校企合作創(chuàng)新了學(xué)校的育人模式、優(yōu)化了學(xué)校的核心資源、拓展了學(xué)校的服務(wù)空間。

一、 以行業(yè)企業(yè)為依托，創(chuàng)新“雙零”委托培養(yǎng)模式

近年來，學(xué)校積極探索與實(shí)踐校企合作“雙零”培養(yǎng)模式，先后與糖業(yè)集團(tuán)公司、廣東樟樹灣集團(tuán)、恒興集團(tuán)等多家企業(yè)簽訂“校企合作，委托培養(yǎng)”協(xié)議，共同為現(xiàn)代化服務(wù)業(yè)培養(yǎng)中等專業(yè)技能人才。如學(xué)校與湛江市六大糖業(yè)集團(tuán)公司簽訂合作辦學(xué)協(xié)議，糖業(yè)集團(tuán)公司委托學(xué)校定向培養(yǎng)，招生對(duì)象為糖業(yè)集團(tuán)公司屬下的糖廠職工子弟和蔗區(qū)蔗農(nóng)子女，企業(yè)負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)、教材費(fèi)等費(fèi)用，家庭困難的學(xué)生每月還可享受生活補(bǔ)貼。采取工學(xué)結(jié)合、工學(xué)交替的培養(yǎng)形式，學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)專業(yè)理論基礎(chǔ)知識(shí)，在企業(yè)學(xué)技術(shù)、頂崗實(shí)習(xí)，學(xué)生畢業(yè)后定向到委托培養(yǎng)企業(yè)工作。這種“零學(xué)費(fèi)上學(xué)、零距離就業(yè)”的“雙零”培養(yǎng)模式，把招生與招工結(jié)合起來，教學(xué)與生產(chǎn)結(jié)合起來，學(xué)校管理與企業(yè)管理結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校與企業(yè)之間的無縫對(duì)接。

二、整合校企資源，積極推進(jìn)集團(tuán)化辦學(xué)

學(xué)校積極轉(zhuǎn)變辦學(xué)觀念，從“單打獨(dú)拼”向“集團(tuán)化”發(fā)展轉(zhuǎn)變，建立起學(xué)校與企業(yè)在信息、人才、資源等方面互動(dòng)連結(jié)機(jī)制，將分散的資源整合起來，發(fā)揮規(guī)模效應(yīng)、互動(dòng)效應(yīng)，實(shí)現(xiàn)校企聯(lián)合，實(shí)施集團(tuán)化發(fā)展戰(zhàn)略，闖出了一條經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)職業(yè)教育加速發(fā)展的新路子。2008年6月，我校聯(lián)合5所職業(yè)學(xué)校和35家企業(yè)，牽頭組建了湛江市第一個(gè)職業(yè)教育集團(tuán)——湛江商貿(mào)職業(yè)教育集團(tuán)。職教集團(tuán)的成立，標(biāo)志著學(xué)校發(fā)展進(jìn)入了一個(gè)新的時(shí)期，湛江職業(yè)教育辦學(xué)模式改革和集團(tuán)化發(fā)展發(fā)揮了引領(lǐng)和示范作用。學(xué)校依托集團(tuán)成員企業(yè)，加強(qiáng)學(xué)校與企業(yè)、行業(yè)的合作，實(shí)施“雙零”培養(yǎng)，提高畢業(yè)生就業(yè)率及人才培養(yǎng)質(zhì)量。為提高學(xué)生的實(shí)操能力，學(xué)校與深圳興達(dá)實(shí)業(yè)有限公司、恒逸酒店等20多家單位簽訂長(zhǎng)期實(shí)習(xí)協(xié)議，建立長(zhǎng)期、穩(wěn)定的校外實(shí)訓(xùn)基地，把教學(xué)工作向企業(yè)延伸，使生產(chǎn)與教學(xué)同步，企業(yè)管理與學(xué)校管理同步。學(xué)校的酒店管理、市場(chǎng)營(yíng)銷半工半讀中專班班，實(shí)行“2+1”形式，即兩年制的在校學(xué)習(xí)一年，三年制的在校學(xué)校兩年，最后一年到企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)。學(xué)生頂崗學(xué)習(xí)期間，既開展實(shí)操訓(xùn)練，與企業(yè)員工同工同酬，又在企業(yè)繼續(xù)深化學(xué)習(xí)，校企共派講師教學(xué)，實(shí)行雙制管理。這種模式有效把學(xué)生理論知識(shí)與實(shí)踐知識(shí)結(jié)合起來，有利學(xué)生掌握實(shí)踐技能。

