2013年2期
刊物介紹
本刊著重宣傳黨的教育方針，傳播前沿理念，關(guān)注熱門話題、薈萃鮮活經(jīng)驗(yàn)，貼近教育生活。是廣東省基礎(chǔ)教育宣傳刊物，是廣大中小學(xué)教師之必讀的教育期刊。
師道·教研
德育廣場(chǎng)
教育設(shè)計(jì)
我教我思
- 教師鳳凰涅槃圓“名師”夢(mèng)的“陽光道”
- 讀書隨筆
- 美國(guó)教育改革述評(píng)
- “知”心，才能“同”心
- 初中語文教學(xué)中如何開拓學(xué)生的思維
- 小學(xué)語文拓展閱讀教學(xué)的策略
- 閱讀促學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成
- 經(jīng)典藝術(shù)形象對(duì)學(xué)生美育的重要性
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生提出問題的能力
- 新教材文言文教學(xué)的嘗試
- 培養(yǎng)學(xué)生政治學(xué)科素養(yǎng)的有效方法
- 如何在語文課堂中培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力
- 價(jià)值引領(lǐng)是思想品德課堂教學(xué)的靈魂
- 提高初中生英語寫作水平的策略
- 低年級(jí)有效作業(yè)探究
- 語文實(shí)踐活動(dòng)與作文教學(xué)結(jié)合的有效性
- 猜想，開啟創(chuàng)新之門
- 好詞是這樣練成的
- 用心工作 愉快生活
- 學(xué)生心理問題矯治的研究
- 生物教學(xué)中創(chuàng)新思維能力培養(yǎng)之我見
- 培養(yǎng)C層學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣
- 從一項(xiàng)調(diào)查看高中生對(duì)詞匯教學(xué)方法的偏愛
- 中國(guó)古典舞腰部訓(xùn)練的重要性及運(yùn)用
- 葫蘆絲走進(jìn)課堂的探索
- 美國(guó)課堂教學(xué)模式的觀察與思考
- 互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)在國(guó)際理解教育中的作用
- 幼小銜接階段出現(xiàn)的問題及應(yīng)對(duì)措施
- 農(nóng)村中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略
- 比較法在物理教學(xué)中的應(yīng)用之管見
- 高中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
治教經(jīng)緯
智育廣角
- 重視課堂練習(xí)，提高教學(xué)效率
- 基本圖形的應(yīng)用和拓展的教學(xué)設(shè)計(jì)
- 中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式的研究與思考
- 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的直覺思維的培養(yǎng)
- 活動(dòng)有趣展現(xiàn)，探究物理規(guī)律
- 中學(xué)數(shù)學(xué)個(gè)性化教學(xué)探究
- 英語教學(xué)中情感因素的作用
- 實(shí)行四個(gè)“學(xué)” 實(shí)現(xiàn)識(shí)字 “革命”
- 小學(xué)動(dòng)物類文章教學(xué)擷談
- 高考文言文備考的策略
- 中學(xué)語文教學(xué)的德育滲透
- 在不同專業(yè)中開展同課異構(gòu)
- 錯(cuò)題反思能促進(jìn)學(xué)生的自我學(xué)習(xí)成長(zhǎng)
- “研學(xué)后教” 理念下小組合作學(xué)習(xí)課堂模式初探
- 互動(dòng)反饋系統(tǒng)（IRS）在小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)課中的應(yīng)用
- 提高籃球基本技術(shù)的訓(xùn)練方法
- “懶”教師與“勤”學(xué)生
- 農(nóng)村初中生物實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)策略
- 在語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 思品課愉快教學(xué)的實(shí)現(xiàn)途徑
- 淺談農(nóng)村中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)方法
- 淺談信息技術(shù)讓作文教學(xué)飛翔
- 作文教學(xué)的“反彈琵琶”
- 在閱讀中快樂
- 藝術(shù)課《可愛的小雪人》案例評(píng)析
- 在思品課中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神
- 語文教學(xué)中的情感陶冶初探
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 小學(xué)英語教學(xué)中的情境教學(xué)
