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        新時期加強文化館舞蹈培訓的對策研究

        2017-05-12 02:13:58王冬方
        戲劇之家 2017年7期
        關鍵詞:新時期對策

        王冬方

        【摘 要】文化館是基層文化單位,和廣大人民群眾的文化生活有著最直接的聯(lián)系。在發(fā)展群眾文化事業(yè)的過程中,舞蹈作為一種形式高雅且內涵豐富的藝術載體,對群眾的身心健康有著重要作用。新的歷史時期下,文化館如何在舞蹈培訓中更好地發(fā)揮自己的作用,促進舞蹈事業(yè)在人民群眾中的發(fā)展,是本文研究的重點。

        【關鍵詞】新時期;文化館;舞蹈培訓;對策

        中圖分類號:G123 文獻標志碼:A 文章編號:1007-0125(2017)07-0278-01

        文化館是國家設立的公益性民眾文化組織機構,在宣傳社會主義核心價值觀、普及科學文化知識、組織輔導群眾文化活動方面發(fā)揮著重要作用。新的歷史時期下,如何利用文化藝術形式做好思想宣傳、服務公眾,是文化館需要面對的重大課題。舞蹈作為一種外在表現(xiàn)與內涵意蘊均豐富且優(yōu)美的藝術形式,在豐富群眾文化生活、提高民眾綜合素質、推動社會主義精神文明建設等方面具有重要的價值。

        一、新時期文化館建設特點

        經濟結構的轉型促進了文化形態(tài)的多元性。我國的文化發(fā)展進步顯著,也使得文化館的建設進入到前所未有的高潮期。文化館一面弘揚傳統(tǒng)文化,一面吸收世界文化,為人們的文化生活服務的同時,也端正著人們的倫理道德觀。近年來,文化領域進行了多次深刻變革,大量文藝團體涌現(xiàn)出諸多優(yōu)秀的藝術作品,文化館的文化建設也從關注生活走向關注思辨,獨立進行藝術創(chuàng)編的趨勢愈加成熟與完善,使得文化館舉辦的文化活動越來越多,獲得的社會關注也越來越多,在群眾文化生活尤其是集體性質的文化生活中,有著不可取代的重要地位。

        二、文化館舞蹈培訓的意義

        (一)滿足心理需要。社會經濟結構的轉型、人民物質生活水平的提高,人們思想文化觀念也隨之多元化與多樣化。人民群眾的文化生活已經從“教育引導型”轉為“休閑娛樂型”。這樣的轉變使人們更偏向于選擇綜合性較高的藝術形式來獲得身心的鍛煉。舞蹈綜合了韻律、形體等內容,順應了人們的實際需求。

        (二)提高審美能力。隨著現(xiàn)代文明的深入發(fā)展,各民族舞蹈也被編成正式教材在專業(yè)課領域傳授、繼承與創(chuàng)新。這正是源于其本身蘊含的深刻美感能夠提高人們鑒賞美、辨別美和創(chuàng)造美的能力。人們對于美的感知既是出于心理本能,也是出于精神需要,無論是欣賞舞蹈還是表演舞蹈,它都能夠最大程度地喚起人們對于美的向往與追求。

        (三)促進身心健康。舞蹈是超越了語言和歌唱的一種更高級的藝術形式。藝術史學家的考證向我們證明了人類最早產生的藝術形式就是舞蹈。人們用它來傳遞信息、表情達意、交流思想、傳承文化。無論是展現(xiàn)自我,還是在自我與外部世界的溝通上,舞蹈幫助人們達成一種內與外的平衡與和諧。這種平和之美反過來又促進了身體與精神的溝通和融合,最終達到身心健康。

        三、文化館加強舞蹈培訓的對策

        (一)意識上重視舞蹈培訓。文化館作為文化平臺,既有組織資源,也有開發(fā)資源,可以通過多種途徑對舞蹈藝術的內涵與作用進行大力宣傳。如利用傳統(tǒng)電視傳媒進行舞蹈播放,激發(fā)人們對于舞蹈的熱情;通過互聯(lián)網上傳個人的舞蹈視頻。各大社交平臺和傳統(tǒng)紙媒,也可以通過多種多樣的宣傳手段讓人們充分認識到舞蹈的價值,從意識層面重視舞蹈的培訓,提高舞蹈的地位,促進舞蹈在群眾中間的普及。

        (二)經費上加大培訓投入。藝術形式離不開物質支持。在文化館的舞蹈學習與培訓上,應給予政策上的支持和資金上的扶持。首先要對文化館舞蹈教室進行建設,并基于這一訓練項目的特殊性,予以額外的經濟補助。其次要對優(yōu)秀的舞蹈教師進行經濟上的額外資助,使這些基層文化事業(yè)的工作者不僅在情感上獲得尊重,還可以推動他們在專業(yè)的道路上走得更遠。參加舞蹈培訓的學員也可以獲得相應的獎勵,為學習者搭建更高的平臺,從而促進舞蹈的發(fā)展。

        (三)提高舞蹈教師的技能培訓。文化館的事業(yè)是基礎事業(yè),文化館的教師就是基層文化教育工作者。教師的思想道德體系直接關系到其傳授的舞蹈的主題思想。因此,從政府到文化館都應該建立起規(guī)范有序的舞蹈培訓體系,多組織文化交流活動。一方面派教師外出進修,提高其專業(yè)素養(yǎng);另一方面請專家走進文化館進行思想教育和理論學習。另外,還要多組織民間的采風活動,讓教師走進基層、走進生活,吸收、積累文化知識,在提高個人素質的同時,激發(fā)對我國傳統(tǒng)文化的自豪感,從而在自己的教育教學中將這份情感傳遞給人民群眾。

        四、結語

        綜上所述,文化館在社會文化生活中形成了規(guī)范、引導、娛樂、放松等多重作用。舞蹈作為人類最早的藝術形式,又完善了文化館的文化屬性與功能屬性。只有把群眾文化事業(yè)提高到社會主義精神文明建設的高度,才能更好地體現(xiàn)社會主義核心風貌,所以,加強舞蹈培訓,不僅滿足了廣大人民群眾的物質生活和文化生活的需要,對國家和民族也都有著重要的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。

        參考文獻:

        [1]章淑蓮.淺談文化館該如何開展有效的舞蹈教學[J].才智,2014(18).

        [2]霍小峰.淺談基層文化館的建設[J].赤子(中旬),2013(09).

        [3]曹型璐.芻議文化館如何抓好社區(qū)舞蹈文化的發(fā)展[J].群文天地,2012(14).

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