈的藝術(shù)——《歌劇魅影》
- 獨缺希望的春天
舞蹈空間
- 關(guān)于舞蹈編導中文學素養(yǎng)的研究
- 從體育舞蹈作品創(chuàng)作中談“美”
- 從《金色舞鞋》淺談舞者表情
- 舞蹈演員舞臺表現(xiàn)力的分析
- 舞蹈表演中情感表現(xiàn)力的提升研究
- 舞蹈表演中的動作與情感表達
- 技巧在舞蹈表演中的合理運用
- 現(xiàn)代舞學習對藝術(shù)品格的提升
- 中國民間舞社會功能實用性美學內(nèi)涵
- 中國民間舞訓練的學科框架
- 中國舞蹈的藝術(shù)形式及美學傳統(tǒng)
- 舞蹈訓練中形體訓練研究
- 論民族民間舞表演中眼神的重要性
- 群眾自發(fā)式廣場舞的成因及特色探討
- 現(xiàn)代舞與蒙古族舞蹈語匯的融合發(fā)展研究
- 景頗族舞蹈文化的形成與類別
- 中國古典舞和戲曲舞蹈相關(guān)性及歷史傳承
- 馬克思主義文藝理論分析
- 侗族多耶舞的生態(tài)生成
- 漢畫像石藝術(shù)中樂舞圖形形象的內(nèi)涵分析
美術(shù)觀點
教育縱橫
- 轉(zhuǎn)型背景下地方高校音樂表演專業(yè)實踐教學體系構(gòu)建研究
- 大學英語教材編寫與出版的趨勢和現(xiàn)狀
- 鋼琴教學中貴州少數(shù)民族民歌素材的運用
- 新媒體對校園文化傳播的現(xiàn)狀與對策
- 論青少年的戲劇教育
- 動畫創(chuàng)作課程整合訓練模式的研究與應用
- 教務工作輔助工具集的設計與開發(fā)
- 新時期開展大學生心理健康教育的策略研究
- 鋼琴與聲樂的默契
- 地方高校鋼琴教學中即興伴奏課程的問題分析及對策
- 單簧管教學中學生演奏能力培養(yǎng)分析
- 地方高校音樂專業(yè)歌曲寫作課程中應用技能的培養(yǎng)
- 淺析高校資助政策品德教育的心理引導
- PBL對英語專業(yè)學生批評性思維影響研究
- 試論海南高校對海南省文化產(chǎn)業(yè)人才發(fā)展的作用
- 高校藝術(shù)教育對大學生綜合素質(zhì)提升的作用探討
- 新媒體語境下高校動畫人才培養(yǎng)與課程設置探索
- 地域文化視野下的《旅游產(chǎn)品設計》課程教學改革探討
- 《高級英語》課堂思辨能力培養(yǎng)研究
- 在中小學音樂課中實施“三維目標”的思考
- 高校藏族舞蹈教學體系構(gòu)建
- 關(guān)于提高高校音樂類公選課教學質(zhì)量的研究
- 試談戲曲表演基功課堂教學手段的多元化
- 合唱教學中提高鋼琴伴奏藝術(shù)的措施
- 戲曲毯子功的訓練規(guī)律
- 女生毯子功教學中身體素質(zhì)的重要性
- 論舞蹈編導教學中舞蹈形象思維的培養(yǎng)
- 我國高校音樂劇人才培養(yǎng)課程現(xiàn)狀審思
- 芻議象征性藝術(shù)觀念在現(xiàn)代舞教學中的培養(yǎng)
- 哈爾濱體育學院健美操專修班畢業(yè)實習情況調(diào)查與分析
- 藝術(shù)類高校學生社區(qū)化管理模式探析
- 音樂教育對醫(yī)學人文理念應用于實踐教學的探索
- 論高師《曲式與作品分析》公共課教學中的問題
- 影視教育對接影視產(chǎn)業(yè)的路徑探討
- 淺談虛擬現(xiàn)實技術(shù)在中小學生美術(shù)教育中的應用
- 淺談鋼琴伴奏的技巧與教學
- 網(wǎng)絡教學背景下大學英語分級教學研究
- 民族體育文化傳承及高校體育教育方法探究
- 初論高校戲曲欣賞課程開設的有效途徑
- 談群體效應下幼師專業(yè)鋼琴課自主學習
- 高職音樂教學中應注重滲透情感教育
- 淺談音樂教育師范生教學技能的重要性
- 商業(yè)插畫項目式教學法在現(xiàn)代高職教育中的實踐運用研究
- 高校舞蹈教育中民間舞蹈藝術(shù)傳承現(xiàn)狀以及策略分析
- 和聲理論在高校鋼琴教學中的應用研究
- 音樂教育對民族音樂文化的傳承探尋
- 視唱練耳教學中“內(nèi)心音樂聽覺”的培養(yǎng)策略研究
- 基于“校企合作、產(chǎn)教融合”的藝術(shù)類專業(yè)校企協(xié)同育人平臺建設的研究與實踐
- 人性化理念下的高中語文作文教學
- 淺談聲樂教學中教學評價環(huán)節(jié)的優(yōu)化與完善
- 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)在高校的傳承與保護思考
- 有關(guān)高職藝術(shù)院校鋼琴基礎課程的教學探討
- 高校音樂課堂中的“翻轉(zhuǎn)教學”模式研究
- 中職語文教學中的傳統(tǒng)文化滲透
- 建筑繪畫表現(xiàn)在實踐教學中的應用
- 高校零基礎學生學習鋼琴的局限性
- 高校舞蹈編導專業(yè)課程建設與改革問題分析
- 試論曲目選擇對提高學生鋼琴演奏能力的作用
- 提高舞蹈教學效率的策略探討
- 民辦高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)背景下社團工作室轉(zhuǎn)型路徑研究
- 如何利用網(wǎng)絡音樂資源進行音樂教學
文化天地
- 從“哈立德”到“先知”
- 中西方餐飲文化差異下的中國菜名英譯研究
- 哥特式藝術(shù)手法在英美戲劇文學中的滲透
- 國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)華陰老腔英譯研究
- 淺析狄更斯作品中的城市文明與生態(tài)批評
- 康同薇、康同璧女權(quán)思想之異同
- 淺析《冰與火之歌》中“冰與火”的含義
- 淺析卡夫卡《變形記》的思想藝術(shù)特征
- 言語交際中拈連現(xiàn)象的語用解釋
- 試論新聞傳播理論的深化與創(chuàng)新方法
- 新時期加強文化館舞蹈培訓的對策研究
- 無微不至的廣告
- 新媒體時代主持人能力架構(gòu)淺析
- 關(guān)于電視新聞編輯創(chuàng)新意識培養(yǎng)的思考討論
- 都市中的藏傳佛教寺院
- 索爾·貝婁小說中猶太知識分子生存境遇分析
- 中國道教和西方基督教的文化對比
- 播音主持意境的藝術(shù)美感
- 意志的礁石與理想的燈
- 文化差異與英漢習語翻譯
- 關(guān)于地方臺新聞報道的思考
- 讀王力《中國語言學史》
- 信息時代圖書館讀者服務的革新方式分析與解讀
- 淺談《改革藍圖——初中等教育再授權(quán)法案》的小標題翻譯