2013年1期
刊物介紹
本刊著重宣傳黨的教育方針，傳播前沿理念，關(guān)注熱門話題、薈萃鮮活經(jīng)驗，貼近教育生活。是廣東省基礎(chǔ)教育宣傳刊物，是廣大中小學(xué)教師之必讀的教育期刊。
師道·教研
治教經(jīng)緯
- 個性化閱讀教學(xué)應(yīng)圍繞培養(yǎng)三種意識開展
- 提高黨性修養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展
- 關(guān)于“多規(guī)格育人，多渠道成才”特色高中的實踐
- 校長專業(yè)化發(fā)展與教育家辦學(xué)的國際化思考
- 教育“創(chuàng)強(qiáng)”后農(nóng)村九年一貫制學(xué)校的管理
- 校園文化建設(shè)的思考與實踐
- 師德建設(shè)之我見
- 打造校園文化 提升學(xué)校內(nèi)涵
- 寓學(xué)生個性培養(yǎng)于豐富多彩的活動之中
- 注重細(xì)節(jié)管理 提高辦學(xué)品味
- 培育優(yōu)秀文化 讓校園生機(jī)長存
- 如何切實提高辦學(xué)質(zhì)量
- 改革創(chuàng)新，推動學(xué)校優(yōu)質(zhì)發(fā)展
- 校企深度合作的探索
- “高低互搭”，演繹精彩人生路
- 拓寬家校合作渠道，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展
- 以玉立德 以德育人
- 探索家庭教育新模式 促進(jìn)未成年人健康成長
- 讓校本研訓(xùn)成為學(xué)校騰飛的翅膀
- 探索具有生命活力的校本研修制度
- 以國學(xué)為載體實施學(xué)校德育
- 小學(xué)教務(wù)管理工作淺析
- 普通高中美育新途徑探索
德育廣場
智育廣角
- 用導(dǎo)學(xué)案打造高效的物理課堂
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中多媒體信息技術(shù)的應(yīng)用
- 《內(nèi)科護(hù)理學(xué)》案例教學(xué)法的探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)閱讀教學(xué)的探究
- 創(chuàng)新無極限，語文天地寬
- 讓主動學(xué)習(xí)走進(jìn)中學(xué)英語教學(xué)
- 整合教材現(xiàn)有資源，接軌廣東高考英語聽說考試
- 關(guān)注高中聾生的課外閱讀
- 對高效有趣數(shù)學(xué)課堂的探索與實踐
- 利用趣味教學(xué)法提高思想政治課教學(xué)有效性的探索
- 解決圖形運動變化問題的途徑
- 數(shù)形結(jié)合的思想及應(yīng)用
- 語文課堂教學(xué)中要注重學(xué)生想象能力的培養(yǎng)
- 初中數(shù)學(xué)創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)
- 初中數(shù)學(xué)建模探究
- 如何使學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí)
- 個性化教育在職中語文教學(xué)中的實踐
- 合作探究在語文教學(xué)中的具體實踐
- 讓課外閱讀之花綻放
- 提高教師領(lǐng)導(dǎo)力， 精心組織小組學(xué)習(xí)活動
- 怎樣達(dá)到中考語文復(fù)習(xí)的“柳暗花明”
- 分層教學(xué)在初中英語復(fù)習(xí)課中的運用探究
- 利用簡筆畫推動農(nóng)村初中生學(xué)英語
- 面向全體關(guān)注差異，促進(jìn)學(xué)生最佳發(fā)展
- 慎思明辨 精心選材
- 學(xué)生作文互批模式的心理機(jī)制透視
- 舞蹈教學(xué)和學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的關(guān)系
- 提高中職德育課程實效的途徑
- 讓 “地理” 和 “品德與生活”無痕鏈結(jié)
- 在作文教學(xué)中培養(yǎng)創(chuàng)造性思維
- 新課程理念下，如何實施有效數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 低年級語文教學(xué)的三個關(guān)注點
- 中學(xué)語文教學(xué)中的審美教育
- “立體化教學(xué)模式”在中學(xué)物理中的運用
課堂聚焦
- 人人參與，成就美麗課堂
- 引導(dǎo)學(xué)生主動參與，提高課堂效率
- 提升中職德育課堂教學(xué)實效
- 質(zhì)樸實效的語文課堂教學(xué)
- 讓小學(xué)語文課堂煥發(fā)出生命的活力
- 初中英語閱讀課教學(xué)問題設(shè)計初探
- 新課導(dǎo)入要貼近學(xué)生的起點
- 利用誦讀促進(jìn)高中生英語學(xué)習(xí)
- 任務(wù)型教學(xué)在高三英語講評課堂中的角色
- 活用教材，提高課堂教學(xué)效果
- 積極倡導(dǎo)任務(wù)型教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生主動參與課堂
- 生活與美術(shù)的創(chuàng)造思維教學(xué)
- 優(yōu)質(zhì)語文課堂從“說”開始
- 巧提問，激活課堂教學(xué)
- 高中羽毛球選項課教學(xué)的研究
- 中學(xué)化學(xué)教學(xué)中物質(zhì)分類思想的培養(yǎng)策略
- 初中物理探究教學(xué)模式的探索
- 導(dǎo)學(xué)案思想下“酚”的教學(xué)設(shè)計
- 高效課堂從語文早讀課開始
- 小學(xué)紙工建筑模型教學(xué)的技能技巧學(xué)習(xí)
- 適度——藝術(shù)生政治備考策略
- 小學(xué)語文教學(xué)中情感教育的幾點探索
- 戲劇教學(xué)如何落實新課程理念
- 高三語文課堂主播活動的設(shè)計與實施
- 中職醫(yī)用化學(xué)教學(xué)中應(yīng)用多媒體技術(shù)的利弊
- 用生活化理念構(gòu)建聾校數(shù)學(xué)教學(xué)的有效課堂
- 讓數(shù)學(xué)課堂成為學(xué)生自主探索的樂園
- 初中政治高效課堂教學(xué)策略探究
- 投創(chuàng)新設(shè)計之石，活語文課堂之水
- 新課程初中物理探究性實驗教學(xué)研究
我教我思
- 小學(xué)生寫作能力發(fā)展的四個階段及教學(xué)對策
- 踏上數(shù)學(xué)之旅，感受數(shù)學(xué)之美
- 小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)課教學(xué)實效性的思考
- 高中信息技術(shù)應(yīng)用中的文理科融合
- 對初中閱讀課教學(xué)有效性的探討
- 作文教學(xué)的轉(zhuǎn)向
- 如何提高學(xué)生修改作文的能力
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的觀察力
- 多媒體輔助學(xué)科教學(xué)的誤區(qū)及其對策
- 開展朋輩心理互助的現(xiàn)實意義
- 新課堂新常規(guī)
- 做一名“多情”的人民教師
- 在變式訓(xùn)練中沖破難點
- 以傳統(tǒng)美德為舟 載師生齊齊發(fā)展
- 乘有效教學(xué)之船，揚(yáng)生命課堂之帆
- 小學(xué)漆畫藝術(shù)特色課程的開發(fā)與研究