三、校企聯(lián)手共建，建設(shè)校內(nèi)高端實(shí)訓(xùn)基地

學(xué)校與中國(guó)最大的客戶關(guān)系管理軟件及企業(yè)財(cái)務(wù)管理軟件提供商、名牌企業(yè)用友新道科技有限公司簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議，雙方就人才培養(yǎng)、師資隊(duì)伍培養(yǎng)、課程體系建設(shè)、3S基地打造、橫向課題科研平臺(tái)的搭建、學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)等方面共建合作，校企聯(lián)合把學(xué)校財(cái)經(jīng)一體化實(shí)訓(xùn)基地打造成為全國(guó)示范性中等職業(yè)學(xué)校及區(qū)域示范基地。目前，該實(shí)訓(xùn)中心建有會(huì)計(jì)電算化、財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)一體化、會(huì)計(jì)基本技能、財(cái)務(wù)稅務(wù)一體化、財(cái)務(wù)審計(jì)一體化、財(cái)會(huì)崗位模擬、證券交易模擬、認(rèn)知企業(yè)沙盤、ERP沙盤實(shí)訓(xùn)室、模擬公司綜合等實(shí)訓(xùn)室。通過共建實(shí)訓(xùn)基地，不僅降低了學(xué)校的實(shí)訓(xùn)教學(xué)成本，為學(xué)生實(shí)訓(xùn)提供了真實(shí)現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境，更形成了教育與企業(yè)緊密結(jié)合的互動(dòng)， 實(shí)現(xiàn)教學(xué)服務(wù)企業(yè)，企業(yè)帶動(dòng)教學(xué)的雙贏局面。

四、校企深度合作，開辦企業(yè)教學(xué)點(diǎn)

學(xué)校拓展校企合作，鼓勵(lì)行業(yè)企業(yè)依托產(chǎn)業(yè)資源，舉辦企業(yè)教學(xué)點(diǎn)或分校，積極推進(jìn)深度校企合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展，形成校企工學(xué)結(jié)合、半工半讀的人才培養(yǎng)模式。學(xué)校到合作企業(yè)洽談?wù){(diào)研發(fā)現(xiàn)，相對(duì)由學(xué)校招生培養(yǎng)出來的沒有工作經(jīng)驗(yàn)的畢業(yè)生，企業(yè)更希望人才是由企業(yè)中具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)骨干培養(yǎng)。因此學(xué)校把服務(wù)企業(yè)、方便企業(yè)、有利于企業(yè)作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，與廣東伯頓餐飲服務(wù)有限公司、深圳好世界餐飲服務(wù)公司合作，在企業(yè)設(shè)立教學(xué)點(diǎn)，舉辦在職職工學(xué)歷班、培訓(xùn)班，與企業(yè)共同制訂培訓(xùn)計(jì)劃和開發(fā)教材。按照企業(yè)的要求，職工全部利用雙休日和周五晚上上課，以做到工作學(xué)習(xí)兩不誤，提升專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、提高崗位職業(yè)技能、培養(yǎng)分析和解決專業(yè)問題的能力等為目標(biāo)。近三年來，學(xué)校為各行業(yè)、企業(yè)舉辦多期培訓(xùn)，各類職業(yè)教育培訓(xùn)達(dá)6000多人次，走出一條校企合作辦學(xué)的職業(yè)教育新路。

責(zé)任編輯 邱 麗