孔妮

【摘 要】鋼琴誕生以來，人類文明和藝術就進入到了一個新階段，新時代。隨著社會的快速發(fā)展，越來越多的樂器走進我們的視野，并且影響著我們方方面面的生活，本文就新時期以來鋼琴藝術的發(fā)展做了回顧與分析。

【關鍵詞】新時期；中國鋼琴藝術；理論研究；回顧與思考

中圖分類號：J624.1 文獻標志碼：A 文章編號：1007-0125（2017）07-0101-01

對中國藝術影響最深刻的西方藝術——鋼琴藝術在20世紀初被引進中國后，中國的鋼琴藝術也逐漸發(fā)展起來了。特別是改革開放以后，鋼琴藝術更是迅猛發(fā)展，下面就從新時期以來，中國鋼琴藝術理論的發(fā)展展開回顧與思考。

一、新時期以來中國鋼琴藝術理論的發(fā)展

中國的鋼琴藝術理論是一門綜合性學科，鋼琴藝術在文革以前沒有根本上的發(fā)展，同期，雖然有一些外國翻譯文獻，但是中國人自己創(chuàng)作的作品卻沒有。新時期以來，尤其是改革開放以后，中國的鋼琴藝術更是發(fā)展迅猛，新的研究成果也在不斷出現，中國的鋼琴藝術理論也一步步地進入繁榮景象。總結起來，中國的鋼琴藝術理論主要有三大類型的學術文獻和價值。

（一）鋼琴基本理論的學術性文獻。新時期在鋼琴教學的基本理論方面出現了一些具有代表性的文獻著作。比如《鋼琴教學法》《簡明鋼琴教學法》等，《鋼琴教學法》是新時期以來中國鋼琴教育理論里第一部全面的研究分析鋼琴教學理論的學術著作，該著作涉及鋼琴領域的各個方面，并從心理學、教育學和美學各個角度對教學方法和教學思想進行了全面闡述，從而奠定了我國鋼琴教學的理論基礎。而《簡明鋼琴教學法》是一部專門為師范類學生的鋼琴教育進行探索和分析的重要文獻，它主要講述的是教師的職業(yè)素養(yǎng)、教學理論和基本知識等方面，這個著作對于師范類的師生而言具有較強的教學價值。

（二）關于鋼琴教育家教學經驗的分析著作。新時期的很多專家總結和概括了鋼琴教學的規(guī)律和教學經驗，隨之一系列的文獻也開始出現。這一時期的教學成果主要表現在這些具有概括性和總結性的著作中，對鋼琴教學的質量起了很大的引導作用，也有著很實用的價值，這些有效的教學經驗，為有關人員的研究提供了珍貴的資料。

（三）教學方法的應用。新時期的鋼琴教學比較成熟，許多關于鋼琴教學的著作已經出現，還有一部分教育理論得到普及，特別是“應該從小抓起”這一理論的問世，越來越多的家長開始注重兒童教育。還有一些關于兒童鋼琴晉級的理論，這些理論的出現給學生、家長及教師三者提供了有效的互動，同時，這些鋼琴教育理論對我國的義務教育起著很大的教育作用。

二、新時期以來中國鋼琴藝術理論的回顧與思考

（一）不斷更新。21世紀以來，中國的政治和學術氛圍越來越好，經濟不斷發(fā)展，科技不斷進步，在這種情況下，人們漸漸開始研究藝術理論，在之前的研究成果上不斷深入，取得了較好的成果，并且更加推進了中國鋼琴藝術理論的高度，同時更加重視將藝術理論知識與其他學科的理論知識結合在一起，使我國的鋼琴教育理論知識更加多樣化。

（二）不斷開闊視野。新時期以來，越來越多的鋼琴教育家開始體驗從不同的角度，結合不同的教育觀念，用更多的方法發(fā)現鋼琴教育理論的藝術價值。在這一時期，隨著研究領域不斷擴大，學者的視野不斷開闊，我國的鋼琴藝術理論取得了很大的進展。

（三）豐富的研究成果。藝術家們通過先前的研究成果，不斷更新，創(chuàng)造出了很多藝術文獻，并進行了發(fā)表，使我國的鋼琴藝術理論獲得了非凡的成就。但是鋼琴藝術理論也暴露了很多問題，以下就將這些問題進行分析。1.雖然藝術理論的研究范圍廣泛，研究方法各種各樣，但是大部分文章都是侃侃而談。中國許多的鋼琴藝術家不被重視，特別是對鋼琴藝術有很大貢獻的，他們研究出的理論沒有人能真正地吸取精華。同時，中國的藝術理論缺乏整體性和系統性的研究。因此，這些問題需要學者繼續(xù)奮斗。2.雖然中國學者在研究鋼琴藝術時，將許多具有民族性的理論融入其中，取得了高度重視，但只有這些是不夠的。要使我國的鋼琴藝術實現民族化就要藝術家們將本民族的一些手法運用到鋼琴創(chuàng)作中，創(chuàng)作出屬于本民族的更多作品。要建立屬于自己的鋼琴學派，就要求音樂家加強藝術與民族文化的融合，吸取民族文化的精華，進而推進鋼琴藝術的發(fā)展。3.中國的鋼琴教育系統不完善。新時期以來，中國一直運用西方的教育方式，雖然西方的教育具有良好的實用性，但是不全適用于當今的中國教育，很多地區(qū)都在尋找新的教育模式。因此，想要找到可行的教育模式，需要不斷努力探索。

三、結束語

總之，我國鋼琴藝術的發(fā)展從無到有，從成長到繁榮的過程都離不開研究鋼琴藝術的專家和學者，同時，他們也為藝術的發(fā)展作出了更大的貢獻。

參考文獻：

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