- 巧用多媒體，上好政治課
- 高中歷史教學(xué)中怎樣培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中“西關(guān)磚雕藝術(shù)”課程資源的開發(fā)
- 學(xué)校體育課程促進(jìn)學(xué)生體能發(fā)展的研究
- 汽車專業(yè)課程模塊一體化教學(xué)立體多元評(píng)價(jià)策略
- 如何加強(qiáng)學(xué)生語文高考文本閱讀能力
- “先學(xué)后教”在小學(xué)語文教學(xué)中的嘗試
- 學(xué)生“寫作生活”的營(yíng)造
- 幼兒學(xué)具的設(shè)計(jì)與制作
- 檔案袋評(píng)價(jià)在高中英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用
- 在思想品德教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)
- 命題作文審題技巧淺談
- 開展多元的形成性考核，促進(jìn)高中英語教學(xué)
- 如何培養(yǎng)中學(xué)生良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 啟發(fā)學(xué)生積極思維的有效方法
- 圖式理論來給力，數(shù)學(xué)建模添活力
- 尋找知識(shí)的共因促進(jìn)知識(shí)的遷移
- 在解題教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力
- 中學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不良習(xí)慣的矯正
- 共線向量定理在高考立體幾何中的妙用
- 充分發(fā)揮學(xué)生主體性的策略
- 讓學(xué)生“問”出精彩
- 小學(xué)數(shù)學(xué)前置性探究學(xué)習(xí)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中信息技術(shù)的有效應(yīng)用
- 營(yíng)造智慧、快樂的數(shù)學(xué)課堂
- 幼兒園環(huán)境教育隱性課程的開發(fā)
- 讓數(shù)學(xué)問題呈現(xiàn)方式生活化
- 多媒體課件與高中物理傳統(tǒng)教學(xué)方式的整合
- 教會(huì)學(xué)法 培養(yǎng)能力
- 生本理念下的數(shù)學(xué)活動(dòng)教學(xué)探索
- 培養(yǎng)小學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)解決實(shí)際問題的能力
- 讓情感充滿語文課堂教學(xué)
- 談“自主學(xué)習(xí)”的現(xiàn)狀及對(duì)策
- 我的教學(xué)風(fēng)格
- 讓語文高效教學(xué)在生活這片沃土中綻放異彩
課堂聚焦
- 培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，上好生物課
- 初中作文評(píng)改教學(xué)的有序化
- 淺析急行跳遠(yuǎn)中幾種錯(cuò)誤起跳的成因
- “同質(zhì)分層，異質(zhì)分組”教學(xué)的研究
- 低年級(jí)口語交際在閱讀教學(xué)中的滲透
- 優(yōu)秀教師高效的課堂教學(xué)行為探析
- 踐行“研學(xué)后教”，建立高效課堂
- 貼近生活，《品德與社會(huì)》課更精彩
- “沙龍式”器樂課堂教學(xué)的有效嘗試
- 思想政治課教學(xué)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力
- 如何上讓學(xué)生滿意的體育課
- 用智慧演繹課堂的動(dòng)態(tài)生成
- 讓情感教學(xué)的語文課堂更精彩
- “好課堂”的標(biāo)準(zhǔn)
- 植入電影元素激活戲劇教學(xué)
- phonics在課堂教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 激發(fā)兒童興趣，建構(gòu)數(shù)學(xué)概念
- 讓思想品德課堂生活化
- 初中地理課堂有效教學(xué)的實(shí)踐體會(huì)
- 會(huì)計(jì)教學(xué)中實(shí)施創(chuàng)造性教學(xué)模式的途徑
- 改善課堂教學(xué)方式促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變
- 如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)課的有效性
- 信息技術(shù)課堂教學(xué)中的情境創(chuàng)設(shè)
- 提高初中歷史教學(xué)效率的策略
- 化學(xué)教學(xué)中學(xué)生基本思維能力的訓(xùn)練
- 基于WEB模式下的高中信息技術(shù)課堂教學(xué)有效性淺探
- 初中思想品德課堂教學(xué)之管見
- 思想政治課堂的導(dǎo)入實(shí)踐
- “非線性主干循環(huán)活動(dòng)型單元教學(xué)模式推廣性研究”教學(xué)實(shí)踐